hoat dong ngll

 Ngöôøi ñieàu khieån chöông trình môøi ñaïi bieåu caùc toå leân trình baøy keát quaû söu taàm cuûa toå mình. Trong quaù trình trình baøy, caàn giôùi thieäu roõ noäi dung, yù nghóa caùc [r]

(1)

Giáo án Hoạt động gi lờn lp

Tháng 9 Ngày soạn :5/9/2009 Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG

TiÕt 1

Hoạt động : Bầu CÁN BỘ LễÙP I/Yẽu cầu giaựo dúc :

- Học sinh hiểu cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng đội ngũ cán lớp, biết tập tự quản

- Rèn luyện kỹ nhận nhiệm vụ kỹ tham gia hoạt động chung tập thể -H×nh thành kĩ giao tiếp cho HS trớc tập th líp

II/ Chuẩn bị cho hoạt động: 1.Địa điểm : Phịng

2.Nội dung :

-Häc sinh tù giíi thiƯu vỊ m×nh -Bầu đội ngũ cán lớp

-Thành lập tổ, nhóm, đôi bạn học toát

-Xác định chức nhiệm vụ cán lớp 4.Hình thức :

-Giới thiệu đội ngũ cán lớp qua theo dõi, quan sát GVCN -HS giới thiệu cho lớp chọn GVCN định

-Trao nhiệm vụ cho đội ngũ CB lớp trc th 5.Chun b :

-Mỗi HS chuẩn bị viết tự giới thiệu

-HS chuẩn bị ý kiến lựa chọn đội ngũ cán lớp có đủ khả điều hành chung -Cơ cấu tổ chức :

1.Líp trëng

2.Lớp phó học tập ,lớp phó văn nghệ , lớp phó lao động ,Thủ quỹ 3.Tổ trởng ,tổ phó

4.Cờ đỏ

-Viết nhiệm vụ cụ thể CB lớp

-Bài hát “ Lớp kết đoàn “ nhạc sĩ Mộng Lân 5.Tổ chức : Theo sơ đồ

-Lớp trưởng phụ trách chung

-Lớp phó học tập : Theo dõi kết học tập tổ

-Lụựp phoự vaờn theồ : Phú traựch hóat ủoọng vaờn ngheọ, vui chụi, TDTT -Lụựp phoự lao động : Theo doừi veà kyỷ luaọt, neà neỏp cuỷa lụựp

-Các tổ trưởng : Phụ trách kỷ luật, nề nếp tổ -Các tổ phó : Theo dõi kết học tập tổ

-Thủ quỹ: Thực nhiệm vụ GVCN Nhà trường đề 6.Chú ý : Cho lớp viết sơ yếu lý lịch, GVCN tham khảo

III/ Tiến hành kết thúc hoạt động : 1.GVCN định hướng cho lớp :

(2)

-Giới thiệu cấu tổ chức lớp nêu nhiệm vụ đội ngũ CB lớp

2.HS giới thiệu, GVCN ghi tên HS đề cử lên bảng Tùy theo đặc điểm lớp mà lựa chọn hình thức thích hợp cho cuối đưa danh sách đội ngũ CB lớp

3.GVCN giao nhiệm vụ cụ thể cho CB lớp

4.Đại diện đội ngũ CB lớp bày tỏ lòng tâm thực nhiệm vụ 5.Đại diện học sinh chúc mừng CB lớp

6.Cả lớp hát : Lớp kết đồn

7.Kết thúc họat động : GVCN nhận xét tinh thần , thái độ HS việc lựa chọn đội ngũ cán lớp yêu cầu thành viên lớp tích cực ủng hộ, giúp đỡ bạn hoàn thành nhiệm vụ Động viên đội ngũ CB lớp hồn thành cơng việc giao

IV/ Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết :

-Một số HS chưa mạnh dạn tự giới thiệu nhiệm vụ bậc tiểu học -Chuẩn bị cho họat động sau THẢO LUẬN NỘI QUI VAØ NHIỆM VỤ

NĂM HỌC MỚI

*************************** TiÕt 2

Hoạt động : THẢO LUẬN NỘI QUI VAỉ NHIỆM VUẽ NAấM HOẽC MễÙI

1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :

- Hiểu râ nội dung ,nội quy, nhiệm vụ năm học ý nghĩa

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội dung trường, hoàn thành tốt nhiệm v nm hc có ý thức bảo v môi trờng

-Tiếp tục hình thành kĩ giao tiếp cho HS qua việc biết lắng nghe tôn träng ý kiÕn cđa ngêi kh¸c

2.Nội dung hình thức họat động: a)Nội dung:

- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa nã - b) Hình thức họat động:

Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế 3.Chuẩn bị họat động:

a)Về phương tiện họat động:

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học.(nhà trường phát)

- Một số câu hỏi nội dung, ý nghĩa nội dung,nhiệm vụ năm học việc chấp hành ni quy ca trng, ca lp bảo v môI trêng năm qua:

Câu 1: Bạn cho biết nội dung nội quy nhà trường gì?

Câu 2: Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng thân bạn?

Câu 3: Theo bạn , điều xảy nhà trường khơng có nội quy?

Câu 4: Theo bạn , việc thực nội quy nhà trường lớp ta năm học vừa qua nào?

(3)

Câu 6: Theo bạn , cá nhân lớp phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học?

C©u : Theo bạn , cá nhân lớp phải làm gỡ bảo v tt môI trờng xung quanh mình?

- Một số tiết mục văn nghê b)Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm :

+ Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

+ Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung trường việc thực nội quy thân , tập thể lớp năm học vừa qua

+ Giĩp cán lớp xây dựng vâu hỏi thảo luận đáp án

- Lớp thảo luận, thống trương trình, hình thức hoạt động phân công cụ thể: +Lớp trưởng điều khiển trương trình bạn Thu Hương thư kí

+Tổ 1& T.trí lớp , kẻ tiêu đề; - Tổ 3-4 kê bàn ghế; - Tổ 5-6 dọn bàn ghế +Mỗi tổ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ: đơn ca, song ca, múa…

-Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên

-Giáo dc , nhắc nhở hớng dẫn HS biết lắng nghe tôn trọng ý kiến ca ngời kh¸c 4.Tiến hành họat động:

- Hát tập thể vui tới trường(Nhạc lời: Nghiêm Bá Hồng)

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động thư kí

- Lớp trưởng nêu câu hỏi cho lớp thảo luận tranh luận Người phát biểu ý kiến tự xung phong định để tạo khơng khí thảo luận sơi nỗi

- Dựa vào đáp án, lớp trưởng tổng kết lại vấn đề thảo luận

- Biểu diễn số tiết mục văn nghệ chuẩn bị Xen kẽ vài tiết mục trình thảo luận

5.Kết thúc họat động:

Lớp trưởng động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội dung hồn thành tốt nhiệm vụ năm học

Gi¸o viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến vµ giao nhiƯm vơ chđ ®iĨm sau Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Th¸ng 10 Ngày soạn : 5/10/2009

Chuỷ ủieồm thaùng 10

(4)

Hoạt động : TRAO ẹỔI KINH NGHIỆM HOẽC TẬP ễÛ CẤP THCS I/ Mục tiêu :

Giúp học sinh :

 Biết kinh nghiệm học tập tốt

 Tự tin, chủ động học hỏi vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết cao học tập

