Đang tải... (xem toàn văn)
+Chữ kí và họ tên của người viết đơn Hoạt động 2 : Học sinh làm bài _ Cả lớp và giáo viên nhận xét bài. _ Giáo viên cho điểm , đặc biệt khen ngợi những học sinh viết được nhữn[r]
(1)LỊCH GIẢNG TUẦN 2
Thứ Môn Tiết Tên giảng Giảm tải
Hai
……… Tập đọcKể chuyện 45 Ai có lỗi ?Ai có lỗi ?
Tốn(chiều ) Trừ số có chữ số ( có nhớ lần ) Ba
………
Chính tả Nghe viết : Ai có lỗi ?
Tốn Luyện tập
Thủ cơng Gấp tàu thủy hai ống khói
Tư
……… Tập đọcTốn 68 Cơ giáo tí honƠn tập bảng nhân
LT& câu Từ ngữ thiếu nhi Ơn tập câu : Ai ? Năm
………
Chính tả Nghe viết : Cơ giáo tí hon
Tốn Ơn tập bảng chia
Tập viết Ôn chữ hoa : A
Sáu
……… T làm vănToán 210 Viết đơnLuyện tập
SHL Tuần
Ngày dạy : ………
Tập Đọc - Kể Chuyện ( Tiết 4+5 ) AI CĨ LỖI
I.Mục đích u cầu:
TĐ - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt bạn , dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn ( TLCH SGK )
KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II.Chuẩn bị :
Giáo viên Tranh minh hoạ học truyện kể Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc
III.Hoạt động lên lớp
1/Kiểm tra cũ : Đơn xin vào Đội nêu nhận xét cách trình bày đơn 2.Bài :
Giới thiệu
_ Giáo viên treo tranh lên bảng Hoạt động : Luyện đọc
Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ
_ Đọc đoạn trước lớp
+ Giáo viên giúp em hiểu nghĩa từ ngữ giải( kiêu căng , hối hận , can đảm , ngây)
_ Đọc đoạn nhóm
Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
+Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm đoạn
GDKNS : giao tiếp ứng xử văn hóa + thể thơng cảm
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu
_ Học sinh quan sát tranh minh hoạ truyện đọc
_Hai ba học sinh nhìn bảng đọc , lớp đọc đồng
(2)Hoạt động : Luyện đọc lại
_ Cả lớp Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân nhóm đọc hay B.KỂ CHUYỆN
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện hôm , em thi kể lại đoạn câu chuyện : Ai có lỗi ?
2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện :
_ Cuối lớp bình chọn người kể tốt theo yêu cầu
các em thi kể lại đoạn câu chuyện : Ai có lỗi ?
Củng cố - Dặn dị: _Em học điều qua câu chuyện ? ( Học sinh phát biểu Giáo viên giúp em nhận thức lời khuyên câu chuyện
_ Giáo viên nhận xét tiết học Khuyến khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân
_Chuẩn bị :Tập đọc học thuộc lòng : Khi mẹ vắng nhà RKN……… ……… ………
-o0o -TOÁN tiết
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I.Mục đích yêu cầu:
- Biết cách thực phép trừ số có chữ số ( Có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )
- Vận dụng để giải tốn có lời văn phép tính trừ BT 1( cột 1,2,3 ),2( cột 1,2,3 ) ,3
II.Hoạt động lên lớp: 1/Bài m i :
Giới thiệu : Tiết học nàycác em tìm hiểu :Trừ số có ba chữ số
Hoạt động : Hướng dẫn thực phép trừ số có ba chữ số (có nhớ lần )
a) phép trừ : 432 - 215 học sinh tính bước
_ Yêu cầu học sinh thực lại bước phép trừ
b)Phép trừ 627 – 143
_ Tiến hành bước tương tự với phép trừ 432 – 215 = 217
*Lưu ý :
+ Phép trừ 432 – 215 = 217 phép trừ có nhớ lần hàng chục
+ Phép trừ 627 – 143 = 484 phép trừ có nhớ lần hàng trăm
Hoạt động :Luyện tập thực hành :
+Bài :Nêu yêu cầu toán yêu cầu học sinh làm
_ Chữa nhận xét làm
+Bài : Hướng dẫn học sinh làm tương tự với tập
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu
_1 học sinh lên bảng đặt tính , Học sinh lớp thực đặt tính vào giấy nháp
_ học sinh thực trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét
(3)+Bài : Gọi học sinh đọc đề giải _ Chữa nhận xét làm
+Bài : Yêu cầu học sinh lớp đọc phần tóm tắt tốn
_ Yêu cầu học sinh làm
Củng cố : _Học sinh nêu lại cách trừ số có ba chữ số có nhớ lần
Dặn dò: _Bài nhà: Luyện tập thêm phép trừ số có chữ số ( có nhớ lần ) _Chuẩn bị :Luyện tập
RKN……… ……… ………
-o0o -Ngày dạy : ………
CHÍNH TẢ Tiết : AI CĨ LỖI I.Mục đích u cầu:
_Nghe – viết xác trình bày hình thức văn xi - Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch , vần uyu ( BT 2)
_ Làm BT a/b II.Hoạt động lên lớp :
1.Kiểm tra cũ : học sinh lên bảng lớp viết vào bảng từ sau theo lời đọc giáo viên : ngào, ngao ngán , đàn , đàng hoàng , hạn hán
2.Bài m i : Giới thiệu
Hoạt động :Hướng dẫn nghe ,viết
Chấm chữa :Giáo viên chấm đến , nhận xét mặt : Sự xác nội dung , chữ viết , cách trình bày
Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập a)Bài tập :
_ Giáo viên nêu yêu cầu tập b)Bài tập :
_Cả lớp Giáo viên nhận xét nội dung giải , phát âm , kết luận làm
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu
_ Học sinh lớp viết bảng _ Học sinh viết tả vào
_ Học sinh tự chữa lỗi bút chì lề cuối tả
_ Cả lớp làm giấy nháp _ Cả lớp sửa theo lời giải : Câu a)cây sấu , chữ xấu , san sẻ, xẻ gỗ , xắn tay áo , củ sắn
Câu b)kiêu căng , dặn , nhọc nhằn , lằng nhằng , vắng mặt , vắn tắt
Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học , khen ngợi học sinh có tiến chữ viết , tả
Dặn dị: _ Bài nhà: Yêu cầu học sinh viết làm tập tả chưa tốt nhà kiểm tra lại , làm lại cho nhớ
_ Chuẩn bị :Cơ giáo tí hon
(4)-o0o -TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu:
- Biết cách thực phép trừ số có chữ số ( khơng nhớ có nhớ lần ) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép cộng , trừ
BT 1,2 a ,3 ( cột 1,2,3 ),4 II.Hoạt động lên lớp : 1/ GTB : Luyện tập 2/ Bài m i :ớ
Giới thiệu Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS nêu lại cộng trừ số có chữ số
Hoạt động : HS thực hành
- Học sinh ý nghe Giáo viên giới thiệu
BT / HS làm vào BT / Bảng
BT 3/ Thi đua ( nhóm ) BT / Làm
+HS đọc đề phân tích nêu lời giải làm
Cả lớp nhận xét 3/ Củng cố – dặn dò :
Giáo viên nhận xét chung Về làm chữa vào
RKN……… ……… ………
-o0o -THỦ CÔNG ( tiết )
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI I.Mục đích u cầu:
Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói
Gấp tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh lớp quan sát Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói
2 Học sinh : Giấy nháp , giấy thủ công Bút màu , kéo thủ công III.Hoạt động lên lớp :
1.Bài m i :
Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét hình mẫu
Tàu thuỷ có hai ống khói giống tàu , bên thành tàu có hai hình tam giác giống , mũi tàu đứng thẳng
GDKNS : Cho HS làm thêm cột buồm chạy gió
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu +Bước : Gấp , cắt tờ giấy hình vng
+Bước : Gấp lấy điểm hai đường dấu gấp hình vuông
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu _ Học sinh nêu đặc điểm hình dáng tàu thuỷ
_ Học sinh lớp quan sát giáo viên làm _ Học sinh thực hành giấy
(5)+Bước :Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói Giáo viên sữa chữa , uốn nắn thao tác học sinh thực chưa nhận xét _ Trong thao tác gấp , thao tác cuối
Củng cố : _ Giáo viên nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập , kết thực hành học sinh
Dặn dò: _ Bài nhà: Tập gấp lại tàu thuỷ cho đẹp _ Chuẩn bị : Gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết )
RKN……… ……… ………
-o0o -Ngày dạy :……… TẬP ĐỌC ( tiết )
CƠ GIÁO TÍ HON I.Mục đích yêu cầu:
TĐ - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ
- Hiểu nội dung :Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em trở thành cô giáo ( TLCH SGK )
II.Hoạt động lên lớp
1/Kiểm tra cũ : Ai có lỗi
2.Bài m i : Giới thiệu
Hoạt động : Luyện đọc
Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ
_ Đọc đoạn trước lớp
+ Giáo viên giúp em hiểu nghĩa từ ngữ giải(khoan thai,khúc khích , ngọng líu,núng nính )
_ Đọc đoạn nhóm
Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
+Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm đoạn
Hoạt động : Luyện đọc lại
_ Cả lớp Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân nhóm đọc hay
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu
_ Học sinh quan sát tranh minh hoạ truyện đọc
_Hai ba học sinh nhìn bảng đọc , lớp đọc đồng
_ Học sinh nêu nghĩa từ ngữ HS trả lời
Rút nội dung ý nghĩa _ Các nhóm luyện đọc với
Củng cố - Dặn dị: _Em học điều qua câu chuyện ? ( Học sinh phát biểu _ Giáo viên nhận xét tiết học
RKN……… ……… ………
-o0o -TOÁN (tiết 8)
ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I.Mục đích u cầu:
- Thuộc bảng nhân 2,3,4,5
- Biết nhân nhẩm với số trịn trăm tính giá trị biểu thức
(6)- BT 1,2 a,c, 3,4 II.Hoạt động lên lớp :
1.Bài m i :ớ Giới thiệu
Hoạt động :Ôn tập bảng nhân
_ Yêu cầu học sinh tự làm miệng phần a tập sau học sinh ngồi cạnh kiểm tra
Hoạt động :Tính giá trị biểu thức _Giáo viên viết lên bảng biểu thức
; yêu cầu học sinh lớp tính giá trị biểu thức
_ Chữa nhận xét làm +Bài : Gọi học sinh đọc đề GV gợi ý
_ Muốn tính số ghế phòng ăn ta làm ?
_ Yêu cầu học sinh làm
_ Chữa nhận xét làm +Bài : Gọi học sinh đọc đề
_ Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác
_ Yêu cầu học sinh làm
_ Chữa nhận xét cách làm học sinh
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu
_ Học sinh nêu miệng
_ học sinh lên bảng làm Học sinh lớp nhận xét
_3 học sinh lên bảng làm , học sinh lớp làm vào bảng
Bài giải Số ghế có phịng ăn x = 32 ( ghế ) Đáp số : 32 ghế
_ Tính chu vi hình tam giác có kích thước ghi hình vẽ
_ Muốn tính chu vi hình tam giác , ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác
_Độ dài cạnh AB 100cm , cạnh BC 100cm , cạnh CA 100 cm
_Hình tam giác ABC có độ dài ba cạnh 100 cm
Bài giải Chu vi tam giác ABC 100 x = 300 (cm ) Đáp số : 300 cm Củng cố : _ Học sinh thi đua đọc bảng nhân , chia 2,3,4,5
Dặn dị: _Bài nhà: Về nhà ơn luyện thêm bảng nhân , chia học _Chuẩn bị : Ôn tập bảng chia
RKN……… ……… ………
-o0o -LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 2)
MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI – ÔN TẬP CÂU : AI- LÀ GÌ I.Mục đích u cầu:
- Tìm từ trẻ em theo yêu cầu BT1
- Tìm phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, ? ) _ Là ? (BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm ( BT3)
II.Hoạt động lên lớp : 1.Kiểm tra cũ :
Học sinh làm lại tập 1, tuần trước 2.Bài m i :ớ
(7)Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập : a)Bài tập :
Em cuối nhóm tự đếm số lượng từ tìm viết vào
_ Giáo viên lấy nhóm thắng làm chuẩn , viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết
+Chỉ trẻ em
+Chỉ tính nết trẻ em
+Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em
b)Bài tập :
_ Giáo viên gọi em đọc yêu cầu tập
_ Cả lớp Giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải
c)Bài tập :
