Họ tên: Lớp: PhiÕu «n TẬP TiÕng ViƯt TUN Bi 1: Điền s x vào chỗ trống cho phù hợp: ao động lát au ao giấy tờ in mời em xét âu chuỗi Bi : Khoanh vào chữ tr-ớc từ nói lòng nhân hậu, tình th-ơng yêu ng-ời : A th-ơng ng-ời B nhân từ C thông minh D nhân ¸i E khoan dung F thiƯn chÝ G hiỊn tõ H đùm bọc I che chở Bi 3: Tìm từ trái nghĩa với nhân hậu: Tìm từ trái nghĩa với đoàn kết : Bi : Xếp từ sau vào cột cho phù hợp : nhân dân; nhân đạo; nhân tâm; nhân tài; nhân lực; nhân vËt; nh©n nghÜa; nh©n qun A B TiÕng nh©n từ có nghĩa ng-ời Tiếng nhân từ có nghĩa lòng th-ơng ng-ời Bi 5: Khoanh tròn vào chữ tr-ớc câu dùng sai từ có tiếng nhân: a Thời đại n-ớc ta có nhiều nhân tài b Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù c Bà ng-ời nhân hậu, thấy khó khăn bà th-ờng hết lòng giúp đỡ d Bác nhân tài PHIU ễN TP CUI TUẦN TIẾNG VIỆT 1/30 “-” chữ Bµi 6: Em viết đoạn văn ngắn ( khoảng n 10 cõu ) tả ngoại hình ng-ời mà em yêu quý PHIU ễN TP CUI TUN TING VIỆT 2/30 “-” chữ Họ tên: .Lớp: 4… tuần Bài 1: Khoanh vào chữ tr-ớc từ thể tình cảm bạn nhỏ với mẹ thơ Mẹ ốm: a Yêu th-ơng b Chăm sóc c Biết ơn d Hiếu thảo Bài 2: Ghi chữ Đ vào ô trống tr-ớc câu đúng, chữ S vào ô trống tr-ớc câu sai: Kể chuyện kể lại toàn câu chuyện cách tỉ mỉ, chi tiết, không thêm hay bớt chi tiết Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu, có cuối, liên quan đến hay nhiều nhân vật Kể chuyện kể cho ng-ời biết đ-ợc ý nghĩ câu chuyện Mỗi câu chuyện cần nói lên đ-ợc điều có ý nghĩa Bài 3: Nối từ ngữ với nghĩa từ cho phù hợp: Từ ngữ Nghĩa cđa tõ Vâ Sü a Ng-êi cã søc m¹nh chĩ khí mạnh mẽ, chiến đấu cho nghiệp cao Tráng sĩ b Ng-ời lập công trạng lớn đất n-ớc Dũng sĩ c Ng-êi lÝnh, ng-êi chiÕn ®Êu mét ®éi ngị ChiÕn sÜ d Ng-êi sèng b»ng nghỊ vâ HiƯp sĩ e Ng-ời có sức mạnh, dũng cảm đ-ơng đầu với khó khăn, nguy hiểm Anh hùng f Ng-ời có sức mạnh lòng hào hiệp, sẵn sàng làm viêc nghĩa Bài 4: Dùng bút chì gạch chân từ lạc nhóm: a nhân đức nhân th-ơng nhân nhân từ b nhân tài nhân hậu nhân kiệt nhân quyền c cøu gióp chë che c-u mang kiÕn thiÕt Bµi 5: Đọc thầm chọn câu trả lời đúng: Tiết học văn Cô bắt đầu tiết học văn chất giọng ấm áp Chúng em chăm lắng nghe Cô say s-a giảng bài, lời dạy cô nh- rót vào tay chúng em dịu Cô trìu mến nhìn chúng em đặt câu hỏi xung quanh giảng CHúng em hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài, tiếp thu thật tốt Cả lớp im phăng phắc, tuyệt đối giữ trật tự Bài giảng cô thật thu hút Trong giảng có cánh buồm, bầu trời ngát xanh tuyệt đẹp Cô đà đ-a chúng em vào học đầy ắp -ớc mơ Đoạn trích có nh©n vËt: A Mét B hai Sù viƯc đoạn trích diễn đâu? A Trong lớp học C Không có B Trong học văn Đoạn trích thuộc loại văn nào? A Kể chuyện B Miêu tả PHIU ễN TP CUI TUN TING VIT C Không có việc C Kể lại viƯc 3/30 “-” chữ PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 4/30 “-” chữ Họ tên: Lp: tuần Bài 1: Điền từ phù hợp với nghĩa từ vào ô trống t-ơng ứng: Nghĩa từ Từ a) Có lòng th-ơng ng-ời, ăn có tình, có nghĩa : b) Kết thành khối thống nhất, hoạt : động mục ®Ých chung c) Gióp ®ì vµ che chë víi tÊt tình th-ơng : d) Giúp để làm giảm bớt khó khăn cho ng-ời khác : Bài 2: Nối nghĩa từ nhân với từ ngữ thích hợp: a Nhân viên Nhân có nghĩa ng-ời b nhân tài c nhân Nhân có nghĩa lòng d nhân từ th-ơng ng-ời e nhân lọai nhân đức nhân đạo nhân chứng nhân hậu nhân kiệt Bài 3: Nối câu dùng dấu hai chấm với tác dụng dấu hai chấm câu đó: a Tôi cất tiếng hỏi lớn: - Ai đứng chóp bu bọn mày? Ra ta nói chuyện Báo hiệu câu sau lời nhân vật b Hai bên hồ núi cao chia hồ làm ba phần liỊn nhau: BĨ LÇm, BĨ LÌng, BĨ Lï c HiƯn tr-ớc mắt em : Giải thích rõ cho phận đứng tr-ớc Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ d Hoµng chÐp miƯng : Xong ! Bµi 4: Khoanh vào chữ tr-ớc ý em chọn: 1.Muốn tả ngoại hình nhân vật cần ý tả gì? a Vóc ng-ời b Khuôn mặt đ Lời nói c Cc sèng d TÝnh c¸ch e Y phơc Đặc điểm ngoại hình tiêu biểu nhân vậtn nói lên điều ? a Cha mẹ nhân vật c Tính cách nhân vật b Thân phận nhân vật d Nơi làm việc nhân vật Bài 4: HÃy tả ngoại hình kết hợp tính cách thầy giáo cô giáo mà em yêu quý PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 5/30 “-” chữ PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 6/30 “-” chữ Họ tên: Lớp: BÀI KIỂM TRA THÁNG Bà i 1- a) Khoanh ô chữ tr-ớc từ lòng nhân hậu tình th-ơng yêu ng-ời: A th-ơng ng-ời B nhân từ C khoan dung D nhân thông minh E thiện chí G đùm bọc H hiền từ K nhân hậu b) Khoanh v o chữ tr-ớc từ gần nghĩa với từ đoàn kết A hợp lực B đồng lòng C đôn hậu D trung thực Bài 2: a Tìm hai từ trái nghĩa với từ nhân hậu: b Tìm hai từ trái nghĩa với từ đoàn kết: Bài 3: Dùng gạch dọc để xác định từ đơn, gạch đôi để xác định từ phức câu thơ Rất công bằng, thông minh sau: Vừa độ lượng, li a tỡnh, a mang Bài 4: Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh thành ngữ sau: a Hin c Lành b Dữ d Thương nh Bài 5: Gạch chân d-ới từ láy đọan thơ sau: Góc sân nho nhỏ xây Chiu chiều em đứng nơi em trông ThÊy trêi xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng sông Kinh Thầy Bài 6: Tìm: a) Hai từ ghép có nghĩa tổng hợp: b) Hai từ ghép có nghĩa phân loại: Bài 7: Đặt câu với từ sau: - trung thực: - nh©n hËu: - d· man: PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 7/30 “-” chữ PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 8/30 “-” chữ Họ tên: Lớp: PhiÕu «n TẬP cuèi tuần Môn Tiếng Việt (Tuần 6) Bài 1: Nối từ bên trái với nghĩa từ bên phải: Tự tin Coi trọng giữ gìn phẩm giá Tự kiêu Tự cho yếu kém, không tin vào Tự ti HÃnh diện điều tốt đẹp Tự trọng Luôn tin vào thân Tự hào Giận dỗi cảm thấy bị đánh giá thấp Tự Tự coi ng-ời tỏ coi th-ờng ng-ời khác Bài 2: Viết từ ghép có tiếng trung sau vào mục cho phù hợp: Trung kiên, trung nghÜa, trung b×nh, trung du, trung hËu, trung lËp, trung thành, trung thần, trung tâm, trung thu, trung thực Trung có nghĩa Trung có nghĩa Một lòng Bài 3: Tìm danh từ có đoạn văn sau ghi vào bảng theo loại danh từ: Núi / Sam/ thuộc / làng / Vĩnh Tế./ Làng/ có/ miếu/ Bà Chúa Xứ,/ có/ lăng/ Thoại Ngọc Hầu/ ng-ời/ đà /đào/ con/ kênh/ Vĩnh TÕ Danh tõ chung: Danh