 Giáo dục hình thành kĩ xác định giá trị cho HS để HS hiểu rõ thái độ niềm tin ,chính kiến cách suy nghĩ thân mà cho quan trọng ngời khác ,từ thấy đựoc ý nghĩa việc hình thành kĩ xác định giá trị cho thân biết tôn trọng ý kiến ngời khác Biết phân tích lợi , hại , đợc hành vi cá nhân muốn thực

II/ Chuẩn bị cho hoạt động : Địa điểm : phòng

2 Thời gian : Tiết , thứ ngày 22/10/2009 Nội dung :

- Chương trình : Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS Hình thức hoạt động :

a Nghe, giới thiệu kinh nghiệm học tập b Trao đổi, thảo luận, giao lưu

5 Chuẩn bị :

 Về phương tieän :

@ Các báo cáo kinh nghiệm học tập bạn trao đổi GV @ Các báo cáo kinh nghiệm học tập môn học

@ Vài tiết mục văn nghệ, chuyện…  Về tổ chức :

@ Giáo viên chủ nhiệm trao đổi với GV môn giới thiệu học sinh có kinh nghiệm học tập tốt trao đổi với lớp

@ Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi : “ phải đổi phương pháp học tập ?”

@GV cho HS đặt thêm câu hỏi :Tại bạn lại lựa chọn điều Sự lựa chọn có ý nghĩa bạn ” để hs rèn luyện thêm kĩ xá định giá trị

@ Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích hoạt động lớp thống chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

@ Phân công mời báo cáo viên (các anh chị HS lớp ); cử người điều khiển chương trình, thư ký, trang trí…

III/ Tổ chức :

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Hát tập thể :

 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành, chương trình  Thực chương trình :

@ Người điều khiển chương trình giới thiệu báo cáo viên lên báo cáo @ Lớp thảo luận trao đổi với báo cáo viên

(5)

 Văn nghệ…

IV/ Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết :  Cám ơn anh chị báo cáo viên…cam kết học tập tốt  Tuyên bố kết thúc

******************************* TiÕt 4

Hoạt động : THI VAấN NGHEÄ GIệếA CÁC TỔ I)- Yẽu cầu giaựo dúc:

Giúp học sinh:

 Hiểu rõ khả văn nghệ tổ, lớp

 Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè họ thể khả văn nghệ

 Biết hưởng ứng động viên tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp, trường

II)- Chuẩn bị cho hoạt động: Địa điểm: phòng

2 Thời gian: Tiết , thứ ngày 22/10/2009 Nội dung:

 Chương trình : THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ Hình thức hoạt động:

 Thi văn nghệ tổ Chuẩn bị:

Về phương tiện hoạt động @ Các tiết mục văn nghệ @ Nhạc cụ

@ Trang phuïc

@ Hoa tặng phẩm Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp với tổ để phân công chuẩn bị tiết mục dự thi tổ, tập luyện chuẩn bị trang phục

@ Cán văn nghệ tập hợp tiết mục văn nghệ GVCN xây dựng chương trình thi

@ Lập ban giám khảo xây dựng biểu điểm @ Cử người điểu khiển

@ Phân cơng trang trí III)- Tổ chức:

Theo q trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Hát tập thể :

 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành chương trình  Thực chương trình

(6)

@ Lớp thảo luận trao đổi với báo cáo viên

 GVCN tổng kết buổi thảo luận.rút học kinh nghiệm tốt THCS  Văn nghệ…

IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Cám ơn anh chị báo cáo viên… cam kết học tập tốt  Tuyên bố kết thúc

Th¸ng 11 Ngày soạn :5/11/2009 Chuỷ ủieồm thaựng 11 :

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TiÕt

Hoạt động : CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRệễỉNG EM I)- Yẽu cầu giaựo dúc:

Giúp học sinh:

 Hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ GV trường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề…)

 Thông cảm kính trọng biết ơn thầy cô giáo

 Chào hỏi lễ phép, chăm học học tập đạt kết cao II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

1 Địa điểm: s©n trêng

.Thời gian: ngày 20/11/2009 Nội dung:

 Học sinh hiểu biên chế, tổ chức nhà trường  Những đặc điểm bật đội ngũ GV trường Hình thức hoạt động:

 Giới thiệu  Trao đổi  Văn nghệ Chuẩn bị:

Về phương tiện hoạt động

 Sơ đồ tổ chức trường để giới thiệu với học sinh

 Những nét tiêu biểu chung riêng GV trường

 Một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam  Hoa, tặng phẩm,…

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp với cán lớp thống chương trình, kế hoạch hoạt động @ Cử người điều khiển

@ Người giới thiệu thầy cô trường (GVCN) @ Người mời đại biểu

@ Phân cơng trang trí lớp III)- Tổ chức:

(7)

 Hát tập thể : “Bụi phấn” (nhạc lới: Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc)

@ GVCN giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trường @ GVCN giới thiệu:

 Biên chế tổ chức trường (kết hợp theo sơ đồ chuẩn bị)  Đặc điểm GV trường…

 Người điều khiển cám ơn GVCN, giới thiệu cho lớp hiểu rõ nét thầy giáo, cô giáo trường,…

 Từng HS phát biểu…

 Người điều khiển tóm tắt ý kiến lớp hứa:

- Học tập nghiêm túc có kết tốt tất môn học - Giữ trật tự tốt học

- Cùng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn thầy cô IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Cám ơn GVCN, cám ơn, chúc sức khỏe đại biểu Tuyên bố kết thúc

****************************** TiÕt 6

Hoạt động : CHÚC MệỉNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I)- Yẽu cầu giaựo dúc:

Giúp học sinh:

 Hiểu ý nghóa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

 Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo, tôn vinh nhà giáo

 Có hành động cụ thể thể biết ơn thầy giáo, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường

II)- Chuẩn bị cho hoạt động: Địa điểm: s©n trêng

2 Thời gian: ngày 20/11/2009 Nội dung:

 ý nghóa ngày Nhà giáo Việt Nam

 Chúc mừng tặng hoa thầy, cô giáo (của HS Chi hội Cha mẹ HS)  Tâm tình cảm thầy trị

 Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Hình thức hoạt động:

 Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu,… thân mật giáo viên học sinh

5 Chuẩn bị:

*Về phương tiện hoạt động

(8)

 Mỗi HS chuẩn bị kỷ niệm thầy, cô giáo chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô

 Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

 Phối hợp với Chi hội Cha mẹ HS chuẩn bị ý kiến chào mừng tặng hoa (hoặc quà) *.Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp với cán lớp, Ban phụ huynh lớp thống chương trình, kế hoạch gặp mặt

@ Aán định thời gian, địa điểm buổi gặp mặt

@ Phân công người điều khiển chương trình, trang trí,… @ Phân cơng người mời đại biểu

@ Cử người đọc lời chào mừng tặng hoa (phân công người chuẩn bị hoa để tặng,…) @ Chuẩn bị văn nghệ

III)- Tổ chức:

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Hát tập thể:

 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu  Thực chương trình:

@ Lớp trưởng đọc lời chào mừng @ Tặng hoa thầy, cô giáo (nếu có)

@ Đại diện Chi hội Cha mẹ HS tặng hoa quà cho thầy, cô giáo (nếu có) @ Đại diện thầy, giáo phát biểu ý kiến

