-Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh giữ gìn mắt và tai sạch sẽ.. - Hs khá giỏi đưa ra được một số cách xử lý đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai..[r]
(1)TUẦN 4 Thứ tư ngày tháng năm 2010
Buổi sáng Học vần( tiết ) (TGDK 70 phút ) BÀI 13 : n - m
I.
Mục đích yêu cầu:
- Đọc n, m, nơ, me,từ câu ứng dụng : bị bê có cỏ, bị bê no nê GV ý rèn tư đọc cho HS.HS giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK
-Viết n, m, nơ, me
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bố mẹ, ba má.(HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu )
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 1 Kiểm tra cũ: i – a
- HS đọc : i, a, bi, cá, va, la viết: bi, cá - HS - HS đọc SGK viết từ: bi ve, ba lô - HS
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Cung cấp âm n - GV viết âm n lên bảng
- GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần
- HS ghép âm n đồ dùng học tập GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm n lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm n - HS ghép tiếng nơ, GV kiểm tra, sửa sai
- GV đính tiếng nơ lên đồ dùng dạy học
- Gọi HS phân tích, đánh vần,đọc trơn tiếng nơ (HS giỏi biết đọc trơn.) - Treo tranh , cung cấp từ nơ giảng từ nơ
- GV đính từ nơ gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ
Hoạt động 2: Cung cấp âm m ( tương tự âm n) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần
- Ghép âm n, ghép tiếng me bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn (HS giỏi biết đọc trơn.)
- Treo tranh , giảng từ me HS đọc lại âm, tiếng, từ * HS đọc không theo thứ tự ( em)
Nghỉ tiết
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: no, nô, nơ, mo, mô, mơ, ca nơ, bó mạ Giảng từ: bó mạ
Hoạt động 4:Hướng dẫn viết bảng con: n m nơ, me
n nơ m me
Tiết 2
Hoạt động 4: Đọc bảng lớp nội dung tiết
(2)Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng
- bị bê có cỏ, bị bê no nê
Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa
* Nghỉ tiết Hoạt động 7: Làm tập Tiếng Việt
- Nối hình với tiếng - Điền: n hay m - Viết: ca nơ, bó mạ
Hoạt động 8: Luyện nói: Chủ đề: bố mẹ , ba má
- GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi cho học sinh trả lời :+Quê em gọi người sinh gì?
+Nhà em có anh em?
+Tình cảm ba mẹ em nào? +Em làm để ba mẹ vui lịng?
3 Củngcố:
Tìm tiếng có âm n – m vừa học
4 Nhận xét, dặn dò:
- Đọc lại bài; chuẩn bị bài: d – đ - Nhận xét tiết học
Phần bổ sung:………
……… …….………
-Đạo đức:
(GV môn dạy)
-Toán:( TGDK 35 phút)
Bằng Dấu =
I
Mục tiêu:
- Nhận biết đượcsự số lượng, số ln (3 = 3, = 4) - Biết sử dụng từ “ nhau”, dấu = để so sánh số
II
Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu vật, chữ số, dấu = - HS: Bảng con, VBT
III
Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Bài cũ: Luyện tập
(3)HĐ2: Bài mới: Bằng Dấu = * Nhận biết quan hệ nhau a.Hướng dẫn HS nhận biết = 3
- Đính cam hỏi: Có cam? (3quả) - Đính đĩa hỏi: Có đĩa? (3 cái)
Cơ đặt cam vào đĩa, có dư cam, đĩa không? (không) - GV: cam đĩa
- Đính chấm trịn xanh chấm trịn đỏ Gọi HS nối chấm tròn xanh với chấm tròn đỏ Ba chấm tròn xanh so với chấm trịn đỏ nào? ( ba chấm trịn xanh chấm tròn đỏ)
- GV: Ba cam ba đĩa, ba chấm tròn xanh ba chấm trịn đỏ, ta nói: “ ba ba”, viết = ( dấu = đọc “ bằng” )
- HS đọc: ‘ Ba ba”
b Hướng dẫn HS nhận biết = 4 ( tương tự = 3)
c GV: Mỗi số số ngược lại nên chúng ( = 1; = 2; = 3; = 4; = )
Nghỉ tiết HĐ3: Thực hành
Bài 1: Viết dấu = HS viết BT
- GV theo dõi, sửa sai
Bài 2: Viết (theo mẫu)
HS làm bảng - HS sửa bảng phụ
Bài 3: >, <, = ?
