Chương trình bảng tính có khả năng lưu trử và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau bc. Chương trình bảng tính chỉ có khả năng lưu trử và xử lý dữ liệu số.[r]
(1)TRƯỜNG THCS TÂN LỘC
Họ tên:……… Lớp 7:……… KiĨm tra m«n: Tin häc Thời gian: 45phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
Đề ra:
I TRC NGHIỆM: Em khoanh tròn đáp án vào chữ đầu câu câu hỏi sau:
Câu1: Miền làm việc bảng tính là:
a Vùng giao cột dòng b Gồm cột dòng
c Tập hợp tính theo chiều ngang d Tập hợp tính theo chiều dọc Câu 2: Kí hiệu hàng sau đúng:
a C2 b A c 1236 d A1
Câu 3: Địa ô ?
a AA b 50B c E5 d 120
Câu 4: Công thức sau không ?
a =SUM(A1.B2) b =SUM(A1:B2) c =SUM(A1,B2) d =SUM(B2,A1) Câu 5: Phần mềm TypingTest có trị chơi ?
a b c d
Câu 6: Một bảng tính có trang tính ?
a b c d nhiều trang
Câu 7: Trong hình đây, địa khối ?
a B3,G6 b B3:G6 c B3;G6 d B3G6
Câu 8: Hàm sau dùng để tính trung bình cộng ?
a =SUM(a,b,c,…) b =AVERAGE(a,b,c,…) c =MAX(a,b,c,…) d =MIN(a,b,c,…) II TỰ LUẬN:
Câu 1: Nêu thao tác để khởi động chương trình Excel ? (máy tính bật sẳn) Câu 2: Cho trang tính có nội dung sau:
a) Hãy viết công thức (hoặc hàm) tính F2 (sử dụng địa khối) ? b) Hãy viết cơng thức (hoặc hàm) tính G2 (sử dụng địa ô khối) ? c) Hãy cho biết kết cách nhập hàm sau: =AVERAGE(C4,E4) d) Hãy cho biết kết cách nhập hàm sau: =MIN(C5,E5*2) e) Hãy cho biết kết cách nhập hàm sau: =MAX(C2:C5)
MA TRAN DE KT TIN CHUONG I Chủ đề kiểm
tra Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp thấp Cấp cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
- Nhận biết
B C D E F G
1 Họ tên Tốn Văn Anh Tổng số điểm Điểm trung bình
2 Nguyễn Thị Anh 10 10 (CT1) (CT2)
3 Nguyễn Thị Nhi
4 Nguyễn Văn Thi
(2)+ Khái niệm chương trình bảng tính điện tử
+ Sử dụng công thức hàm trang tính
được trang tính - Biết khái niệm hàng, cột trang tính - Nhận biết cấu trúc hàm trang tính
- Hiểu xác định địa ô, địa khối
- Khởi động chương trình bảng tính
- Vận dụng cách xác định địa ô, địa khối, công thức hàm học để thực tính tốn tập Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2,5 25% 10% 10% 50% 9 9,5 95% + Phần mềm
học tập typing test
- Nhận biết trò chơi phần mềm Typing test Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
0,5 5% 1 0,5 0,5% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
30% 10% 10% 1 50% 10 10 100% ĐÁP ÁN
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4điểm – câu 0,5 điểm)
Câu 1: b; Câu2: c; Câu 3: c; Câu 4: a; Câu 5: c; Câu 6: b; Câu 7: b; Câu 8: b II TỰ LUẬN:
Câu 1: Khởi động chương trình bảng tính
- Cách 1: Nhấn đúp vào biểu tượng chương trình Excel hình - Cách 2: Start All Program Microsoft Office Microsoft Office Excel Câu 2:
a) =SUM(C2:E2) kết 28
b) =AVERAGE(C2:E2) kết 9,3 c)
d) e) 10
Câu 1: (1đ) Miền làm việc bảng tính là:
