Đang tải... (xem toàn văn)
Hiện tượng phụ thuộc của sự ra hoa vào tương qua độ dài ngày và đêm; C 11.. bè trÝ thêi vô;.[r]
(1)TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC
Năm học 2011-2012 Môn : Sinh học – Thời gian : 45 phútĐỀ KIỂM TRA MÃ ĐỀ 233
1A - Sách giáo khoa 1B - Sách tập 1C - Đề thi tuyển sinh 1D - Sách tham khảo
1. Kết luận không chức Xitôkinin: A Thúc đẩy phát triển B Kích thích phân chia tế bào chồi (mô phân sinh); C Thúc đẩy nảy mầm hoa; D Thúc đẩy tạo chồi bên;
A 2. Sáo, vẹt nói đợc tiếng ngời Đây thuộc loại tập tính: A Học đợc; B Vừa vừa học đợc; C Bẩm sinh; D Bản năng; A 3. Hng phấn tế bào bị kích thích: A biến đổi, lí, hố, sinh bên B s tip nhn; C tip
nhận trả lêi kÝch thÝch; D nã tr¶ lêi kÝch thÝch;
A
1 4. Phitôcrôm là: A Sắc tố tạo nảy mầm loại mẫn cảm với ánh sáng; B Sắc tố thúc đẩy hoa, tạo và
kết hạt; C Sắc tố cảm nhận chu kì quang, sắc tố cảm nhận ánh sáng loại hạt mẫn cảm với ánh sáng để nảy mầm; D Sắc tố cảm nhận chu kì quang thực vật;
C
1 5. Tốc độ cảm ứng động vật so với cảm ứng thực vật nào?
A Diễn chậm nhiều; B Diễn nhanh hơn; C Diễn ngang bằng; D Diễn chậm chút B
1 6. Chu kì quang là: A.Tương quan độ dài ngày đêm có liên quan đến hoa, kết B Sự lặp lại mùa
trong năm với chiếu sáng tương ứng mùa; C Sự sinh trưởng, phát triển thực vật tác động ánh sáng; D.Tương quan độ dài ngày đêm có liên quan đến sinh trưởng phát triển thực vật;
A
1 7. Nhõn tố khụng điều tiết hoa là: A.Quang chu kỡ B Hàm lượng O2; C Xuõn húa; D Tuổi cõy; B 8. Điều dới không quan trọng chim di việc tìm xác định đường bay di c? A Nhạy cảm với tia
hồng ngoại; B Vị trí mặt trời vào ban ngày; C Vị trí mặt trăng vào ban đêm; D Sử dụng la bàn;
A 9. Điện hoạt động lan truyền qua xináp theo chiều từ màng trớc sang màng sau vì: A phía màng sau khơng có chất
trung gian hoá học; B màng trớc thụ thĨ tiÕp nhËn chÊt trung gian ho¸ häc; C phía màng sau có màng miêlin ngăn cản màng trớc thụ thể tiếp nhận chất này; D phía màng sau chất trung gian hoá học màng trớc thụ thể tiếp nhận chÊt nµy;
D
1 10. Xuân hóa là: A Hiện tượng phụ thuộc hoa vào độ ẩm; B Hiện tượng phụ thuộc hoa vào ánh sáng; C.
