- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” sâu rộng trong cán bộ giáo viên, đảng viên, đoàn viên và học sinh theo chủ đề từng năm, nhưng với [r]
(1)ĐẢNG BỘ HUYỆN MÈO VẠC ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG THPT MÈO VẠC
BAN CHỈ ĐẠO CUỘC VẬN ĐỘNG
“Học tập làm theo gương Mèo Vạc, ngày 03 tháng 12 năm 2010
đạo đức Hồ Chí Minh”
BÁO CÁO
Tổng kết năm triển khai thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
-Thực hướng dẫn số 02-HD/BCĐ ngày 22/11/2010 Ban đạo cấp huyện tổng kết năm triển khai Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Chi trường THPT Mèo Vạc xin báo cáo đến Ban đạo kết năm triển khai thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chi cán công chức trường THPT Mèo Vạc với nội dung chủ yếu sau:
I KẾT QUẢ THỰC HIỆN: 1 Công tác tổ chức triển khai:
- Việc tổ chức triển khai, quán triệt văn Ban đạo cấp huyện.
Sau nhận văn Đảng bộ, Chi tiến hành họp tổ chức triển khai, quán triệt thực Trong năm qua Chi bộ, trường THPT Mèo Vạc thực tốt văn bản, kế hoạch cấp trên, gắn với chủ đề tuyên truyền, vận động, học tập hàng năm cho cán bộ, giáo viên, đảng viên, đoàn viên, học sinh toàn trường nhằm không ngừng nâng cao nhận thức việc
“Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Năm 2007 thành lập BCĐ Cuộc vận động; sinh hoạt phân công trách nhiệm cụ thể thành viên Năm 2008, 2009, 2010 tiếp tục tiến hành củng cố, kiện tồn BCĐ
- Cơng tác kiểm tra, đôn đốc việc thực Cuộc vận động đảng viên, cán giáo viên học sinh…
Định kỳ sinh hoạt chi hàng tháng, có kiểm tra, đơn đốc nhắc nhở cán giáo viên, đảng viên học sinh tích cực tham gia biết vận dụng, cụ thể hóa vào cơng việc mà phân cơng phụ trách
(2)- Nội dung triển khai chuyên đề năm qua:
Chi hàng năm thực kế hoạch Đảng huyện việc triển khai, tuyên truyền, quán triệt chuyên đề như:
Thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” từ năm 2007 đến nay, 100% cán giáo viên, nhân viên Nhà trường tham gia học tập chuyên đề tác phẩm Bác Từ nhận thức liên hệ đến chức trách, nhiệm vụ người, tham gia viết thu hoạch, đăng ký làm theo chủ đề Cuộc vận động hàng năm Chi bộ, Nhà trường xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện, kế hoạch làm theo, chương trình hành động thực chủ đề Cuộc vận động năm thường xuyên đánh giá việc thực Cuộc vận động bình xét thi đua, khen thưởng hàng năm
+ Năm 2007 với chủ đề “Đẩy mạnh học tập lý luận Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn cách mạng mới” đồng thời sâu nghiên cứu hai tác phẩm “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân” tác phẩm
“Di chúc chủ tịch Hồ Chí Minh” Chi xây dựng quy chế như: Quy chế hoạt động tổ chức, đoàn thể đơn vị; Quy chế thi đua khen thưởng; Quy chế dân chủ; Quy chế chi tiêu nội
+ Năm 2008 với chủ đề “Tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành, tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa lề lối làm việc” Chi tổ chức cho đảng viên giáo viên xây dựng chương trình hành động với nội dung: Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Thực hành tiết kiệm chống tham ơ, lãng phí công việc, nhiệm vụ giao Chi đạo nhà trường cán giáo viên, nhân viên học sinh thực hành tiết kiệm điện, nước nhà trường, Sử dụng có hiệu trang thiết bị giảng dạy học tập; cải cách thủ tục hành đặc biệt quản lý học sinh; Thực ứng dụng công nghệ thông tin quản lý đổi phương pháp giảng dạy
+ Năm 2009 với nội dung vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phục sự Tổ Quốc, phục vụ nhân dân” rộng lớn sâu sắc Chi đạo cho cán đảng viên, giáo viên, nhân viên học sinh đơn vị cần phải gương mẫu thực hiện, nêu gương tốt phẩm chất, đạo đức lối sống, “nói đơi với việc làm” theo phương châm “trên trước, sau, trước sau”, học học nhận thức vị trí, vai trị cán bộ, đảng viên, viên chức Đó vấn đề cốt lõi việc nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân theo gương đạo đức Bác Hồ
(3)thực nghiêm túc đường lối chủ trương Đảng sách pháp luật Nhà nước, tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lực, lối sống, tác phong người đảng viên Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ để hồn thành tốt nhiệm vụ giao; thực tốt nguyên tắc xây dựng Đảng; xây dựng đội ngũ cán đảng viên thật vững mạnh có đức, có tài có tinh thần đồn kết, kỷ luật cao; phát huy dân chủ, tự phê bình phê bình Từ nâng cao sức chiến đấu Đảng giúp Nhà trường hồn thành nhiệm vụ tri, tiếp tục xây dựng nhà trường vững mạnh
Hàng năm, Chi có xây dựng kế hoạch thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có sơ kết đánh giá Sau phát động thành phong trào thi đua gắn kết vận động “Hai không” giáo dục, “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; từ làm thay đổi đáng kể hoạt động nhà trường, bước khắc phục hạn chế tồn
Nhìn chung qua năm, việc tổ chức học tập triển khai chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh có số lượng cán giáo viên, đảng viên học sinh tham gia học tập đạt 100%
- Hình thức triển khai, học tập.
