Qua phần chú thích em có thể cho biết đặc điểm hình thức của tục ngữ là gì ?(GV: Cần phân biệt tục ngữ với thành ngữ vì chúng cùng giống nhau một số đặc điểm về hình thức.).. Cũng có nh[r]
(1)Tuần 19: tiết 73
Bài 18: văn bảnTục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất
A/ Mục tiêu cần đạt
- Nắm khái niệm tục ngữ
- Thấy giá trị nội dung, đặc điểm hình thức tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất - Biết tích lũy thêm kiến thức thiên nhiên lao động sản xuất qua câu tục ngữ
1 Kiến thức
- Khái niệm tục ngữ
- Nội dugn tư tưởng, ý nghĩa triết lý hình thức nghệ thuật câu tục ngữ học
2 Kĩ
- Đọc - hiểu, phân tích lớp nghĩa tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất
- Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất vào đời sống
3 Thái độ:
- Hiểu nội dung, số hình thức nghệ thuật (kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) ý nghĩa câu tục ngữ học
- Thuộc lòng câu tục ngữ văn
B/ Chuẩn bị:
1.Thầy: - Đọc SGK, SGV, soạn
2 Trò: Đọc SGK, chuẩn bị theo hệ thống câu hỏi
C/ Phương pháp
- Đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu vấn đề, bình giảng, phân tích, khái qt,tổng hợp
D/ tiến trình dạy:
* định lớp: * Kiểm tra cũ:
- Em hiểu ca dao-dân ca ? Ca dao thường trình bày qua hình thức ? Đọc số câu ca dao ? * Bài mới:
- Học sinh đọc thích SGK
Qua phần thích em cho biết đặc điểm hình thức tục ngữ ?(GV: Cần phân biệt tục ngữ với thành ngữ chúng giống số đặc điểm hình thức.)
Cũng có câu tục ngữ diễn đạt thơng qua hình thức thơ lục bát -> dễ lẫn với ca dao
=> Phân biệt TN nhờ nội dung nó.Nêu đặc điểm nội dung tục ngữ (Nêu ví dụ, phân tích nghĩa đen, nghĩa bóng.)
TN thường sử dụng h/c giao tiếp ? Có t/d ? Em đọc số câu tục ngữ mà em biết
(Lưu ý thêm vần, đối tục ngữ)
Đọc rõ ràng, dứt khoát, thể vần, ý đối câu TN Giải nghĩa thêm từ "tấc" số từ HV: "canh trì, canh viên, canh điền" Trong v/b có câu TN, em chia chúng thành nhóm ? Hãy đặt tên cho nhóm TN em vừa chia ?
Đọc câu TN thiên nhiên v/b cho biết cách nhìn nhận nhân dân ta tượng thiên nhiên ?
Vậy nhân dân ta có kinh nghiệm thời gian qua câu TN ? Người ta vận dụng kinh nghiệm ? Đọc câu 2, 3, em hiểu kinh nghiệm ?