Thanh nieân phaûi ra söùc hoïc taäp ,reøn luyeän ñeå coù ñuû tri thöùc, phaåm chaát vaø naêng löïc ñeå thöïc hieän lí töôûng.. S ống đẹp : Sống có lí tưởng,có hoài bảo ,có ước mơ,có [r]
(1)Trường THCS Thới An Hội THI HỌC KÌ I
Họ tên: MƠN : GDCD ( ĐỀ 2)
Lớp A NĂM HỌC: 2010_2011 THỜI GIAN :45’
Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN :20’ (4đ)
A.Khoanh tròn phương án câu sau: ( câu 0,25 đ) 1 Những biểu hiện nào dưới thể hiện rõ tính tự chủ?
A Không chịu được ý kiến phê bình của người khác
B Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập C Bình tĩnh, tự tin mọi công việc
D Luôn làm theo ý kiến của số đông
2 Hành vi nào sau không thể hiện tinh thần u hoà bình?
A Biết lắng nghe và ln quan tâm đến người khác B.Ủng hộ các cuộc đấu tranh vì nghĩa C Dùng sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn D.Tham gia các cuộc thi vẽ tranh hoà bình 3 Làm việc có suất chất lượng và hiệu quả là yêu cầu đối với ai?
A Người sản xuất kinh doanh B Người lao đợng C Nơng dân D Cơng nhân 4 “Quân pháp bất vị thân” biểu đức tính :
A Chí cơng vơ tư C Tự chủ B Dân chủ D Năng động ,sáng tạo
5 Theo em, ý kiến sau đúng?
A Học sinh yếu động, sáng tạo
B Học sinh trung bình khơng thể động, sáng tạo
C Chỉ có học sinh khá, giỏi có khả năng động, sáng tạo D Mọi học sinh có khả năng động, sáng tạo
6 Hợp tác quốc tế để giải vấn đề xúc có tính toàn cầu:
A Chiến tranh B Mơi trường C Đĩi nghèo D Cả A và B Đ Tất B.Hãy điền những cụm từ cịn thiếu câu sau cho với nợi dung bài đã học: (1.5đ) 1/Tình hữu nghị các nước thế giới ……… ………(0.5đ) 2/ Sáng tạo là……… ………(1đ) C.Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho phù hợp (1 )đ
A B Nối
1 Hà bị bạn bè rủ rê, la cà trốn học để chơi trò chơi điện tử
2 Để tranh thủ thời gian, học môn Giáo dục công dân Minh đem tập Mĩ thuật vẽ
3 Là bạn thân Hồng phê bình Hoa khơng trung thực kiểm tra Nam suy nghĩ, cải tiến cách học tập làm việc để đạt hiệu cao
a Dân chủ kỉ luật
b Kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc c Năng động, sáng tạo
d Thanh niên, học sinh sống thiếu lí tưởng
e Làm việc không suất, chất lượng, hiệu
(2)BÀI LÀM
(3)Trường THCS Thới An Hội THI HỌC KÌ I
Họ tên: MÔN : GDCD ( ĐỀ1)
Lớp A NĂM HỌC: 2010_2011 THỜI GIAN :45’
Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN :20’ (4đ)
A.Khoanh trịn phương án câu sau: ( câu 0,25 đ) 1 Theo em, ý kiến sau đúng?
A Học sinh yếu động, sáng tạo
B Học sinh trung bình khơng thể động, sáng tạo
C Chỉ có học sinh khá, giỏi có khả năng động, sáng tạo D Mọi học sinh có khả năng động, sáng tạo
2 Hợp tác quốc tế để giải vấn đề xúc có tính toàn cầu:
A Chiến tranh B Mơi trường C Đói nghèo D Cả A và B Đ Tất 3 Làm việc có suất chất lượng và hiệu quả là yêu cầu đối với ai?
