PPCT Tin THCS

- Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, cần căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, để định ra nội dung cho tiết[r]

(1)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MƠN TIN HỌC

A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS LỚP 6

1 Tổ chức dạy học

- Thời lượng dạy học môn tin học lớp 70 tiết, dạy 37 tuần năm học - Dạy đủ số tiết dành cho Bài thực hành chương năm học Nếu thấy cần thiết điều kiện cho phép, bổ sung thời lượng cho Bài thực hành, tập, ơn tập

- Cuối học kì có tiết ôn tập tiết kiểm tra học kì

- Các tiết Bài tập, Ơn tập chưa quy định nội dung cụ thể, cần tình hình giảng dạy, kết tiếp thu học sinh điều kiện thực tế nhà trường, để định nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo yêu cầu, hình thức học lớp học hay thực hành phòng máy Cần ưu tiên sử dụng tiết để giải đáp câu hỏi, chữa tập (nếu còn) SGK

- Đối với học sinh học Tin học cấp học dưới, biết sử dụng máy vi tính, chọn đọc thêm SGK, xây dựng thêm Bài tập Bài thực hành, để củng cố, hệ thống, chuẩn xác hoá kiến thức, kĩ theo yêu cầu Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh giúp đỡ nâng cao hiệu tiết học

- Khi thực hành máy, nội dung không xây dựng để thực hành theo nhóm bố trí tối đa học sinh/1 máy tính

- Trong thời lượng phân phối cho Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời câu hỏi làm tập SGK

- Các chương II lí thuyết kết hợp với thực hành (lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian bài) Mặc dù khơng có tên thực hành chương II dạy học phòng máy, học sinh phải thực hành máy vi tính Các chương II khơng thiết phải dạy liền nhau, nên tách dạy xen vào chương khác Khi làm PPCT chi tiết cần lưu ý đảm bảo phù hợp mạch phát triển kiến thức, kĩ hỗ trợ qua lại nội dung học tập Phần mềm dạy học chương II tải từ website

http://www.vnschool.net http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn

- Ở số nội dung, để học lí thuyết hiệu cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan Đặc biệt, phần lớn nội dung lí thuyết chương 2, chương chương dạy máy hiệu

– Kết thúc học kì I chậm cần dạy xong Bài thực hành (Các thao tác với thư mục) 2 Kiểm tra, đánh giá

- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Bộ GDĐT Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình mơn học

- Trong thời lượng môn Tin học lớp phải dành tiết để kiểm tra Trong có tiết dành cho kiểm tra học kì (học kì I: tiết; học kì II: tiết); 02 tiết kiểm tra (học kì I: tiết; học kì II: tiết); 02 tiết kiểm tra thực hành máy (học kì I: tiết; học kì II: tiết)

(2)

- Sở GDĐT hướng dẫn kiểm tra thường xuyên theo quy định Trong hướng dẫn Sở kiểm tra thường xuyên, cần hướng dẫn giáo viên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu tiết học Điểm điểm kiểm tra thường xuyên (hệ số 1)

- Việc kiểm tra học kì phải thực hai nội dung lí thuyết thực hành máy LỚP

- Thời lượng dạy học môn tin học lớp 70 tiết, dạy 37 tuần năm học - Phải đảm bảo dạy đủ số tiết dành cho Bài thực hành phần năm học Nếu cần điều kiện cho phép, bổ sung thời lượng cho Bài thực hành, tập, ôn tập

- Các Phần - Phần mềm học tập không thiết phải dạy liền nhau, nên dạy xen vào nội dung Phần Khi làm PPCT chi tiết cần lưu ý đảm bảo phù hợp mạch phát triển kiến thức, kĩ hỗ trợ qua lại nội dung học tập

- Cuối học kì có tiết ôn tập tiết kiểm tra học kì

- Các tiết Bài tập, Ơn tập chưa quy định nội dung cụ thể, cần tình hình giảng dạy, kết tiếp thu học sinh điều kiện thực tế nhà trường, để định nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo yêu cầu, hình thức học lớp học hay thực hành phòng máy Cần ưu tiên sử dụng tiết để giải đáp câu hỏi, chữa tập (nếu còn) SGK

- Đối với học sinh biết phần mềm bảng tính, chọn đọc thêm SGK, xây dựng thêm Bài tập Bài thực hành, để củng cố, hệ thống, chuẩn xác hoá kiến thức, kĩ theo yêu cầu Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh giúp đỡ nâng cao hiệu tiết học

