- Sử dụng nhạc cụ gõ để đệm được cho bài hát Dàn đồng ca mùa hạ với tiết tấu đã được luyện tập ( ) hoặc biết vận động cơ thể (vỗ tay, giậm chân, búng ngón tay…) theo tiết tấu đệm cho bài[r]
(1)TUẦN 29 Ngày soạn : 03/04/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 06/04/2021 (1C) Thứ ngày 07/04/2021 (1A,1B)
Thứ ngày 08/04/2021 (1D)
TIẾT 1: - LUYỆN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG BẠN VOI - CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC ÂM NHẠC VỚI LOÀI VẬT A MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa
2 Kĩ năng: Biết số loài vật có khả cảm nhận âm nhạc Thái độ: u thích mơn học
B CHUẨN BỊ
- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Đàn phím điện tử
- Thanh phách
-Học sinh:- SGK âm nhạc
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Hoạt động khởi động:( 3p)
- GV khởi động cho HS trị chơi vỗ tay theo hình tiết tấu:
Đen đơn đơn đen lặng
+ GV giới thiệu hình tiết tấu có nốt Đơn-Đen- Lặng
+ GV làm mẫu 2,3 lượt + GV bắt nhịp
- GV nhận xét, khen ngợi
- GV giới thiệu nội dung học hôm gồm nội dung:
+ Luyện tập hát: Chúc mừng voi + Câu chuyện âm nhạc Âm nhạc với loài vật II Luyện tập hát Chúc mừng bạn voi (20p) 1 Hoạt động vận dụng
* Luyện thanh: GV đàn chuỗi âm thanh: Là la la – Lá la la là
a Hát vận động phụ họa theo Chúc mừng chú voi:
- GV mở nhạc lần - GV mở nhạc lần
- GV yêu cầu hát gõ đệm theo phách - GV chia:
+ Tổ 1+2 hát + Tổ 3+4 gõ đệm -> Sau đổi ngược lại
- HD hát kết hợp với kiểu gõ đệm: + Tổ 1+2 hát gõ đệm theo nhịp
- HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe
- 2,3 HS đọc vỗ tay theo hình tết tấu
- HS đọc nối tiếp tên
- Cả lớp đứng lên luyện theo HD GV
- HS hát nhẩm theo giai điệu - HS hát đồng
- HS hát gõ đệm theo phách - Các tổ thực
- cá nhân thực
(2)+ Tổ 3+4 hát gõ đệm theo phách -> Sau đổi ngược lại
b Hát múa vận động phụ họa - GV làm mẫu lượt
- GV hướng dẫn động tác
- Tổ chức cho nhóm, cá nhân lên bảng biểu diễn
- > GV nhận xét, khen ngợi
II Câu chuyện Âm nhạc với lồi vật (10p) * Trị chơi: Đố vui
- GV giới thiệu trò chơi “ Đố vui” SGK - GV đọc câu thơ trị chơi u cầu HS đốn
-> GV dẫn dắt vào câu chuyện 1 Hoạt động khám phá
* Nghe ghi nhớ câu chuyện Âm nhạc với loài vật
- GV đọc câu chuyện chậm rãi, diễn cảm - GV kể chuyện theo tranh,ảnh minh họa - GV kê to0msw tắt ND câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo tranh, ảnh - GV nhận xét, khen ngợi
? Kể tên vật có câu chuyện ? Con vật có giọng hay
? Biêu vật nghe thấy tiếng nhạc
- GV mở nhạc
*Nhận xét tiết học:(2p)
? Bài học hôm học xong nội dung
- GV nhắc nhở HS vể nhà học thuộc hát kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- HS quan sát
- HS thực theo HD GV
- Nhóm, cá nhân lên bảng biểu diễn
- HS lắng nghe - HS suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát, lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi - 2,3 HS kể
- 2,3 HSTL: có Mèo,
chó,ngựa,voi, gấu, chó sói, chim sơn ca
- Chim sơn ca - Thích thú
- Cả lớp hát Chúc mừng voi -2 HSTL:
+ Luyện tập hát Chúc mừng chú voi
+ Câu chuyện Âm nhạc với loài vật
- HS lắng nghe
Ngày so n: ạ 03/04/2021
Ngày gi ng: ả 06/04/2021- 2A, 2B, 2D
Ngày: 07/04/2021- 2C
Ngày: 08/04/2021- 2E
Tiết 29: ÔN BÀI HÁT CHÚ ẾCH CON I MỤC TIÊU:
Kiến thức: - Hs ôn lời hát - Tập hát lời
Kĩ năng: - Hs hát thuộc lời
