Rïa biÕt m×nh chËm ch¹p nªn dèc søc ch¹y thËt nhanh.. 4, Nguyªn nh©n nµo dÉn ®Õn thá thua cuécD[r]
(1)Đề kiểm tra cuối năm học 20 -20 Môn: Tiếng Việt lớp 5 Họ tên: Lớp : Trờng tiểu học Bảo Lý Số báo danh A Kiểm tra đọc.
I.Đọc thành tiếng(5 điểm): Tiến hành kiểm tra sau đọc thầm, làm tập kiểm tra viết
II Đọc thầm làm tập(5 điểm):
a.Bài đọc: Rùa thỏ
Trêi thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cè søc tËp ch¹y Mét thá thÊy thÕ liỊn mØa mai:
-Đã gọi chậm nh rùa mà đòi tập chạy Rùa đáp:
-Anh đừng giễu tôi! Anh với chạy thi coi hơn! Thỏ ngạc nhiên:
-Rùa mà dám thi với thỏ sao? Ta chấp em nửa đờng đó! Rùa khơng nói gì, Biết chậm chạp, dốc sức chạy thật nhanh Thỏ nhìn theo, mỉm cời Nó nghĩ: "Chả việc mà vội, rùa gần tới đích, phóng thừa sức thắng cuộc." Vì vậy, nhởn nhơ nhìn trời mây, cỏ Lúc nhớ đến thi, ngẩng đầu lên,nó thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhng muộn Rùa tới đích trớc
* Đọc thầm văn khoanh tròn vào chữ trớc ý trả lời nhất 1, Khi bị rùa mỉa mai, rùa làm gì?
A Rùa yêu cầu thỏ chạy thi với B Rùa không thèm nói C Rùa tức bỏ nhà D rùa tiếp tục tập ch¹y
2, Thái độ thỏ rùa nh nào?
A Thỏ tơn trọng đức tính cần cù thỏ
B Thỏ coi thờng rùa, chấp rùa nửa đoạn đờng
C Thỏ coi thờng rùa, không thèm chạy thi với rùa D Thỏ khơng thèm để ý đến rùa
3,Rùa biết làm để chiến thắng thỏ?
A Rùa biết chậm chạpnên hãi q khơng dám thi với thỏ B Rùa thấy chạy nên tự tin chạy thi với thỏ C Rùa biết thua nhng đồng ý chạy thi
D Rùa biết chậm chạp nên dốc sức ch¹y thËt nhanh
4, Nguyên nhân dẫn đến thỏ thua cuộc?
A Do tËp lun nhiỊu nªn rùa chạy nhanh
B Dio th quờn mt thi nên lúc nhớ khơng kịp C Thỏ chủ quan, cậy chạy nhanh, mải chơi nên thua D Thỏ chẳng thèm để ý đến thi nên thua
5, ý dới có từ đồng âm?
A bàn bạc/bàn ghế B bàn chuyện/kê bàn C Bàn là/bàn trịn D đóng bàn/bàn hc
6, Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống
a, Em quét lớp Hùng giặt giẻ lau bảng
b, tri ma to chỳng em đến lớp c, Lúa gạo quý ta phải đổ bao mồ hôi làm đợc
d, Trèng trờng vang lên, chúng em nhanh chân xếp hàng vµo líp
7, Dùng gạch chéo để tách phận chủ ngữ ,vị ngữ câu sau
a, Tuấn vừa bớc khỏi nhà đợc ba bớc Hùng xuất
b, Cảnh vật xung quanh tơi có thay đổi lớn: hơm học
8, Dựa theo nghĩa tiếng Cơng, xếp từ ngoặc đơn thành ba nhóm: (cơng dân,cơng nhân ,cơng bằng,cơng cộng,cơng lí, cơng nghiệp, công chúng, công minh, công tâm )
a, côngbằng b, côngcộng c, công nhân B Kiểm tra viết ( 10 điểm)
Số phách
Điểm
(2)I Chính tả(nghe-viết)15phút
II Tập làm văn:(30 phút)
(3)Hớng dẫn chấm kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II môn Tiếng Việt lớp năm học
I Kiểm tra đọc (10 điểm)
1/ Đọc thành tiếng (5 điểm) a Nội dung kiÓm tra
GV gọi lần lợt học sinh theo danh sách lên đọc trả lời câu hỏi đoạn sau (do GV định) Thời gian đọc phút/HS
- Đoạn 1: "Khi cách mạng thành công … đồn điền cho Nhà nớc." - Tiếng Việt trang 20
Câu hỏi: Khi Cách mạng thành công, ông Thiện tài trợ cho Cách mạng gì? - Đoạn 2: "Anh dừng xe trớc số hộp thuốc chỗ cũ." - Tiếng ViÖt tËp trang 62
Câu hỏi: Hai Long dừng xe trớc số ven đờng làm gỡ?