@ Giao lưu liên hoan văn nghệ:Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị.Kết hợp văn nghệ với giao lưu, ý kiến thầy, giáo,Kết thúc chương trình văn nghệ giao lưu hát tập thể

 Cám ơn, chúc sức khỏe chúc mừng thầy, cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11; cám ơn bậc phụ huynh lớp tổ chức tốt hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

 Sưu tầm, tìm hiểu câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, hát, thơ,… tình cảm thầy trị gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, kỷ niệm sâu sắc tình cảm thầy trò

 Câu hỏi đáp án công lao, công việc thầy giáo, cô giáo,… (kể câu ca dao, tục ngữ, hát,… thầy, cô giáo)

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp với cán lớp thống chương trình, kế hoạch hoạt động @ Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí,…

@ Phân cơng người mời đại biểu III)- Tổ chức:

 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành, chương trình  Thực chương trình:

(9)

@ Yêu cầu người xung phong tham gia hái hoa, trả lời câu hỏi, tranh luận @ Người điều khiển chương trình kết luận nêu đáp án

 GVCN thầy giáo tham dự IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Mời đại biểu phát biểu ý kiến

 Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cám ơn đại biểu  Chúc mừng sức khỏe thầy, cô giỏo

Tháng 12 Ngày soạn :5/12/2009 Chuỷ ủieồm tháng 12

UỐNG NíC NHí NGUỒN TiÕt 7

Hoạt động 1 :

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGAØY THAØNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHỊNG TOÀN DÂN 22-12

I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

 Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Ngày quốc phịng tồn dân (22-12) nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc

 Biết ơn tự haò trưởng thành lớn mạnh quân đội lực lượng quốc phịng ta

 Rèn luyện kỹ trình bày; biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp chọn lọc thông tin

II)- Chuẩn bị cho hoạt động: Địa điểm: s©n trêng

 Nội dung ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Ngày quốc phịng tồn dân (22-12)

 Các chặng đường lịch sử vẻ vang quân đội lực lượng vũ trang nói chung Hình thức hoạt động:

 Nghe nói chuyện  Hỏi trao đổi  Văn nghệ

 Những tư liệu sưu tầm truyền thống quân đội lực lượng vũ trang nói chung  Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan

 Phấn, bảng trang trí, tiêu đề Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm sách báo, tranh ảnh, thơ ca truyền thống quân đội lực lượng vũ trang nói chung

(10)

@ Phân công người điều khiển, xây dựng chương trình hoạt động @ Cán văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ

 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

 Giới thiệu báo cáo viên mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp a Nghe nói chuyện, hỏi trao đổi:

 Báo cáo viên nói chuyện (có thể sử dụng đồ, sơ đồ,… minh họa)

 Sau báo cáo viên nói xong, người điều khiển đề nghị bạn lớp hỏi thêm

 HS hỏi, báo cáo viên trả lời làm rõ ý HS chưa hiểu HS trao đổi thêm nội dung, tình tiết sưu tầm từ nguồn thông tin khác b Văn nghệ:

 Cán văn nghệ điều khiển lớp thể số tiết mục văn nghệ Cả lớp tham gia

 Người điều khiển mời bạn đại diện lớp phát biểu ý kiến nội dung cảm nghĩ buổi nói chuyện

 Mời GVCN phát biểu ý kiến  Nhận xét kết hoạt động

************************* TiÕt 8

Hoạt động : HÁT VỀ ANH BỘ ẹỘI CUẽ HỒ I)- Yẽu cầu giaựo dúc:

Giúp học sinh:

 Biết hiểu thêm hát anh đội, truyền thống cách mạng quê hương, đất nước Qua động viên phát huy phong trào văn nghệ lớp

 Thêm tự hào yêu mến anh đội; tự hào truyền thống cách mạng dân tộc  Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ tính mạnh dạn,

tự tin

II)- Chuẩn bị cho hoạt động: Địa điểm: s©n tr êng

 Những hát, thơ,… anh đội, quê hương, đất nước học sinh sưu tầm sáng tác

2 Hình thức hoạt động:

 Biểu diễn văn nghệ lớp Về phương tiện hoạt động

(11)

 Bản giới thiệu chương trình văn nghệ… dùng cho người điều khiển chương trình Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm đề nghị tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

@ Đội văn nghệ lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ làm hạt nhân buổi diễn văn nghệ lớp

@ Cử cán phụ trách văn nghệ điều khiển chương trình @ Xây dựng chương trình hoạt động

@ Các tổ, đội văn nghệ có kế hoạch luyện tập @ Phân cơng trang trí Dự kiến mời đại biểu III)- Tổ chức:

 Người điều khiển chương trình hướng dẫn buổi văn nghệ (Lưu ý xen kẽ tiết mục tổ tiết mục đội văn nghệ)

 Sau tiết mục văn nghệ tặng hoa… để tăng phần vui vẻ, đoàn kết IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Cả lớp hát tập thể

 Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động cám ơn đại biểu bạn.g 1 Ngµy so¹n : 5/1/2010

Chủ điểm tháng 1

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN TiÕt 9

Hoạt động 1: XAÂY DệẽNG KẾ HOAẽCH THệẽC HIỆN ” TRệỉễNG XANH SAẽCH ẹEẽP”

I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:Hiểu ý nghĩa việc thực cảnh quan sư phạm nhà trường Học sinh có ý thức việc giữ gìn vệ sinh trường lớp

2.Thời gian: Tiết , thứ ngày 21/1/2009 3.Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung Những thông tin chung cảnh quan môi trường nói chung cảnh quan sư phạm nói riêng

Các báo tài liệu mơi trường

b.Hình thức hoạt động:Thảo luận biễu diễn văn nghệ 4.Chuẩn bị cho hoạt động

a.Về phương tiện hoạt động

-Tạp chí tranh ảnh mơi trường nói chung b Về tổ chức

-Giáo viên nêu yêu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt kế hoạch thực :”Trường xanh đẹp”

-Yêu cầu học sinh chuẩn bị: Tuần 21 Tiết 21

NS:…./…./… Tuần 21 Tiết 21

(12)

+ Một số hát

+Những tư lệu cảnh quan môi trường

-Cán lớp phân công tổ chuẩn bị nội dung thống Tổ 1chuẩn bị tranh ảnh môi trường,

Tô3 chuẩn bị bị tranh trường học, Tổ chuẩn bị bi tài liệu môi trường , Tổ -5 chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

-Giáo viên cán lớp xây dựng chương trình hoạt động,cử người điều khiển - Tỉ chuẩn bị trang thiết bị sở vật chất cần thiết

5.Tiến hành hoạt động

-Người điều khiển nêu lí buổi sinh hoạt cách ngắn gọn - Giới thiệu trình diễn văn nghệ môi trường

-Giới thiệu tổ trinh bày sưu tập tranh chuÈn bị 6.Kết thúc hoạt động :

Kết thúc hoạt động hát tập thể Nhận xét chung buổi sinh hoạt

Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết sau.Tập hát ngày thành lập Đảng ***************************

TiÕt 10

Hoạt động 2:

TẬP CÁC BAØI HÁT CHAØO MỪNG NGAØY THAØNH LẬP ĐẢNG I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Phát huy phong trào văn nghệ lớp; củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng; niềm

tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Từ động viên học sinh phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt

2 Thời gian: Tiết , thứ ngày 21/1/2009 Nội dung:

 Những hát, thơ,… ca ngợi Đảng, quê hương, đất nước vẻ đẹp mùa xuân

 Thi văn nghệ tổ

 Những tiết mục văn nghệ chuẩn bị theo nhóm, tổ, cá nhân  Các nhạc cụ đơn giản, trang phục,… có

 Ban giới thiệu chương trình văn nghệ… dùng cho người điều khiển chương trình  Bản quy ước thang điểm cho giám khảo, phần thưởng

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm đề nghị tổ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ thơ Đảng, mùa xuân

@ Nêu hình thức thi cho tổ chuẩn bị tập luyện

@ Cử Ban giám khảo, người dẫn chương trình điều khiển @ Phân cơng trang trí, chuẩn bị phần thưởng

(13)

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị

 Hát tập theå :

 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu  Giới thiệu Ban giám khảo

 Nêu thể lệ thi

 Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, tổ thể hiện, Ban gm khảo đánh giá, chấm

điểm,…

IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:  C«ng bè điểm tổ trao phần thưởng

 Nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt động lớp kết hoạt động; tuyên bố

kết thúc hoạt động

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết hoạt động sau Tìm hiểu gương sáng sang đảng

viên quê hương em

Chủ điểm tháng 1 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Ơn tập, củng cố, bổ sung mở rộng kiến thức học lớp trao đổi kinh nghiệm phương pháp học tập tốt

 Gây hứng thú học tập

 Rèn tác phong chững chạc, tư mạch lạc, sáng tạo; rèn luyện trí thơng minh II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

1 Địa điểm: phòng học lớp 66

2 Thời gian: Tiết , thứ ngày ……/……/… Nội dung:

Tuần 18 Tiết 18 NS:…./…./…

Chủ điểm tháng I MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

(14)

 Câu hỏi ôn tập số môn (có lực chọn, ngắn gọn, súc tích thiết thực)

 Các toán vui, câu đố khoa học tượng đời sống tự nhiên

 Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ơn tập Hình thức hoạt động:

 Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức học lớp kết hợp với vui văn nghệ

5 Chuẩn bị:

 Các câu hỏi, câu đố, tốn vui câu hỏi phụ có liên quan,

 Tham luận nhũng học sinh giỏi nói phương pháp học tập em  Đáp án

 Bản quy ước thang điểm Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm đề nghị GV môn liên quan hỗ trợ câu hỏi, đáp án…

@ HS chuẩn bị hướng giải đáp câu hỏi theo nội dung trên… Chuẩn bị tiết mục văn nghệ… để tham gia

@ Phân cơng HS giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương án học tập liên quan đến hoạt động

@ Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập cán mơn có liên quan @ Mời thầy mơn có liên quan làm cố vấn giúp HS giải đáp vấn đề khó @ Phân cơng người dẫn chương trình

@ Phân cơng trang trí, tặng phẩm… III)- Tổ chức:

 Giới thiệu Ban giám khảo, mời Ban giám khảo làm việc @ Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, câu đố

Những HS xung phong người hướng dẫn mời tham gia

@ Ban giám khảo (có thể thêm câu hỏi phụ) chấm điểm, công khai điểm bảng điểm @ Khi Hs không trả lời được, thành viên khác xin trả lời chấm điểm Số điểm ghi cho tổ

@ Trong trình hoạt động, người dẫn chương trình xen kẽ mời bạn khác tham gia trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập,… trình diễn tiết mục văn nghệ @ Những vấn đề bạn HS không trả lời được, người dẫn mời thầy, cô Ban cố vấn giúp đỡ

 Giám khảo công bố kết điểm tổ, cá nhân tham gia thi  Trao giải thưởng (hoặc quà) cho tổ, cá nhân có số điểm cao

(15)

I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:Kiểm điểm đánh giá trinh học tập rèn luyện học kỳ I.đề kế hoạch rèn luyên học kỳ II

II)- Chuẩn bị cho hoạt động: Địa điểm: phòng học lớp 66

 Các báo cáo tổ ,của lớp tình hình tổ học kỳ I Hình thức hoạt động:

 Những tiết mục văn nghệ chuẩn bị theo nhóm,tổ, cá nhân  Các nhạc cụ đơn giản, trang phục,… có

 Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động cám ơn đại biểu bạn

I)- Yeâu cầu giáo dục: Tuần 19 Tiết 19

NS:…./…./… Tuần 19 Tiết 19

NS:…./…./… SƠ KẾT THI ĐUA HỌC KỲ I

PHÁT ĐỘNG THI ĐUA KỲII

Tuần 20 Tiết 20

(16)

Giúp học sinh:

 Hiểu biết thêm bài hát Anh đội,về truyền thống cách mạng quê hương, đất nước Qua động viên phát huy phong trào văn nghệ lớp  Thêm tự hào yêu mến anh đội; tự hào truyền thống cách mạng dân tộc  Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ tính mạnh dạn,

tự tin

 Những hát, thơ,… anh đội, quê hương, đất nước học sinh sưu tầm sáng tác

 Những tiết mục văn nghệ chuẩn bị theo nhóm,tổ, cá nhân  Các nhạc cụ đơn giản, trang phục,… có

(17)

Tháng 2 Ngày soạn :5/2/2010 Chuỷ ủieồm thaựng 2

“MỪNG ĐẢNG mõng xu©n ”

TiÕt 11

Hoạt động 1 : TèM HIỂU GệễNG SÁNG ẹẢNG VIÊN QUÊ HệễNG I)- Yẽu cầu giaựo dúc:

Giúp học sinh:

 Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẻ vang ĐẢNG  Tự hào tin yêu Đảng, yêu mến đảng viên

 Học tập rèn luyện theo gương sáng đảng viên

 Giáo dục hình thành kĩ kiên định cho HS để HS phân biệt đợc tính kiên định , phục tùng hiếu thắng Từ đố biết so sành quyền với nhu cầu thân nh biết tôn trọng quyền nhu cầu ngời khác để lự chọn hành vi phù hợp

(18)

3 Noäi dung:

 Các gương sáng đảng viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc  Các gương sáng đảng viên học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên

 Các gương sáng đảng viên trường địa phương  Các gương đảng viên qua ca, thơ…

 Trao đổi thảo luận số tình để rèn tính kiên định Hỡnh thửực hoaùt ủoọng:

 Thi kể chuyện gương sáng đảng viên tổ nhiều hình thức: đoạc thơ, hát, kể chuyện…

 Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca,… mà học sinh sưu tầm gương sáng đảng viên…

 Các câu hỏi, đáp án, quy ước thang điểm…  Phần thưởng (nếu có)

 Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

 Một ssó câu hỏi thảo ln để rèn tính kiên định nh

1.Nhóm bạn em bảo em hút thử thuốc lần.Em làm nào? 2.Một bạn xui em lấy cắp đồ Em làm gì?

3.Một bạn trai lớp trêu trọc tán tỉnh em.Em làm gì?

4.Trc õy em cú hay chi với nhóm hay quậy phá.hiện em khơng chơi nh-ng nh-ngời dân tronh-ng xóm cịn ấn tợnh-ng khônh-ng tốt,khônh-ng thân thiện với em.Em phải làm nh nào?

5.Em lần vi phạm nội quy cuả lớp nên bạn lớp nhắc nhắc lại việc qua em phải xấu hổ với bạn bè.Em phải làm nh nào?

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp lớp thông báo chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành @ Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu cho hoạt động

@ Cử học sinh nam dẫn chương trình lời tuyên bố lý

@ Xây dựng chương trình hoạt động, cử người dẫn chương trình, cử Ban giám khảo, chuẩn bị tiết mục văn nghệ

@ Phân cơng trang trí, mời đại biểu III)- Tổ chức:

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Hát tập thể : hát Đảng cho ta mùa xuân

 Giới thiệu giám khảo, nêu thể lệ thi chấm điểm

 Người dẫn chương trình mời tổ lên bốc thăm Học sinh bốc thăm đọc số, người dẫn chương trình đọc câu hỏi để học sinh trình bày (hát, đọc thơ kể chuyện…)

 Ban giám khảo chấm điểm công khai bảng  Thực chương văn nghệ (xen kẽ)

 Thảo luận câu hỏi rèn luyện kĩ kiên định IV)- Toồ chửực ruựt kinh nghieọm – ẹaựnh giaự keỏt quaỷ:

 Người dẫn chương trình cơng bố số điểm tổ, cá nhân  GVCN phát phần thưởng (nếu có), nhận xét kết thúc hoạt động

(19)

TiÕt 12

Hoạt động 2 : SINH HOAẽT VAấN NGHỆ MệỉNG ẹẢNG MệỉNG XUÂN I)- Yẽu cầu giaựo dúc:

Giúp học sinh:

 Phát huy khả văn nghệ lớp; củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng; niềm tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc… HS phấn khởi hăng say học tập, tu dưỡng…

 Giáo dục hình thành kĩ ứng phó với tình căng thẳng để biết đợc số tình đễ gây căng thẳng cuuộc sốngvà biết cách ứng phó tích cực tình căng thẳng

2 Thời gian: Tiết , thứ ngày25/2/2010 Nội dung:

 Nhửừng baứi haựt, baứi thụ, ủieọu muựa,… ca ngụùi ẹaỷng, quẽ hửụng, muứa xuãn,…  Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến căng thẳng cách xử lí

 Thi văn nghệ tổ Về phương tiện hoạt động

 Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị Các câu hỏi thi…  Giấy màu trang trí, phần thưởng cho tổ đạt điểm cao Tài liu v Giáo dc kĩ sống nhµ trêng

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch thời gian tiến hành với lớp; hướng dẫn học sinh sưu tầm thơ, hát,… Đảng, mùa xuân

@ Cử giám khảo, người dẫn chương trình, chuẩn bị trang trí, câu hỏi thi, chương trình, phần thưởng (nếu có điều kiện)

@ Phân công mời đại biểu III)- Tổ chức:

 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, Ban giám khảo

 Giới thiệu giám khảo, nêu thể lệ thi chấm điểm  Người điều khiển chương trình hướng dẫn thể lệ thi

 Người điều khiển nêu câu hỏi, tổ thể hiện, ban giám khảo cho điểm ghi bảng

 Thảo luận nguyên nhân dẫn đến căng thẳng cách xử lí số tình căng thẳng

(20)

 Người dẫn chương trình cơng bố kết hoạt động, cám ơn đại biểu bạn (trao phần thưởng có điều kiện)

 Hướng dẫn cho học sinh chuẩn bi cho hoạt đông sau:Thực kế hoạch rèn luyện cho học kỳ

I)- Yeâu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

 Hiểu nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt kết tốt cuối năm học

 Có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu tiến

 Tích cực thực kỹ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo kế hoạch lớp

2 Thời gian: Tiết , thứ 2ngày ……/……/… Nội dung:

 Các tiêu chí phấn đấu lớp học tập, rèn luyện đạo đức học kỳ II  Các biện pháp kế hoạch cụ thể

 Thảo luận thống biện pháp kế hoạch Về phương tiện hoạt động

 Các kế hoạch, biện pháp phấn đấu tổ  Bản kế hoạch, biện pháp phấn đấu lớp

 Các câu hỏi thảo luận Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp xây dựng kế hoạch, xác định tiêu phấn đấu lớp học kỳ II

@ Trên sở dự thảo kế hoạch lớp, tổ trưởng xây dựng tiêu, kế hoạch hoạt động tổ

@ Cử cán lớp điều khiển hoạt động @ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

@ Phân công thư ký ghi biên @ Chuẩn bị chương trình văn nghệ III)- Tổ chức:

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị Tuần 25 Tiết 25

NS:…./…./… Tuần 25 Tiết 25

(21)

 Hát tập thể

 Tun bố lý do, yêu cầu hoạt động

 Lớp trưởng nêu tiêu phấn đấu lớp học kỳ II cách cụ thể Tiếp theo cho lớp thảo luận tiêu nêu

 Lớp trưởng tiếp tục nêu biện pháp rèn luyện lớp kế hoạch hoạt động  Sau lớp trí biện pháp nêu trên, tổ trưởng nêu tiêu, biện

pháp rèn luyện tổ

 Thực số tiết mục văn nghệ IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Lớp trưởng tổng kết thảo luận lớp  Thư ký thông qua biên bản, lấy biểu

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau:Chuẩn bị hát mẹ giáo

V)- Đánh gía kết hoạt động theo chủ điểm: Học sinh tự đánh giá:

2 Tổ đánh giá:

3 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại: (Theo SGV)

I)- Yeâu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

 Hiểu ý nghĩa ngày 8-3 (Là ngày hội phụ nữ giới nói chung, Phụ nữ Việt Nam nói riêng, ngày vui bà, mẹ, cô giáo bạn nam nữ)

 Cá hát mừng mẹ, mừng cô lời gởi gắm tình cảm, biết ơn, lịng kính trọng với bà, với mẹ, với cô giáo em,… tôn trọng bình đẳng nam nữ đời sống xã hội

2 Thời gian: Tiết , thứ 2ngày ……/……/… Nội dung:

 YÙ nghóa ngày 8-3

 Chúc mừng, tặng hoa cô giáo, bạn nữ  Các hát, thơ, truyện kể… mẹ, giáo Hình thức hoạt động:

Tuần 26 Tiết 26 NS:…./…./… Tuần 26 Tiết 26

NS:…./…./… CA HÁT VỀ MẸ VÀ COÂ

(22)

 Tặng hoa, chúc mừng ngày 8-3  Biểu diễn văn nghệ

 Bản tóm tắt ý nghóa ngày 8-3

 Hoa tặng giáo đại biểu bạn nữ…  Các tiết mục văn nghệ lựa chọn Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu nội dung kế hoạch hoạt động @ Yêu cầu tổ đăng ký chuẩn bị tiết mục văn nghệ @ Cử học sinh nam dẫn chương trình lời tuyên bố lý @ Học sinh nam chuẩn bị hoa, tặng phẩm…

@ Phân công trang trí, mời đại biểu (là giáo trường, đại diện Ban PH lớp) III)- Tổ chức:

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Hát tập thể

 Người dẫn chươn gtrình nói lời chúc mừng giáo đại biểu nữ Tặng hoa theo kế hoạch chuẩn bị

