- Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em: đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trông vật nuôi; Báo cho người có[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên người dạy: Nguyễn Hồng Em Lớp: 3A4 Tên dạy: Chăm sóc trồng, vật nuôi Môn: Đạo đức Ngày dạy: 27 tháng năm 2012
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) I/Yêu cầu cần đạt:
- Sự cần thiết phải chăm sóc trồng, vật nuôi cách thực Quyền tham gia vào hoạt động chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi tạo điều kiện cho phát triển thân HS biết chăm sóc trồng vật nuôi nhà, trường,…
- Biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em: đồng tình ủng hộ hành vi chăm sóc trồng, vật nuôi; Biết phản ứng với hành vi phá hoại trơng vật ni; Báo cho người có trách nhiệm phát phá hoại trồng vật nuôi
** GD KNS: Kĩ năng: lắng nghe ý kiến bạn, trình bày ý tưởng, thu thập xử lí thơng tin, định, đảm nhận trách nhiệm.
II Tài liệu phương tiện: Tranh ảnh số trồng vật nuôi
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hoạt động: Trò chơi đoán ?
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn số lẻ)
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ nêu đặc điểm trồng ? Nêu ích lợi loại đó?
- Mời đại diện lên trình bày trước lớp
*Kết luận:
2 Hoạt động 2: Quan sát tranh
- Cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi tranh
- Mời vài HS đặt câu hỏi mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu nhóm khác trao đổi ý kiến bổ sung
* Kết luận.
3 Hoạt động 3: Đóng vai
.Yêu cầu thảo luận
- Mời số em trình bày trước lớp
- Tiến hành điểm số từ đến hết
- Chia thành hai nhóm số chẵn nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ nêu đặc điểm loại hay vật ni xuống phía tranh
- Lần lượt nhóm cử đại diện lên báo cáo kết trước lớp
- Em khác nhận xét đốn trồng hay vật ni mà nhóm khác vẽ
- Bình chọn nhóm làm việc tốt
- Lớp quan sát tranh tự đặt câu hỏi cho tranh:
- Các bạn ảnh làm ? - Theo bạn việc làm bạn mang lại lợi ích ?
- Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung
(2)- Nhận xét đánh giá kết công việc nhóm
*Kết luận
4 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Lần lượt nhóm cử đại diện T/bày - Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý kiến bạn
- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay
- Về nhà học thuộc
Ngã Bảy, 27 tháng năm 2012