De kiem tra GDCD

D.Cã thÓ kh«ng gi÷ lêi høa víi kh¸nh hµng nhá ®Ó gi÷ ®îc kh¸ch hµng lín.. T×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh kh«ng kh«ng thÓ cã tõ mét phÝa.[r]

(1)

PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS BỒ ĐÊ

KIỂM TRA MÔN : GDCD ( đề 1)

Tiết 9

Thời gian : 45 phút

Ngày kiểm tra :………

Họ và tên :……… Lớp :…………

ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY, CÔ GIÁO

I TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM )

1 Tình huống nào sau thể hiện sự yêu thương hoặc không yêu thương con người ? (2 điểm )( Tích dấu X vào ô em cho là đúng)

Tình huống Yêu

thương

Không yêu thương 1.Quĩ xã hội từ thiện “Tấm lòng vàng lao động”

tặng 530 chiếc xe đạp cho công nhân nghèo

2 Một giám đốc công ty tư nhân gặp người xin ăn, không những đã không cho tiền mà lại mắng nhiếc, hắt hủi

3 Tặng 350 xuất học bổng cho các cháu học sinh nghèo vượt khó, học giỏi

4 Cả nước có phong trào góp tiền, áo, quần, sách vở…cho đồng bào vùng bị lũ lụt

2 Hành vi nào sau thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo ? ( điểm ) (Tích dấu X vào ô trống em cho là đúng).

(2)

II Tự luận ( ĐIỂM )

Câu : Yêu thương người là thế nào ? ( 1,5 điểm )

Câu : Nêu biểu hiện của truyền thống tôn sư trọng đạo ? ( 1,5 điểm)

Câu : Tập thể lớp 7A có một số bạn lười học, không chịu lao động, thích ăn chơi, đua đòi, rủ la cà quán nước, trêu trọc các bạn gái, lấy cắp đồ dùng của các bạn lớp.

Nếu em là một thành viên tập thể lớp 7A em sẽ ứng xử thế nào?( điểm) BÀI LÀM

(3)

KIỂM TRA MÔN : GDCD (đề )

Tiết 9

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

-

- Kiểm tra lại kiến thức đã học, hình thành ở học sinh những kĩ làm bài

II.MA TRẬN ĐÊ

STT NỘI DUNG

CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ

ĐIỂM

BIẾT HIỂU VẬN

DỤNG

TN TL TN TL TN TL

1 Yêu thương người 2 C1

1.5 C1

3.5 Tôn sư trọng đạo 1

C2

1.5 C2

2.5

3 Đoàn kết – Tương trợ 4

C3

4

Tổng điểm 3 1.5 1.5 4 10

(4)

TRƯỜNG THCS BỒ ĐÊ MÔN : GDCD 7 Tiết 9

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

I Trắc nghiệm ( điểm )

1 Tình huống nào sau thể hiện sự yêu thương hoặc không yêu thường con người ? (2 điểm )( Tích dấu X vào ô em cho là đúng)

Tình huống Yêu

thương

Không yêu thương 1.Quĩ xã hội từ thiện “Tấm lòng vàng lao động”

tặng 530 chiếc xe đạp cho công nhân nghèo

X Một giám đốc công ty tư nhân gặp người xin ăn,

không những đã không cho tiền mà lại mắng nhiếc, hắt hủi

X

3 Tặng 350 xuất học bổng cho các cháu học sinh nghèo vượt khó, học giỏi

X Cả nước có phong trào góp tiền, áo, quần, sách

vở…cho đồng bào vùng bị lũ lụt

X

2 Hành vi nào sau thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo ? ( điểm ) (Tích dấu X vào ô trống em cho là đúng).

a Cười đùa, phá rối giờ học ( ) b Cố ý phát biểu sai để trêu cô giáo mới ( ) c Gặp thầy giáo cũ vãn lễ phép chào hỏi ( X ) d Gặp thầy cô giáo không dạy lớp mình lễ phép chào ( X ) II Tự luận ( điểm)

Câu : Yêu thương người là :

- Quan tâm giúp đỡ người khác ( 0.5 điểm ) - Làm những điều tốt đẹp ( 0.5 điểm )

- Giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn, hoạn nạn ( 0.5 điểm ) Câu : Biểu hiện của truyền thống tôn sư trọng đạo :

- Tình cảm, thái độ, làm vui lòng thầy cô giáo ( 0.5 điểm ) - Hành động đền ơn, đáp nghĩa ( 0.5 điểm )

- Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy giáo, cô giáo ( 0.5 điểm)

(5)

- Góp ý, phê bình, chỉ rõ khuyết điểm cho các bạn - Không xa lánh hay tẩy chay

- Giúp đỡ bạn tiến bộ tránh xa các thói hư tật xấu

- Nghiêm khắc phê bình các việc làm sai trái của các bạn để các bạn sửa chữa………

BAN GIÁM HIỆU ( đã duyệt)

NHÓM TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ’

Trịnh Hoàng Hoa Nguyễn T Thanh Tú Nguyễn T Thanh Tú

(6)

Tiết 9

Ngày kiểm tra :………

Họ và tên :……… Lớp :…………

I TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM )

1 Tình huống nào sau mà em cho là phù hợp với truyền thống tôn sư trọng đạo? (2 điểm )( Tích dấu X vào ô em cho là đúng)

Tình huống Tôn sư

trọng đạo

Không tôn sư trọng đạo Cười đùa, phá rối giờ học

2 Cô giáo dạy Hà cô còn rất trẻ Nay đã làm, gặp lại cô giáo, Hà chào bằng chị

3 Gặp thầy cô giáo lễ phép chào hỏi

4 Gặp thầy cô giáo không dạy lớp mình lễ phép chào

2 Hành vi nào sau thể hiện đức tính yêu thương người ? ( điểm ) (Tích dấu X vào ô trống em cho là đúng).

a Quĩ xã hội từ thiện “Tấm lòng vàng lao động” tặng 530 chiếc xe đạp cho công

nhân nghèo ( )

b Một giám đốc công ty tư nhân gặp người xin ăn, không những đã không cho tiền mà lại mắng nhiếc, hắt hủi ( )

c Tặng 350 xuất học bổng cho các cháu học sinh nghèo vượt khó, học giỏi ( ) d Cả nước có phong trào góp tiền, áo, quần, sách vở…cho đồng bào vùng bị lũ lụt ( )