(3)Thái độ: Qua hát hs biết tên số loài chim, cá; noi gương học tập chăm ếch
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, câu lời ca khơng xác theo giai điệu
- Biết cầm nhạc cụ gõ đệm hát câu gõ khơng xác theo cách
- Biết đứng lên nhún hòa nhập theo bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức 1p
2 Kiểm tra cũ :3p
- Gọi Hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới:28p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Ôn lời học hát lời 2. - Gv cho hs luyện
- Gv đàn cho hs hát - Gv cho bàn, nhóm hát
- Dạy hát lời : hát tương tự lời
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo tiết tấu lời ca ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hướng dẫn hs động tác đồng thời thực hành hs
- Gv cho hs hát vận động - Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho nhóm, tổ hát vận động
- Gv cho tổ hát, tổ vận động phụ hoạ ngược lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
c) Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca
- Gv gõ âm hình tiết tấu câu hát 1, đố hs phát câu hát ?
- Gv cho hs hát theo điệu Chú ếch vói lời
Cả lớp hát - hs biểu diễn - Hs lắng nghe
- Hs luyện - Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Các tổ thực - Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hs lắng nghe - Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ - Hs hát vận động - Hs lắng nghe
- Nhóm, tổ thực - Tổ thực
(4)ca
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:3p - Gv đệm đàn cho lớp hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs hát
- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
Ngày so n: ạ 02/04/2021
Ngày gi ng: ả 05/04/2021 - 3D
Ngày: 08/04/2021 - 3B
Ngày: 09/04/2021 - 3A, 3C
Tiết 29: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC I Mục tiêu
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt khng nhạc - Tập viết nốt nhạc khuông
- HSHN: Hs viết vài hình nốt đơn giản II.Chuẩn bị
- Bảng phụ kẻ khuông nhạc, tập 1, (SGV) - Tổ chức trò chơi (SGV), số hình nốt nhạc III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ
- Chỉ định HS hát, vận động phụ hoạ Tiếng hát bạn bè B Bài mới
1 Giới thiệu
- Tiết học hơm em ơn lại hình nốt nhạc học Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tập ghi nhớ tên nốt, hình nốt trên khng nhạc
- GV treo bảng phụ - GV bảng
- Từng dãy, cá nhân nói lại tên, hình nốt
- GV cho tổ thi gắn nốt nhạc vị trí khng nhạc (3 phút)
Hoạt động 2: Trò chơi
- GV thực theo hướng dẫn (SGV)
Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc khuông - Gọi HS lên bảng, GV đọc tên nốt, hình nốt
- HS nhận xét bảng, GV chữa
- HS theo dõi
- HS xác định tên nốt, hình nốt
- HS thực - Các tổ thực - HS chơi trò chơi - HS tập viết: + HS viết bảng + Cả lớp viết vào
- HS chữa vào C Củng cố dặn dò.
- Cho HS hát lại hát học
(5)Ngày so n: ạ 05/04/2021
Ngày gi ng: ả 08/03/2021 - 4B, 4C, 4A
Tiết 29: ÔN BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TĐN SỐ 8
I Mục tiêu.
- Hs ôn tập để hát giai điệu, thuộc lời ca “ Thiếu nhi giới liên hoan” Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
- Hs đọc giai điệu ghép lời TĐN số - Bầu trời xanh Trình bày TĐN kết hợp gõ đệm với âm sắc TĐN diễn cảm thể tính chất mềm mại giai điệu
- HSHN: hát thuộc tương đối giai điệu lời ca hát II Chuẩn bị.