HS làm BT - HS sửa bảng phụ
Bài 4: Làm cho theo mẫu (HS khá, giỏi) - HS sửa bảng phụ
HĐ4:Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Làm cho - Dặn: Chuẩn bị bài: Luyện tập
Phần bổ sung:………
……… …….………
Buổi chiều Đạo đức (BS) ( GV môn dạy)
-Sinh họat giờ ( GV môn dạy)
(4)-Tiếng việt ( BS)
ÔN BÀI 13: n,m
I/ MỤC TIÊU:
- Rèn đọc viết 13
- Rèn ô ly II/ LÊN LỚP :
1 /Luyện đọc 13 bảng lớp Đọc SGK 2/Luyện viết :
-HS viết bảng : n,m, nơ, me -HS nghe – viết :
* nơ,me, mộ, nổ
* ca nơ, bó mạ, bố mẹ, hà bé * bị bê có cỏ, bị bê no nê
Thứ năm ngày tháng năm 2010
Buổi sáng Toán(TGDK 35 phút)
Luyện tập
I
Mục tiêu :
- Biết sử dụng từ “ lớn hơn”, “ bé hơn”,“ ” dấu >, <, = để so sánh số phạm vi
II
Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: Bảng con, VBT III
Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Bài cũ: Bằng Dấu =
- HS sửa bài: Viết dấu >, <, = vào ô trống: - □ □ □
HĐ2: Bài mới: Luyện tập
Bài 1: >, < , = ?( HS làm BT - HS sửa bảng phụ)
Lưu ý: Giúp HS nhận xét cột thứ tư: “ < 4; < 5; < “
Bài 2: Viết ( theo mẫu):
( H dẫn HS so sánh số bướm với số hoa viết kết so sánh: > 2; < 3) HS làm BT - HS sửa bảng phụ
Nghỉ tiết Bài 3: Làm cho ( theo mẫu):
H dẫn HS quan sát mẫu giải thích lại nối theo hình vẽ HS làm BT - đội thi đua sửa
HĐ3:Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: “ Ai nhanh, đúng”
(5)- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Phần bổ sung:………
……… …….………
-Thủ công
( GV môn dạy)
-Học vần ( tiết) ( TGDK 35 phút)
Bài14: d - đ
I
Mục đích yêu cầu:
- Đọc d, đ, dê, đị,từ câu ứng dụng :dì na đò, bé mẹ GV ý rèn tư đọc cho HS.HS giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK
-Viết d, đ, dê, đị
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:.dế, cá cờ, bi ve, đa (HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu )
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Kiểm tra cũ: n – m
- HS đọc : nơ, me, nô, mơ viết: nơ, me - HS - HS đọc SGK viết từ: ca nơ, bó mạ - HS Bài mới:
Hoạt động 1: Cung cấp âm d
- GV viết âm d lên bảng
- GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần
- HS ghép âm d đồ dùng học tập GV kiểm tra, sửa sai - GV đính âm d lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm d - HS ghép tiếng dê, GV kiểm tra, sửa sai
- GV đính tiếng dê lên đồ dùng dạy học
- Gọi HS phân tích, đánh vần,đọc trơn tiếng dê.(HS giỏi biết đọc trơn.) - Treo tranh , cung cấp từ dê giảng từ dê
- GV đính từ dê gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ
Hoạt động 2: Cung cấp âm đ ( tương tự âm d) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần
- Ghép âm đ, ghép tiếng đò bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn (HS giỏi biết đọc trơn.)