tõ riªng: PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 9/30 “-” chữ Bài 4: Dựa vào việc sau hÃy viết hoàn chỉnh câu chuyện Ba l-ỡi rìu: Chàng tiều phu đốn củi l-ỡi rìu văng xuống sông Chàng làm bống cụ già hứa vớt giúp l-ỡi rìu Lần thữ cụ già vớt lên l-ỡi rìu vàng Lần thứ hai, cụ già vớt lên l-ỡi rìu bạc Lần thứ ba, cụ già vớt lên l-ỡi rìu sắt Cụ già khen chàng tiều phu thật tặng chàng ba l-ỡi rìu L-u ý: Với việc học sinh xây dựng thành đoạn văn có đủ mở đoạn, thân đoạn kết đoạn HS viết câu chuyện hoàn chỉnh vào Luyện Tiếng Việt nộp kèm phiếu vào sáng thứ Hai PHIU ễN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 10/30 “-” chữ ễN TP GIA Kè Bài 1: Xếp từ ghép sau vào bảng cho phù hợp: hoa quả, xe máy, núi rừng, hoa hồng, làng mạc, nhà cửa, sách vở, tre, trâu, quần áo, ghế tựa, máy bay Tõ ghÐp cã nghÜa tỉng hỵp: Tõ ghÐp cã nghĩa tổng hợp: Bài 2: Xếp từ sau vào bảng cho phù hợp: thẳng thắn, thật thà, gian dối, lừa dối, thẳng, dối trá, gian lận, lừa đảo, chân thật, giảo hoạt, trực Từ gần nghĩa với tõ trung thùc Tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc Bài 3: Viết tiếp vào chỗ trống từ ghép có chứa tiếng th-ơng Bài 5: Tìm danh từ cho loại d-ới đây: a danh từ ng-ời: b danh tõ chØ vËt: c danh tõ chØ hiÖn t-ợng: d danh từ khái niệm: e danh từ đơn vị: Bài 6: Viết hai thành ngữ tục ngữ nói về: - Lòng th-ơng ng-ời: PHIU ễN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 15/30 “-” chữ - Tính trung thực tự trọng: - Ước mơ ng-ời Dựa vào nội dung Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, khoanh tròn chữ tr-ớc câu trả lời đúng: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa nh- nào? a Mẹ Nhà Trò phải vay l-ơng ăn bọn nhện b Bọn nhện tơ ngang đ-ờng đe bắt Nhà Trò, vặt chân, vặt cánh, ăn thịt c Chị Nhà Trò ốm yếu, mồ côi mẹ, phải chạy ăn bữa, bị bọn nhện đánh Lời nói cử Dế Mèn thể tính cách gì? a Là ng-ời có tính khoe khoang tr-ớc kẻ yếu b Là ng-ời biết cảm thông với kẻ gặp khó khăn c Là ng-ời có lòng nghĩa hiệp, tỏ thái độ bất bình tr-ớc việc ác, sẵn sàng tay bênh vực kẻ yếu Chi tiết cho thấy Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp? a Xòe hai bảo chị Nhà Trò: Em đừng sợ HÃy trở với Đứa độc ác cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu b Đến dắt Nhà Trò d Đến gần Nhà Trò hỏi han Từ ăn hiếp có nghĩa gì? a Ăn nhiều hết phần ng-ời khác b Dựa vào sức mạnh hay quyền để chèn ép, bắt nạt kẻ khác c Cậy có sức khỏe, không sợ ng-ời Tiếng yếu gồm phận cấu tạo nào? a Chỉ có vần b Chỉ có âm đầu vần c Chỉ có vần Tìm bài: a Hai danh từ riêng: b Hai danh từ chung: Bài có từ láy : a tØ tª, chïn chïn, nøc në, thui thđi b tØ tê, chùn chùn, nức nở, vặt chân vặt cánh c tỉ tê, chùn chùn, nghèo túng hoàn nghèo túng, thui thđi PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 16/30 - l ch Bài kiểm tra tháng 10 Bài 1: Xếp từ ghép sau vào bảng cho phù hợp: hoa quả, xe máy, núi rừng, hoa hồng, làng mạc, nhà cửa, sách vở, tre, trâu, quần áo, Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Từ ghép có nghĩa phân