- Nhạc cụ quen dùng, đài, đĩa nhạc hát
- Chuẩn bị động tác phụ hoạ Phân công Hs đảm nhận vai trị hát lĩnh xướng nhóm hát đối đáp
- Đàn giai điệu hát TĐN số III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ. - Xen kẽ tiết học B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Gv treo tranh, hỏi: Các em quan sát, xem tranh vẽ cảnh gì?
- Hs: Bức tranh vẽ cảnh bạn nhỏ nắm tay vui chơi xung quanh trái đất thân yêu
- Cảnh có hát mà em học?
- Đây hình ảnh hát “ Thiếu nhi giới liên hoan” nhạc sỹ Lưu Hữu Phước sáng tác mà trước học Hôm ôn tập hát học TĐN số Bây lớp lắng nghe lại hát qua đĩa nhạc
2 Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
* Hoạt động 1: Ôn hát
- Gv mở băng đài: lần Các em nhẩm theo
- Các em vừa nghe lại giai điệu “ Thiếu nhi giới liên hoan” Bây giờ, cô em chơi trò chơi nhỏ: Nghe tiết tấu sau, gõ lại cho biết tiết tấu câu hát nào?
Các em ý lắng nghe: - Gv gõ - lần:
Ca vang lên vang lên tay nắm tay qua biển núi + Gv nhận xét sửa sai
Vui liên hoan thiếu nhi giới + Gv nhận xét
Biên giới sâu khôn ngăn anh em kết đoàn Vang khúc ca yêu đời
- Hs nghe
(6)+ Gv nhận xét
+ Trên câu tiết tấu xây dựng lên hát Các em hát ôn lại hát gõ theo tiết tấu nhịp nhàng
- Gv mở băng, lớp hát gõ theo tiết tấu lần Lời 2: lớp hát gõ theo nhịp
- Gv nhận xét, tuyên dương đồng thời lưu ý cho Hs: hát cần thể sắc thái tình cảm vui tươi, sơi nổi, đẩy mạnh cao trào đoạn điệp khúc: Vui liên hoan yêu đời
* Trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, hoà giọng.
- Chỉ định Hs hát: lĩnh xướng, hoà giọng + Hs lĩnh xướng: Ngàn thân tình
+ Hs lĩnh xướng: Lồi giặc thái bình + Cả lớp hát hồ giọng: Vui liên hoan yêu đời Lời 1: hát không gõ đệm Lời 2: em lĩnh xướng gõ phách,cả lớp gõ đệm theo âm sắc
- Gv nhận xét, đánh giá
* Hướng dẫn vận động phụ hoạ đơn giản. - Gv thực mẫu: lần
- Gv hướng dẫn động tác: + Động tác chân: chún theo nhịp + Động tác tay:
- Cả lớp thực động tác tốt thực toàn với băng nhạc đệm
* Tổ chức biểu diễn:
- Chỉ định Hs lên bảng: Hs hát vận động phụ hoạ, Hs hát gõ nhịp
- Gv nhận xét
- Hs lên bảng biểu diễn
* Hoạt động 2: TĐN số 8: Bầu trời xanh ( trích) - Gv giới thiệu: Bài TĐN số đoạn trích hát “ Bầu trời xanh”, tác giả nhạc sỹ Nguyễn Văn Quỳ Đây nét giai điệu quen thuộc với em thiếu nhi
* Xác định tên nốt, hình nốt
- Cả lớp quan sát Bài TĐN gồm câu, khng nhạc
- Nói tên nốt nhạc: Đ - R - M - S - L
- Sắp xếp nốt nhạc theo thứ tự từ thấp lên cao - Xác định hình nốt:
+ Trong có sử dụng hình nốt nào? + Hs: hình nốt đen, hình nốt móc đơn, hình nốt trắng
+ Gv: Từ hình nốt xây dựng lên hình tiết tấu sau:
+ Yêu cầu Hs thực câu tiết tấu + Gv nhận xét thực mẫu
- Cả lớp hát ôn hát
- Hs thực
- Hs lĩnh xướng
- Hs quan sát
- Cả lớp đứng chỗ tập động tác
- Nhóm biểu diễn bảng - Cá nhân biểu diễn
(7)+ Cả lớp thực
- Nói tên nốt kết hợp gõ tiết tấu:
+ Cả lớp nói kết hợp gõ tiết tấu : vài lần + cá nhân thực
- Đọc cao độ:
+ Gv đàn theo chiều lên xuống + Tập thể đọc lần, cá nhân đọc - Tập đọc nhạc câu:
+ Câu 1: Gv đàn, lớp đọc, cá nhân đọc -> Gv nhận xét
+ Câu 2: Tương tự câu
+ Ghép câu 1, 2: Cả lớp đọc vài lần + Nhóm đọc câu Nhóm đọc câu + Cả lớp đọc đọc + gõ phách
+ Cá nhân đọc + gõ phách -> Hs nhận xét -> Gv nhận xét
- Ghép lời:
+ Gv đàn giai điệu bài, Hs nhẩm lời ca
+ Gv đàn lần 2: Lớp đọc nhạc ( lần 1) ghép lời ( lần 2)
+ Chia nhóm : Nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời gõ phách -> Gv nhận xét
+ Kiểm tra cá nhân: em: đọc nhạc, hát lời -> Hs nhận xét -> Gv nhận xét
- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách lần
- Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs nghe thực
- Nhóm thực
- Hs nhẩm theo - Cả lớp đọc - Nhóm đọc - Cá nhân C Củng cố, dặn dò.
- nửa lớp vận động phụ hoạ, nửa lớp gõ đệm âm sắc Tất hát ôn lại hát
- Học xong hát, em mong ước làm điều gì? (Hs: Em mong muốn sống sống hồ bình, muốn giao lưu kết bạn với thiếu nhi đất nước Việt Nam, tên toàn giới)
- Dặn dị Hs ơn tập hát gõ đệm âm sắc Ngày so n: ạ 02/04/2021
Ngày gi ng: ả 05/05/2021 (5A, 5B)
Ngày: 09/04/2021 (5C)
- ÔN HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ
- TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7: EM TẬP LÁI Ô TÔ
I Mục tiêu:
1 Yêu cầu cần đạt.
- Thể hát Dàn đồng ca mùa hạ với tính chất vui tươi, sáng
- Nêu cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa hát biết hát với hình thức khác Rút thái độ thân qua chủ đề học - Đọc giai điệu lời ca Tập đọc nhạc số 7, thể tính chất vui tươi, hồn nhiên
- Biết vận dụng, sáng tạo để gõ đệm vận động thể cho Tập đọc nhạc số 7 Em tập lái ô tô
(8)- Biết thể hát hát với hình thức tốp ca, đồng ca, song ca - Đọc cao độ, trường độ kết gõ đệm theo TĐN số
- Năng lực đặc thù môn học: Thể cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái TĐN; ứng dụng gõ đệm cho TĐN
- Năng lực chung: tự chủ, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo học tập TĐN
- Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm rèn luyện kĩ đọc nhạc; tinh thần trách nhiệm, biết chia sẻ…
II Chuẩn bị: 1 Giáo viên.
- Tranh, ảnh minh họa đọc nhạc
- Băng đĩa nhạc hát Dàn đồng ca mùa hạ - Đàn hát chuẩn xác
- Đàn Organ, phách, song loan, động tác phụ họa cho Dàn đồng ca mùa hạ 2 Học sinh.