Thực theo kế hoạch Đảng huyện triệu tập Đảng viên tiếp thu chuyên đề chi Đối với cán giáo viên, nhân viên trường học, bồi dưỡng qua đợt học trị hè Cán giáo viên tiếp thu lồng ghép qua họp hội đồng, sinh hoạt đầu tuần hàng tháng nhằm để tuyên truyền quán triệt sâu rộng cán giáo viên học sinh cụ thể sau:
Năm 2007: Cán đảng viên tiếp thu huyện 01 buổi có 10/10 Đảng viên chi tham dự, đạt 100%; có 23/23 cán giáo viên tiếp thu qua lớp trị hè Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức đạt 100% Đồng thời triển khai cho học sinh lồng ghép qua buổi chào cờ đầu tuần sinh hoạt lớp
Năm 2008: Cán Đảng viên tiếp thu huyện 01 buổi có 07/07 Đảng viên tham dự, đạt 100%; có 17/17 cán giáo viên tiếp thu qua lớp trị hè Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức đạt 100% Việc triển khai cho học sinh lồng ghép qua buổi chào cờ đầu tuần sinh hoạt lớp, tổ chức cho cán giáo viên, học sinh kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh
Năm 2009: Cán đảng viên tiếp thu huyện 01 buổi có 07/07 Đảng viên tham dự, đạt 100%; có 19/19 cán giáo viên tiếp thu qua lớp trị hè Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức đạt 100% Đồng thời triển khai cho học sinh lồng ghép qua buổi sinh hoạt ngoại khóa, hoạt động ngồi
(4)được lồng ghép qua buổi chào cờ đầu tuần, hoạt động ngoại khóa tích hợp môn học nhà trường
- Tổ chức thảo luận, thơng qua chương trình hành động cấp uỷ và gắn với tổ chức Đại hội chi bộ.
Các chương trình, kế hoạch chi tổ chức họp nội lấy ý kiến đóng góp cán giáo viên chủ chốt tổ, đoàn thể nhà trường, nội dung chương trình chuẩn bị chu đáo, thời gian qua ý thức chấp hành chế độ làm việc chế độ họp hội cán giáo viên, đảng viên ln có ý thức tự giác cao thể qua đợt học tập huyện đợt học tập Sở GD&ĐT Hà Giang tổ chức Ngồi ln tích cực tham gia đóng góp nhằm làm rõ thêm chương trình kế hoạch chi bộ, từ triển khai thực đạt kết cao
- Biện pháp đưa nội dung vào sinh hoạt thực hiện:
Sau triển khai, quán triệt xong văn huyện, họp chi hàng tháng Thành viên chi bộ, lãnh đạo trường, thường xuyên theo dõi hoạt động tổ chức Đảng, quyền đồn thể nhà trường, đồng thời động viên, khuyến khích để người xem việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhu cầu cần thiết để rèn luyện, tu dưỡng thân
Sau tổ chức triển khai quán triệt hầu hết tất cán bộ, đảng viên, công chức trường có bước chuyển biến mới, từ nhận thực đến hành động Qua tất cán bộ, đảng viên, cơng chức nhà trường ln có ý thức tốt việc chấp hành tốt giấc hành quan phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ
Thực tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú, chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước giữ mối quan hệ tốt với nhân dân Cuối năm lấy ý kiến nơi cư trú nhận xét tốt
2 Những tác động vận động công tác thực hiện nhiệm vụ trị Chi bộ:
2.1 Cơng tác trị, tư tưởng:
(5)thành với lý tưởng Đảng, yên tâm công tác, yêu nghề, sẵn sàng nhận hoàn thành tốt cơng việc mà Đảng cấp giao phó Khơng có đồng chí vi phạm ý thức, tổ chức kỷ luật, vi phạm đạo đức nhà giáo, biểu tiêu cực, xa rời Đảng khơng hồn thành nhiệm vụ cấp giao
- Nhìn chung qua việc học tập với việc tuyên truyền vận động đông đảo cán đảng viên, giáo viên nhân viên đồng tình hưởng ứng Nhiều đoàn thể, tổ trường thực đạt hiệu cao Đồn TN, tổ chun mơn…
2.2 Công Tác chuyên môn:
Qua việc triển khai vận động học tập “làm theo” gương đạo đức Hồ Chí Minh cơng việc triển khai đến cán giáo viên điều thực tốt; mở chuyên đề đổi phương pháp dạy học tổ, phong trào tự làm đồ dùng dạy học giáo viên, việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý chuyên môn, giảng dạy giáo viên cán quản lý Qua việc triển khai việc “làm theo” gương đạo đức Hồ Chí Minh đức tính cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu, sửa đổi lối làm việc nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, xây dựng Đảng ta thật vững mạnh