II TỰ LUẬN ( ĐIỂM )

(7)

Câu : Ý nghĩa của đoàn kết tương trợ ? ( điểm )

Câu : Tuấn và Hưng cùng học một lớp Tuấn học giỏi còn Hưng học kém Mỗi khi có bài tập về nhà, Tuấn lại làm bài hộ Hưng Em có tán thành việc làm của Tuấn không? Vì sao? ( điểm)

BÀI LÀM

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(8)

TRƯỜNG THCS BỒ ĐÊ MÔN : GDCD (đề 2) Tiết 9

-

ĐIỂM

DỤNG

1 Yêu thương người 1 C2

2 C2

3 Tôn sư trọng đạo 2

C1

1 C1

3

3 Đoàn kết – Tương trợ 4

C3

4

Tổng điểm 3 3 4 10

(9)

Tiết 9

ĐẤP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

I TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM)

1 Tình huống nào sau mà em cho là phù hợp với truyền thống tôn sư trọng đạo? (2 điểm )( Tích dấu X vào ô em cho là đúng)

Tình huống Tôn sư

trọng đạo

Không tôn sư trọng đạo Cười đùa, phá rối giờ học X Cô giáo dạy Hà cô còn rất trẻ Nay đã làm,

gặp lại cô giáo, Hà chào bằng chị

X Gặp thầy cô giáo lễ phép chào hỏi X

4 Gặp thầy cô giáo không dạy lớp mình lễ phép chào

X

2 Hành vi nào sau thể hiện đức tính yêu thương người ? ( điểm ) (Tích dấu X vào ô trống em cho là đúng).

a Quĩ xã hội từ thiện “Tấm lòng vàng lao động” tặng 530 chiếc xe đạp cho công

nhân nghèo ( X )

b Một giám đốc công ty tư nhân gặp người xin ăn, không những đã không cho tiền mà lại mắng nhiếc, hắt hủi ( )

c Tặng 350 xuất học bổng cho các cháu học sinh nghèo vượt khó, học giỏi ( X) d Cả nước có phong trào góp tiền, áo, quần, sách vở…cho đồng bào vùng bị lũ lụt ( )

II TỰ LUẬN ( ĐIỂM) Câu : Tôn sư trọng đạo là :

- Tôn sư : là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những người làm thầy giáo, cô giáo ở mọi lúc mọi nơi ( 0.5 điểm)

- Trọng đạo : Coi trọng những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm người ( 0.5 điểm)

Câu : Ý nghĩa của đoàn kết, tương trợ :

- Đoàn kết tương trợ là truyền thống quí báu của dân tộc ta.( 0.5 điểm)

- Giúp chúng ta dễ dàng, hòa nhập, hợp tác với những người xung quanh và được mọi người yêu quí, giúp đỡ ( điểm)

- Tạo nên sức mạnh, vượt qua khó khăn ( 0.5 điểm)

(10)

NHÓM TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ’

KIỂM TRA MÔN : GDCD (đề 1)

(11)

Thời gian : 45 phút Họ và tên :………

Lớp :…………

ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY, CƠ GIÁO

I Tr¾c nghiƯm (3 ®iĨm )

Hãy khoanh trịn vào chữ đầu câu trả lời nhất. Câu (0,5 điểm) Hành vi sau thể rõ tôn trọng lẽ phải?

A Thấy việc có lợi cho phải làm đợc B Ln bảo vệ ý kiến

C Lắng nghe ý kiến ngời để tìm điều hợp lý D Luôn tán thành lm theo s ụng

Câu 2: (0,5điểm) :Giữ chữ tín ?

A.Chỉ giữ lời hứa có ®iỊu kiƯn thùc hiƯn

B.Chỉ cần đảm bảo chất lợng tốt hợp đồng quan trọng C.Coi trọng lời hứa trờng hợp

D.Có thể khơng giữ lời hứa với khánh hàng nhỏ để giữ đợc khách hàng lớn Câu 3.( 0,5 điểm) Em không tán thành với ý kiến sau õy v tỡnh bn

A Tình bạn sáng lành mạnh không có từ phía B Bạn bè phải biết bảo vệ trêng hỵp

C Biết phê bình tỡnh bn p

D Có thể có tình bạn sáng , lành mạnh hai ngời khác giới Câu 4: ( 0,5 điểm) Hành vi sau cã tÝnh kû luËt

A.Đọc truyện học GDCD C Đá bóng ngồi đờng phố B Đi học nhà D Đi xe đạp hàng

Câu 5.( 1điểm) Hãy nối ô cột trái (A) với ô cột phải (B) cho

A B

a) Kh«ng nãi chun riªng giê häc

b) Giúp bạn cai nghiện ma túy c) Phê phán việc làm sai trái d) Trả tiền bạn hẹn

1 Tôn trọng lẽ phải Tôn trọng ngời khác

3 Tình bạn sáng lành mạnh Gi÷ ch÷ tÝn

nèi víi nèi víi nèi víi nèi víi II Tù luận( 7điểm)

Câu 1.(2 điểm) Thế tôn trọng ngời khác ?

Câu 2. (2 điểm )Theo em học sinh cần tính kỷ luật tôn trọng pháp luật không? Vì ? Em hÃy nêu ví dụ cụ thể

Câu 3 (3 điểm ) Cho tình sau: ĐÃ 23 giờ, Hòa bật nhạc to Bác Trung chạy sang bảo:

(12)

Theo em Hòa ứng xử nh ? Nếu em Hòa em ứng xử nh ? Vì sao?