 Đại biểu nữ phát biểu ý kiến  Thực chương trình văn nghệ

IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:  GVCN phát biểu ý kiến

 Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động, cám ơn cô giáo đại biểu…

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau:Tìm hiểu ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26/3

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

Hiểu thêm nhiều hát, thơ, câu chuyện Đoàn…; củng cố thêm ý thức ngày thành lập Đoàn 26 – lý tưởng Đoàn viên, niên

Có kỹ phân loại hát theo chủ điểm Đồn

Có tình cảm u mến, tơn trọng tổ chức Đồn người Đồn viên; sống lạc quan, gắn bó, đồn kết tập thể lớp, trường

II Nội dung hình thức hoạt động: a) Nội dung:

(23)

Những hát, điệu múa, thơ, câu chuyện kể, tiểu phẩm… Đoàn Đoàn viên ưu tú…

Những sáng tác tự biên, tự diễn Đồn b) Hình thứchoạt động:

Chương trình biểu diễn văn nghệ lớp mừng thành lập Đoàn 26 – III Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện hoạt động:

Sưu tầm, tập hợp thơ, hát, câu chuyện, tiểu phẩm… Đoàn Những sáng tác thơ, ca hát… Đoàn

Một số nhạc cụ thông thường b) Về tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ lớp hướng dẫn tổ cá nhân chuẩn bị tập luyện

Thống thời gian, kế hoạch tiến hành hoạt động thời gian tổ cá nhân, nhóm đăng ký tiết mục tham gia

Cử người dẫn chương trình Phân cơng trang trí

Mời đại biểu

IV Tiến hành hoạt dộng: a) Khởi động:

b) Trình diễn văn nghệ:

Người dẫn chương trình mời HS đăng ký (theo tổ) lên trình diễn tiết mục văn nghệ

Học sinh lên trình diễn thể phong cách riêng mình, trang nhã, tự tin Cả lớp cổ vũ cho tiết mục cách vỗ nhịp tay hát…

Người dẫn chương trình số đại biểu tham giam với lớp tạo khơng khí sôi cho hoạt động

V Kết thúc hoạt động:

 GVCN phát biểu ý kiến

 Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động, cám ơn cô giáo đại biểu…

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau:Thảo luận hội thi nghi thức đội chi đội , liên đội

(24)

 Hiểu nội dung ý nghĩa rèn luyện nghi thức người đội viên  Có ý thức trách nhiệm việc ren luyện nghi thức đội II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

1 Địa điểm: Phòng học lớp 66

 Các thao tac động tác nghi thức đội

 Kế hoạch hoạt động lớp,của tổ việc rèn luyện nghi thức đội Hình thức hoạt động:

 Thảo luận kế hoạch tập luyên nghi thức đội  Phân chia nhóm thực

5.Về phương tiện hoạt động

 Bản kế hoạch giáo viên việc rèn luyên nghi thức đội viên nhằm chuẩn bị cho hội thi nghi thức đội

 Chi đội trưởng nêu dự thảo kế hoạch tham gia hội thi nghi thức lớp thảo luận để thống kế hoạch thức

 Các hoạt động thảo luận như: hình thức tâp luyện phân chia nhóm tập luyện, nghi thức Đội…

 Từng nội dung nêu lên thảo luận để đến trí kế hoạch biện pháp

 Cuối phân công cho tổ, cá nhân chuẩn bị phần việc IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Thông qua (bằng biểu quyết) kế hoạch dự thi nghi thức lớp  GVCN nhắc nhở tổ thực nghiêm túc kế hoạch

 Hướng dẫn cho hoạt động sau:Tìm hiểu gương sáng anh chị đoàn viên nhà trương

 Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẻ vang Đoàn  Tự hào tin yêu Đoàn, yêu mến anh chị đoàn viên

(25)

 Học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

 Các gương sáng đoàøn viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc  Các gương sáng đoàøn viên học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên,trong

trường THCS Tây Sơn

 Các gương sáng đoàn viên trường địa phương  Các gương đoàn viên qua ca, thơ…

 Thi kể chuyện gương sáng đoàn viên tổ nhiều hình thức: đoạc thơ, hát, kể chuyện…

 Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca,… mà học sinh sưu tầm gương sáng đaòn viên…

 Các tiết mục văn nghệ xen kẽ Về tổ chức:

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Hát tập thể : hát Cùng ta lên, nhạc lời: Phong Nhã  Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

 Ban giám khảo chấm điểm công khai bảng  Thực chương văn nghệ (xen kẽ)

 Người dẫn chương trình cơng bố số điểm tổ, cá nhân  GVCN phát phần thưởng (nếu có), nhận xét kết thúc hoạt động

 Hướng dẫn cho hoạt đơng sau:Tìm hiểu sống thiếu nhi nước giới

(26)

 Giúp HS có hiểu biết truyền thống văn hóa dân tộc vài nước khác

 Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia hoạt động văn hóa hữu nghị tập thể

 Biết học tập có hành vi đẹp, thể nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc

 Những nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc dân tộc khác  Vài nét sống học tập, vui chơi sinh hoạt số nước khu vực Hình thức hoạt động:

 Thi tìm hiểu sống thiếu nhi nước tổ chức theo hình thi Hành trình văn hóa

 Tổ chức văn nghệ xen kẽe4 Về phương tiện hoạt động

 Tranh ảnh, tư liệu sống thiếu nhi số nước khu vực  Một số hát, điệu múa, câu chuyện,…

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu nội dung hình thức hoạt động để giúp HS định hướng chuẩn bị tâm tham gia hoạt động

@ Hội ý cán lớp, hướng dẫn HS chuẩn bị sưu tầm tư liệu cần thiết phục vụ cho hoạt động

@ Phân công người điều khiển, cử Ban giám khảo @ Phân công trang trí, chuẩn bị văn nghệ…

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Lớp hát tập thể:

 Người điều khiển chương trình tuyên bố lý tổ chức hoạt động, giới thiệu đại biểu (nếu có) Sau giới thiệu chương trình sinh hoạt mời ban giám khảo lên làm việc

 Người điều khiển chương trình mời đại biểu tổ lên trình bày kết sưu tầm tổ Trong trình trình bày, cần giới thiệu rõ nội dung, ý nghĩa tư liệu sưu tầm Xen kẽ việc trình bày kể chuyện, văn nghệ,…

(27)

 GVCN phát biểu ý kiến, nhấn mạnh ý nghĩa hoạt động, giúp HS hiểu rõ thiếu nhi nước, bổ sung kiến thức môn học

 Cuối lớp hát Thiếu nhi giới liên hoan

 Ban giám khảo công bố kết thi; Phát thưởng có điều kiện IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Cho HS tự đánh giá kết tinh thần, ý thức tham gia tập thể lớp, lựa chọn cá nhân, tập thể có cố gắng nhiều hoạt động

 GVCN phát biểu ý kiến nhận xét

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau:Tim hiểu trị chơi hỏi đáp chủ đề tồn câu

5 Thời gian: Tiết1 , thứ ngày ……/……/… Nội dung:

 Những nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc dân tộc khác  Vài nét sống học tập, vui chơi sinh hoạt số nước khu vực Hình thức hoạt động:

 Thi tìm hiểu sống thiếu nhi nước tổ chức theo hình thi” Hái hoa dân chủ”

