Câu 1 Muốn cho hạt nảy mầm ngoài chất lượng của hạt cần có đủ các điều kiện thích hợp sau :.. - Độ ẩm - Không khí - Nhiệt độ.[r]
(1)Ma trận đề kiểm tra HK II - Môn Sinh học
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
Hoa sinh sản hữu tính
02 tiết
TN TL TN TL TN TL TN TL
Đặc điểm hoa thụ phấn
nhờ gió
Giải thích có hoa thể thống
2 20% = đ
1 5% = 0,5 đ
1 15% = 1,5 đ 1 Thụ phấn,
thụ tinh, kết quả tạo hạt.
02 tiết
Sự tạo thành
1 5% = 0,5 đ
1 5% = 0,5 đ 2 Quả hạt
06 tiết
Biết phận hạt
Biết điều kiện cần cho hạt
nảy mầm
Phân biệt nhóm
Vận dụng kiến thức vào gieo trồng
4 47,5 %=4,75 đ
1 10% = đ
1 15% = 1,5 đ
1 5% = 0,5 đ
1
17,5% = 1,75 đ 3 Các nhóm
thực vật. 10 tiÕt
Biết quan sinh sản nhóm
thực vật
Giải thích cấu tạo
hạt thông
2
15% = 1,5 đ 10% = đ1 5% = 0,5 đ1
4 Vai trò thực vật.
05 tiÕt
Giải thich vai trị thực vật việc chống xói mòn
1 12,5%=1,25đ
1
12,5 % = 1,25đ
Số câu : 12
(2)Họ tên :
……… Lớp : ……
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học : 2011-2012
Môn : Sinh học (Thời gian làm 45 phút)
Điểm:
A Trắc nghiệm : điểm
I. Khoanh tròn vào câu trả lời (2 điểm) Câu Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió ?
A Chỉ nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ B Màu sắc hoa sặc sỡ, có mật C Hạt phấn to có gai D Đầu nhụy có chất dính, hoa thơm Câu Quả phận hoa tạo thành ?
A Đài B Noãn C Bầu nhuỵ D Nhụy
Câu Nhóm gồm toàn thịt ?
A Quả táo, me, mít B Quả ớt, cà, đậu C Quả quýt, chanh, bưởi D Quả đu đủ, dầu, chị Câu Vì thơng gọi hạt trần ?
A Vì có cấu tạo thể phức tạp B Vì chưa có hoa
C Vì tiến hóa so với nhóm Quyết D Vì hạt nằm lộ noãn II Nối ý hai cột sau cho thích hợp (1 điểm)
Đại diện Nối Cơ quan sinh sản
1. Rêu, Dương xỉ 2. Cây ngô
3. Cây bưởi 4. Cây thông
1 + … + … + … + …
a Hoa đơn tính b Nón
c Bào tử
d Hoa lưỡng tính
III Chọn từ cụm từ cho sẵn sau để điền vào chỗ trống cho thích hợp (1 điểm) (chồi mầm; mầm; dinh dưỡng dự trữ; phơi)
- Hạt gồm có vỏ, ………và chất dinh dưỡng dự trữ
- Phôi hạt gồm : rễ mầm, thân mầm, mầm ………
(3)Câu Nêu điều kiện cần cho hạt nảy mầm Trong sản xuất, ta cần phải thực biện pháp kỹ thuật hạt nảy mầm tốt ? (2,5 điểm)
Câu Vì nói có hoa thể thống ? (2,25 điểm)
Câu Vì thực vật có vai trị quan trọng việc chống xói mịn, sụt lở đất, hạn chế lũ lụt giữ nguồn nước ngầm, tránh hạn hán ? (1,25 điểm)
……….Hết………
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học : 2011-2012
Môn : Sinh học 6 A Trắc nghiệm : điểm
I Khoanh tròn vào câu trả lời Mỗi ý : 0,5đ x = đ
Câu
Đáp án A C A D
II Nối ý hai cột sau cho thích hợp. Mỗi ý : 0,25đ x = 1đ
1+ c + a + d 4+ b III Chọn từ cụm từ cho sẵn sau để điền vào chỗ trống cho thích hợp
Mỗi ý : 0,25đ x = 1đ
(1) : phôi (2) : chồi mầm (3) : dinh dưỡng dự trữ (4): mầm B Tự luận : điểm
C.
(4)Câu 1 Muốn cho hạt nảy mầm chất lượng hạt cần có đủ điều kiện thích hợp sau :
- Độ ẩm - Khơng khí - Nhiệt độ
- Những biện pháp kỹ thuật hạt nảy mầm tốt :
+ Làm đất tơi xốp
+ Chăm sóc hạt gieo : chống úng, chống hạn, chống rét + Gieo hạt thời vụ
0,75 0,25 0,25 0,25 0,5 0,75
0,5 Câu 2 - Cây có hoa thể thống :
+ Có phù hợp cấu chức quan + Có thống chức quan
+ Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác toàn
0,5 0,5 0,5 Câu 3 Thực vật, đặc biệt thực vật rừng, nhờ có hệ rễ giữ đất, tán
cây cản bớt sức nước chảy mưa gây nên có vai trị quan trọng việc chống xói mịn, sụt lở đất, hạn chế lũ lụt giữ nguồn nước ngầm, tránh hạn hán
1,25
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
1 Lớp Lưỡng cư 03 tiết
TN TL TN TL TN TL TN TL
Biết phân
chia lớp cách hô hấp ếchGiải thích
đồng
2
15% = 1,5 đ 5% = 0,5 đ1 10% = đ1
2 Lớp Bò sát
03 tiết thời gian đời củaBiết nhóm Bị sát
Hiểu cách thải phân thằn
lằn
Vận dụng kiến thưc giải thich máu
thằn lằn
(5)
20% = đ 10% = đ 5% = 0,5 đ 5% = 0,5 đ 3 Lớp Chim
05 tiết điểm chim bồHiểu đặc
câu thích nghi với đời sống bay
Vận dụng kiến thưc giải thich máu thằn lằn
2
25% = 2,5 đ 20% = đ1 5% = 0,5 đ1
4 Lớp Thú
9 tiÕt chung lớpBiết đặc điểm
Thú
Phân biệt loài thuộc lớp Thú
2
35% = 3,5 đ 30% = đ1 5% = 0,5 đ1
5 Động vật và đời sống con
người 05 tiết
Biết tính đa dạng sinh học
1 5% = 0,5 đ
1 5% = 0,5 đ
Số câu : 11 Số điểm: 10 % : 100%
4 20% = đ
1 30% = đ
2 10% = đ
1 20% = đ
2 10% = đ
1 10% = đ
Họ tên :
……… Lớp : ……
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học : 2011-2012
Môn : Sinh học (Thời gian làm 45 phút)
Điểm:
I Trắc nghiệm : điểm
Khoanh tròn vào câu trả lời (4 điểm)
Câu Lưỡng cư có khoảng 4000 lồi phân thành :
A bộ B bộ C bộ D bộ
Câu Vì thằn lằn thải phân đặc ? A Ống tiêu hóa phân hóa.
(6)C Hậu thận trực tràng có khả hấp thu lại nước. D Thần kinh giác quan tương đối phát triển.
Câu Tổ tiên bị sát hình thành cách khoảng triệu năm ?
A 280-230 B 230-280 C 400 D 500
Câu Vì máu thằn lằn máu pha so với ếch ?
A Vì tim có ngăn B Vì tim có ngăn (tâm thất có vách ngăn hụt)
D Vì tim có ngăn C Vì tim có ngăn (tâm thất khơng có vách ngăn hụt) Câu Lớp Bò sát chia làm nhóm :
A Nhóm hàm có răng, khơng có mai, yếm Nhóm hàm khơng có răng, có mai yếm. B Có chi, màng rõ khơng có chi khơng có màng nhĩ.
C Hàm ngắn hàm dài.
D Trứng có màng dai bao bọc trứng có vỏ đá vôi bao bọc.
Câu Chim bồ câu, tim có ngăn hồn chỉnh nên máu tim :
A Không pha trộn B Pha trộn C Máu lỏng D Máu đặc Câu Loài sau thuộc lớp Thú :
A Cá sấu B Rùa C Khủng long D Cá Heo
Câu Tính đa dạng sinh học động vật cao môi trường ? A Đới lạnh B Hoang mạc đới nóng C Nhiệt đới gió mùa D Tất mơi trường trên II Tự luận : điểm
Câu Đặc điểm chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ? (2 điểm) Câu Nêu đặc điểm chung lớp Thú (3 điểm)
Câu Ếch có bị chết ngạt khơng ta cho ếch vào lọ đựng đầy nước, đầu chúc xuống ? Vì ? (1 điểm)
(7)Năm học : 2011-2012 Môn : Sinh học 7 D Trắc nghiệm : điểm
J Khoanh tròn vào câu trả lời Mỗi ý : 0,5đ x = điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B C A B A A D C
B Tự luận : điểm
Câu Trả lời Điểm
Câu 1 Đặc điểm chim bồ câu thích nghi với đời sống bay : - Thân hình thoi phủ lơng vũ nhẹ xốp
- Hàm khơng có răng, có mỏ sừng bao bọc - Chi trước biến đổi thành cánh
- Chi sau có bàn chân dìa, ngón chân có vuốt, ba ngón trước, ngón sau
0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 2 Đặc điểm chung lớp Thú :
- Thú lớp Động vật có xương sống có tổ chức thể cao
- Có tượng thai sinh ni sữa mẹ - Có lơng mao bao phủ thể
- Bộ phân hóa thành cửa, nanh hàm - Tim có ngăn, não phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não
- Thú động vật nhiệt
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