BàI LàM

PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG THCS BỒ ĐÊ

Tiết 9

-

Néi dung BiÕt HiĨu VËn dơng Tỉng

TN TL TN TL TN TL

T«n träng lẽ phải 0.5

C1 0.25C5 0.75

Tôn trọng ngời khác 2

C1 0.25C5 C33 5.25

Giữ ch÷ tÝn 0.5

C2

0.25 C5

0.75

Pháp luật kỉ luật 0.5

(13)

Xây dựng tình bạn sáng, lành

mạnh

0.5

C3 0.25C5 0.75

Tæng 2 2 1 5 10

Tiết 9

đáp án BIểU ĐIểM

I Trắc nghiệm (3 điểm )

Câu C©u C©u C©u

C C B B

Mỗi đáp án 0.5 điểm

Câu ( điểm- kết nối cho 0,25 điểm) a, nối với c, nối với

b, nèi víi d, nèi víi II Tù ln (7 ®iĨm)

Câu 1 ( điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc:

- Tôn trọng ngời khác đánh gia mức, coi trọng phẩm giá, danh dự, lợi ích ng-ời khác, thể lối sống có văn hố ngng-ời

Câu 2 ( điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc:

- Häc sinh rÊt cần tính kỉ luật tôn trọng pháp luật ( 0,5 ®iĨm )

- Vì: Mỗi cá nhân biết thực tốt kỉ luật nội quy nhà trờng đợc thực tốt Học sinh biết tôn trọng pháp luật góp phần cho xã hội ổn định, bình yên ( diiểm )

- Ví dụ: lấy đợc ví dụ đợc 0,5 điểm)

Câu 3 ( điểm ) HS có cách diễn đạt khác nhng cần nêu đợc ý sau:

- Nêu đợc cách ứng xử xảy ( 1,5 điểm - cách ứng xử cho 0,5 điểm.) Ví dụ: 1, Hịa tiếp tục nghe nhạc to nh trớc

Hòa vặn nhỏ âm lợng đĩa nhạc Hòa tắt đĩa nhạc ngủ

(14)

- Vì làm nh vậy, khơng đợc tiếp tục nghe nhạc, nhng lại không làm ảnh hởng đến ngời xung quanh giữ gìn đợc sức khỏe thân ( điểm )

BAN GIáM HIệU ( ó duyt)

Trịnh Hoàng Hoa

nhóm trởng

Ngun T Thanh Tó

Ngời đề

Ngun T Thanh Tó PHÒNG GD & ĐT Q̣N LONG BIÊN

Tiết 9

Thời gian : 45 phút Ngày kiểm tra:……… Họ và tên :………

Lớp :…………

I Trắc nghiệm (3 điểm )Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời đúng nht

Câu 1: (0,5điểm) Giữ chữ tín :

A.Chỉ giữ lời hứa có điều kiện thực hiÖn B Coi träng lêi høa mäi trêng hỵp

C.Có thể khơng giữ lời hứa với khánh hàng nhỏ để giữ đợc khách hàng lớn D.Chỉ cần đảm bảo chất lợng tốt hợp đồng quan trọng Câu 2.( 0,5 điểm) Em không tán thành với ý kiến sau tình bạn?

A.Tình bạn sáng lành mạnh có từ phía B Bạn bè phải biết bảo vệ mäi trêng hỵp

C Biết phê bình tình bạn đẹp

D Cã thĨ có tình bạn sáng , lành mạnh hai ngời khác giới Câu (0,5 điểm) Hành vi sau thể rõ tôn trọng lẽ phải ?

A Luôn bảo vệ ý kiến m×nh

B Ln ln tán thành làm theo số đơng

C Thấy việc có lợi cho phải làm đợc D Lắng nghe ý kiến ngời để tìm điều hp lý

Câu 4: ( 0,5 điểm) Hành vi sau có tính kỷ luật ?

A.c truyện học GDCD C Đá bóng ngồi đờng phố B Đi học nhà D Đi xe đạp hàng

Câu 5.( 1điểm) Hãy nối ô cột trái (A) với ô cột phải (B) cho

A B

a Tự đánh giá, kiểm tra hành vi thân ngời khác

b Chän bạn mà chơi, chọn nơi mà

1 Giữ chữ tín

2.Tôn trọng ngời khác

(15)

c Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao d Lắng nghe ý kiến ngời phát biểu

4.Pháp luật kỉ luật

nối víi nèi víi nèi víi nèi víi II Tự luận( 7điểm)

Câu 1.(1 điểm) Thế tôn trọng lẽ phải ?

Cõu 2. (3 điểm )Nêu đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh? Câu 3 (3 điểm ) Cho tình sau:

Tại cửa hàng bán quần áo, khách hàng dặn đa trớc số tiền để mua quần áo, hẹn ngày mai đem tiền đủ đến lấy nhng có ngời trả cao nên chị bán hàng bán hàng Em đánh giá nh việc làm ngời bán hàng?

BµI LµM

Tiết 9

(16)

Néi dung BiÕt HiĨu VËn dơng Tỉng

TN TL TN TL TN TL

Tôn trọng lẽ phải 1

C1 0.5C3 1.5

Tôn trọng ngời khác 0.25

C5 0.25

Gi÷ ch÷ tÝn 0.5

C2 0.25C5 C33 3.75

Pháp luật kỉ luật 0.5

C4 0.25C5 0.75

Xây dựng tình bạn sáng, lành

mạnh

0.5

C2 C23 0.25C5 3.75

Tæng 1 2 3 1 3 10

Tiết 9

Thời gian : 45 phút B đáp án hớng dẫn chấm.

I Tr¾c nghiƯm (3 điểm )

Câu Câu Câu C©u

B B D B

Mỗi đáp án 0.5 điểm

(17)

b, nèi víi d, nèi víi II Tự luận (7 điểm)

Câu 1 ( điểm ) Tôn trọng lẽ phải :

- Có thái độ, cử , lời nói , hành động ủng hộ , bảo vệ điều Câu 2 ( điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc:

- Phù hợp với giới quan, lý tởng sống, định hớng giá trị ( 0.5) - Bình đẳng tôn trọng lẫn ( 0.5)

- Chân thành, tin cậy có trách nhiệm với nhau, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với ( 0.5)

- Mỗi ngời đồng thời kết bạn với nhiều ngời ( 0.5)



Trong đời khơng thể sống khơng có bạn

Câu 3 ( điểm ) HS có cách diễn đạt khác nhng cần nêu đợc ý sau:

- Việc làm ngời bán hàng khơng giữ chữ tín (1 đ)

- Việc làm ngời bán hàng làm uy tín cửa hàng ( đ) BAN GIáM HIệU

( duyệt)

NHOM TRởNG

Nguyờn T Thanh Tú

Ngời đề

NguyÔn T Thanh Tó PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN

Tiết 9

Lớp :…………

I Trắc nghiệm ( điểm )

(18)

A Biết lắng nghe người khác

B Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân C Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác D Phân biệt đối xử giữa các dân tộc

E Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế

F Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh

2 Những việc làm nào sau thể hiện tính dân chủ ?( Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời em cho là đúng nhất) (1 điểm)

A Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội qui của trường, học sinh được thảo luận và thớng nhất thực hiện nợi qui

B Ơng Bính – tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 50.000 đồng để làm quĩ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn

C Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài

D Nam đến dự sinh hoạt chi đoàn đóng góp ý kiến xây dựng đoàn vững mạnh II Tự luận ( điểm )

Câu : Em hiểu thế nào là hợp tác ? Cơ sở bản của hợp tác ? ( 1.5 điểm ) Câu : Nêu những chính sách của Đảng và Nhà nước ta đối với hòa bình hữu nghị ? ( 1.5 điểm )

Câu : An thường tâm với các bạn: “ Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình còn mặc cảm thế nào ấy So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu” Em có đồng ý với ý kiến của An không ? Vì ? ( điểm )

BÀI LÀM

(19)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN

Tiết 9

-

Néi dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng

TN TL TN TL TN TL

Dân chủ và kỉ luật 1 C2

1

Bảo vệ hòa bình 2

C1

(20)

Tình hữu nghị giữa các dân tộc thế

giới

1.5 C2

1.5

Hợp tác cùng phát triển

1.5 C1

1.5 Kế thừa và phát huy

truyền thống tốt đẹp của dân tộc

4 C3

4

Tæng 1.5 3 1.5 4 10

Tiết 9

đáp án hớng dẫn chấm.

E Trắc nghiệm ( điểm ) Câu : A – C – E – F

Mỗi đáp án đúng 0.5 điểm Câu : A – D

Mỗi đáp án đúng 0.5 điểm II Tự luận ( điểm)

Câu :Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung ( điểm )

- Cơ sở bản của hợp tác là : Bình đẳng ( 0.5 điểm )

Câu :Những chính sách của Đảng và Nhà nước ta đối với hòa bình hữu nghị : - Chủ động tạo các mối quan hệ quốc tế thuận lợi.( 0.5 điểm )

- Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển của đất nước ( 0.5 điểm )

(21)

Câu : Em không đồng ý với ý kiến của bạn An ( điểm )

- Bởi nước ta là một nước có về dày lịch sử với rất nhiều truyền thống tốt đẹp : đoàn kết, hiếu học, tôn sư trọng đạo, lao động, thủy chung ( điểm ) Học sinh bắt buộc phải kể được những truyền thống tốt đẹp của dân tộc bên cạnh truyền thống đánh giặc

BAN GIáM HIệU ( duyệt)

NHOM TRởNG

Nguyờn T Thanh Tú

Ngời đề

NguyÔn T Thanh Tó

Tiết 9

Lớp :…………

1 Em hãy cho biết, hành vi nào sau thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ?( Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời em cho là đúng nhất) (2 điểm)

(22)

E Lấy chồng sớm, trước tuổi qui định của pháp luật

F Tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc G Sưu tầm những món ăn và kiểu trang phục dân tộc độc đáo

2 Những việc làm nào sau thể hiện tính dân chủ ?( Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời em cho là đúng nhất) (1 điểm)

A Nam đến dự sinh hoạt chi đoàn đóng góp ý kiến xây dựng đoàn vững mạnh B Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội qui của trường, học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nội qui

C Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài

D Ông Bính – tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 50.000 đồng để làm quĩ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn

II Tự luận ( điểm )

Câu : Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc thế giới ? ( điểm )

Câu : Nêu những chính sách của Đảng và Nhà nước ta đối với hợp tác cùng phát triển ? ( điểm )

Câu : An thường tâm với các bạn: “ Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình còn mặc cảm thế nào ấy So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu” Em có đồng ý với ý kiến của An không ? Vì ? ( điểm )

BÀI LÀM

(23)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN

Tiết 9

-

Néi dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng

TN TL TN TL TN TL

Dân chủ và kỉ luật 1 C2

1 Tình hữu nghị giữa

các dân tộc thế giới

1 C1

1

Hợp tác cùng phát triển

2 C2

2 Kế thừa và phát huy

truyền thống tốt đẹp

2 C1

4 C3

(24)

của dân tộc

Tổng 2 3 1 4 10

Tiết 9

đáp án hớng dẫn chấm.

F Trắc nghiệm ( điểm ) Câu : A – C – F – G

Mỗi đáp án đúng 0.5 điểm Câu : A – B

Mỗi đáp án đúng 0.5 điểm II Tự luận ( điểm)

Câu :Tình hữu nghị giữa các dân tộc thế giới là quan hệ bạn bè thân thiết giữa nước này với nước khác ( điểm )

Câu :Những chính sách của Đảng và Nhà nước ta đối với hợp tác cùng phát triển: - Tăng cường hợp tác (0.5 điểm)

- Tuân thủ nguyên tắc :

o Độc lập chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ ( 0.25 điểm) o Không can thiệp nội bộ, không vũ trang (0.25 điểm) o Bình đẳng cùng có lợi (0.25 điểm)

o Giải quyết các bất đồng, tranh chấp bằng thương lượng.(0.25 điểm) o Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền

(0.5 điểm )

(25)

- Bởi nước ta là một nước có về dày lịch sử với rất nhiều truyền thống tốt đẹp : đoàn kết, hiếu học, tôn sư trọng đạo, lao động, thủy chung ( điểm ) Học sinh bắt buộc phải kể được những truyền thống tốt đẹp của dân tộc bên cạnh truyền thống đánh giặc

BAN GIỏM HIU ( ó duyt)

NHÓM TRëNG

Nguyễn T Thanh Tú

Ngời đề

KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN : GDCD 7 Năm học : 2011 - 2012

Thời gian : 45 phút Ngày kiểm tra :15.12.2011 Họ và tên :………

Lớp :…………

I Trắc nghiệm ( điểm )?( Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời em cho là đúng nhất) Câu : Hành vi nào sau thể hiện đức tính khoan dung (0.5 điểm)

A Tìm cách che giấu khuyết điểm cho bạn B Chăm chú lắng nghe để hiểu mọi người C Mắng nhiếc người khác nặng lời không vừa ý C Hay trả đũa người khác

Câu : Em đồng ý với ý kiến nào sau về gia đình văn hóa:(0.5 điểm) A Mỡi người gia đình chỉ cần hoàn thành tốt công việc của mình là được B Gia đình có nhiều là gia đình hạnh phúc

C Không cần có phân công chặt chẽ công việc gia đình

D Gia đình có hai ngoan ngoãn, học giỏi, sống đoàn kết với láng giềng

Câu : Những ý kiến nào sau thể hiện giữ gìn và phát huy trùn thống gia đình, dịng họ :(0.5 điểm)

A Gia đình, dòng họ nghèo thì không có gì đáng tự hào B Gia đình, dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp C Không cần giữ gìn truyền thống, vì đó là những gì lạc hậu

(26)

Câu : Biển hiện nào sau nói lên tính tự tin :(0.5 điểm) A Người tự tin không cần hợp tác với

B Người tự tin đánh giá cao bản thân của mình lên

C Người tự tin là người biết tự giải quyết lấy công việc của mình D Người tự tin cần phải a dua, dựa dẫm, ba phải cùng với người khác

Câu : Nối câu tục ngữ cột B cho phù hợp với đức tính cột A :(1 điểm)

A B

1 Khoan dung a Cả bè nứa

2 Xây dựng gia đình văn hóa b Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của

gia đình dòng họ c Một nhịn là chín lành Tự tin d Giọt máu đào ao nước lã

Trả lời : với ………… ; với ………; với ……… ; với ………

Câu : Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ? Giả sử gia đình em có nghề đúc đồng, chúng ta cần phải làm gì để phát huy truyền thống đó ? (2 điểm)

Câu : Thế nào là tự tin ? Em hãy nêu ý nghĩa của tự tin ? ( điểm )

Câu : Giờ kiểm tra toán, cả lớp chăm chú làm bài Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng sữa lại bài Sau đó, Hân quay sang phải, thấy Tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định chép đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài

Em hãy nhận xét hành vi của Hân (3 điểm) BÀI LÀM

(27)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG THCS BỜ ĐÊ

KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : GDCD 7 Năm học : 2011 - 2012

-

ĐIỂM

DỤNG

1 Khoan dung 0.5

C1 0.25

C5

0.75

2 Xây dựng gia đình văn hóa 0.5 C2

1 C1

0.25 C5

1 C1

2.75 Giữ gìn và phát huy truyền

thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

0.5 C3 0.25

C5

(28)

4 Tự tin 2 C2

0.5 C4 0.25

C5

3 C3

5.72

Tổng điểm 2.5 1 2.5 4 10

PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS BỜ ĐÊ

KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN : GDCD 7 Năm học 2011 - 2012

I.

Trắc nghiệm ( điểm )

Câu Câu Câu Câu

B D B C

Mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm

Câu : Nối câu tục ngữ cột B cho phù hợp với đức tính cột A :(1 điểm)

1

c d a b

II Tự luận ( điểm)

Câu : Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là : - Bảo vệ (0.25 điểm)

- Tiếp nối (0.25 điểm) - Phát triển (0.25 điểm)

- Làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp vốn có của gia đình, dòng họ (0.25 điểm) - Nêu lên được những việc làm để phát huy truyền thống của gia đình : Học làm và phát triển nghề đúc đồng, tự hào về truyền thống đó ( điểm)

Câu : Tự tin là tin tưởng vào khả của bản thân, chủ động mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao động ( điểm )

(29)

- Tự tin giúp người thêm sức mạnh, nghị lực và sáng tạo để làm nên nghiệp lớn (0.5 điểm)

- Nếu không có tự tin người sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối (0.5 điểm) Câu : Nhận xét về hành vi của Hân :

- Hành động của Hân chứng tỏ Hân là người không có tự tin, không tin tưởng vào sức học và khả của mình …… ( điểm)

NHÓM TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ

KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : GDCD 8 Năm học : 2011 - 2012

Lớp :…………

I Trắc nghiệm ( điểm )?( Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời em cho là đúng nhất Câu Biểu hiện nào sau thể hiện tính sáng tạo học tập?(0.5 điểm)

A Nghiên cứu bài mẫu có sẵn trước bắt tay vào làm bài tập làm văn B Chỉ phát biểu những nội dung mà bạn trước đã nói