- Trong thời lượng phân phối cho cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời câu hỏi làm tập SGK

- Các Phần lí thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian bài) Mặc dù tên thực hành Phần dạy học phòng máy, học sinh phải thực hành máy vi tính Phần mềm dạy học Phần tải từ địa website http://www.vnschool.net

http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn

- Để học lí thuyết hiệu cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan

– Kết thúc học kì I chậm cần dạy xong Bài thực hành (Bố trí lại trang tính em) 2 Kiểm tra, đánh giá

- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Bộ GDĐT Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình môn học

- Trong thời lượng môn Tin học lớp phải dành tiết để kiểm tra Trong có tiết dành cho kiểm tra học kì (học kì I: tiết; học kì II: tiết); 02 tiết kiểm tra (học kì I: tiết; học kì II: tiết); 02 tiết kiểm tra thực hành máy (học kì I: tiết; học kì II: tiết)

(3)

- Sở GDĐT hướng dẫn kiểm tra thường xuyên theo quy định Trong hướng dẫn Sở kiểm tra thường xuyên, cần hướng dẫn giáo viên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh tiết Bài thực hành Đây kiểm tra thường xuyên (điểm hệ số 1)

- Việc kiểm tra học kì phải thực hai nội dung lí thuyết thực hành LỚP 8

- Thời lượng dạy học môn tin học lớp 70 tiết, dạy 37 tuần năm học - Dạy đủ số tiết dành cho Bài thực hành phần năm học Nếu thấy cần thiết điều kiện cho phép, bổ sung thời lượng cho Bài thực hành, tập, ôn tập

- Các Phần - Phần mềm học tập không thiết phải dạy liền nhau, nên bố trí dạy xen vào nội dung Phần - Lập trình đơn giản Khi làm PPCT chi tiết cần lưu ý đảm bảo phù hợp mạch phát triển kiến thức, kĩ hỗ trợ qua lại nội dung học tập

- Cuối học kì có tiết ơn tập 01 tiết kiểm tra học kì

- Các tiết Bài tập, Ơn tập chưa quy định nội dung cụ thể, cần tình hình cụ thể, điều kiện thực tế nhà trường để định nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo u cầu, hình thức học lớp học hay thực hành phòng máy Cần sử dụng tiết để giải đáp câu hỏi, chữa tập (nếu còn) SGK

- Đối với học sinh biết lập trình, chọn đọc thêm SGK, xây dựng thêm Bài tập Bài thực hành, để củng cố, hệ thống, chuẩn xác hoá kiến thức, kĩ theo yêu cầu Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh giúp đỡ học tập

- Các Phần lí thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian bài) Mặc dù khơng có tên thực hành Phần dạy học phòng máy Để học nội dung Phần học sinh phải thực hành máy vi tính

– Các phần mềm phục vụ dạy học theo SGK Tin học THCS có CD kèm theo tài liệu Hướng dẫn thực chương trình, SGK mơn Tin học lớp (Các giáo viên tham dự lớp tập huấn giáo viên dạy học môn Tin học lớp năm học 2008-2009 có tài liệu này) Ngồi ra, CD cịn có phần mềm dùng cho giảng dạy phần phần mềm học tập lớp lớp Các phần mềm CD nêu tải từ website http://www.vnschool.net http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn

- Để học lí thuyết hiệu cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan

– Kết thúc học kì I chậm cần dạy xong Bài (Câu lệnh điều kiện) 2 Kiểm tra, đánh giá

- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Bộ GDĐT, đề kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình

(4)

- Phải đảm bảo thực đúng, đủ tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì - Phải đánh giá kiến thức, kĩ năng, lí thuyết, thực hành phải theo nội dung, mức độ yêu cầu quy định chương trình mơn học

- Sở GDĐT hướng dẫn kiểm tra thường xuyên theo quy định Trong hướng dẫn Sở kiểm tra thường xuyên, cần hướng dẫn giáo viên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu tiết học Điểm điểm kiểm tra thường xuyên (hệ số 1)

LỚP 9 1 Tổ chức dạy học

- Thời lượng dạy học môn tin học lớp 70 tiết, dạy 37 tuần năm học - Dạy đủ số tiết dành cho Bài thực hành phần năm học Nếu thấy cần thiết điều kiện cho phép, bổ sung thời lượng cho Bài thực hành, tập, ôn tập

2 Kiểm tra, đánh giá

- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Bộ GDĐT, đề kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình

- Thời lượng dành cho ơn tập 03 tiết/học kì Nội dung tiết ôn tập GV tự định Tuy nhiên tiết ôn tập cần dành để ôn tập nội dung chính, trọng tâm chương trình: sử dụng Internet xây dựng trình chiếu Các tiết ơn tập nên bố trí vào cuối kì (ngay trước kiểm tra cuối học kì)

- Thời lượng để kiểm tra, đánh giá 03 tiết/học kỳ Trong đó, tiết cho kiểm tra cuối học kì, tiết cịn lại dành cho kiểm tra định kì học kì

(5)

B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP I/ Khung phân phối chương trình

Nội dung Thời lượng

Chương Làm quen với tin học máy tính điện tử 8 (7, 1, 0)*

Chương Phần mềm học tập 9 (4, 4, 1)

Chương Hệ điều hành 14 (7, 6, 1)

Chương Soạn thảo văn bản 29 (15, 12, 2)

Ôn tập

Kiểm tra

Cộng 70

Ghi chú: Con số: (7, 1, 0) nghĩa tổng số tiết, gồm: tiết lí thuyết, tiết thực hành, tiết tập

II/ Phân phối chương trình chi tiết

Cả năm: 35 tuần x tiết / tuần = 70 tiết Học kỳ 1: 18 tuần x tiết / tuần = 36 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x tiết / tuần = 34 tiết HK I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết

Tuần Tiết thứ Nội Dung

Chương I: Làm quen với Tin học máy tính điện tử 1 Bài 1: Thông tin tin học

2 Bài 1: Thông tin tin học (TT)

2 Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin (TT) 65 Bài 3: Em làm nhờ máy tínhBài 4: Máy tính phần mền máy tính Bài 4: Máy tính phần mền máy tính (TT)

Bài thực hành 1: Làm quen với số thiết bị máy tính Chương II: Phần mềm học tập

5 109 Bài 5: Luyện tập chuộtBài 5: Luyện tập chuột (TT) 11 Bài 6: Học gõ mười ngón

12 Bài 6: Học gõ mười ngón (TT)

7 13 Bài 7: Sử dụng phần mền Mario để luyện gõ phím 14 Bài 7: Sử dụng phần mền Mario để luyện gõ phím (TT) 1516 Bài 8: Quan sát Trái Đất Hệ Mặt trờiBài 8: Quan sát Trái Đất Hệ Mặt trời (TT)

9 17 Bài tập

18 Kiểm tra (1 tiết)

(6)

HK I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết 20 Bài 9: Vì cần có hệ điều hành? (TT) 11 21 Bài 10: Hệ điều hành làm việc gì?

22 Bài 10: Hệ điều hành làm việc gì? (TT) 12 23 Bài 11: Tổ chức thơng tin máy tính

24 Bài 11: Tổ chức thơng tin máy tính (TT) 13 2526 Bài 12: Hệ điều hành WindowsBài thực hành 2: Làm quen với Windows 14 27 Bài thực hành 2: Làm quen với Windows (TT)

28 Bài tập

15 29 Bài thực hành 3: Các thao tác với thư mục 30 Bài thực hành 3: Các thao tác với thư mục (TT) 16 3132 Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tinBài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin (TT) 17 33 Kiểm tra thực hành (1 tiết)

34 Ôn tập

18 3536 Kiểm tra học kỳ I (lý thuyết)Kiểm tra học kỳ I (thực hành)

HK II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết

Chương 4: Soạn thảo văn bản

19 3738 Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bảnBài 13: Làm quen với soạn thảo văn (TT) 20 3940 Bài 14: Soạn thảo văn đơn giảnBài thực hành 5: Văn em 21 41 Bài thực hành 5: Văn em (TT)

42 Bài 15: Chỉnh sữa văn

22 4344 Bài 15: Chỉnh sữa văn (TT)Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sữa văn bản 23 45 Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sữa văn (TT)

46 Bài 16: Định dạng văn 24 47 Bài 17: Định dạng đoạn văn

48 Bài 17: Định dạng đoạn văn (TT)

25 4950 Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bảnBài thực hành 7: Em tập trình bày văn (TT)

26 51 Bài tập

27 53 Bài 18: Trình bày trang văn in 54 Bài 18: Trình bày trang văn in (TT) 28 5556 Bài 19: Tìm kiếm thay thếBài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ

29 57 Bài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ (TT) 58 Bài thực hành 8: Em “ viết ” báo tường 30 59 Bài thực hành 8: Em “ viết ” báo tường (TT)

(7)

32 6364 Bài thực hành 9: Danh bạ riêng emBài thực hành 9: Danh bạ riêng em (TT) 33 65 Bài thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền

66 Bài thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền (TT) 34 67 Kiểm tra thực hành (1 tiết)

68 Ôn tập

35 6070 Kiểm tra học kỳ II (lý thuyết)Kiểm tra học kỳ II (thực hành)

Phần mềm học tập cú thể tải từ trang web www.vnschool.net hoặc

(8)

LỚP I/ Khung phân phối chương trình

Phần Bảng tính điện tử 42 (18, 22, 2)*

Phần Phần mềm học tập 16 (8, 8, 0)

Ôn tập

Kiểm tra

Cộng 70

Ghi chú: Con số: 42 (18, 22, 2) nghĩa tổng số 42 tiết, gồm: 18 tiết lí thuyết, 22 tiết thực hành, tiết tập

Cả năm: 35 tuần x tiết / tuần = 70 tiết Học kì 1: 18 tuần x tiết / tuần = 36 tiết Học kì 2: 17 tuần x tiết / tuần = 34 tiết Học Kỳ II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết

Tuần Tiết Nội dung

19 37 Bài Định dạng trang tính 38 Bài Định dạng trang tính(TT) 20 39 Bài thực hành Định dạng trang tính

40 Bài thực hành Định dạng trang tính(TT) 21 41 Bài Trình bày in trang tính

42 Bài Trình bày in trang tính(TT) 22 43 Bài thực hành In danh sách lớp em

44 Bài thực hành In danh sách lớp em(TT) 23 45 Bài Sắp xếp lọc liệu

46 Bài Sắp xếp lọc liệu(TT) 24 47 Bài thực hành Ai người học giỏi?

48 Bài thực hành Ai người học giỏi? (TT) 25 49 Học toán với Toolkit Math

50 Học toán với Toolkit Math (TH) 26 51 Học toán với Toolkit Math (TH) 52 Học toán với Toolkit Math (TH) 27 53 Kiểm tra (1 tiết)

54 Bài Trình bày liệu biểu đồ 28 55 Bài Trình bày liệu biểu đồ (TT)

56 Bài thực hành Tạo biểu đồ để minh hoạ 29 57 Bài thực hành Tạo biểu đồ để minh hoạ (TT)

58 Học vẽ hình động với GeoGebra (TH) 30 59 Học vẽ hình động với GeoGebra (TH) 60 Học vẽ hình động với GeoGebra (TH) 31 61 Học vẽ hình động với GeoGebra (TH) 62 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp

Học Kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết

Tuần Tiết Nội dung

1 Bài Chương trình bảng tính gì? Bài Chương trình bảng tính gì? (TT) Bài thực hành Làm quen với Excel

4 Bài thực hành Làm quen với Excel (TT)

3 Bài Các thành phần liệu trang tính Bài Các thành phần liệu trang tính (TT) Bài TH Làm quen với kiểu liệu trang tính

8 Bài TH Làm quen với kiểu liệu trang tính (TT) Luyện gõ phím Typing Test (LT)

10 Luyện gõ phím Typing Test (LT) 11 Luyện gõ phím Typing Test (TH) 12 Luyện gõ phím Typing Test (TH) 13 Bài Thực tính tốn trang tính

14 Bài Thực tính tốn trang tính (TT) 15 Bài thực hành Bảng điểm em

16 Bài thực hành Bảng điểm em (TT) 17 Bài Sử dụng hàm để tính tốn

18 Bài Sử dụng hàm để tính tốn (TT) 10 19 Bài thực hành Bảng điểm lớp em

20 Bài thực hành Bảng điểm lớp em (TT)

11 21 Bài tập

12 23 Học địa lý giới với Earth Explorer (TH) 24 Học địa lý giới với Earth Explorer (TH) 13 25 Học địa lý giới với Earth Explorer (TH) 26 Học địa lý giới với Earth Explorer (TH) 14 27 Bài Thao tác với bảng tính

(9)

32 6364 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợpBài thực hành 10 Thực hành tổng hợp 33 65 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp

66 Kiểm tra thực hành (1 tiết) 34 67, 68 Ôn tập

35 69, 70 Kiểm tra học kỳ II (lý thuyết thực hành)

Phần mềm học tập tải từ trang web www.vnschool.net hoặc

(10)

LỚP I/ Khung phân ph i chố ương trình

Phần Lập trình đơn giản 42 (20, 14, 8)*

Phần Phần mềm học tập 18 (9, 9, 0)

Ôn tập

Kiểm tra

Cộng 70

Ghi chú: Con số: 42 (20, 14, 8) nghĩa tổng số 42 tiết, gồm: 20 tiết lí thuyết, 14 tiết thực hành, tiết tập

(11)

HK I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết

1 Bài 1: Máy tính chương trình máy tính Bài 1: Máy tính chương trình máy tính (TT) Luyện gõ phím nhanh với Finger Braek Out

4 Luyện gõ phím nhanh với Finger Braek Out (TT)

3 56 Bài 2: Làm quen với Chương trình Ngơn ngữ lập trìnhBài 2: Làm quen với Chương trình Ngơn ngữ lập trình (TT) Bài thực hành 1: Làm quen với Turbo Pascal

8 Bài thực hành 1: Làm quen với Turbo Pascal (TT) Bài 3: Chương trình máy tính liệu

10 Bài 3: Chương trình máy tính liệu (TT)

6 1112 Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính tốnBài thực hành 2: Viết chương trình để tính tốn (TT) 13 Bài 4: Sử dụng biến chương trình

14 Bài 4: Sử dụng biến chương trình (TT) 1516 Bài thực hành 3: Khai báo sử dụng biếnBài thực hành 3: Khai báo sử dụng biến (TT) 1718 Bài tập Kiểm tra (1 tiết)

10 19 Bài 5: Từ tốn đến chương trình 20 Bài 5: Từ tốn đến chương trình (TT) 11 2122 Bài 5: Từ tốn đến chương trình (TT)Bài 5: Từ tốn đến chương trình (TT) 12 2324 Bài tậpBài tập (TT)

13 25 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Time 26 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Time (TT) 14 2728 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Time (TT)Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Time (TT) 15 29 Bài 6: Câu lệnh điều kiện

30 Bài 6: Câu lệnh điều kiện (TT)

16 31 Bài thực hành 4: Sử dụng lệnh điều kiện If…Then 32 Bài thực hành 4: Sử dụng lệnh điều kiện If…Then (TT) 17 3334 Kiểm tra thực hành (1 tiết)Ôn tập

18 35 Ôn tập

36 Kiểm tra học kỳ I

HK II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết

19 3738 Bài 7: Câu lệnh lặpBài 7: Câu lệnh lặp (TT)

20 39 Bài tập

40 Bài tập (TT)

(12)

10 19 Bài 5: Từ toán đến chương trình 20 Bài 5: Từ tốn đến chương trình (TT) 11 2122 Bài 5: Từ toán đến chương trình (TT)Bài 5: Từ tốn đến chương trình (TT) 12 2324 Bài tậpBài tập (TT)

18 35 Ôn tập

23 4546 Học vẽ với phần mềm Geogebra (TT)Học vẽ với phần mềm Geogebra (TT) 24 4748 Học vẽ với phần mềm Geogebra (TT)Học vẽ với phần mềm Geogebra (TT) 25 49 Bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước

50 Bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước (TT)

(13)

18 35 Ôn tập

28 5556 Kiểm tra tiếtBài 9: Làm việc với dãy số 29 5758 Bài 9: Làm việc với dãy số (TT)Bài tập

(14)

18 35 Ôn tập

33 6566 Quan sát hình khơng gian với phần mềm Yenka (TT)Quan sát hình khơng gian với phần mềm Yenka (TT) 34 6768 Kiểm tra thực hành (1 tiết)Ôn tập

35 60 Ôn tập

70 Kiểm tra học kỳ II

Phần mềm học tập cú thể tải từ trang web www.vnschool.net hoặc

(15)

LỚP 9 I/ Khung phân ph i chố ương trình

Chương I Mạng máy tính Internet 20 (10, 10) Chương II.Một số vấn đề xã hội Tin học (4,2)* Chương III Phần mềm trình chiếu 22 (10, 12)

Chương IV Đa phương tiện 10 (4,6)

Ôn tập

Kiểm tra

Cộng 70

Ghi chú: Con số: 6(4,2) nghĩa tổng số tiết, gồm: tiết lí thuyết, tiết thực hành. II/ Phân phối chương trình chi tiết

Cả năm: 35 tuần x tiết / tuần = 70 tiết Học kì 1: 18 tuần x tiết / tuần = 36 tiết Học kì 2: 17 tuần x tiết / tuần = 34 tiết

Tuần Tiết thứ Nội dung

1 Bài Từ máy tính đến mạng máy tính Bài Từ máy tính đến mạng máy tính (tt) Bài Mạng thơng tin tồn cầu Internet

4 Bài Mạng thơng tin toàn cầu Internet (tt)

3 56 Bài Tổ chức truy cập thông tin Internet Bài Tổ chức truy cập thông tin Internet (tt) Bài thực hành Sử dụng trình duyệt để truy cập web

8 Bài thực hành Sử dụng trình duyệt để truy cập web (tt) Bài thực hành Tìm kiếm thơng tin Internet

10 Bài thực hành Tìm kiếm thơng tin Internet (tt) 1112 Bài Tìm hiểu thư điện tử Bài Tìm hiểu thư điện tử (tt)

7 13 Bài thực hành Sử dụng thư điện tử 14 Bài thực hành Sử dụng thư điện tử (tt)

8 15 Bài Tạo trang web phần mềm KOMPOZER 16 Bài Tạo trang web phần mềm KOMPOZER (tt) 1718 Bài thực hành Tạo trang web đơn giảnBài thực hành Tạo trang web đơn giản (tt)

10 19 Bài thực hành Tạo trang web đơn giản (tt) 20 Bài thực hành Tạo trang web đơn giản (tt)

11 21 Ôn tập chương

12 23 Bài Bảo vệ thơng tin máy tính 24 Bài Bảo vệ thơng tin máy tính (tt)

(16)

14 2728 Bài Tin học xã hộiBài Tin học xã hội (tt) 15 29 Bài Phần mềm trình chiếu

30 Bài Phần mềm trình chiếu (tt) 16 31 Bài Bài trình chiếu

32 Bài Bài trình chiếu (tt) 17 3334 Kiểm tra thực hành (1 tiết)Ôn tập

18 35 Ôn tập (tt)

36 Kiểm tra học kì I

(Học Kỳ II: 17 tuần đầu x tiết/ tuần = 34 tiết; T18 hồn thành chương trình) 20 3738 Bài thực hành Bài trình chiếu emBài thực hành Bài trình chiếu em (tt)

21 39 Bài 10 Màu sắc trang chiếu 40 Bài 10 Màu sắc trang chiếu (tt)

22 41 Bài thực hành Thêm màu sắc cho trình chiếu 42 Bài thực hành Thêm màu sắc cho trình chiếu (tt) 23 4344 Bài 11 Thêm hình ảnh Vào trang chiếuBài 11 Thêm hình ảnh Vào trang chiếu (tt)

24 45 Bài thực hành Trình bày thơng tin hình ảnh 46 Bài thực hành Trình bày thơng tin hình ảnh (tt) 25 47 Bài 12 Tạo hiệu ứng động

48 Bài 12 Tạo hiệu ứng động (tt)

26 4950 Bài thực hành Hoàn thiện trình chiếu với hiệu ứng độngBài thực hành Hồn thiện trình chiếu với hiệu ứng động (tt) 27 51 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp

52 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp (tt) 28 53 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp (tt) 54 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp (tt) 29 5556 Ôn tập chương 3Kiểm tra (1 tiết)

30 57 Bài 13 Thông tin đa phương tiện 58 Bài 13 Thông tin đa phương tiện (tt)

31 59 Bài 14 Làm quen với phần mềm tạo ảnh động 60 Bài 14 Làm quen với phần mềm tạo ảnh động (tt) 32 6162 Bài thực hành 11 Tạo ảnh động đơn giảnBài thực hành 11 Tạo ảnh động đơn giản (tt) 33 63 Bài thực hành 11 Tạo ảnh động đơn giản (tt)

64 Bài thực hành 12 Tạo sản phẩm đa phương tiện 34 65 Bài thực hành 12 Tạo sản phẩm đa phương tiện (tt)

66 Bài thực hành 12 Tạo sản phẩm đa phương tiện (tt) 35 67 Kiểm tra thực hành (1 tiết)

68 Ôn tập

36 69 Ơn tập (tt)

70 Kiểm tra học kì II

Phần mềm học tập tải từ trang web www.vnschool.net hoặc

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	25,62 KB