Sách âm nhạc, nhạc cụ gõ, nhạc cụ gõ tự tạo III Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Ôn hát Dàn đồng ca mùa hạ Hoạt động 1: Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi, thoải mái cho HS đầu tiết học
* Cách thực hiện: Cho HS vận động theo nhạc Chicken dacne
* Ôn hát Dàn đồng ca mùa hạ Mục tiêu:
- Thể hát Dàn đồng ca mùa hạ với tính chất vui tươi, sáng
Cách thực hiện:
- Yêu cầu HS hát Dàn đồng ca mùa hạ theo nhiều hình thức (tập thể, nhóm, cá nhân…) hát tính chất vui tươi, sáng bài; vừa hát vừa bộc lộ cảm xúc
- Đặt câu hỏi: Có cách để vừa hát vừa bộc lộ cảm xúc cách sinh động, hấp dẫn? Gợi ý để HS tự nghĩ hình thức vận động theo (lắc lư, vỗ tay…)
Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá.
- Cho HS quan sát nhận xét âm hình tiết tấu (là tiết tấu lựa chọn để gõ đệm phù hợp với Dàn đồng ca mùa hạ) nhịp, trường độ, cách xếp trường độ:
- HS nêu lại cách thực trường độ âm hình tiết tấu (nốt đen phách, nốt trắng phách)
- Cho HS quan sát cách sử dụng phách, trống nhỏ nhạc cụ tự tạo để thực hình
-TBVN điều hành cho bạn đứng dậy vận động theo nhạc
- HS thực
- HS trình bày
- HS trả lời
-Quan sát nhận xét
(9)tiết tấu
Hoạt động : Thực hành – Luyện tập Mục tiêu:
- HS biết sử dụng nhạc cụ phách, trống nhỏ nhạc cụ tự tạo để gõ đệm cho hát Cách thực hiện:
- Hướng dẫn HS thực âm hình tiết tấu
Đọc: đen đen đen lặng
Gõ:
- Gõ tiết tấu, đọc thầm đầu, không đọc thành tiếng
Hoạt động 4: Vận dụng – Sáng tạo Mục tiêu:
- Sử dụng nhạc cụ gõ để đệm cho hát Dàn đồng ca mùa hạ với tiết tấu luyện tập ( ) biết vận động thể (vỗ tay, giậm chân, búng ngón tay…) theo tiết tấu đệm cho hát
- Nêu cảm nhận sau gõ đệm cho hát
- Nêu ý nghĩa nội dung chủ đề qua học
Cách thực hiện:
* Vận dụng gõ đệm: HS sử dụng phách, trống nhỏ tự áp dụng gõ đệm cho Dàn đồng ca mùa hạ theo âm hình tiết tấu học:
- HS vừa hát vừa gõ đệm theo hình thức: nhóm hát, nhóm gõ đệm
* Vận dụng hát kết hợp vận động thể (vỗ tay, giậm chân, búng ngón tay ) theo cách sau:
* Sáng tạo: Khuyến khích HS tự nghĩ động tác vận thể
- Cho HS chia sẻ cảm xúc sau học, nêu lại nội dung ý nghĩa hát rút học thái độ thân qua chủ đề học (tình yêu với thiên nhiên, tinh thần lạc quan yêu sống; tinh thần học tập hợp tác, có trách nhiệm, biết chia sẻ…)
II Đọc nhạc số 7: Em tập lái ô tô Hoạt động 1: Khởi động
-Luyện tập hình tiết tấu theo hướng dẫn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ
-Thực luyện tập gõ đệm theo hát
- HS hoạt động cá nhân thảo luận theo nhóm
- HS theo dõi, lắng nghe, nhận xét bạn
(10)Mục tiêu:
- Giúp HS hứng khởi; huy động kiến thức, vốn hiểu biết có HS để kết nối với nội dung học
Cách thực hiện:
Trò chơi nhận biết giai điệu – Ai tai thính?
