KiÕn thøc cÇn nhí. 1.[r]
(1)H×nh häc 6
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Việt Hoa
TrườngưTHCSưtânưlâm
H×nh häc 6
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Việt Hoa
(2)1
KiĨm tra bµi cị:
2 Vẽ điểm thẳng hàng A, B, M cho M nằm A B
a) Trờn hình có đoạn thẳng ? Kể tên ? b) H y đo độ dài đoạn thẳng AM, MB, ABã So sánh AM + MB với AB ?
4 cm AM =
3 cm MB =
AB = cm
AM + MB = AB
A M B
(3)KiÓm tra cũ
:
1 Trên hình có đoạn thẳng nào? Kể tên
2 H y o dài đoạn thẳng AM; MB; ABã -So sánh AM + MB với AB
A M B
M nằm A B
Khi ta cã AM+MB = AB
4 cm cm AM =
MB =
AB = cm
AM + MB = AB cm
6 cm
Bài 8
Khi AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
AM+MB = AB M n»m gi÷a A vµ B
A M B
(4)Bài tập: Cho điểm thẳng hàng A, B, M cho M không nằm A B
(5)Nếu M không nằm A;B có AM+MB = AB
Khi M không nằm A B AM + MB AB
AM+MB = AB
khi M n»m A B
Điểm M nằm hai ®iĨm A vµ B AM+MB = AB
NhËn xÐt
A B
M
AM = 1,5cm MB = 4,5 cm AB = cm
AM + MB = AB
3
Bµi 8
Khi nµo th× AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
A M B
=> <
(6)§iĨm M n»m
hai điểm A B AM+MB = AB Nhận xét
Bài giải
Vì điểm M nằm hai điểm A B => AM + MB = AB
Thay MB = cm; AB = cm
VËy AM = cm
TÝnh AM= ?
VÝ dô 1: Cho M điểm nằm A B biết MB = cm;
AB = cm
=> AM + =
=> AM = – =
4
Bµi 8
Khi AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
(7)Điểm M nằm hai điểm A B
AM+MB = AB NhËn xÐt
VÝ dô 2: Gọi N điểm đoạn thẳng IK Biết IN = 3cm, NK = 6cm TÝnh IK= ?
Vì N điểm đoạn thẳng IK
=> Điểm N nằm hai điểm I vµ K => IN + NK = IK
Mµ IN = 3cm, NK = 6cm
=> + = IK => IK = 9(cm)
Bài giảI
5
Bài 8
Khi AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
A M B
VËy IK = 9cm
(8)? Cho ba điểm thẳng hàng, ta cần đo
đoạn thẳng mà biết độ dài ba
đoạn thẳng?
? Biết AN + NB = AB, kết luận vị trí
của N A, B?
=> Cho điểm thẳng hàng, ta cần đo
đoạn thẳng biết độ dài ba
đoạn thẳng (bằng cách sử dụng nhận xét).
(9)?
AB = ?
A
(10)M n»m A B AM+MB = AB Nhận xét
- Muốn đo khoảng cách hai điểm mặt đất, tr ớc hết phải gióng th ớc thẳng qua hai điểm dùng th ớc cuộn vải hay kim loại để đo
- Nếu khoảng cách hai điểm mặt đất nhỏ độ dài th ớc cuộn cần giữ cố định đầu th ớc điểm căng th ớc qua điểm thứ hai
- Nếu khoảng cách hai điểm mặt đất lớn độ dài th ớc cuộn sử dụng liên tiếp th ớc cuộn nhiều lần
6
Bµi 8
Khi AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
A M B
2 Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm mặt đất
(11)(12)(13)(14)(15)Bài tập 1: Cho hình vẽ sau, hÃy giải thích sao: AM + MN + NP + PB = AB ?
P N
M
A B
Tõ h×nh vÏ ta cã
=> AM + MN=AN - ………
- N nằm A B =>
- P nằm N B =>
=> AN + NB = ……… =AB
AN + NB = AB M nằm A N
NP + PB = NB AM+MN + NP + PB
7
Bài giải
Bài 8
Khi AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
A M B
M nằm A B AM+MB = AB Nhận xét
Cách đo: SGK/120 Dụng cụ: - Th íc d©y
- Th íc cn - Th íc gÊp - Th íc ch÷ A
(16)Bµi tËp 2:
1 BiÕt AB = 4cm; AC = 5cm; BC = 1cm
Hái i m A, B, C điểm nằm hai điểm l i ? Vì sao?
2 Cho AB = 1,8cm; AC = 5,2cm; BC = 5cm Hái ®iĨm A, B, C điểm nằm hai điểm lại ? Vì sao?
B nằm A C
Có:
AB = 4cm AC = 5cm BC = 1cm
AC = AB + BC
AB = 1,8cm AC = 5,2cm BC = 5cm
VËy kh«ng cã điểm nằm hai điểm
Có:
8 AC AB + BC AB AC + BC BC AB + AC
Bài 8
Khi AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
A M B
M n»m gi÷a A vµ B AM+MB = AB NhËn xÐt
2 Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm mt t
Cách đo: (SGK)
Dụng cụ: - Th íc d©y - Th íc cn
(17)9
Bµi 8
Khi nµo th× AM + MB = AB ?
1 Khi tổng độ dài đoạn thẳng AM MB độ dài đoạn thẳng AB
A M B
M nằm A B AM+MB = AB NhËn xÐt
2 Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm mặt đất
1 Khi th× AM + MB = AB?
Khi M n m gi a A B
ằ
ữ
2 Làm th đ bi t m M cã ế ể ế ể n m gi a m A B kh«ng?ằ ữ ể