“là đạo đức, văn minh” đông đảo cán đảng viên, giáo viên quán triệt thực nghiêm túc
2.3 Công tác xây dựng Đảng:
- Yêu cầu Đảng viên phải đăng ký đến nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, sau tâm thực nội dung triển khai tổ chức đánh giá Chi
- Tích cực bồi dưỡng trình độ lý luận trị cho Cán bộ, Đảng viên, bồi dưỡng trị cho Đảng viên bồi dưỡng nhận thức Đảng cho đối tượng chuẩn bị kết nạp Đảng Trong năm kết nạp 07 Đảng viên, cử đồng chí đảng viên Phó bí thư chi học lớp QLGD
- Mạnh dạn đấu tranh với biểu vi phạm tiêu cực Đảng để làm đội ngũ Đảng
- Phấn đấu năm kết nạp Đảng cho 02 đồng chí quần chúng ưu tú trở lên 3 Đánh giá, nhận xét chung:
a Ưu điểm:
(6)đỡ lẫn để hoàn thành nhiệm vụ chung, thực tốt chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, chấp hành tốt nội quy, quy chế Nhà ttrường, ngành đề Từ nhận thức trên, CBGV nhà trường có ý thức phấn đấu rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ cho thân, tận tình giảng dạy giúp đỡ học sinh khóa buổi tự học góp phần đáng kể việc nâng cao chất lượng học sinh thực tốt Cuộc vận động
“Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Bộ giáo dục Tham gia tốt hoạt động phong trào Ngành cấp phát động đạt nhiều giải thưởng
Đối với học sinh nhà trường, thực chủ đề Cuộc vận động năm qua, Nhà trường quan tâm lồng ghép nội dung Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chủ đề năm với phong trào vận động ngành giáo dục phát động Cuộc vận động “hai không”; vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; phong trào “dạy tốt, học tốt” nhiều hình thức khác buổi chào cờ vào sáng thứ hàng tuần sinh hoạt chủ nhiệm cuối tuần Các phong trào thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ, tham quan ngày lễ lớn Trong năm qua, Nhà trường tổ chức cho học sinh, giáo viên kể chuyện “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tập thể giáo viên học sinh hưởng ứng tham gia đạt hiệu cao
Qua phong trào trên, học sinh có thêm nhiều hiểu biết gương đạo đức Bác có chuyển biến tích cực việc làm theo, tự giác học tập, tích cực tham gia phong trào, hoạt động Nhà trường, sinh hoạt đoàn thể
Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
trong năm qua, tạo nên nhiều chuyển biến tích cực nhận thức làm theo gương Bác cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh Qua năm học, tỷ lệ giáo viên xếp loại Giỏi học sinh khá, giỏi ngày tăng Xuất nhiều gương tiêu biểu giảng dạy thực tốt Cuộc vận động tỉnh huyện biểu dương, khen thưởng qua năm
b Tồn tại, nguyên nhân:
(7)bước xây dựng nhà trường ngày phát triển theo định hướng chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn Thường xuyên biểu dương khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh đạt nhiều kết giảng dạy học tập vào buổi chào cờ đầu tuần để tuyên truyền, vận động cán bộ, giáo viên học sinh học tập noi theo
* Tồn tại:
- Nhận thức số Đảng viên, CBGV ý nghĩa Cuộc vận động chưa mức; thiếu nghiêm túc học tập
- Việc tổ chức học tập mang nặng tính hình thức nên chất lượng chưa cao - Một số CBGV, Đảng viên với tinh thần đấu tranh phê bình, tự phê bình chưa cao; chưa mạnh dạn góp ý; nể nang, ngại va chạm, sợ lòng
- Công tác thông tin, báo cáo chậm, không đảm bảo thời gian quy định
- Sự phối hợp trách nhiệm số thành viên BCĐ chưa đồng nên ảnh hưởng việc tổ chức thực
- Việc xây dựng nội dung Xây Chống số thành viên đơn vị chung chung, chưa gắn với chức năng, nhiệm vụ đơn vị; thu hoạch chép, chưa liên hệ đầy đủ tồn tại, hạn chế phương hướng mốc thời gian khắc phục, sữa chữa đạo đức, lối sống cho cá nhân