GV đàn TĐN số học phải nhận giai điệu TĐN
- Kết thúc trò chơi, lớp đọc lại TĐN số Năm cánh vui
- Dẫn dắt để vào học TĐN số Hoạt động 2: Tìm hiểu - Khám phá Mục tiêu:
- HS nhận biết kí hiệu có bài TĐN số để áp dụng vào đọc nhạc
TẬP ĐỌC NHẠC SỐ - Em tập lái tơ Vui tươi, nhí nhảnh
Cách thực hiện:
- Hướng dẫn HS tự tìm hiểu để nhận biết kí hiệu có TĐN số dạng câu hỏi: Bài viết nhịp gì? Có cao độ, trường độ nào? Tính chất âm nhạc bài? - Đặt câu hỏi để HS nhớ lại kiến thức móc đơn: Trong nhịp 2/4 móc đơn phách, phách móc đơn? - Với câu hỏi nên cho HS lớp trả lời giấy để tất nhớ kiến thức - Lưu ý HS nhịp có móc đơn liên tiếp trước vào hoạt động thực hành – Luyện tập
Hoạt động 3: Thực hành – Luyện tập Mục tiêu:
- HS đọc cao độ, trường độ TĐN Thể TĐN số tốc độ, tính chất vui tươi, hồn nhiên, nhí nhảnh
Cách thực hiện:
- GV cho tất HS nhìn TĐN viết bảng phụ đồng đọc tên nốt để thuộc tên nốt nhạc Đặc biệt, khơng để HS chép kí hiệu viết tắt tiếng Việt tên nốt nhạc
- Hướng dẫn đọc gam Đô trưởng (3-4 lần): Vừa đọc vừa gõ phách theo
- HS lớp đọc đồng
- Thảo luận cặp đơi để tìm hiểu TĐN
- Trả lời
- Cả lớp viết câu trả lời giấy
- Chú ý nghe
- Quan sát
(11)- Đọc quãng theo gam Đô trưởng (2-3 lần): GV đàn, HS nghe đọc theo
- Đọc riêng cao độ bài: GV tên nốt gam Đô trưởng để HS tự đọc HS không đọc được, GV đàn mẫu đọc mẫu
- Luyện tiết tấu:
Trong có nhóm tiết tấu: Âm hình 1:
Âm hình 2:
Đơn đơn đen
- Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc theo trường độ (không đọc cao độ)
- Đọc cao độ kết hợp trường độ:
+ Cho HS tự đọc ô nhịp đầu, không đọc GV đàn mẫu Vừa đọc vừa gõ phách + Cho HS nhận xét tiết nhạc (4 ô nhịp) để nhận thấy giống Từ đó, HS đọc tiết khơng cần đàn mẫu HS tự đọc tiết
- Lưu ý HS thực dấu lặng không ngân mà dừng âm gõ vào dấu lặng để tạo nhí nhảnh
- Câu thực tương tự câu - Đọc TĐN
- Ghép lời ca: cách đọc giai điệu tiết nhạc, sau hát lời ca Sau HS hát lời ca TĐN, GV cho nhóm đọc nhạc cịn nhóm hát lời ca
- Hát lời ca TĐN với tốc độ vừa phải, thể tính chất vui tươi, nhí nhảnh, ý ngắt dấu lặng Gợi ý để HS tự phát biểu tính chất TĐN thực cho tính chất
Hoạt động Vận dụng – Sáng tạo Mục tiêu:
- Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm nghĩ động tác vận động thể cho TĐN số Em tập lái ô tô
- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia
-Đọc hình nốt theo tiết tấu TĐN
- Thực theo hướng dẫn
- Rút nhận xét
- Đọc theo tổ, nhóm
(12)các hoạt động lớp, biết đánh giá tự đánh giá kết học tập
Cách thực hiện:
- Cho nhóm thảo luận, tự thực tiết nhạc thứ
- GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ vận động phù hợp chọn cho lớp thực hành TĐN
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau học (cảm xúc u thích hay khơng, hợp tác học tập…)
- Mời đại diện nhóm HS khá, tốt thực - Các nhóm trình bày cách gõ vận động
- Cả lớp thực theo cách gõ vận động phù hợp chọn
Ngày soạn: 03/04/2021
Ngày giảng: Ngày 06 tháng 04 năm 2021 Lớp 3A
Thể dục
Tiết 57 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG – NHẢY NHANH” I/ Mục tiêu
1 Kiến thức: Ôn thể dục phát triển chung với hoa Yêu cầu thuộc biết cách thực động tác mức tương đối xác
2 Kĩ năng: Trò chơi: “Nhảy nhảy nhanh” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, HS hoa
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - Thành vịng trịn, thường….bước Thơi - Khởi động
- Trị chơi : “Tìm ăn được” - Kiểm tra cũ : HS
- Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a Ôn TD phát triển chung với hoa (2-3lần) - Mỗi động tác thực lần x nhịp
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS đồng diễn TD
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét
* Thi tổ thể dục - Nhận xét - Tuyên dương
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(13)* Các tổ thi trình diễn TD - Nhận xét - Tuyên dương
b Trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Giậm châm….giậm Đứng lại… đứng - GV y/cầu HS vừa giậm chân vừa hát theo nhịp - GV HS hệ thống lại học
- GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Luyện tập TD phát triển chung
- HS tổ biểu diễn TD Đội hình trị chơi * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 04/04/2021
Ngày giảng: Ngày 07 tháng 04 năm 2021 Lớp 3A
Thể dục
Tiết 58 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * TRÒ CHƠI: “AI KÉO KHỎE”
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức: Ôn thể dục phát triển chung với hoa Yêu cầu thuộc biết cách thực động tác mức tương đối xác
2 Kĩ năng: Học trò chơi: “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu bước đầu biết cách chơi biết tham gia vào trò chơi
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, HS hoa
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập
- Thành vòng tròn, thường….bước Thơi - Khởi động
- Trị chơi : “Vịng tròn” - Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a Ôn TD phát triển chung với hoa (2-3lần)
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
(14)- Mỗi động tác thực lần x nhịp
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập theo vòng tròn đồng tâm
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét
b Trò chơi : “Ai kéo khoẻ”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Thành vịng trịn, thường….bước Thơi - GV HS hệ thống lại học
- GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Luyện tập TD phát triển chung
- HS tập luyện theo nhóm
Đội Hình trò chơi
- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 03/04/2021
Ngày giảng: Ngày 06 tháng 04 năm 2021 Lớp 2C
Thể dục
Tiết 57 * TRỊ CHƠI: “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI VÀ CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức: Làm quen với trị chơi Con Cóc cậu Ơng trời u cầu biết cách chơi bước đầu tham gia vào trị chơi
2 Kĩ năng: Ơn trị chơi Chuyển bóng tiếp sức Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động,tích cực
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * *
(15)- Thành vòng trịn, thường….bước Thơi - Ơn TD phát triển chung (Mỗi động tác thực x nhịp)
- Kiểm tra cũ: HS - Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a Trị chơi: “Con Cóc cậu Ơng trời”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng b Trị chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Đi đều….bước Đứng lại….đứng - GV yêu cầu HS vừa vừa hát theo nhịp - Thả lỏng
- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ơn trị chơi học
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình trị chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS làm mẫu chơi thử
- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 05/04/2021
Ngày giảng: Ngày 08 tháng 04 năm 2021 Lớp 2C
Thể dục
Tiết 58 * TRỊ CHƠI: “CON CĨC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” * TÂNG CẦU
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi Con Cóc cậu Ơng trời u cầu biết cách chơi, biết đọc vần điệu tham gia chơi có kết hợp vần điệu mức ban đầu 2 Kĩ năng: Ôn Tâng cầu Yêu cầu biết thực động tác đạt số lần tâng cầu liên tục
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học II/ Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
(16)Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vòng trịn, thường….bước Thơi - Ơn TD phát triển chung (Mỗi động tác thực x nhịp)
- Kiểm tra cũ: HS - Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a Trị chơi: “Con Cóc cậu Ơng trời”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng b Tâng cầu
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS tâng cầu - Nhận xét
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Đi đều….bước Đứng lại….đứng - GV yêu cầu HS vừa vừa hát theo nhịp - Thả lỏng
- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn tâng cầu học
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình trị chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS làm mẫu chơi thử
- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
- HS quan sát GV làm mẫu - HS tập luyện
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *