- Số học: Học sinh nắm được số nghịch đảo của một số cho trước; cách vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số; các đổi hỗn số và số thập phân về phân số; nắm được cách làm b[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MƠN: TỐN 6
THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Bước 1:Xác định mục đích đề kiểm tra
- Số học: Học sinh nắm số nghịch đảo số cho trước; cách vận dụng phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số; đổi hỗn số số thập phân phân số; nắm cách làm toán phân số - Hình học: Học sinh nắm cách vẽ tính số đo góc; tia nằm
giữa hai tia; định nghĩa tam giác ABC
- Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra: Tự luận Đối tượng học sinh: Trung bình, khá
Bước 3: Ma trận đề kiểm tra
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN Lớp 6 Cấp
độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao 1/ Các phép
cộng, trừ, nhân, chia phân số, số thấp phân, hỗn số
- Biết khái niệm số nghịch đảo số
Biết tìm số nghịch đảo số cho trước
Biết thực thực phép tính, tìm x
Số câu: Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5
1 0,5
2 4,0
4 5,0 điểm
2/ Ba toán phân số
Vận dụng giải toán phân số Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 2,0
1 điểm
3/ Góc, số đo góc, tia nằm hai tia, tia phân giác góc
Vẽ góc với số đo cho trước, biết tính số đ góc; xác định tia nằm hai tia
(2)Số điểm
Tỉ lệ % 2,0
2 điểm
4/ Tam giác Biết tam giác ABC
gì?
Biết vẽ tam giác
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5
1 0,5
2 1 điểm
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
2 1,0
3 3,0
3 6,0
8
10
(3)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (2011 – 2012)
TRƯỜNG: Mơn: Tốn (Đề chẵn) Họ Tên: Thời gian: 90 phút (KKGĐ) Lớp:
Điểm Chữ ký giám khảo…………
Chữ ký giám thị 1:……… Chữ ký giám thị 2:………
ĐỀ:
I Lý thuyết ( điểm):
Câu 1(1 điểm): Thế hai số nghịch đảo nhau? Tìm số nghịch đảo số
4 ;
Câu 2( điểm): Tam giác MNP gì? Vẽ hình minh họa. II Bài tập ( điểm):
Câu 1(2 điểm): Tính giá trị biểu thức :
3
:
8 12
A
3 1,8 :
4
B
Câu 2( 2điểm): Tìm x
2 1
,
3 10
a x
1 1
2 3
b x
Câu 3(2 điểm): Ba đội công nhân có 200 người Đội I có số người chiếm 40% tổng số người ba đội Đội II có tổng số người 81,25% số người đội I Tính số cơng nhân đội III ?
Câu 4(2 điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy30 ;0 xOz 1100.
a/ Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? Vì sao? b/ Tính yOz?
c/ Vẽ tia Ot tia phân giác yOz Tính zOt tOx; ?
Số phách:
(4)*ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM TOÁN 6( đề chẵn)
Phần thi Câu Nội dung Điểm
Tự luận
Câu Câu
Trả lời Tìm Phát biểu Vẽ hình 0.5 0.5 0.5 0.5 Tự luận Câu Câu Câu
3
:
8 12
9 10
: 24 24 24 13 13 13
:
24 24 16
A
1,8 :
4
9
: :
10 10
9 18
.4
10
B
2 1
,
3 10
2 1
3 10
2
:
5
a x x x
1 1
2 3
7 22 11
2 :
2 3
7 11
2
2 2
2 :
b x x x x
Số người đội I 40 % 200 =
40
.200 80
100 ( người )
Số người đội II : 81, 25 % 80 =
81, 25
.80 65
100 ( người )
Số người đội III
200- 80 – 65 = 5 ( người )
1,0
1,0
1,0
(5)Câu
a , Ta coù xOy xOz
Nên tia Oy nằm giữahai tia Ox, Oz
b,ù
800 xOy yOz xOz
yOz xOz xOy yOz
c , Do Ot phân giác neân
zOt= yOt=
0
80 40
2
yOz
700
xOt xOy tOy
2,0