A Vùng giao cột dòng B Gồm cột dòng
C Tp hp cỏc ụ bng tính theo chiều ngang D Tập hợp bảng tính theo chiều dọc Câu 2: (1đ) Kí hiệu hàng sau đúng:
A C2 B A C 1236 D A1 C©u 3: (1đ) Khối ô là:
A Một ô B Một dòng C Một cột D Tất A, B, C Câu 4: (1đ) Câu sau sai Khi nhập liệu vào bảng tính th×:
(3)B Dữ liệu kiểu số phải ô C Dữ liệu kiểu kí tự trái D Cõu B v C ỳng
Câu 5: (1đ) Cho bảng điểm môn tin học nh hình sau:
Điểm trung bình đợc tính theo cơng thức: (điểm Word+ddieemr Excel)/2 Vậy công thức sau đúng:
A = C1+D1/2 B = (D1+C1)/2 C = (C6+D6)/2 D C¶ B, C
Câu 6: (1đ) Giả sử ô D2 có cơng thức = B2*C2/100 Nếu chép cơng thức đến G6 có cơng thức là:
A = E2*C2/100 B = E6*F6/100 C =B2*C2/100 D =B6*C6/100 Câu 7: (1đ) Em điền vào chổ……… câu có nghĩa:
Hàm cơng thức đợc định nghĩa từ trớc, hàm tính tổng có tên là……… , hàm AVERAGE dùng để tính………, hàm xác định giá trị lớn là……… , hàm……… đợc dùng để xác định giá trị nhỏ
Câu 8: (1đ) Hãy điền vào chổ trống từ thích hợp để đợc khái niệm hồn chỉnh bảng tính: Chơng trình bảng tính là……….đợc thiết kế để giúp……….và trình bày thông tin dới dạng ……… , thực tính tốn củng nh xây dựng các……… …… biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng biểu
Câu 9: (1đ) Thông tin đợc lu dới dạng bảng biểu có u điểm gì?
A Dễ theo dõi, thay đổi B Dễ xếp C Tính tốn nhanh chóng D Cả B, C Câu 10: (1đ) Khi làm việc với bảng tính điện tử, em có thể:
A Sửa đổi B Lu trử C Trang trí D Cả A, B, C
Trường THCS Tân Lộc
Họ tên: . .Lớp: 7. Kiểm tra môn: Tin học Thời gian: 45phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
Đề ra:
I/ Trắc nghiệm: khoanh tròn vào chữ đầu câu cho câu sau:
Câu 1: Chọn câu câu sau:
a Chương trình bảng tính có khả lưu trử xử lý nhiều dạng liệu khác b Chương trình bảng tính có khả lưu trử xử lý liệu số
(4)d Tất sai
Câu 2: Để tính tổng giá trị C1 C2 sau chia giá trị ô B3 Công thức
nào sau
a/ =(C1-C2)/B3 b (C1+C2)/B3 c =(C1+C2)/B3 d Tất sai
Câu 3: Các nút lệnh sau dùng để in chữ đậm nghiêng
a Nút lệnh B b Nút lệnh I c Nút lệnh U d Nút lệnh B I
Câu 4: Thao tác dùng để xếp nội dung trang tính
a Nháy chuột vào Data/sort b Nháy chuột vào Data/Filter/AutoFilter c sai
Câu 5: Chọn thao tác lọc liệu:
a Data/Filter/AutoFilter b Data/Filter/Show all c File/open d tất sai
Câu 6: Lệnh sau dùng để in trang tính
a View\Print b File\Print c Format\Print d Tất sai II/ Tự luận: 1/ cho bảng sau:
a/ Nêu cách tính trung bình cho người theo địa ô hàm học b/ Nêu thao tác kẻ bảng thật cho bảng
c/ Nêu thao tác xếp cột điểm trung bình theo thứ tự giảm dần d/ Nêu thao tác lọc người có điểm word =
2/ Tính a/ 3/4-2/5+1/4 b/ 2x2y.9x.3y3
( Tính theo lệnh học phần mềm học toán Toolkit Math) 3/ Vẽ đồ thị hàm số: y =3x-3
( Vẽ theo lệnh học phần mm hc toỏn Toolkit Math)
Họ tên: . .Líp: 7…….
