Với những biện Với những biện pháp nghệ thuật pháp nghệ thuật ấy em có nhận xét ấy em có nhận xét gì về hình ảnh con gì về hình ảnh con. đường mà nhân đường mà nhân vật trữ tình[r]
(1)(2)Quan sát Quan sát hình ảnh sau giúp hình ảnh sau giúp em gợi nhớ đến em gợi nhớ đến
thơ nào? Hãy đọc thơ nào? Hãy đọc tên thơ tên thơ
(3)(4)NGẮM TRĂNG NGẮM TRĂNG
(5)(6)Trước tìm
Trước tìm
hiểu hai thơ
hiểu hai thơ
em nêu
em nêu
cách đọc văn
cách đọc văn
bản?
(7)Bằng hiểu
Bằng hiểu
biết em
biết em
hãy giới thiệu
hãy giới thiệu
tác giả Hồ Chí
tác giả Hồ Chí
Minh?.
(8)(9)Trình bày hiểu
Trình bày hiểu
biết em tác
biết em tác
phẩm “ Nhật kí
phẩm “ Nhật kí
tù”? ( Hoàn cảnh
tù”? ( Hoàn cảnh
sáng tác, giá trị
sáng tác, giá trị
tác phẩm).
(10)(11)Dựa vào phiên
Dựa vào phiên
âm hai thơ
âm hai thơ
em xác định thể
em xác định thể
thơ phương thức
thơ phương thức
biểu đạt ?
(12)Theo em có Theo em có
những cách những cách
để tìm hiểu để tìm hiểu bài thơ viết theo bài thơ viết theo thể thơ thất ngôn thể thơ thất ngôn
(13)(14)
Bài thơ “ Ngắm
Bài thơ “ Ngắm
trăng” viết đề
trăng” viết đề
tài gì? Nhân vật
tài gì? Nhân vật
trữ tình
trữ tình
thơ ai?
(15)Hãy đọc hai câu
Hãy đọc hai câu
đầu thơ
đầu thơ
nêu nhận xét
nêu nhận xét
em nghệ thuật?
(16)
NGẮM TRĂNGNGẮM TRĂNG (Vọng nguyệt)
Phiên âm
Ngục trung vô tửu diệc vô hoa, Đối thư lương tiêu nại nhược hà?
Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt, Nguyệt tịng song khích khán thi gia
Dịch thơ (bản dịch Nam Trân)
Trong tù không rựơu không hoa, Cảnh đẹp đêm khó hững hờ;
(17)? Với biện pháp nghệ ? Với biện pháp nghệ thuật gợi lên hồn thuật gợi lên hoàn
cảnh ngắm trăng cảnh ngắm trăng nhân vật trữ tình nhân vật trữ tình
nào? Hoàn cảnh nào? Hoàn cảnh
làm bật vẻ đẹp làm bật vẻ đẹp trong tâm hồn nhân trong tâm hồn nhân
(18)Sau phút băn Sau phút băn
khoăn, xao xuyến khoăn, xao xuyến
ấy nhân vật trữ ấy nhân vật trữ
tình đến với tình đến với
(19)(20)?
? Tác giả gợi tả Tác giả gợi tả
tư ngắm trăng
tư ngắm trăng
của nhân vật trữ
của nhân vật trữ
tình biện
tình biện
pháp nghệ thuật
pháp nghệ thuật
gì?
(21)(22)? Nhận xét em ? Nhận xét em
về tình cảm về tình cảm
(23)Qua thơ Qua thơ “
(24)Đi ĐườngĐi Đường (Tẩu lộ)
Phiên âm
Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan,
Trùng san chi ngoại hữu trùng san; Trùng san đăng đáo cao phong hậu, Vạn lí dư đồ cố miện gian
Dịch thơ (bản dịch Nam Trân)
Đi đường biết gian lao,
Núi cao lại núi cao trập trùng; Núi cao lên đến tận cùng,
(25)Bài thơ “Đi đường”
Bài thơ “Đi đường”
viết đề tài nào?Đề
viết đề tài nào?Đề
tài gợi tả
tài gợi tả
vẻ đẹp tâm
vẻ đẹp tâm
hồn nhân vật trữ
hồn nhân vật trữ
tình?!