(6)Nghỉ tiết
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: da, de, do, đa, đe, đo, da dê, Giảng từ: da dê
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: d, đ, dê, đò
d dê đ đò
Tiết
Hoạt động 4: Đọc bảng lớp nội dung tiết 1
- HS đọc âm, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, lớp ĐT lần
Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng
- dì na đị, bé mẹ
Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa
* Nghỉ tiết Hoạt động 7: Làm tập Tiếng Việt
- Nối hình với tiếng - Điền: d hay đ - Viết: da dê,
Hoạt động 8: Luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, đa
- GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: +Em thường chơi loại bi nào?
+Cá cờ thường sống đâu? +Em bắt dế để làm gì?
+Lá đa bị cắt tranh để chơi trị chơi gì?
3 Củngcố:
Tìm tiếng có âm d – đ vừa học
4 Nhận xét, dặn dò:
- Đọc lại bài; chuẩn bị bài: t – th - Nhận xét tiết học
Phần bổ sung:………
……… …….………
******************************
Buổi chiều Thủ công ( BS)
( GV môn dạy)
-Tốn ( BS)
Ơn Bằng > Dấu =
I/MỤC TIÊU:Củng cố số lượng nhau.So sánh số phạm vi 5.HS nắm “mỗi số số đó”
II/ LÊN LỚP:
(7)2/Làm tập: <,>,=
1…….2 3…….2 5…….2 4……
3……4 5……5 2…….3 2…….2
3……3 3……5 1…….4 3……1
-Tiếng việt ( BS)
ÔN BÀI 14: d,đ I/ MỤC TIÊU: rèn đọc, viết:
- d,đ,dê,đò
-da dê, bộ, cá cờ, đa - dì na đò, bé mẹ
II/ LÊN LỚP:
1/ luyện đọc 14
2/ Rèn viết bảng con: d,đ,dê,đò 3/ Rèn nghe viết:
da dê, bộ, cá cờ, đa dì na đò, bé mẹ
Thứ sáu ngày10 tháng năm 2010 Buổi sáng Học vần ( tiết ) (TGDK 70 phút)
Bài 15:t – th I Mục đích yêu cầu:
- Đọc t, th, tổ, thỏ; từ câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ
GV ý rèn tư đọc cho HS.HS giỏi biết đọc trơn HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK
-Viết t, th, tổ, thỏ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :ổ, tổ.(HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu )
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, thực hành Tiếng Việt, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Kiểm tra cũ: d- đ
- HS đọc : dê, đò, da, đe viết: dê, đò - HS - HS đọc SGK viết từ: da dê, - HS Bài mới:
Hoạt động 1: Cung cấp âm t
- GV viết âm t lên bảng
- GV phát âm ; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần
(8)- GV đính âm t lên đồ dùng dạy học Gọi HS đọc âm t - HS ghép tiếng tổ, GV kiểm tra, sửa sai
- GV đính tiếng tổ lên đồ dùng dạy học
- Gọi HS phân tích, đánh vần,đọc trơn tiếng tổ (HS giỏi biết đọc trơn) - Treo tranh , cung cấp từ tổ giảng từ tổ
- GV đính từ tổ gọi HS đọc trơn từ - ĐT lần - Gọi 2-3 HS đọc lại âm, tiếng, từ
Hoạt động 2: Cung cấp âm th ( tương tự âm t) - GV phát âm; HS phát âm ; Cả lớp đồng lần
- Ghép âm th, ghép tiếng thỏ bảng cài: HS phát âm, phân tích, đánh vần , đọc trơn.(HS giỏi biết đọc trơn.)
- Treo tranh , giảng từ thỏ HS đọc lại âm, tiếng, từ * HS đọc không theo thứ tự ( em)
Nghỉ tiết
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: to, tơ ta, tho, thơ, tha, ti vi, thợ mỏ Giảng từ: thợ mỏ
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con: t, th, tổ, thỏ
t tổ th thỏ
Tiết 2
Hoạt động 4: Đọc bảng lớp nội dung tiết
- HS đọc âm, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng, lớp ĐT lần
Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng - bố thả cá mè, bé thả cá cờ
Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa
* Nghỉ tiết Hoạt động 7: Làm tập Tiếng Việt - Nối hình với tiếng
- Điền: t hay th - Viết: ti vi, thợ mỏ
Hoạt động 8: Luyện nói: chủ đề: ổ, tổ
- GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi cho học sinh trả lời : +Con có ổ?