C Thường xuyên đánh giá kết quả bài kiểm tra để rút kinh nghiệm D Không quan tâm đến quá trình vận dụng kiến thức vào cuộc sống

Câu Biểu hiện nào là xây dựng nếp sớng văn hóa cộng đồng dân cư ?(0.5 điểm)

A.Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình B.Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép C.Sinh đẻ có kế hoạch

D.Tụ tập đánh bạc, chích hút ma tuý

Câu Thế nào là lao động tự giác?(0.5 điểm)

A Chủ động làm việc không đợi nhắc nhở

(30)

C Để bố mẹ nhắc nhở mới học bài và làm bài D Thường xuyên không soạn bài ở nhà

Câu Biểu hiện nào thể hiện tính tự lập?(0.5 điểm)

A Tự học đúng giờ qui định, không đợi nhắc nhở B Nhờ người khác làm hộ gặp bài tập khó

C Không thể tự lo cho bản thân bố, mẹ vắng nhà D Không cần phải làm việc nhà vì đã có ba, mẹ, anh, chị

Câu : Hãy điền chữ Đ- nếu cho là đúng hoặc S- nếu cho là sai vào ô trống ở cuối các câu sau: (1 điểm)

a Thành công nhờ nâng đỡ, bao che của người khác là không bềnh vững b Người tự lập phải tự tin, có bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn thử thách c Chỉ có nhà nghèo mới cần tự lập

d Không thể thành công nếu chỉ dựa phấn đấu, nổ lực của bản thân

Câu 1: Nêu những biểu hiện của tự lập? Học sinh rèn luyện tính tự lập thế nào? (1.5 điểm)

Câu 2: Trình bày quyền và nghĩa vụ của cháu gia đình? (1.5 điểm) Câu (4 điểm) Cho tình huống sau

“Lan là một học sinh lớp Một lần, Lan nhận lời chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp Bố mẹ Lan biết chuyện đó can ngăn và không cho Lan với lý nhà trường không tổ chức và cô giáo chủ nhiệm không cùng, Lan vùng vằng, giận dỗi và cho rằng bố mẹ đã xâm phạm quyền tự của Lan ”

Theo em, đúng, sai trường hợp này? Vì sao? Nếu em là Lan thì em ứng xử thế nào?

BÀI LÀM

(31)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

-

ĐIỂM

DỤNG

1 Tự lập 0.5

C1 0.5 C4 1 C5 1 C1 3 Lao động tự giác và sáng tạo 0.5

C3

0.5 C1

1 Xây dựng nếp sống văn hóa ở

cộng đồng dân cư

0.5 C2

0.5 Quyền và nghĩa vụ của công

dân gia đình

1.5 C2

4 C3

5.5

(32)

Câu Câu Câu Câu

C C A A

Câu : Hãy điền chữ Đ- nếu cho là đúng hoặc S- nếu cho là sai vào ô trống ở cuối các câu sau: (1 điểm)

a.Thành công nhờ nâng đỡ, bao che của người khác là không bềnh vững Đ b.Người tự lập phải tự tin, có bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn thử thách

Đ c.Chỉ có nhà nghèo mới cần tự lập S d.Không thể thành công nếu chỉ dựa phấn đấu, nổ lực của bản thân S II Tự luận ( điểm)

Câu 1: (1.5 điểm)

a Những biểu hiện của tự lập: (0.5)

- Tự tin, có bản lĩnh cá nhân dám đương đầu với những khó khăn thử thách

- Có ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên học tập, công việc, cuộc sống b Học sinh rèn luyện tính tự lập thế nào?

- Học tập : (0.5)

(33)

+ Không nhờ người khác giải bài hộ

+ Trong mọi trường hợp bài tập khó phải cố gắng đến cùng

- Công việc : (0.25)

+ Biết tự làm những việc nhẹ gia đình…

- Sinh hoạt: (0.25)

+ Biết tự làm những việc phục vụ cá nhân: vệ sinh cá nhân, giặt quần áo… Câu : ( 1.5 điểm ) Trình bày quyền và nghĩa vụ của cháu gia đình: Quyền và nghĩa vụ của cháu gia đình:

- Con cháu có bổn phận yêu quí kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà (0.5 điểm)

- Có quyền và nghĩa vụ chăm sóc nuôi, dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt cha mẹ ông bà ốm đau già yếu (0.5 điểm)

- Nghiêm cấm cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ ông bà.(0.5 điểm) Câu 3 Học sinh có thể diễn đạt khác cần nêu được những ý bản sau : – Nêu được cha mẹ Chi đúng và giải thích vì đúng (1 điểm)

– Nêu được Chi sai và giải thích được vì Chi sai (1 điểm)

– Nêu cách ứng xử của em: không tự ý quyết định việc chơi xa, lời bố mẹ không cho phép đi.( điểm)

(34)

Lớp :…………

I Trắc nghiệm ( điểm )?( Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời em cho là đúng nhất Câu 1: “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” là câu tục ngữ nói về (0.5 điểm)

A Truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo B Đoàn kết C Nhân nghĩa D Hiếu thảo

Câu 2: Hành vi thể hiện truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam: (0,5 điểm) A.Giúp đỡ hoạn nạn B Im hơi, lặng tiếng

C Đóng góp tiền nhậu D.Không tôn trọng người lao động chân tay Câu 3:Những biểu hiện nào thể hiện rõ tính tự chủ? (0.5 điểm)

A .Ln tự nhắc mình,xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập

B Không bị người khác làm ảnh hưởng,luôn hành động theo ý mình C Từ chối lời rủ chơi của bạn thân để làm bài tập cho xong

D Luôn làm theo số đông

(35)

A Học sinh còn nhỏ chưa thể sáng tạo được

B Chỉ nghiên cứu khoa học mới cần đến sáng tạo C Năng động,sáng tạo là phẩm chất riêng của các thiên tài D Năng động sáng tạo là phẩm chất cần có của tất cả mọi người