 Tổ chức văn nghệ xen kẻ Về phương tiện hoạt động

 Cây hoa dân chủ câu hỏi sống thiếu nhi số nước khu vực  Một số hát, điệu múa, câu chuyện,…

Về tổ chức:

Tuần 31 Tiết 31 NS:…./…./… Tuần 31 Tieát 31

(28)

@ Phân công người điều khiển, cử Ban giám khảo @ Phân cơng trang trí, chuẩn bị văn nghệ…

 GVCN phát biểu ý kiến nhận xét

 Hướng dẫn cho học sinh : chuẩn bị hát quê hương đát nước,mừng chiến thắng 30/04

 Hiểu rõ khả văn nghệ tổ, lớp

 Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè họ thể khả văn nghệ

 Biết hưởng ứng động viên tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp, trường

NS:…./…./… VĂN NGHỆ VỀ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT

(29)

 Thi văn nghệ tổ Về phương tiện hoạt động @ Các tiết mục văn nghệ @ Nhạc cụ

@ Trang phuïc

@ Hoa tặng phẩm Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp với tổ để phân công chuẩn bị tiết mục dự thi tổ, tập luyện chuẩn bị trang phục

@ Cán văn nghệ tập hợp tiết mục văn nghệ GVCN xây dựng chương trình thi

@ Lập ban giám khảo xây dựng biểu điểm @ Cử người điểu khiển

@ Phân cơng trang trí III)- Tổ chức:

- Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

 Cám ơn tổ chuẩn bị tiết muc văn nghệ  Tuyên bố kết thúc

 Hướng dẫn chuẩn bị cho hoạt động sau:Biễu diễn tiết mục văn nghệ chủ đề “Bác Hồ kính yêu”

 Phát huy khả văn nghệ lớp; củng cố cho học sinh KÍNH YÊU BácHồ ,niềm tin yêu Đảng; niềm tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc… HS phấn khởi hăng say học tập, tu dưỡng…

2 Thời gian: Tiết , thứ ngày ……/……/… Tuần 33 Tiết 33

NS:…./…./… Tuần 33 Tiết 33

(30)

3 Nội dung:

 Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị Các câu hỏi thi…  Giấy màu trang trí, phần thưởng cho tổ đạt điểm cao Về tổ chức:

IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:  Cả lớp hát tập thể

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau:Sưu tầm mẫ chuyên Bác Hồ Kính yêu

Chủ điểm tháng 2 Tuần thứ

NGAØY XUÂN VAØ NÉT ĐẸP QUÊ HƯƠNG I)- u cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Hiểu phong tục tập quán truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương, dân tộc ngày xuân, ngày tết

 Thêm tự hào quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp  Biết giữ gìn phát huy nét đẹp truyền thống quê hương II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

(31)

 Những phong tục, truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày tết quê hương, đất nước qua sách báo, ca dao, tục ngữ, câu thơ, hát, điệu múa, tranh ảnh qua truyện kể mà học sinh đọc, nghe

 Qua trải nghiệm thực tế mà học sinh biết Hình thức hoạt động:

 Thi trình bày giới thiệu kết sưu tầm, tìm hiểu tổ Về phương tiện hoạt động

 Các tư liệu sưu tầm

 Các viết từ thực tế từ câu chuyện nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động

 Giấy màu trang trí, phần thưởng cho tổ đạt điểm cao Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm hướng dẫn học sinh sưu tầm thơ, tìm hiểu tư liệu từ nguồn khác thực tế

@ Phân công tổ trưởng, đôn đốc tổ viên triển khai sưu tầm, cử đại diện báo cáo kết quả…

@ Chuẩn bị chương trình văn nghệ cử người điều khiển @ Phân cơng trang trí Dự kiến mời đại biểu

 Người điều khiển chương trình hướng dẫn tổ trình bày kết sưu tầm (lưu ý xen kẽ tiết mục tổ tiết mục đội văn nghệ)

 Ban giám khảo cho điểm ghi bảng IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

soạn : Ngày dạy : /2005

Chủ điểm tháng 2 Tuần thứ hai

CHÚNG EM CA HÁT MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

(32)

 Những hát, thơ, điệu múa,… ca ngợi Đảng, quê hương, mùa xuân,… Hình thức hoạt động:

 Các tiết mục văn nghệ chuẩn bị Các câu hỏi thi…  Giấy màu trang trí, phần thưởng cho tổ đạt điểm cao Về tổ chức:

IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:  Cả lớp hát tập thể

 Người dẫn chương trình công bố kết hoạt động, cám ơn đại biểu bạn (trao phần thưởng có điều kiện)

gày soạn : Ngày dạy : /2005

Chủ điểm tháng 2 Tuần thứ ba

KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN PHẤN ĐẤU TRONG HỌC KỲ II I)- u cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Hiểu nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt kết tốt cuối năm học

(33)

 Tích cực thực kỹ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo kế hoạch lớp

 Các tiêu chí phấn đấu lớp học tập, rèn luyện đạo đức học kỳ II  Các biện pháp kế hoạch cụ thể

 Thảo luận thống biện pháp kế hoạch Về phương tiện hoạt động

 Các kế hoạch, biện pháp phấn đấu tổ  Bản kế hoạch, biện pháp phấn đấu lớp

 Các câu hỏi thảo luận Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp xây dựng kế hoạch, xác định tiêu phấn đấu lớp học kỳ II

@ Trên sở dự thảo kế hoạch lớp, tổ trưởng xây dựng tiêu, kế hoạch hoạt động tổ

@ Cử cán lớp điều khiển hoạt động @ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

@ Phân công thư ký ghi biên @ Chuẩn bị chương trình văn nghệ

 Tuyên bố lý do, yêu cầu hoạt động

 Lớp trưởng nêu tiêu phấn đấu lớp học kỳ II cách cụ thể Tiếp theo cho lớp thảo luận tiêu nêu

 Lớp trưởng tiếp tục nêu biện pháp rèn luyện lớp kế hoạch hoạt động  Sau lớp trí biện pháp nêu trên, tổ trưởng nêu tiêu, biện

pháp rèn luyện tổ

 Thực số tiết mục văn nghệ

IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:  Lớp trưởng tổng kết thảo luận lớp

 Thư ký thông qua biên bản, lấy biểu V)- Đánh gía kết hoạt động theo chủ điểm: Học sinh tự đánh giá:

5 Tổ đánh giá:

6 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại: (Theo SGV)

(34)

Chủ điểm tháng 3 TIẾN BƯỚC THEO ĐOAØN

Tuần thứ nhất: Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung phương tiện hoạt động cho ngày 8-3 Tuần thứ hai: PHẦN 1: CHÚNG EM HÁT MỪNG MẸ, MỪNG CÔ:

 Hiểu ý nghĩa ngày 8-3 (Là ngày hội phụ nữ giới nói chung, Phụ nữ Việt Nam nói riêng, ngày vui bà, mẹ, cô giáo bạn nam nữ)

 Cá hát mừng mẹ, mừng cô lời gởi gắm tình cảm, biết ơn, lịng kính trọng với bà, với mẹ, với cô giáo em,… tơn trọng bình đẳng nam nữ đời sống xã hội