+Con có tổ?
+Con người có để ở?
+Em có nên phá ổ, tổ vật không? Tại sao?
3 Củngcố:
Tìm tiếng có âm t – th vừa học
4 Nhận xét, dặn dò:
(9)Phần bổ sung:……… ……… ………
-Âm nhạc
( GV mơn dạy)
-Tốn( TGDK 35 phút) Luyện tập chung I Mục tiêu: Củng cố
- Biết sử dụng từ “ lớn hơn”, “ bé hơn”,“ ” dấu >, <, = để so sánh số phạm vi
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: VBT
III Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Bài cũ: Luyện tập
- HS sửa bài: Viết dấu >, <, = vào ô trống: □ 3 □ □
HĐ2: Bài mới: Luyện tập chung
Bài 1: Làm cho ( hai cách: vẽ thêm gạch bớt): HS làm BT - HS tiếp nối sửa
Bài 2: Nối với số thích hợp:
HS làm BT - HS tiếp nối sửa Cho HS đọc kết nối
Nghỉ tiết. Bài 3: Nối với số thích hợp:
HS làm BT - đội thi đua sửa ( đội em)
HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: “ Xây nhà”
Điền số vào ô trống hai bên cột có dấu ( >, <, =) Cho đội thi đua ( đội em)
- Chuẩn bị bài: Số
Phần bổ sung:………
……… …….………
-Buổi chiều: Âm nhạc ( BS)
( GV môn dạy)
(10)-Tiếng việt (BS)
Rèn viết.
I/ MỤC TIÊU: Rèn HS viết bảng , TV (BS) ô ly
II/ LÊN LỚP:
1/ Luyện viết bảng con:tổ, thỏ,ti vi, thợ mỏ 2/ Luyện viết tả (BS):
-to,tơ, ta,tho thơ , tha -tổ cò, ti vi , thợ mỏ
-Cò bố mò cá, co 2mẹ tha cá tổ 3/ Luyện ô ly 15
-SHTT
GDHS Ý THỨC GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG , LỚP. I/ MỤC TIÊU:
-Đánh giá rút kinh nghiệm tuần
-SHTT: GDHS ý thức giữ gìn vệ sing trường ,lớp
II/ LÊN LỚP:
1 Đánh giá , rút kinh nghiệm tuần 4: a/ Hạnh kiểm:
-HS thực tốt nội quy trường, lớp
-Lớp bước đầu vào nề nếp tốt.Các em có thói quen sinh hoạt, học tập -Một vài trường hớp tác phong luộm thuộm: Hòa, D Đông, Đ Huy
b/Học tập:
- HS vào nề nếp học tập
- Các em chuẩn bị tốt trước đến lớp
- Bên cạnh vài trường hợp quên sách, học 2/Nội dung sinh họat: GD HS ý thức giữ gìn trường, lớp:
*Khơng bơi bẩn, vẽ bậy lên tường *Giữ gìn cơng, bảo vệ bàn ghế
*Không xả rác bừa bãi Nhặt rác sau học… 3/ Thống số việc tuần 5
_
Thứ hai ngày 13 tháng năm 2009 Buổi sáng Chào cờ
C/ c tuần 4
Học vần ( tiết ) ( TDGK 70 Phút)
Bài 16:Ôn tập I Mục đích yêu cầu:
- Đọc được: i, a, n, m, d, đ, t, th ;các từ ngữ câu ứng dụng từ 12 đến 16 - V iết được: i, a, n, m, d, đ, t, th ;các từ ngữ ứng dụng từ 12 đến 16
(11)HS giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, tranh kể chuyện, bảng ôn, từ ứng dụng, chữ mẫu - HS: SGK, VBT Tiếng Việt, bảng con, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 1 Kiểm tra cũ: t – th
- HS đọc viết: t, th, tổ, thỏ - HS - HS đọc SGK viết từ: ti vi, thợ mỏ - HS
2 Bài mới: Ơn tập
Hoạt động 1: Hình thành bảng ơn thứ nhất
- GV hướng dẫn HS ghép âm hàng dọc với âm hàng ngang tạo tiếng - HS luyện đọc bảng ôn, lớp ĐT lần