(4)Câu hỏi: Tác giả miêu tả dÃy Tam Đảo nh nào?
- Đoạn 4: “Các môn sinh đồng Cụ nặng tai - ” Tiếng việt tập trang79
Câu hỏi: Cụ giáo Chu dẫn học trò đâu?
- Đoạn 5: Phụ n÷ ViƯt Nam … ë gi÷a sèng lng ” - TiÕng viƯt tËp trang 122
C©u hái: áo dài phụ nữ có loại, loại nào? b Đánh giá
- c ỳng ting, từ: điểm Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm Đọc sai tiếng: điểm
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm - Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,5 điểm
- Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm
- Giọng đọc bớc đầu có biểu cảm: điểm Giọng đọc cha thể biểu cảm: 0,5 điểm Giọng đọc biểu cảm: điểm
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không phút): điểm) Đọc từ phút đến phút: 0,5 điểm Đọc phút:: điểm
- Trả lời ý câu hỏi: điểm Trả lời cha đủ ý diễn đạt cha rõ ràng: 0,5 điểm Trả lời sai hoc khụng tr li: im
2/ Đọc thầm làm tập (5 điểm)
Giỏo viên yêu cầu học sinh đọc thầm văn khoanh tròn vào chữ trớc ý trả lời với tập trắc nghiệm làm tập bán trắc nghiệm, đáp án nh sau:
Câu 1: A/ 0,5điểm; Câu 2: B/0,5 điểm; Câu 3: D/0,5 điểm; Câu 4: C/0,5 điểm; Câu 5: B/0,5 điểm; Câu 6: (1,25đ) ý a, b, c ý: 0,25 đ; ý d: 0,5 đ (a còn; b Tuy nhng; c ; d vừa đã). Câu7: (0,5đ) ý 0,25đ (a Tuấn/ vừa bớc khỏi nhà đợc ba bớc Hùng/ xuất b. Cảnh vật xung quanh tơi/ có thay đổi lớn: hôm tôi/ học.). Câu 8: (0,75đ) ý 0,25đ (a Công bằng, công minh, cơng tâm, cơng lí b Cơng cộng, cơng chúng, cơng dân c Cơng nhân, cơng nghiệp).
II KiĨm tra viết (10 điểm)
1/ Chính tả (5 điểm)
- Giáo viên đọc trớc lợt, đọc theo từ, cụm từ có nghĩa cho học sinh viết (đọc lợt). Sau học siinh viết xong đọc tồn cho học sinh sốt lại
a Bài viết: Những hoa tím
Cn cát cao chỗ cô Mai nằm nghỉ Những dơng độ lớn vây quanh mộ cô Hôm trớc, mẹ dắt Nhi thăm mộ, em đọc hàng chữ đỏ khắc bia:
NguyÔn Thị Mai, dân quân, hi sinh ngày 10-10-1968
Mẹ khơng nói Ngày ấy, mẹ cô Mai chung tiểu đội dân quân Đêm mẹ tuần bãi
TrÇn Nhật Thu b Đánh giá, cho điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn cho điểm
- Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần thanh, không viết hoa qui định) trừ 0,5 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn tồn trừ điểm
2/ Tập làm văn (5 điểm) a Yêu cầu
- Viết đợc văn tả cảnh đẹp quê em (có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài) yêu cầu, độ dài viết từ 15 câu trở lên;
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả;
(5)- Biết lồng cảm xúc chân thực, phù hợp; - Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp b Đánh giá
- Điểm 5: Bài đạt tốt yêu cầu Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5 điểm (nhiều mẫu giống không chấm).