loại: Bài 2: Gạch d-ới từ dùng sai đoạn văn sau: Bà kể lại: hồi ông nội sống, ông ng-ời trung nghĩa Mặc dù bọn xấu mua chuộc ông đủ cách để ông bao che tội cho chúng, nh-ng ông không chịu Ông nói thật làm việc theo lẽ phải Bài : Điền thành ngữ tục ngữ t-ơng ứng với nghĩa sau: - Th-ơng yêu ng-ời nh- yêu thân mình: - Đùm bọc, c-u mang, giúp đỡ hoạn nạn, khó khăn: - Tính thẳng thắn, bộc trực - Mong -ớc điều đ-ợc đáp ứng nh- ý Bài 4: Viết tiếp vào chỗ trống từ ghép có chứa tiếng -ớc Bài 5: Với loại sau hÃy tìm từ: Từ láy âm đầu PHIU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 17/30 “-” ch Từ láy vần Từ láy âm vần Bài 6: Tìm từ ghép tên gọi loại bút: Bài 7: Đặt câu với tõ sau: Mong -íc: Ph¸t minh: PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 18/30 “-” chữ Bµi kiểm tra tháng 11 Bài 1: 1a) Gạch d-ới từ động từ dÃy từ sau cho, biếu, tặng, sách, m-ơn, lấy ngồi, nằm, ®i, ®øng, ch¹y, nhanh ngđ, thøc, im, khãc, c-êi, hát hiểu, phấn khởi, lo lắng, sợ hÃi 1b) Gạch d-ới từ tính từ d·y tõ sau tèt, xÊu, hiỊn, khen, th«ng minh, thẳng thắn đỏ t-ơi, xanh thắm, vàng óng, hiểu biết, tím biếc tròn xoe, méo mó, lo lắng, dài ngoẵng, nặng trịch, nhẹ Bài 2: Trong từ đ-ợc gạch chân đoạn văn sau có từ động từ, danh từ tính từ Em hÃy ghi D d-ới danh từ, ghi Đ d-ới động từ ghi T d-ới tính từ: Nằm cuộn tròn chăn ấm áp, Lan ân hận Em muốn xin lỗi mẹ anh, nh-ng lại xấu hổ đà vờ ngủ áp mặt xuống gối, em mong trời mau sáng để nói với mẹ: Con không thích áo Mẹ hÃy để tiền mua áo ấm cho hai anh em Bài : Tìm tính từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu sau: a) Mẹ em nói b) Bạn Hà xứng đáng ng-ời trò c) Trên đ-ờng phố, mội ng-ời xe cộ lại d) Hai bên bờ sông, cỏ dÃy núi Bài 4: Điền tiếng kiên tiếng vào chỗ trống để tạo từ ghép hợp nghĩa: c-ờng chiến trung trì liệt tâm nhẫn Bài 5: Viết vào chỗ trèng tõ : Tõ gèc: Tõ ghÐp Tõ l¸y §Đp PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 19/30 chí - l ch Xanh Xấu Bài 6: Đặt câu có sử dụng tính từ, gạch chân tính tõ ®ã: PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 20/30 “-” chữ Họ tên: Lp: tuần 12 Bài 1: Gạch chân tính từ đoạn thơ sau: Em mơ làm mây trắng Em mơ làm nắng ấm Bay khắp nẻo trời cao đánh thức bao mâm xanh Nhìn non sông gấm vóc V-ơn lên từ đất Quê đẹp biết bao! Mang cơm no áo lành Đoạn có: - Các động từ : - Các danh từ : Bài 2: Cho từ: thoang thoảng, rất, đậm, Điền từ mức độ đà cho vào chỗ trống cho phù hợp: Ngọc lan giống hoa quý Hoa rộ nụ lan đà he nở, h-ơng lan vào mùa hè Sáng sớm tinh mơ, toả theo gió nhẹ Đến tr-a, nắng gắt, h-ơng lan tơm H-ơng toả ngào ngạt khắp xóm khiến cho ng-ời ngây ngất Bài 3: Với ô trống cho hai ví dụ thể mức độ khác đặc điểm: Cách thể mức độ Tạo vàng đẹp ngoan hiền từ láy Tạo từ ghép Thêm từ Rấtt, quá, Tạo phÐp so s¸nh PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 21/30 “-” chữ Bµi 4: ViÕt lại câu tục ngữ ca dao nói ý chí, nghị lực ng-ời (sự kiên trì, lòng tâm) PHIU ễN TP CUI TUN TING VIT 22/30 “-” chữ Họ tên: Lớp: TUN 13 Chép đoạn văn sau cho tả: Gần cuối bữa