Hoạt động 2: Hình thành bảng ơn thứ hai
- GV hướng dẫn HS ghép tiếng hàng dọc với hàng ngang để tạo tiếng - HS luyện đọc bảng ôn, lớp ĐT lần
Nghỉ tiết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Giảng từ: thợ nề
Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc,viết âm : i, a, n, m, d, đ, t, th; từ ứng dụng bảng con: (từ 12->16) theo nhóm
i a n m d đ t th
-Thể dục:
( GV môn dạy)
Tiết 2
Hoạt động 4: Đọc bảng lớp nội dung tiết 1 Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng (từ 12->16)
Hoạt động 6: Đọc sách giáo khoa
* Nghỉ tiết Hoạt động 7: Làm tập Tiếng Việt
- Nối từ với từ - Điền: tiếng
- Viết: da thỏ, thợ nề
Hoạt động 8: Kể chuyện: Cò lò dò -GV kể
-HS kể theo nhóm
(12)- Ý nghĩa: Tình cảm chân thành cị anh nơng dân
3 Củngcố,dặn dị:
- Ơn lại bài, chuẩn bị bài: Tập viết; - Nhận xét tiết học
Phần bổ sung:………
……… …….………
*************************************
Buổi chiều: Thể dục (BS)
( GV môn dạy)
-TNvà XH: (TGDK 35 phút)
BẢO VỆ MẮT VÀ TAI. I/MỤC TIÊU :
-Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai
-Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh giữ gìn mắt tai
- Hs giỏi đưa số cách xử lý gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ có bụi bay vào mắt,bị kiến bò vào tai
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Các hình SGK - HS: SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1:Kiểm tra cũ
- Gọi em trả
+ Nhờ đâu mà em trông thấy vật xung quanh
+ Muốn biết mùi vị đồ ăn, vật uống em phải nhờ đến gì? - HS trả lời
-GV Nhận xét, ghi điểm
2:Bài mới
2.1/ Giới thiệu: Nêu lợi ích mắt tai
- Phát biểu: Mắt để trông thấy vật, tai để nghe tiếng - Nhắc lại đề bài: Bảo vệ mắt tai- Ghi đề
2.2/ Các hoạt động:
-
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm việc với SGK
*Mục tiêu:nêu việc nên làm, việc khơng nên làm để bảovệ mắt *Cách tiến hành:
- Từng cặp HS hỏi đáp theo tranh - Nhận xét, bổ sung
-
Hoạt động 2: Hướng dẫn thảo luận tranh:
(13)* Cách tiến hành
- Nhóm thảo luận:
Việc khơng nên làm: Ngồi gần máy phát âm to Dùng que ngoáy tai
Việc nên làm: Lau chùi tai - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung
Nghỉ tiết - Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đóng vai
*Mục tiêu: HS thực hành việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai * Cách tiến hành
+ Chia nhóm, nhóm HS
+ Nội dung đóng vai: Khơng chơi kiếm, khơng vặn nhạc to - HS đóng vai
- GV chốt lại ý 3/ Tổng kết - Dặn dò. 4/Nhận xét tiết học.
-TN XH (BS) I/MỤC TIÊU:
-HS nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai -Thực hành hoạt động thường xuyên để bảo vệ mắt tai
II/ LÊN LỚP:
1/HS thảo luận việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai. GV kết luận GDHS.