KiĨm tra học kỳ II m«n: Tin häc Thêi gian: 45phót (lý thuyết)
§iĨm Lời nhận xét giáo viên
Đề ra:
Phần I: Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời câu sau (5điểm): Câu 1: nút lệnh nằm ?
a Thanh tiêu đề b Thanh thực đơn
(5)Câu 2: Để lưu trang tính ta phải sử dụng lệnh
a File -> New b File -> Exit c Fle -> Open d File -> Save Câu 3: Để ngắt trang tính ta sử dung lệnh
a Frint PreView b Page Break Preview c Print d Cả a, b, c sai Câu 4: Muốn đặt lề trang tính hộp thoại PageSetup chọn ơ
a.Top b Left c Bottom d Right Câu 5: Nút lệnh dùng để xếp theo thứ tụ tăng dần ?
a b c d a, b, c sai Câu 6: Để giảm chữ số thập phân ta sử dụng lệnh:
a b c d a, b, c sai Câu 7: Biểu đồ cột dùng để:
a.So Sánh liệu dự đoán xu tăng hay giảm liệu. b.Mô tả tỉ lệ liệu so với tổng tổng thể.
c.So sánh liệu nhiều cột. d.Cả a, b, c sai.
Câu 8: để lọc liệu ta sử dụng lệnh
a.Data -> Filter -> AutoFilter b.Data -> Filter -> Show All
c.Data -> Sort d.Cả a, b, c sai
Câu 9: để vẽ biểu đồ ta dùng nút lệnh:
a b c d Câu 10: Để in trang tính ta sử dụng nút lệnh
a. b.
c. d.
Phần II : Tự Luận ( điểm )
Câu 1( điểm) Giả Sử A1 có màu xanh chữ màu đỏ Ơ A3 có màu trắng chữ màu đen em nêu cách chép nội dung ô A1 vào ô A3 thử dự đốn xem sau sao chép A3 có phơng chữ màu ?
Câu 2 (2 điểm) Em nêu thao tác định dạng trang tính?
Câu 3 (1điểm): Sử dụng lệnh học phần mềm tookitmath để tính phép toán sau: a 32+2
7−
14 b x2y+y3x −1
Trờng thcs tân lộc
Họ tên: . Líp: 7……
KiĨm tra học kỳ I m«n: Tin häc Thêi gian: 45phót (lý thuyết)
§iĨm Lời nhận xét giáo viên
(6)a/ Hãy nêu cách điều chỉnh độ rộng cột b cho hợp lý
b/ Nêu thao tác chèn thêm hàng trước hàng cột trước cột G
c/ Tính trung bình theo hàm theo địa học, sau nêu thao tác điều chỉnh cho phù hợp.
d/ Cho biết kết cách nhập hàm sau =Max(C3,D4,E5,F6,G7) Câu 2
Trình bày cách chọn đối tượng trang tính? Câu 3
Em nêu kiểu liệu thường gặp trang tính Ở chế độ mặc định trang tính làm thế để em phân biệt kiểu liệu đó?
Câu 4
Em trình bày bước để thực chèn thêm, xóa cột hàng? Câu 5.
- Viết cú pháp cho ví dụ tính tổng dãy số hàm SUM. - Trình bày cách nhập cơng thức sau vào bảng tính:
a (144:6)+3x52 b (32-7)2-(6+5)2
……… ………
MA TR N Ậ ĐỀ THI TI T LÝ THUY T K 2Ế Ế Ỳ Chủ đề kiểm
tra
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp thấp Cấp cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
+ Khả của chương trình bảng tính
+ Sử dụng cơng thức hàm trang tính + Định dạng,
- Nhận biết khả chương trình bảng tính
- Biết định dạng trang tính
- Biết xếp
- Hiểu cấu trúc cơng thức trang tính
- Hiểu kẻ
(7)trình bày in trang tính + Thao tác sắp xếp lọc dl trên trang tính
lọc liệu
- Biết trình bày in trang tính
được nét thật
cho bảng - Vận dụng thao tác xếp lọc dl để xếp lọc theo yêu cầu toán Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2,5 25%
0,5 10%
1 10%
30%
8 7 70%
+ Phần mềm học tập typing test
- Vận dụng phần mềm toolkit math để giải số toán đơn giản ct toán lớp 6,
- Vận dụng phần mềm toolkit math để vẽ đồ thị hàm số
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1
1,5 15%
1,5 15%
2 3 30% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
2,5 25%
1 0,5 0,5%
1 1 10%
2 4,5 4,5%
1 1,5 15%