 Ý nghóa ngày 8-3

 Chúc mừng, tặng hoa cô giáo, bạn nữ  Các hát, thơ, truyện kể… mẹ, cô giáo Hình thức hoạt động:

 Tặng hoa, chúc mừng ngày 8-3  Biểu diễn văn nghệ

 Bản tóm tắt ý nghóa ngày 8-3

 Hoa tặng giáo đại biểu bạn nữ…  Các tiết mục văn nghệ lựa chọn Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu nội dung kế hoạch hoạt động @ Yêu cầu tổ đăng ký chuẩn bị tiết mục văn nghệ @ Cử học sinh nam dẫn chương trình lời tuyên bố lý @ Học sinh nam chuẩn bị hoa, tặng phẩm…

@ Phân cơng trang trí, mời đại biểu (là giáo trường, đại diện Ban PH lớp) III)- Tổ chức:

 Người dẫn chươn gtrình nói lời chúc mừng cô giáo đại biểu nữ Tặng hoa theo kế hoạch chuẩn bị

 Đại biểu nữ phát biểu ý kiến  Thực chương trình văn nghệ

(35)

 Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động, cám ơn cô giáo đại biểu…gày soạn : Chủ điểm tháng

Ngày dạy : /2005 TIẾN BƯỚC THEO ĐOAØN Tuần thứ ba: GƯƠNG SÁNG ĐOAØN VIÊN I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẻ vang Đoàn  Tự hào tin yêu Đoàn, yêu mến anh chị đoàn viên

 Học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

10.Thời gian: Tiết , thứ ngày ……/……/… 11.Nội dung:

 Các gương sáng đoàøn viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc  Các gương sáng đoàøn viên học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên

 Các gương sáng đoàn viên trường địa phương  Các gương đoàn viên qua ca, thơ…

12.Hình thức hoạt động:

 Thi kể chuyện gương sáng đồn viên tổ nhiều hình thức: đoạc thơ, hát, kể chuyện…

 Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca,… mà học sinh sưu tầm gương sáng đaòn viên…

 Các tiết mục văn nghệ xen kẽ Về tổ chức:

Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị  Hát tập thể : hát Cùng ta lên, nhạc lời: Phong Nhã  Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

(36)

 Người dẫn chương trình cơng bố số điểm tổ, cá nhân  GVCN phát phần thưởng (nếu có), nhận xét kết thúc hoạt động gày soạn :

Ngày dạy : /2005

Chủ điểm tháng 3 TIẾN BƯỚC THEO ĐOAØN

Tuần thứ tư: CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26-3 I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Hiểu nội dung ý nghĩa hội trại 26-3 trường tổ chức  Uûng hộ hội trại, có ý thức trách nhiệm sẵn sàng tham gia  Tích cực thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

1 Địa điểm: Phòng 66

 Các nội dung, nhiệm vụ lớp giao để tham gia hội trại như: hình thức dựng trại, hoạt động văn hoá, văn nghệ thể thao,…

 Kế hoạch hoạt động lớp Hình thức hoạt động:

 Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại Về phương tiện hoạt động

 Bản thông báo nhà trường nội quy, kế hoạch tổ chức hội trại công việc nhà trường yêu cầu lớp tham gia

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp lớp thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hội trại nhà trường nội dung công việc nhà trường giao cho lớp Yêu cầu lớp tham gia thảo luận, chuẩn bị cho hội trại

@ Hội ý cán lớp, dự thảo kế hoạch để lớp thảo luận

@ Cử chi đội trưởng điều khiển lớp thảo luận kế hoạch chuẩn bị tham gia hội trại III)- Tổ chức:

 Chi đội trưởng nêu dự thảo kế hoạch tham gia hội trại lớp, yêu cầu lớp thảo luận để thống kế hoạch thức

 Các hoạt động thảo luận như: hình thức dựng trại, dụng cụ dựng trại, trang trí trại, nội dung tham gia hoạt động: thể thao, văn nghệ, trò chơi, nghi thức Đội…  Từng nội dung nêu lên thảo luận để đến trí kế hoạch biện

pháp

(37)

 Các tổ hội ý thống nội dung, kế hoạch, biện pháp tổ, phân công cụ thể công việc cho tổ viên

 Thông qua (bằng biểu quyết) kế hoạch dự trại thức lớp  GVCN nhắc nhở tổ thực nghiêm túc kế hoạch

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM

GVCN cho thực sách HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊNLỚP LỚP (sgv) gày soạn :

Ngày dạy : /2005

Chủ điểm tháng 4 HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Tuần thứ nhất: THIẾU NIÊN CÁC NƯỚC LAØ BẠN CỦA CHÚNG TA I)- Yêu cầu giáo dục:

Giuùp hoïc sinh:

 Hiểu số đặc điểm sống học tập vui chơi giải trí thiếu nhi số nước, đặc biệt khu vực

 Thơng cảm, tơn trọng, đồn kết với thiếu nhi quốc tế

 Tích cực tham gia hoạt động quốc tế lớp, trường địa phương II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

 Yù nghĩa chủ đề Thiếu niên quốc tế bạn

 Vài nét sống học tập, vui chơi sinh hoạt số nước khu vực Hình thức hoạt động:

 Thi tìm hiểu sống thiếu nhi nước hoặctổ chức theo hình thi Hành trình văn hóa

 Tổ chức văn nghệ xen kẽ Về phương tiện hoạt động

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu nội dung hình thức hoạt động để giúp học sinh định hướng chuẩn bị tâm tham gia hoạt động

@ Hội ý cán lớp, hướng dẫn học sinh chuẩn bị sưu tầm tư liệu cần thiết phục vụ cho hoạt động

@ Phân công người điều khiển, cử ban giám khảo @ Phân cơng trang trí, chuẩn bị văn nghệ,…

(38)

 Lớp hát tập thể

 Người điều khiển chương trình tuyên bố lý tổ chức hoạt động, giới thiệu đại biểu (nếu có) Sau giới thiệu chương trình sinh hoạt nơi giám khảo lên làm việc  Người điều khiển chương trình mời đại biểu tổ lên trình bày kết sưu tầm

của tổ Trong trình trình bày, cần gý nghĩa tư liệu sưu tầm Xen kẽ việc trình bày kể chuyện, văn nghệ,…

 GVCN phát biểu ý kiến,nhấn mạnh ý nghĩa hoạt động, giúp học sinh hiểu rõ thiếu nhi nước, bổ sung kiến thức môn học

 Cho HS tự đánh gái kết tinh thần, ý thức tham gia tập thể lớp, lựa chọn cá nhân, tập thể có cố gắng nhiều hoạt động

 GVCN phát biểu ý kiến nhận xét gày soạn :

Ngày dạy : /2005

Chủ điểm tháng 4 HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Tuần thứ hai: CUỘC GẶP GỠ HỮU NGHỊ I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Những nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc dân tộc khác  Vài nét sống học tập, vui chơi sinh hoạt số nước khu vực 10.Hình thức hoạt động:

 Thi tìm hiểu sống thiếu nhi nước tổ chức theo hình thi Hành trình văn hóa

 Tổ chức văn nghệ xen kẽe4 Về phương tiện hoạt động

(39)

@ Phân công người điều khiển, cử Ban giám khảo @ Phân cơng trang trí, chuẩn bị văn nghệ…

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	91,21 KB