Câu :Hãy nối nội dung cột A với nội dung em cho là đúng cột B viết sang cột C ( 1 điểm)

A B C

a Thành không theo lời rủ rê chích hút ma tuý b Trong giờ sinh hoạt lớp,Nam xung phong

phát biểu ý kiến vào kế hoạch hoạt động của lớp

c Là bạn thân Hoàng phê bình Hoa không trung thực giờ kiểm tra

d Ngoài giờ học,Linh còn tìm đọc thêm sách để biết nhiều về lịch sử dân tộc mình

1.Tự chủ

2 Dân chủ và kỉ luật 3.Chí công vô tư 4.Kể thừa và phát huy truyền thống của dân tộc

1……… 2……… 3……… 4………

Câu 1:Em hiểu thế nào là động? Thế nào là sáng tạo? Người động sáng tạo là người thế nào? (1.5 điểm)

Câu 2:Vì làm việc gì cũng đòi hỏi phải có suất, chất lượng hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ sao? ( 1.5 điểm)

Câu : Kì thi học kì I,Dũng bàn với các bạn với các bạn cùng bàn “ Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia mỗi người làm đáp án một môn rồi mang đến trao đổi với Làm vậy, cô giáo kiểm tra cũng đủ đáp án Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn” Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao? ( điểm)

BÀI LÀM

(36)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG THCS BỜ ĐÊ

-

ĐIỂM

DỤNG

1 Chí công vô tư 0.25

C5

0.25

2 Dân chủ kỉ luật 0.25

C5

0.25

3 Tự chủ 0.5

C3 0.25

C5

(37)

4 Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

0.5 C2

0.5 C1 0.25

C5

1.25

5 Năng động, sáng tạo 1.5

C1

1.5 C2

3 Làm việc có suất và chất

lượng hiệu quả

0.5 4

C3

4

Tổng điểm 1 3 1.5 5.5 10

I Trắc nghiệm ( điểm )

Câu Câu Câu Câu

A A B D

Câu :Hãy nối nội dung cột A với nội dung em cho là đúng cột B viết sang cột C ( điểm)

A B C

a.Thành không theo lời rủ rê chích hút ma tuý

b.Trong giờ sinh hoạt lớp,Nam xung phong phát biểu ý kiến vào kế hoạch hoạt động của lớp

c.Là bạn thân Hoàng phê bình Hoa không trung thực giờ kiểm tra d.Ngoài giờ học,Linh còn tìm đọc thêm sách để biết nhiều về lịch sử dân tộc mình

1.Tự chủ

2 Dân chủ và kỉ luật 3.Chí công vô tư 4.Kể thừa và phát huy truyền thống của dân tộc

(38)

II Tự luận ( điểm) Câu

- Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ,dám làm ( 0,5 điểm) hoặc tìm cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có

- Người đọng, sáng tạo là người say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạ ( 0,5 điểm)

- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo những giá trị mới về vật chất, tinh thần t xử lí các tình huống học tập, lao động, công tác… nhằm đạt kết quả cao ( 0,5 điểm)

Câu 2: Vì làm việc gì cũng đòi hỏi phải có suất, chất lượng hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ sao?

- Làm việc gì cũng cần phải có suất, chất lượng vì ngày nay, xã hội chúng ta không chỉ có nhu cầu về số lượng sản phẩm, mà điều quan trọng là chất lượng của nó phải ngày càng được nâng cao (hình thức đẹp, độ bền cao, công dụng tốt ) Đó chính là hiệu quả của công việc (1đ)

- Nếu làm việc chỉ chú ý đến suất mà không quân tâm đến chất lượng, hiệu quả thì chúng ta có thể gây những tác hại xấu cho người, môi trường và xã hội (0.5 điểm)

Câu 3 Học sinh có thể diễn đạt khác cần nêu được những ý bản sau : - Không tán thành cách lầm đó của Dũng ( điểm)

- Việc làm của Dũng là việc làm xấu vì nó thể hiện đối phó, dối tra với cô giáo.( điểm)

- Mỗi người chỉ làm được đáp án nên không phải là việc làm có suất ( điểm)

- Mục đích của cô giáo yêu cầu mỗi người tự làm đáp án từng môn nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học đáp án qua đó người làm đáp án sẽ thuộc và hiểu rõ bài học hơn.(1 điểm)

(39)

TRƯỜNG THCS BỒ ĐÊ MÔN : GDCD ( đề 1)KIỂM TRA Tiết 26

Ngày kiểm tra :……… Họ và tên :………

Lớp :…………

I.Phần trắc nghiệm ( điểm)

Câu 1: (2 điểm) Điền các từ vào ô trống cho phù hợp với sơ đồ sau:

(40)

Câu : Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất

a,Biển báo cấm có đặc điểm sau (0,5đ)

A Hình tròn, viền đỏ, nền trắng, hình vẽ đen thể hiện điều cấm B Hình tròn, viền trắng, nền đỏ, hình vẽ đen thể hiện điều cấm C Hình tròn, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ đen thể hiện điều cấm

b Biển báo nguy hiểm có ý nghĩa: (0,5đ)

A Báo điều nguy hiểm sắp xảy B Báo điều nguy hiểm có thể xảy

C Báo điều nguy hiểm cần tránh ở đoạn đường phía trước II Phần tự luận ( điểm)

Câu 1: (4 điểm)

a Công ước LHQ về quyền trẻ em đời nào? Việt Nam kí và thông qua công ước vào ngày tháng năm nào?

b Công ước gồm mấy điều? Được chia làm mấy nhóm quyền? Nêu nội dung của từng nhóm quyền

Câu 2: (3 điểm) Là trẻ em, em cần phải làm gì để thực hiện quyền và bổn phận của mình đối với gia đình và xã hội?