(26)
Em có nhật xét Em có nhật xét
về hình ảnh thơ
về hình ảnh thơ
những biên pháp
những biên pháp
nghệ thuật
nghệ thuật
sử dụng hai
sử dụng hai
câu đầu ?
(27)Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan,
(28)Đi ĐườngĐi Đường (Tẩu lộ)
Phiên âm
Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan,
Trùng san chi ngoại hữu trùng san; Trùng san đăng đáo cao phong hậu, Vạn lí dư đồ cố miện gian
Dịch thơ (bản dịch Nam Trân)
Đi đường biết gian lao, Núi cao lại núi cao trập trùng; Núi cao lên đến tận cùng,
(29)Em có nhật xét Em có nhật xét về hình ảnh thơ về hình ảnh thơ
những biên pháp những biên pháp
nghệ thuật nghệ thuật sử dụng hai sử dụng hai
(30)Với biện Với biện pháp nghệ thuật pháp nghệ thuật ấy em có nhận xét ấy em có nhận xét gì hình ảnh gì hình ảnh
đường mà nhân đường mà nhân vật trữ tình vật trữ tình
(31)Hình ảnh
Hình ảnh
con đường
con đường
ấy cịn có ý
ấy cịn có ý
nghĩa nào?
(32)? Khi lên đến
? Khi lên đến
đỉnh núi cao
đỉnh núi cao
tư người
tư người
đi đường
đi đường
lên nào?
(33)? Đặt hoàn
? Đặt hoàn
cảnh
cảnh
thơ hình ảnh
thơ hình ảnh
“
“ con đường” có con đường” có
những ý nghĩa
những ý nghĩa
nào?
(34)? Từ hình ảnh ? Từ hình ảnh đường thơ đường thơ
“Đi đường” gợi cho “Đi đường” gợi cho
người đọc người đọc
(35)? Qua hai thơ “
? Qua hai thơ “
Ngắm trăng,
Ngắm trăng,
đường” gợi tả
đường” gợi tả
được vẻ đẹp
được vẻ đẹp
trong tâm hồn
trong tâm hồn
nhân vật trữ tình?
(36)? Từ hai thơ
? Từ hai thơ
“Ngắmtrăng - Đi
“Ngắmtrăng - Đi
đường” em rút
đường” em rút
được học
được học
trong sống?
(37)Trong sống cần có Trong sống cần có
thái độ lạc quan, tin thái độ lạc quan, tin
tưởng vào thân phải tưởng vào thân phải
biết vượt qua hoàn biết vượt qua hoàn
cảnh; học cảnh; học
tập em kiên trì tập em kiên trì
vượt khó dành vượt khó dành
(38)1 Nghệ thuật tiêu biểu hai thơ ?
A Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, hình ảnh thơ giản dị hàm súc
B Phong cách thơ độc đáo: Kết hợp cổ điển đại; chất thơ chất thép
C Đáp án A& B D Đáp án A& B sai
(39)2 Hai thơ gợi lên nội dung
nào?
A Vẻ đẹp tâm hồn Bác: Yêu thiên
nhiên, phong thái ung dung, tinh thần lạc quan
B Đường núi nhiều hiểm trở C Trăng giao hoà với Người D Ngục tù tăm tối
(40)? Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi sau thời gian phút
Nhóm 1-2: Qua việc tìm hiểu hai thơ, nêu cảm nhận em hình ảnh nhân vật trữ tình?
(41)Nhân vật trữ tình thơ người chiến sĩ với
Tư Phong thái Tâm hồn
hiên ngang, ung dung yêu thiên nhiên bất khuất tự tinh thần lạc quan
(42)(43)(44)? Qua việc tìm hiểu
? Qua việc tìm hiểu
văn em nêu
văn em nêu
cách học hai thơ
cách học hai thơ
và cách tiếp cận
và cách tiếp cận
bài thơ tập thơ “
bài thơ tập thơ “
Nhật kí tù”
Nhật kí tù”
Hồ Chí Minh
(45)
Hướng dẫn nhà
- Đọc thuộc phiên âm dịch thơ
- Qua hai thơ em có cảm nhận chất chiến sĩ thi sĩ tâm hồn nhân vật trữ tình
- Chuẩn bị mới: Câu cảm thán
(46)(47)
Xin chân thành cảm ơn