Đang tải... (xem toàn văn)
Th¸i ®é: Giáo dục tính tự giác, độc lập tư duy,tính cẩn thận và ý thức làm bài trong một thời gian nhất định.. 2/ H×nh thøc kiÓm tra:[r]
(1)Tuần:
Ngày giảng 7A: / / Ngày giảng 7B: / /
TiÕt 69 + 70 kiĨm tra chÊt Lỵng häc kú II
1/ Mơc tiªu kiĨm tra:
Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN chơng trình mơn Toán lớp 7A,B sau học sinh học xong chơng trỡnh học kỡ II, cụ thể: a Kiến thức:
Kiểm tra việc nắm đợc kiến thức biểu thức đại số, tam giác quan hệ yếu tố tam giác đờng đồng quy tam giác vận dụng kiến thức chơng trình toán (Học kỳ II) để giải tập
b Kỹ năng: Vận dụng kiến thức biểu thức đại số,tam giác quan hệ yếu tố tam giác đờng đồng quy tam giác
c Thái độ: Giỏo dục tớnh tự giỏc, độc lập tư duy,tớnh cẩn thận ý thức làm thời gian định
2/ H×nh thøc kiĨm tra:
- Dạng đề tự luận - KiĨm tra trªn líp
3/ Ma trận đề kiểm tra :
Mức độ
Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu
VËn dông
Céng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
(2)bËc
®a thøc sè có phải lànghiệm mét đa thức mét biÕn hay không
-Biết nhõn hai đơn thức , biết làm phép cộng trừ đơn thức đồng dạng
thức
- Tính đợc giá trị mt biu thc i s
khi biết giá trị biến Số câu Số điểm % 2(C1a,b) 1đ 3(C2a,b,C5) 2đ 2(C3,C4) 4đ 7 7® 77,8 %
2 Tam giác Quan hệ giữa yếu tố tam giác, đờng đồng quy tam giác
Hiểu đợc kiến thức học để chứng
minh hai tam giác
Vận dụng kiến thức học chứng minh đoạn thẳng l đường trung trực Số câu Số điểm % 1(C6a) 1,5 1(C6b) 1,5 2 3đ 22,2 %
Tổng số câu Tổng sô điểm
TØ lƯ %
2 1® 22,2% 4 3,5® 44,4% 3 5,5® 33,4% 9 10® 100%
B đề bàiXếp đơn thức sau thành n Câu 1(1đ) : Tìm bậc đa thức sau :
a, P = x2 + 2xy – x3y2 – 7xy3.
b, Q = 8xyz3 + y5z – 4x7y4z
(3)b) 2xy3 + 6xy3 – 7xy3
Câu (2đ) : Tính giá trị biểu thức 3x2 9x x = x = 1/ 3
Câu (2đ) : Cho ®a thøc P(x) = x5 – 2x4 + x+ 1
Q(x) = – 2x + 3x3 +x4 – 3x5
TÝnh P(x) - Q(x)
C©u (1đ) : x = có nghiệm đa thức Q(x) = x2 4x + không? Vì sao?
Câu (3đ) : Cho tam giác ABC vuông A, đờng phân giác BE Kẻ EH vuông góc với BC (H BC) Chứng minh : a, ABE = HBE
b, BE đờng trung trực đoạn thẳng AH
IV H íng dÉn chấm + thang điểm
Câu Bài gải Điểm
Câu 1 Đa thức P = x
2 + 2xy – x3y2 – 7xy3 cã bËc lµ 5
§a thøc Q = 8xyz3 + y5z – 4x7y4z có bậc 12 1,0
Câu 2 a) 3xy3 ( - 2)x2yz = - 6x3y4z
b) 2xy3 + 6xy3 – 7xy3 = xy3 1,0
C©u 3 +) Khi x = ta cã 3.1
2 - 9.1 = - = - 6
(4)+) Khi x =
3 ta cã
2
1
-
1 =
1 -
9 =
1
3 - = -
C©u 4 P(x) - Q(x) = (x
5 - 2x4 + x + 1) - (6 - 2x + 3x3 + x4 - 3x5)
= x5 - 2x4 + x + - + 2x - 3x3 - x4 + 3x5
= (x5 + 3x5) + ( - 2x4 - x4 ) - 3x3+ ( x + 2x) + (1 - 6)
= 4x5 - 3x4 - 3x3 + 3x - 5
1,5
Câu 5 x = nghiệm đa thức Q(x) = x
2 - 4.x +
V× Q(1) = 12 - 4.1 +3 = 0 1,5
C©u 6 Vẽ hình ghi giả thiết , kết luận (0.5 điểm) B
B E
Chøng minh:
a)ABE vµ HBE có àA = 900 ( giả thiết )
µ
H = 900 (EHBC)
ABEHBE ( gi¶ thiÕt)
BE cạnh huyền chung H A E C Do ABE = HBE ( cạnh huyền góc nhọn)
b) ABE = HBE ( theo chøng minh ý a)
AB = HB
B nằm đờng trung trực AH ( Tính chất đờng trung trực)
GT ABC, Aˆ =900
ABEHBE EH BC
KL a, ABE = HBE
(5)ABE = HBE AE = HE E nằm đờng trung trực AH