Hiện tượng phụ thuộc hoa vào nhiệt độ; D Hiện tượng phụ thuộc hoa vào tương qua độ dài ngày đờm; C 11. Điều không ý nghĩa hiểu biết quang chu kỳ sản xuất nông nghiệp ứng dụng: A.bố trí thời vụ;
B kÝch thÝch hoa vµ qu¶ cã kÝch thíc lín; C khi nhËp néi; D lai gièng;
B
1 12. Trong mắt, tế bào que có khả hng phấn cao tế bào hình nón do: A Không có khả hng phấn; B Khả năng hng phấn ngang nhau; C Có khả hng phấn với ánh sáng mạnh; D Có khả hng phấn với ¸nh s¸ng yÕu; D 13. Phát triển thực vật: A Là trình hoa, tạo trưởng thành; B.Là trình tăng chiều cao
và chiều ngang cây; C Là trình liên quan nhau: sinh trưởng, phân hóa tế bào phát sinh hình thái tạo nên quan; D.Là trình phân hóa mơ phân sinh thành quan (rễ, thân, lá);
C
1 14. Sự hoa thực vật phụ thuộc vào: A Điều kiện nhiệt độ hooc môn; B Điều kiện nhiệt độ phân bón;
C Điều kiện nhiệt độ ánh sáng; D Điều kiện nhiệt độ độ ẩm; A
1 15. Ở dạng động vật không xương sống thân mềm, giáp xác, sâu bọ, tính cảm ứng thực nhờ:
A Cỏc tế bào thần kinh đặc biệt; B Dạng thần kinh ống; C Dạng thần kinh hạch; D Hệ thần kinh chuỗi; A 16. Thực vật hai mầm có mơ phân sinh: A đỉnh lóng; đỉnh thân rễ; C lóng bên; D đỉnh
bªn; D
17. Tốc độ lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh có màng mielin so với sợi thần kinh khơng có màng mielin
A chËm h¬n; B b»ng mét nöa; C nhau; D nhanh D 18. Trong sản xuất nông nghiệp, sử dụng chất điều hòa sinh trởng cần ý nguyên tắc quan trọng là: A điều
kin sinh thỏi liờn quan đến trồng B tính đối kháng hỗ trợ phitôcrôm; C thỏa mãn nhu cầu nước, phân bón khí hậu; D nồng độ sử dụng tối thích chất điều hoà sinh vật;
D 19. Cơ sở khoa học việc huấn luyện động vật kết trình thành lập; A phản x khụng iu kin;
B phản xạ có điều kiện; C cung phản xạ; D tËp tÝnh;
B 20. ë thùc vËt, hoocm«n øc chế sinh trởng chiều dài tăng sinh trởng chiều ngang thân là: A axit abxixic; B.etylen;
C.xytokinin; D auxin;
B 21. C¬ së sinh học tập tính là: A cung phản xạ; B hƯ thÇn kinh; C trung ng thÇn kinh; D phản xạ; D 22. Thời gian sáng quang chu kỳ có vai trò: A cảm ứng hoa: B tăng số lợng, kích thớc hoa; C tăng chất lng
hoa; D kích thích hoa;
B
23. Kết sinh trởng sơ cấp là: A tạo libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi; B tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp; C làm cho thân , rễ dài hoạt động mô phân sinh đỉnh; D tạo lóng hoạt động mơ phân sinh lóng: C 24. Giberelin có chức năngchính là: A đóng mở lỗ khí; B kéo dài thân gỗ; C ức chế phân chia tế bào;
D sinh trëng chåi bªn;
B
1 25. Có thể xác định tuổi thân gỗ nhờ dựa vào: A. Vòng năm; B.Tầng sinh vỏ; C. Tầng sinh mạch; D. Các tia gỗ; A 26. Loại mô phân sinh có mầm mơ phân sinh: A Bên; B Đỉnh thân; C Đỉnh rễ; D Lóng; D 27. Điều dới không với vận chuyển auxin: A vận chuyển tế bào nhu mơ cạnh bó mạch; B
vận chuyển chậm; C vận chuyển không cần lợng; D không vận chuyển theo mạch rây mạch gỗ; C 28. Trong rạp xiếc, ngời ta huấn luyện động vật làm trò diễn xiếc thục tuân thủ hiệu lệnh ngời
dạy thú ứng dụng việc biến đổi: A điều kiện hình thành phản xạ; B tập tính thứ sinh; C tập tính bẩm sinh; D tập tính bẩm sinh thành tập tính thứ sinh;
D 29. Thực vật mầm sống lâu năm hoa nhiều lần là: A Tre; B Dừa; C Lúa; D Cỏ; B 30. Tập tính động vật là: A Những hoạt động động vật sinh có; B tiếp nhận trả lời kích
thích mơi trờng; C phản ứng lại kích thích mơi trờng; D tất hoạt động giúp chúng thích nghi với mơi trờng sống để tồn tại;
D
(2)