2/HDHS thực hành việc làm thường xuyên để bảo vệ mắt tai
Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010
Buổi sáng Mỹ thuật:
( GV môn dạy)
-Toán(TGDK 35 phút)
Số 6 I Mục tiêu:
- Biết thêm 6, viết số 6; đọc, đếm từ đến 6; so sánh số phạm vi 6; biết vị trí số dãy số từ đến
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Các nhóm mẫu vật có số lượng 6, que tính, chữ số - HS: Que tính, bảng con, VBT
III Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Bài cũ: Luyện tập chung
Điền số: …… < ; > … - HS
(14)HĐ2: Bài mới: Số
* Giới thiệu số 6: 1 Lập số 6:
- Đính cam Có cam ? ( cam)
- Đính thêm cam cam thêm cam, tất có cam? (
cam) Cho HS đếm 1,…,…,…,…, - Tương tự mẫu vật cặp hình trịn
- GV: Cho HS lấy que tính lấy thêm que tính hỏi: que tính thêm que tính que tính? ( que tính) Cho HS đếm que tính
- HS nhắc: Có cam, cặp, hình trịn, 6que tính - GV: Các nhóm mẫu vật có số lượng
2 Giới thiệu chữ số in viết
- GV đính mẫu chữ số 6, HS đọc : “ sáu” - GV h dẫn HS viết số HS viết bảng
3 Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6
- GV h dẫn HS đếm xuôi từ đến đếm ngược từ đến - Giúp HS nhận số liền sau số dãy số từ đến
- Số đứng sau số nào? (số 5) ; Những số đứng trước số 6?
Nghỉ tiết HĐ3: Thực hành
Bài 1: Viết số
HS viết BT - GV theo dõi sửa sai
Bài 2 SGK/27: Viết (theo mẫu): HS làm bảng
Bài 3: Viết số thích hợp vào trống
HS làm BT - HS tiếp nối sửa bảng phụ ( em, em hàng)
Bài 4: >, <, =?
HS làm BT (HS khá, giỏi)
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- Đếm xuôi từ đến 6, đếm ngược từ đến - Số lớn số nào?
- Những số bé số 6? - Số liền sau số 5?
- Dặn dò: Chuẩn bị bài: Số
Phần bổ sung:………
……… …….………
-Học vần ( tiết ) ( TGDK 70 phút) Tập viết T3: lễ , cọ, bờ, hổ
(15)I Mục đích yêu cầu:
- Viết chữ : lễ, cọ, bờ, hổ,bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập
- Viết chữ :mơ, do, ta, thơ,thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập
*HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết tập
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ phóng to - HS: Bảng con, tập viết
III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ:
- HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, b, bé
2 Bài mới:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS viết lễ, cọ, bờ , hổ, bi ve; (mơ,do,ta ,thơ, thợ mỏ ).( lưu ý độ cao, nối nét chữ)
- HS viết bảng
lễ cọ bờ hổ bi ve mơ ta thơ thợ mỏ
Nghỉ tiết
Hoạt động 2: HDHS viết vào Tập viết HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định
3 Củng cố , dặn dò:
- Rèn viết thêm nhà; chuẩn bị bài: u -ư; -Nhận xét tiết học
Phần bổ sung:………
……… …….………
-Buổi chiều Tiếng việt (BS)
RÈN VỞ Ô LY.
I/ MỤC TIÊU:
-HS viết ô ly Bài tập viết tuần 4, tuần
-Rèn HS viết sạch, đẹp.HS giỏi viết đủ số dòng quy định II/ LÊN LỚP:
1/ HS viết
2/ Chấm nhận xét 3/Dặn dò HS rèn chữ viết
(16)-Tốn ( BS)
Ơn SỐ 6 I/MỤC TIÊU:
-Rèn viết số
-HS biết đếm số theo thứ tự cho sẵn -So sánh số phạm vi II/ LÊN LỚP:
1/ Viết số 6: 1 dòng
2/ Số:
1
3/ < , > , =
2…….6 6…… 4…….5 4……6
3…….6 6…….2 6…….6 4……4
4/ Số
6 >… =…… 2<…… 5>…… =… <…… >…… >……
-Mỹ thuật ( BS)
( GV môn dạy)
Duyệt Tổ trưởng CM:
5
(17)