ăn, Nguyên bảo tôi: Chị ơi, em em - Nguyên bỏ lửng không nói tiếp Tôi bỏ bát cơm nóng nhìn em khó hiểu Thảo lúc nói chuyện, có cảm giác nh- em định nói chuyện nh-ng ngần ngại - Chị tính xem em nên học hay đội? - Nguyên nhìn không chớp mắt Lâu ng-ời chị khuyên bảo lời hay lẽ phải Bây phải nói với em sao? Đi đội hay học?Tôi thấy khó quá! (Theo Thùy Linh, Mặt trời bé tôi) Bài 1: Tìm đọan văn trên: - danh tõ chung: - ®éng tõ: - tÝnh tõ: Bài 2: Viết lại câu hỏi đoạn văn Với câu hỏi hÃy xác định rõ: Ng-ời hỏi ai? Câu hỏi để hỏi ai? Dấu hiệu nhận biết (Từ để hỏi)? Bài 3: Viết lại câu tùy ý có đoạn HÃy đặt câu hỏi xung quanh nội dung câu Mẫu: Gần cuối bữa ăn, Nguyên bảo Nguyên bảo vào nào? Gần cuối bữa ăn bảo tôi? Nguyên bảo vào lúc gần cuối bữa ăn? Bài 4: Giải nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ sau: Chị ngà em nâng Có công mài sắt có ngày nên kim PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 23/30 “-” l ch Với thành ngữ, tục ngữ em hÃy tìm thêm thành ngữ, tục ngữ khác cã nghÜa t-¬ng tù PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 24/30 “-” chữ Họ tên: Lớp: TUN 14 Rèn chữ: Chép lại đoạn (5 dòng đầu) Cánh diều tuổi thơ (Vở luyện Tiếng ViƯt) Bµi 1: a) ViÕt tiÕp tõ ghÐp cã chứa tiếng nói ý chí nghị lực cña ng-êi: QuyÕt chÝ, b) ViÕt tiÕp tõ nói khó khăn, thử thách, đời hỏi ng-ời phải có ý chí, nghị lực v-ợt qua để đạt đ-ợc mục đích: Thử thách, c) Viết tiếp từ có nghĩa trái ng-ợc với ý chí nghị lực: Nản lòng, Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận đ-ợc gạch chân câu sau: a) Nàng công chúa mặt trắng, ngồi mái lầu son b) Chú bé Đất muốn trở thành ng-ời xông pha, làm đ-ợc nhiều việc có ích c) Thuở đị học, Cao Bá Quát viết chữ xấu nên nhiều văn ông dù hay bị thầy cho điểm PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 25/30 “-” l ch Bài 3: Nối câu có phần in ®Ëm víi tõ nghi vÊn phï hỵp ®Ĩ hái cho phần in đậm đó: a) Tiếng m-a rơi lộp độp mái nhà đâu? b) Đ-ờng phố lúc n-ờm n-ợp ng-ời lại Thế nào? c) Bến cảng lúc đông vui Làm gì? d) Ng-ời yêu em Mủ Là e) Giờ chơi bạn gái th-ờng nhảy dây g) Ngoài đồng, bà thu hoạch lúa Bài 4: Viết vào chỗ chấm câu câu hỏi với mục đích khác cho tình sau: a) Khen ng-ời bạn có lòng tốt đà giúp đỡ việc quan trọng: b) Khẳng định điều biết thành tích học tập ng-ời bạn: c) Muốn bạn giúp việc cụ thể đó: Bài 5: Gạch chân từ nghi vấn câu hỏi sau: a) Cậu có biết chơi cờ vua không? c) Mẹ chợ ch-a? b) Anh vừa học à? d) Làm bạn lại khóc? PHIU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 26/30 “-” chữ Họ tên: Lớp: TUẦN 15 RÌn chữ: Chép lại đoạn (5 dòng đầu) Kéo co” (Trang thứ đề) Bµi 1: ViÕt tiÕp vào chỗ chấm từ ngữ: a) Chỉ đồ chơi th-ờng đ-ợc bạn gái -a thích: b) Chỉ trò chơi th-ờng đ-ợc bạn gái -a thích: c) Chỉ đồ chơi th-ờng đ-ợc bạn trai -a thích: b) Chỉ trò chơi th-ờng đ-ợc bạn trai -a thích: e) Chỉ trò chơi th-ờng đ-ợc bạn trai bạn gái -a thích: Bài 2: Khoanh vào chữ tr-ớc từ trò chơi có hại: a Múa s- tử, múa lân e Nhảy ngựa b Bắn súng cao su g Bịt mắt bắt dê c Kéo co h Bắn súng phun