Đọc chậm rãi, thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả đặc điểm nổi bật của. cảnh[r]
(1)Nhiệt liệt chào mừng Quí Thầy Cô
Về dự giờ Lớp 5B
TRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆU QUANG
(2)I/
I/ KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ::
TẬP ĐỌC
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - Những chi tiết thơ gợi lên hình ảnhmột đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động?
-Tìm hình ảnh đẹp thơ thể gắn bó người với thiên nhiên đêm trăng bên sông Đà?
(3)Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc:
LUYỆN ĐỌC
Kì diệu rừng xanh
+HS đọc “Từ đầu đến… lúp xúp chân +HS đọc “Nắng trưa……nhìn theo
(4)(5)(6)(7)(8)Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
LUYỆN ĐỌC
TÌM HIỂU BÀI Kì diệu rừng xanh
TIẾNG KHĨ ĐỌC
loanh quanh
, khổng lồ,
màu sặc sỡ rực lên
gọn ghẽ , chuyền nhanh mải miết , mang vàng
giang sơn vàng rợi giẫm ,
loanh quanh ,
, ấm tích kiến trúc ,miếu mạo
miếu mạo ,
vàng rợi gọn ghẽ ,
(9)TÌM HIỂU BÀI
( Thảo luận theo nhóm thời gian phút)
CÂU HỎI:
1/ Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu
tả?
2/Nhờ cách liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? 3/ Những muông thú rừng tác giả miêu tả nào?
4/ Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng? 5/ Vì rừng khộp gọi “ giang sơn vàng rợi”?
(10)1/ Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Bằng biện pháp nghệ thuật nào?
* Tác giả liên tưởng thành phố nấm,
nấm lâu đài kiến trúc tân kì,tác người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân
Tác giả sử dụng biện pháp so sánh để tả
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc:
(11)(12)2/Nhờ cách miêu tả mà cảnh vật đẹp thêm nào?
Những liên tưởng tác giả làm cho cảnh vật rừng thêm đẹp, sinh động ,trở nên lãng mạn truyện cổ tích
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
(13)3/ Những muông thú rừng tác giả miêu tả nào?
Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lơng to đẹp vút qua khơng kịp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non,những chân vàng giẫm lên thảm vàng…
Kì diệu rừng xanh
(14)4/ Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng?
Sự có mặt lồi mng thú ẩn, làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy điều bất ngờ
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Kì diệu rừng xanh
(15)5/ Hãy nói cảm nghĩ em đọc văn trên? Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Kì diệu rừng xanh
+Bài văn cho ta thấy cảnh rừng đẹp muốn tham quan rừng
+ Đọc văn em thấy tác giả thật khéo léo miêu tả vẻ đẹp rừng
+ Đọc văn em thấy tác giả người u rừng đến kì lạ quan sát miêu tả hay
(16)Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009
Tập đọc:
LUYỆN ĐỌC
TÌM HIỂU BÀI
Kì diệu rừng xanh
TIẾNG KHĨ ĐỌC
loanh quanh
, khổng lồ,
màu sặc sỡ rực lên
gọn ghẽ ,chuyền nhanh mải miết , mang vàng
giang sơn vàng rợi giẫm ,
loanh quanh ,
, ấm tích kiến trúc ,miếu mạo miếu mạo,
vàng rợi gọn ghẽ ,
Vẻ đẹp kì thú rừng;tình cảm yêu mến,ngưỡng mộ
của tác giả vẻ đẹp rừng
(17)ĐỌC DIỄN CẢM
(Thảo luận theo nhóm bàn Thời gian phút) * CÂU HỎI: Em nêu cách đọc đoạn?
* CÁCH ĐỌC:
Đoạn1: Đọc khoan thai,thể thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ
Đoạn2: đọc nhanh câu miêu tả hình ảnh ẩn, mng thú
Đoạn3: đọc thong thả câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng cảnh rừng sắc vàng mênh mông
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc:
(18)Luyện đọc đoạn 3
Cách đọc:
Đọc chậm rãi, thong thả câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng cánh rừng sắc vàng mênh mông, nhấn giọng từ ngữ miêu tả đặc điểm bật
cảnh.
Sau hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tơi nhìn thấy bãi khộp Rừng khộp trước
mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu Tôi dụi mắt Những sắc vàng động đậy Mấy mang vàng giẫm thảm vàng sắc nắng rực vàng lưng Chỉ có vạt cỏ xanh biếc rực lên
lá úa vàng
(19)Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc:
Kì diệu rừng xanh
-Về luyện đọc diễn cảm tập đọc vừa học *Tác giả miêu tả rừng khộp hình ảnh nào?
Củng cố, dặn dò:
* Nhắc lại Nội dung bài? - Chuẩn bị sau : Trước cổng trời
(20)