- Chưa gắn việc đăng ký thực xây, chống với kiểm điểm đánh giá phân loại cán cuối năm
- Việc đánh giá kết thực Cuộc vận động Chi bộ, CBGV để nhận xét mức độ chuyển biến ưu khuyết điểm để vạch nguyên nhân đề biện pháp khắc phục sinh hoạt định kỳ chưa quan tâm mức
- Chưa có hướng dẫn cụ thể cấp lập sổ tu dưỡng cán bộ, đảng viên
- Chưa có kế hoạch tìm nguồn kinh phí hỗ trợ tổ chức tham quan học tập c Bài học kinh nghiệm; sáng kiến hay:
- Trong xây dựng kế hoạch tổ chức thực vận động phải có tiêu chí cụ thể, thiết thực, phù hợp với thực tiễn Kiện toàn kịp thời Ban đạo vận động cấp, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc sở gắn với đạo điểm, xây dựng mơ hình
- Cần tạo nhận thức đầy đủ CBGV, Đảng viên mục đích, yêu cầu, ý nghĩa, tầm quan trọng Cuộc vận động
- Chú trọng công tác tuyên truyền sâu rộng đơn vị trường học
- Cần phải đề cao vai trò gương mẫu người đứng đầu tổ chức; tăng cường tham mưu cho cấp uỷ lãnh đạo, đạo tranh thủ quan tâm ban ngành đoàn thể tạo điều kiện, phối hợp để tổ chức thực vận động đạt kết tốt
(8)II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM TRONG THỜI GIAN TIẾP THEO: - Tiếp tục tuyên truyền việc thực Nghị quyết, Chỉ thị, Chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước rộng rãi đến tận cán giáo viên, đảng viên, đoàn viên học sinh, nhằm tạo nét chuyển biến từ nhận thức đến hành động Từng thành viên Chi Chính quyền, đồn thể phải thường xun theo dõi, nắm bắt kịp thời tư tưởng dư luận xã hội, để kịp thời sử lý thông tin, tránh gây ảnh hưởng xấu đến tư tưởng trị tâm trạng xã hội cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân
- Tiếp tục triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” sâu rộng cán giáo viên, đảng viên, đoàn viên học sinh theo chủ đề năm, với chuyên đề trước cần phải thường xuyên đề cập, cần phải cụ thể việc làm theo cho phù hợp để cán giáo viên, đảng viên học sinh thực
- Khơng ngừng củng cố kiện tồn, nâng cao chất lượng hoạt động Chi đảng viên chi nhằm bước hoàn thiện hoạt động, đem lại hiệu cao
- Tiếp tục thực tốt chủ đề năm học “Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”, “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực tốt vận động cấp phát động
- Tiếp tục đối phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy công tác quản lý Chú trọng việc giảng dạy đôi với việc giáo dục ý thức, giáo dục kĩ sống cho học sinh; Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn việc thi giáo viên giỏi học sinh giỏi, chất lượng đại trà học sinh, giảm tỷ lệ thấp học sinh bỏ học chừng Quản lý sử dụng có hiệu tài sản nhà trường
III NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT.
- Lãnh đạo Đảng Nhà nước ngành giáo dục cần tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận trị cho cán quản lý giáo viên với bồi dưỡng chun đề Tư tưởng Hồ Chí Minh, có đạo đức Hồ Chí Minh cần thiết
- Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức cách mạng nhà trường phù hợp với lứa tuổi
- Học tập làm theo gương đạo đức hồ Chí Minh nhiệm vụ trị thường xun ngành Nhưng giảm nhẹ hình thức hóa, theo thăm dò ý kiến cán giáo viên đăng kí sổ tu dưỡng, lĩnh vực nhận thức, tinh thần có q trình hình thành khơng thể buộc đăng kí, hàng tháng kiểm tra mà phản ánh tồn diện qua thực tiễn lời nói việc làm q trình sống cơng tác
- Tài liệu học tập, nghiên cứu, quán triệt chuyên đề vận động
(9)Trên báo cáo tổng kết năm triển khai, thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chi trường THPT Mèo Vạc, xin báo cáo đến Đảng huyện làm sở để đạo cho Chi trong thời gian tới.
Nơi nhận: T/M BAN CHẤP HÀNH
-BCĐ CVĐ huyện (B/C) BÍ THƯ - Đ/c: Nguyễn Văn Viên Thành viên BCĐ huyện(Phụ trách) TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO
- Lưu BCĐ CVĐ
Hồ Chí Minh