A Người sản xuất kinh doanh B Cơng nhân C Nơng dân D Người lao đợng 4 “Quân pháp bất vị thân” biểu đức tính :
A Tự chủ B Dân chủ C Chí cơng vơ tư D Năng động ,sáng tạo
5. Những biểu hiện nào dưới thể hiện rõ tính tự chủ? A Không chịu được ý kiến phê bình của người khác
B Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập C Bình tĩnh, tự tin mọi công việc
D Luôn làm theo ý kiến của số đông
6 Hành vi nào sau không thể hiện tinh thần yêu hoà bình?
A Biết lắng nghe và luơn quan tâm đến người khác B.Ủng hợ các cuợc đấu tranh vì nghĩa C Dùng sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn D.Tham gia các cuợc thi vẽ tranh hoà bình B.Hãy điền những cụm từ cịn thiếu câu sau cho với nợi dung bài đã học: (1.5đ) 1/Quan hệ hữu nghị tạo hợi và điều kiện để các nước ,các dân tợc phát triển nhiều mặt: ……… ………(1đ) 2/ Năng đợng là: ……… (0.5đ) C.Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho phù hợp (1đ)
A B Nối
1 Để tranh thủ thời gian, học môn Giáo dục công dân Minh đem tập Mĩ thuật vẽ
Hà bị bạn bè rủ rê, la cà trốn học để chơi trò chơi điện tử
Là bạn thân Hoàng phê bình Hoa khơng trung thực kiểm tra Nam suy nghĩ, cải tiến cách học tập làm việc để đạt hiệu cao
a Năng động, sáng tạo b Kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc c Dân chủ kỉ luật
d Thanh niên, học sinh sống thiếu lí tưởng
e Làm việc khơng suất, chất lượng, hiệu
(4)BÀI LÀM
(5)Phần II TỰ LUẬN : (4Đ)
1/ Thế nào là hợp tác phát triển? cho VD ? (1.5đ)
2 Sau học xong bài Làm việc có suất, chất lượng, hiệu em cần ghi nhớ điều gì? (2.5đ)
3/ Lí tưởng của niên ngày là gì? Em hiểu thế nào câu nói: “ sớng đẹp – sớng có ích”
(6)Đáp án
Phần :Trắc nghiệm:
4đĐề : A/
1d ; 2đ ; d ;4c ; 5c B/
1/Tạo điều kiện và hội để các nước phát triển nhiều mặt: Y tế ,văn hóa ,kinh tế ,giáo dục KHKT….Tạo sự hiểu biết tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh
2/Tích cực chủ đợng dám nghĩ dám làm C/
1+3 ;2+e ;3+a ;4+c Phần 2: Tự luận 6đ: 1/hs nêu được :
-Hợp tác chung sức làm việc,giúp đỡ,hỗ trợ lẫn cơng việc lĩnh vực lợi ích chung
-Hợp tác phải dựa sở bình đẳng hai bên có lợi, khơng hại đến lợi ích người khác
Nêu VD:
2/ Hs Cần ghi nhớ:
Khái niệm Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị
cao nội dung hình thức khoảng thời gian định
Ý nghĩa:Làm việc có suất, chất lượng, hiệu qủa yêu cầu cần thiết người lao động nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Góp phần nâng cao sống cá nhân gia đình xã hội
Trách nhiệm:Mỗi người lao động phải ln tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động cách tự giác có kỉ luật va ln động sáng tạo
3/ Lí tưởng niên ngày nay:
Xây dựng đất nước Việt Nam độc lập, dân giàu nước mạnh, xã hội chông bằng, dân chủ, văn minh
Thanh niên phải sức học tập ,rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất lực để thực lí tưởng
Sớng đẹp : Sớng có lí tưởng,có hoài bảo ,có ước mơ,có lịng nhân ái Sớng có ích là:
Sớng vì mọi người ,đặt lợi ích chung lên ích riêng Phải biết phân biệt sai phải trái
Chấp hành nghiêm chỉnh đường lới chủ trương ,chính sách ,pháp ḷt của Đảng và nhà nước,các quy tắc và trật tự xã hội
(7)