Tiết 26 Thời gian : 45 phú

Ma trận đề 1 A Mục tiêu cần đạt

- Củng cố kiến thức học “ Công ớc Lien hợp quốc quyền trẻ em ; Thực trật tự an toàn giao thông”

- Học sinh biết vận dụng kiến thức học hoàn thành tập trắc nghiệm tự luận

- Hình thành cho học sinh thái độ đắn sống B.Ma trận đề

TT Nội dung Các mức độ đánh giá Điểm

BiÕt HiĨu VËn dơng TN TL TN TL TN TL Công ước Liên hợp quốc về

quyền trẻ em

2 Thực hiện trật tự an toàn giao

thông 0,5 0,5

(41)

Thời gian : 45 phút biểu điểm kiểm tra GDCD (đề 1)

B Đáp án, biểu điểm I Trắc nghiệm (3 điểm)

Câu 1: Điền từ vào ô trống để phù hợp với sơ đồ ( Mỗi ý đúng 0,5đ)

Câu 2: Chọn đáp án đúng (1 điểm)

a, Biển báo cấm có đặc điểm sau (0,5đ) A b, Biển báo nguy hiểm có ý nghĩa: (0,5đ) C II Tự luận (7 điểm)

Câu 1: ( điểm)

a Công ước đời vào 20/11/1989 hội đồng LHQ thông qua Việt Nam kí và phê chuẩn công ước vào 26/01/1990 (0.5đ)

b Công ước gồm 54 điều, được chia làm nhóm quyền: (0.5đ)

+ Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu bản để tồn tại được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe…(0.75đ)

+ Nhóm quyền bảo vệ: là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại (0.75đ)

+ Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng các nhu cầu bản cho phát tiển toàn diện được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật…(0.75đ)

+ Nhóm quyền tham gia: là những quyền được tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.(0.75đ) Câu 2: ( điểm) Bổn phận trẻ em:

- Phải biết bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của người khác(1đ) - Hiểu quan tâm của mọi người đối với mình (1đ)

Công ước LHQ về

quyền trẻ em Nhóm quyền bảo vệ

Nhóm quyền phát triển

Nhóm quyền tham gia

(42)

- Biết ơn cha mẹ, những người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ minh (1) Ban giám hiệu

Th.s Trịnh Hoàng Hoa

Nhãm trëng

Ngời đề

Tiết 26

Lớp :…………

I Phần trắc nghiệm ( điểm)

Câu 1: (2 điểm) Điền các từ vào ô trống cho phù hợp với sơ đồ sau:

Câu : (1 điểm) Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng a Biển hiệu lệnh có đặc điểm sau: (0,5 điểm)

A Hình tròn, nền trắng, hình vẽ màu xanh lam B Hình tròn, nền đỏ, hình vẽ màu xanh lam C Hình tròn, nền xanh lam, hình vẽ trắng b Biển báo nguy hiểm có ý nghĩa: ( 0,5 điểm)

A Báo điều nguy hiểm sắp xảy B Báo điều nguy hiểm có thể xảy

C.Báo điều nguy hiểm cần tránh ở đoạn đường phía trước II Phần tự luận ( điểm)

Câu 1: (4 điểm)

(43)

a Công ước LHQ về quyền trẻ em đời nào? Việt Nam kí và thông qua công ước vào ngày tháng năm nào?

b Công ước gồm mấy điều? Được chia làm mấy nhóm quyền? Nêu nội dung của từng nhóm quyền

Câu 2: (3 điểm) Nêu các khẩu hiệu về thực hiện trật tự an toàn giao thông mà em biết ?

Ma trận đề 2 A Mục tiêu cần đạt

- Củng cố kiến thức học “ Công ớc Liên hợp quốc quyền trẻ em ; Thực trật tự an tồn giao thơng”

- Học sinh biết vận dụng kiến thức học hoàn thành tập trắc nghiệm tự luận

- Hình thành cho học sinh thái độ đắn sống B Ma trận đề

TT Nội dung Các mức độ đánh giá Điểm

BiÕt HiĨu VËn dơng TN TL TN TL TN TL Công ước Liên hợp quốc về

quyền trẻ em

2 Thực hiện trật tự an toàn giao

thơng 0,5 0,5

Tỉng 0,5 4 0,5 2 3 10

(44)

Thời gian : 45 phút biểu điểm kiểm tra GDCD (đề )

I Trắc nghiệm (3 điểm)

Câu 1: Điền từ vào ô trống để phù hợp với sơ đồ: (2 điểm)

Câu 2: Chọn đáp án đúng (1 điểm) a , Biển báo hiệu lệnh có đặc điểm : C b, Biển báo nguy hiểm có ý nghĩa: (0,5đ) C II Tự luận (7 điểm)

Câu 1: ( điểm)

a Công ước đời vào 20/11/1989 hội đồng LHQ thông qua Việt Nam kí và phê chuẩn công ước vào 26/01/1990 (0.5đ)

b Công ước gồm 54 điều, được chia làm nhóm quyền: (0.5đ)

+ Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu bản để tồn tại được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe…(0.75đ)

+ Nhóm quyền bảo vệ: là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại (0.75đ)

+ Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng các nhu cầu bản cho phát tiển toàn diện được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật…(0.75đ)

+ Nhóm quyền tham gia: là những quyền được tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.(0.75đ) Câu 2: (3 điểm) Khẩu hiệu ATGT

- Chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ ATGT - An toàn là bạn, tai nạn là thù

- An toàn giao thông là trách nhiệm của mọi người - An toàn giao thông là hạnh phúc của moi nha

Ban giám hiệu

Th.s Trịnh Hoàng Hoa

Nhãm trëng

Ngời đề

Tiết 26

Nhóm quyền sống còn

Nhóm quyền bảo vệ Công ước LHQ về quyền trẻ em Nhóm quyền phát triển

(45)

Lớp :…………