(8)Ma trận đề thi học kỳ II Môn : Sinh học 8
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
1 Bài tiết 03 tiết
TN TL TN TL TN TL TN TL
Biết cấu tạo hệ tiết
Giải thích tượng tiết nước tiểu khỏi thể gián
đoạn
2 20% = điểm
1 5% = 0,5 đ
1 15% = 1,5 đ 2 Da
02 tiết Biết cấu tạo da 1
5% = 0,5 đ
1 5% = 0,5 đ 3 Thần kinh
và giác quan 13 tiết
Biết cấu tạo quan phân
tích
Hiểu hoạt động thần kinh, phản xạ
Xác định PXKĐK
PXCĐK
Lấy ví dụ cho loại phản xạ
5
45% = 4,5 điểm 10% = đ1 15% = 1,5 đ2 10% = đ1 10% = đ1 Nội tiết
05 tiết
Biết xác định tuyến nội tiết
Biết vai trò tính chất
hoocmơn
2
30% = điểm 5% = 0,5 đ1 25% = 2,5 đ1
Số câu : 10 100% = 10
điểm
4 25% = 2,5 đ
1 25% = 2,5 đ
2 15% = 1,5 đ
1 10% = đ
1 10% = đ
(9)Họ tên :
……… Lớp : ……
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học : 2011-2012
Môn : Sinh học (Thời gian làm 45 phút)
Điểm:
A Trắc nghiệm : điểm
I Khoanh tròn vào câu trả lời (2 điểm) Câu Hệ tiết nước tiểu gồm :
A Thận, cầu thận, bóng đái B Thận, ống đái, bóng đái
C Thận, ống đái, bóng đái D Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái Câu Cấu tạo da gồm :
A Lớp biểu bì, lớp bì lớp B Lớp biểu bì, lớp mỡ da lớp C Lớp bì, lớp mỡ da lớp D Lớp biểu bì, lớp bì lớp mỡ da Câu Tuyến sau tuyến nội tiết ?
A Tuyến nước bọt B Tuyến ruột
C Tuyến thận D Tuyến vị
Câu Dẫn luồng xung thần kinh từ quan trung ương thần kinh : A Dây thần kinh li tâm B Dây thần kinh hướng tâm
C Dây thần kinh pha D Câu A B
II Em chọn phương án thích hợp đánh dấu (x) (Đ) sai (S) bảng sau (1 điểm)
Câu Nội dung Đ S
1 Nơron có chức chủ yếu : dẫn truyền hưng phấn
2 Sợi trục thành phần tạo nên chất xám trung ương thần kinh Hệ thần kinh vận động liên quan đến hoạt động xương
4 Hệ thần kinh sinh dưỡng hoạt động có thức
III Điền cụm từ phù hợp số cho sẵn vào chỗ trống cho thích hợp (1 điểm)
(phân tích thị giác; dây thần kinh cảm giác; vùng vỏ não tương ứng; ba thành phần)
Cơ quan phân tích bao gồm ……(1)……là tế bào thụ cảm, … (2)……… và…… (3)…… Cơ quan …… (4)…………gồm màng lưới cầu mắt, dây thần kinh thị giác vùng thị giác
(10)Câu Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ khơng có điều kiện Cho ví dụ loại (2 điểm) Câu Nêu tính chất vai trị hoocmơn ? (2,5 điểm)
Câu Tại nước tiểu tạo liên tục đơn vị chức thận tiết nước tiểu khỏi thể lại gián đoạn ? (1,5 điểm)
ĐÁP ÁN KIỂM VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA HK II Năm học : 2011-2012
Môn : Sinh học 8 E Trắc nghiệm : điểm
K Khoanh tròn vào câu trả lời Mỗi ý : 0,5đ x = điểm
Câu 1 2 3 4
Đáp án D D C B
II Em chọn phương án thích hợp đánh dấu (x) ô (Đ) sai (S) bảng sau (1 điểm)
Câu 1 2 3 4
(11)III Điền cụm từ phù hợp số cho sẵn vào chỗ trống cho thích hợp (1 điểm)
(phân tích thị giác; dây thần kinh; vùng vỏ não tương ứng; ba thành phần) Mỗi ý : 0,25 x = điểm
(1) : ba thành phần (2) : dây thần kinh (3) : vùng vỏ não tương ứng (4) : phân tích thị giác B Tự luận : điểm
Câu Trả lời Điểm
Câu 1 - Phản xạ không điều kiện phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập
Vd: Em bé sinh biết khóc ví dụ khác
- Phản xạ có điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá thể kết trình học tập rèn luyện VD: Gặp đèn đỏ dừng lại VD khác
0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 2 - Tính chất hoocmơn :
+ Mỗi hoocmôn ảnh hưởng đến quan xác định
+ Hoocmơn có hoạt tính sinh học cao, với lượng nhỏ gây hiệu rõ rệt
+ Hoocmơn khơng mang tính đặc trưng cho lồi - Vai trị :
+ Duy trì tính ổn định mơi trường bên thể + Điều hồ q trình sinh lý diễn bình thường
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 3 Vì máu ln tuần hồn qua cầu thận nên nước tiểu hình
thành liên tục, nước tiểu thải thể lượng nước tiểu lên tới khoảng 200ml, đủ áp lực gây cảm giác buồn tiểu tiểu
(12)