Đang tải... (xem toàn văn)
*Do truïc Traùi ñaát nghieâng trong quaù trình chuyeån ñoäng tónh tieán quanh Maët trôøi neân baùn caàu Baéc vaø Baùn caàu Nam cuûa Traùi ñaát coù theå cuøng luùc ngaû veà phía Maët trôø[r]
(1)Tiết PPCT: 10
Ngày dạy :20.10.09 Baøi:
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS biết được:
-Cơ chuyển động trái đất quanh mặt trời
-Vị trí Xuân phân – Thu phân – Hạ chí – Đông chí Kỹ năng:
-Sử dụng địa cầu lặp lại chuyển động tịnh tiến – mùa Thái độ:
- Yêu thiên nhiên – quy luật tự nhiên II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
-Mơ hình: Trái đất quanh mặt trời Học sinh:
-Tập đồ – soạn III Phương pháp dạy học: -Phương pháp trực quan
-Hình thức tổ chức: lớp – cặp IV.Tiến trình:
1 Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh Kiểm tra cũ:
? Hệ vận động quanh trục trái đất
? Giờ khu vực gì?
Tính số giờ: 3h gốc 10 -20
-Hiện tượng ngày, đêm -Sự lệch hướng (7 điểm) -13h – 23h (3 điểm)
3 Giảng mới:
Khởi động: Ngoài vận động tự quay quanh trục, Trái đất chuyển động quanh mặt trời Chuyển động diễn với đặc điểm độc đáo ảnh hưởng mạnh mẽ tới khí hậu, thiên nhiên Trái đất Chúng ta nghiên cứu vấn đề học hôm “Sự chuyển động Trái đất quanh Mặt trời”
(2)Hoạt động 1: GV
-GV giải thích thuật ngữ “Hình enlip gần trịn” giới thiệu tranh vẽ - Hình 23 SGK - chi học sinh biết đưởng chuyển động (quỹ đạo) quanh Mặt trời Chiều mũi tên quỹ đạo hướng chuyển động Trái đất
Hoạt động 2: Cá nhân
HS dựa vào kênh chữ trang 25 hình 23 SGK để nhận xét:
-Chuyển động quanh Mặt trời vận động tự quay quanh trục trái đất có diễn đồng thời khơng?
-Qũy đạo chuyển động Trái đất quanh Mặt trời có hình gì?
-Hướng chuyển động trái đất quỹ đạo?
-Thời gian Trái đất chuyển động hết vòng quỹ đạo?
-Độ nghiêng hướng nghiêng trục Trái đất vị trí hình 23?
Hoạt động 3: Cả lớp
HS trình bày kết quả, GV chuẩn xác kiến thức
GV sử dụng Địa cầu để mô chuyển động Trái đất quanh Mặt trời, lưu ý lại trình chuyển động độ nghiêng hướng trục trái đất không đổi Trục trái đất tạo góc 66033’ so với
mặt phẳng quỹ đạo gọi chuyển động tịnh tiến
HĐ 4: Cả lớp
HS quan sát động tác GV mô
I Sự chuyển động Trái đất quanh Mặt trời:
-Diễn đồng thời với vận động tự quay quanh trục Trái đất
-Quỹ đạo: hình Elip gần trịn
-Hướng quay: từ Tây sang Đông ( chiều tự quay quanh trục Trái đất) -Chu kì 365 ngày
-Độ nghiêng hướng nghiêng trục Trái đất không đổi
(3)lại chuyển động tĩnh tiến Trái đất quỹ đạo kết hợp với hình 23 SGK để thảo luận, GV chuẩn xác kiến thức
*Do trục Trái đất nghiêng trình chuyển động tĩnh tiến quanh Mặt trời nên bán cầu Bắc Bán cầu Nam Trái đất lúc ngả phía Mặt trời không?
(Không thể lúc, mà Bán cầu Bắc và Bán cầu Nam ngả phía Mặt trời)
*Trên nửa cầu chếch xa Mặt trời nhận ánh sáng nhiệt lượng nào, có mùa nóng hay lạnh?
(Nửa cầu chếch xa Mặt trời có góc chiếu sáng nhỏ, nhận ánh sáng, nhiệt lượng có mùa lạnh)
GV lưu ý HS: Thời điểm ngả Mặt trời hoặc chếch xa Mặt trời bán cầu lệch nhau mùa bán cầu trái ngược ngau thời gian.
*Trong ngày 22 – 22 – 12 nửa cầu ngả nhiều phía Mặt trời?
(Ngày 22 – 6: Bán cầu Bắc, Ngày 22 – 12: Bán cầu Nam).
*Trái đất hướng nửa cầu phía Mặt trời vào ngày nào? Khi ánh sáng Mặt trời chiếu thẳng góc vào nơi bề mặt Trái đất?
Trái đất hướng nửa cầu vào các ngày 21/3 (Xuân phân) 23/9 (Thu phân) Khi ánh sáng Mặt trời chiếu thẳng góc vào xích đạo.
GV giới thiệu cách chia mùa: Người ta chia mùa khí hậu theo nhiều cách khác Ví dụ :
a.Chia năm mùa nóng lạnh, ngày 21/3 23/9 coi thời gian chuyển tiếp mùa
? Em cho biết nhiệt độ bề mặt Trái Đất năm gần thay đổi thế nào?
(4)b Chia năm mùa với kiểu : b.1 : Kiểu theo dương lịch :
Thời điểm bắt đầu kết thúc mùa thời điểm đặc biệt Trái đất quỹ đạo chuyển động quanh Mặt trời
b.2 : Kiểu theo âm dương lịch :
Thời điểm bắt đầu mùa (Lập xuân, lập hạ…) sớm khỏang tháng rưỡi so với kiểu chia mùa theo dương lịch
GV liên hệ Việt Nam
+NBC có mùa nóng
b Nhiều nước chia năm mùa: xuân, hạ, thu, đông theo dương lịch theo âm dương lịch
4 Củng cố luyện tập
? Tại Trái đất chuyển động quanh Mặt trời sinh thời kì nóng lạnh ln phiên 5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà
-Học + Làm tập đồ
-Chuẩn bị : “HIỆN TƯỢNG NGAØY ĐÊM DAØI NGẮN THEO MÙA” V.Rút kinh nghiệm:
1/Noäi dung:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… Hướng khắc phục……… 2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… Hướng khắc phục……… 3/Hình thức tổ chức
+Ưu điểm:……… +Tồn taïi:………