n-ớc súng phát lửa d Thả diều h Thi tr-ợt lan can cầu thang Bài 3: Cho đoạn thơ miêu tả trò chơi đá cầu bạn nhỏ: Anh nhìn cho tinh mắt Trong nắng vàng t-ơi mát Tôi đá thật dẻo chân Cùng chơi cho khoẻ ng-ời Cho cầu bay sân Tiếng c-ời xen tiếng hát Đừng để rơi xuống đất Chơi vui học vui Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn thơ ghi vào bảng sau: Danh từ Động từ Tính từ Bài 4: Tích vào vng tr-íc t×nh hng ch-a thĨ hiƯn phÐp lÞch sù cđa ng-êi hái: a) MĐ hái Sơn: Mấy tan học? b) Sơn hỏi Hà: Mấy họp lớp? c) Thắng hỏi Liên: M-ợn bút chì màu lúc có đ-ợc không? d) Liện hỏi mẹ: Tối mẹ có bận không ạ? PHIU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 27/30 “-” ch e) Hà thỏ thẻ với bà: Bà có cần cháu xâu kim giúp bà không ạ? g) Ph-ơng hỏi Thảo: Vì hôm qua không học? Bài 5: Em hÃy đặt câu hỏi thể thái độ lịch hỏi tình sau: a Em hái mét ng-êi lín ti vỊ ®-êng ®i: b Em hỏi mẹ xem đ-ợc ăn bữa cơm tối? Bài 6: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Hàng ngày em vân dùng bút Hồng Hà mẹ mua cho dạo đầu năm học Hôm nay, không hiểu bút trở chứng, không chịu mực Bạn Ngân ngồi bên đà trao cho em bút chì để dùng tạm Cây bút chì dài khoảng gang tay, sơn màu trắng kẻ sọc xanh lơ đặn Dọc theo thân bút có khắc hàng chữ màu đen ánh nhũ vàng: Bến Nghé Đấy tên sở sản xuất bút Ruột bút màu đen tuyền nằm lớp gỗ màu nâu nhạt Cây bút chì giống nh- đũa dài nh-ng đầu đà đ-ợc chuốt nhọn nhỏ xíu, nhỉnh kim khâu, đầu to hơn, đ-ờng kính dài khoảng gần ô Phía bút gắn sẵn cục tẩy màu hồng nhỏ xíu Bao quanh cục tẩy mảnh đồng vàng óng Em đà dùng bút bạn Ngân để ghi học Dùng xong em trao trả lại bạn mà không quên lời cảm ơn Cây bút chì Ngân đà giúp em hoàn thành hôm Nó giúp em hiểu thêm tính cẩn thận Ngân tình bạn bạn em : a) Xác định đoạn: Đánh số vào tr-ớc đoạn mở bài, đánh số tr-ớc đoạn thân bài, đánh số tr-ớc đoạn kết b) Nêu cách viết : - Mở bài: (trực tiếp hay gián tiếp): - Nội dung đoạn mở bài: - Kết bài: (mở rộng hay không mở rộng): - Nội dung đoạn kết bài: - Thân bài: PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 28/30 “-” l ch Chi tiết đ-ợc miêu tả Nội dung miêu tả cụ thể c) Tác giả sử dụng giác quan miêu tả : d) Tác giả miêu tả bút theo trình tự : Rèn chữ: Chép lại đoạn (5 dòng đầu) Kéo co PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 29/30 “-” chữ ... hËu: - d· man: PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 7/30 “-” chữ PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 8/30 “-” chữ Họ tên: Lớp: PhiÕu «n TẬP cuối tuần Môn Tiếng Việt (Tuần 6) Bài 1:... Bài 4: HÃy tả ngoại hình kết hợp tính cách thầy giáo cô giáo mà em yêu quý PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 5/30 “-” chữ PHIẾU ÔN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 6/30 “-” chữ Họ tên: Lớp: ... Tạo phép so s¸nh PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 21/30 - l ch Bài 4: Viết lại câu tục ngữ ca dao nói ý chí, nghị lực ng-ời (sự kiên trì, lòng t©m) PHIẾU ƠN TÂP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 22/30 “-”