_ Cả lớp làm vào theo lời giải _Cả lớp giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải :
bài
_ Học sinh đọc yêu cầu , lớp theo dõi sách giáo khoa
_ nhóm lên bảng thi đua viết từ theo yêu cầu tập
_ Cả lớp đọc từ tìm nhận xét , sai : Giáo viên kết luận nhóm thắng Nhóm tìm nhiều từ
_ Cả lớp đọc ( giọng vừa phải ) bảng từ hoàn chỉnh
HS làm nêu kết Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học
Dặn dò: _Bài nhà: Nhắc học sinh ghi nhớ từ vừa học nhà xem lại _ Chuẩn bị : So sánh – Dấu chấm
RKN……… ……… ………
-o0o -Ngày dạy : ………
CHÍNH TẢ (Tiết 4) CƠ GIÁO TÍ HON I.Mục đích u cầu: Rèn kĩ viết tả :
_ Nghe – viết xác CT trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 a/b
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2a 2b 2.Học sinh : Vở sách giáo khoa
III.Hoạt động lên lớp
1.Khởi động: Hát hát
2.Kiểm tra cũ : Giáo viên kiểm tra đến học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng theo lời đọc giáo viên : nguệch ngoạc – khuỷu tay , xấu hổ – cá sấu , sông sâu – xâu kim , vắng mặt – nói vắn tắt , cố gắng – gắn bó ,
3.Bài m i :
Giới thiệu : Tiết tả , em nghe thầy đọc lại đoạn văn câu chuyện : Cô giáo tí hon
Hoạt động :Hướng dẫn học sinh nghe ,viết tả
a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
_ Giáo viên đọc lần đoạn văn viết tả * Tập viết bảng từ khó :
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu
_ Hai học sinh đọc lại , lớp đọc thầm theo
(8)_ Giáo viên nhận xét , sửa lỗi b)Đọc cho học sinh viết tả : c)Chấm , chữa :
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm tập tả
+Bài tập : Lựa chọn
_ Giáo viên chọn cho học sinh làm tập 2a _ Cả lớp Giáo viên nhận xét tả , phát âm , sửa lỗi , kết luận
trâm bầu , nhịp nhịp , ríu rít
_ Đại diện nhóm dán lên bảng lớp , đọc kết
_ Cả lớp chữa theo lời giải
Củng cố : _Giáo viên khen học sinh học tốt , có tiến , nhắc nhở em chưa có cố gắng
RKN……… ……… ………
-o0o -TOÁN tiết
ƠN TẬP CÁC BẢNG CHIA I.Mục đích u cầu:
- Thuộc bảng chia (chia cho 2,3,4,5)
- Biết tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho ,3,4 ( phép chia hết )
- BT 1,2
II.Hoạt động lên lớp : 1Bài m i : Giới thiệi
Hoạt động :Ôn tập bảng chia
+Bài 1a : Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bảng chia 2,3,4,5
_Thực chia nhẩm phép chia số tròn trăm _ Hướng dẫn học sinh nhẩm , sau yêu cầu em tự làm 1b ( tính trăm : cách nhẩm 2: = , trăm : = trăm , viết 200 : = 100
_Yêu cầu học sinh nhận xét bạn + Bài : Gọi học sinh đọc đề _ Yêu cầu học sinh làm
_ Chữa nhận xét làm học sinh
+ Bài : Tổ chức trò chơi “ thi nối nhanh phép tính với kết
_ Tuyên dương đội thắng
_ Yêu cầu học sinh lớp làm vào
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu _ Học sinh tự nêu miệng làm
_ học sinh lên bảng làm , học sinh lớp làm vào
Bài giải
Số cốc có hộp 24 : = ( cốc )
Đáp số : cốc
_ Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên
Củng cố : _ Học sinh đọc lại bảng chia từ đến
Dặn dò: _ Bài nhà: Về nhà học thuộc bảng nhân , bảng chia học _ Chuẩn bị : Luyện tập
(9)-o0o -TẬP VIẾT Tiết ÔN CHỮ HOA A Â I.Mục đích yêu cầu:
Viết chữ hoa Ă ( dòng ) Â, L ( dòng ) ; viết tên riêng Âu Lạc ( dòng ) câu ứng dụng : Ăn …mà trồng ( lần ) chữ cỡ nhỏ
II.Hoạt động lên lớp: 1Bài m i :
Giới thiệu
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng
_Luyện viết chữ hoa:Giáo viên viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết chữ
Hoạt động 2:Học sinh viết từ ứng dụng Âu Lạc , Anh em
Hoạt động3 :Học sinh viết câu ứng dụng Hoạt động 4:Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết
.Sau nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu
_ Học sinh tìm chữ hoa có : A Â
_ Học sinh tập viết chữ bảng _ Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng _ Học sinh tập viết bảng
_ Học sinh đọc câu ứng dụng : _ Học sinh viết vào
_ Học sinh viết nét , độ cao khoảng cách chữ
Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học nhắc nhở học sinh nhà luyện viết thêm cho tốt
Dặn dò: _ Bài nhà: Tập viết nhà Chuẩn bị : Ôn chữ hoa : B
RKN……… ……… ………
-o0o -Ngày dạy : ……… TẬP LÀM VĂN Tiết VIẾT ĐƠN
I.Mục đích yêu cầu:
Bước đầu viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội ( SGK tr 9)
II.Chuẩn bị :
Mẫu đơn xin vào Đội III.Hoạt động lên lớp
1.Kiểm tra cũ :_Giáo viên kiểm tra đến em học sinh viết đơn xin cấp thẻ đọc sách
2.Bài m i : Giới thiệu
Hoạt động :Hướng dẫn học sinh làm tập
_ Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu _Giáo viên chốt lại : Lá đơn phải trình bày theo mẫu :
+Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh )
+Địa điểm , ngày ,tháng,năm viết đơn
(10)+Tên đơn : Đơn xin vào Đội +Tên người tổ chức nhận đơn
+Họ tên ngày ,tháng , năm sinh người viết đơn ;người viết học sinh lớp …
+Trình bày lí viết đơn
+Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng
+Chữ kí họ tên người viết đơn Hoạt động : Học sinh làm _ Cả lớp giáo viên nhận xét
_ Giáo viên cho điểm , đặc biệt khen ngợi học sinh viết đơn
_ Học sinh phát biểu
VD : _Từ lâu em mơ ước đứng hàng ngũ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh , vai khăn quàng đỏ đội viên Thời gian qua , em đọc kĩ Điều lệ Đội hiểu Đội tổ chức tốt giúp em, rèn luyện trở thành người có ích cho Tổ quốc Vì em viết đơn đề nghị Ban huy Liên đội xét cho em vào Đội , thực ước mơ từ lâu
_Được đứng hàng ngũ Đội , em xin hứa thực tốt Điều lệ Đôi , cố gắng nhiều để xứng đáng dội viên gương mẫu , ngoan trò giỏi _ Học sinh làm vào
_ Một số học sinh đọc đơn
Củng cố : _ Giáo viên nêu nhận xét tiết học nhấn mạnh điều biết : Ta có thề trình bày nguyện vọng đơn
Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh ghi nhớ mẫu đơn Nhắc học sinh viết đơn chưa đạt nhà sửa lại
_Chuẩn bị : Kể gia đình – Điền vào giấy tờ in sẵn
RKN……… ……… ………
-TỐN tiết 10
LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu:
- Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia - Vân dụng giải tốn có lời văn (có phép tính nhân)
- BT 1,2
II.Hoạt động lên lớp :
1.Kiểm tra cũ: Học sinh nêu bảng nhân , chia ,3 , 4, 2.Bài m i :ớ
Giới thiệu
Hoạt động :Củng cố tính giá trị biểu thức
+Bài :
_ Đưa biểu thức : x +
_ Yêu cầu học sinh nhận xét cách tính giá trị biểu thức
_ Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm _ Lưu ý , biểu thức phần c) tính từ trái sang phải
_ Chữa nhận xét làm +Bài
_ Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ +Bài : Gọi học sinh đọc đề
_ Học sinh nghe
_ Học sinh nêu nhận xét cách tính
_ học sinh lên bảng làm , học sinh lớp làm vào bảng
(11)_ Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm tập _ Chữa nhận xét làm
+Bài :Tổ chức cho học sinh thi xếp hình Trong thới gian phút, tổ có nhiều bạn xếp tổ thắng
con vịt
_ Hình b :Đã khoanh vào phần ba Học sinh lớp làm vào Bài giải
Bốn bàn có số học sinh x = ( học sinh ) Đáp số : học sinh _ Xếp thành hình mũ sau
Củng cố :_ Giáo viên gọi số em đọc lại bảng nhân ,chia
Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh nhà làm tập luyện tập thêm _Chuẩn bị : Ơn tập hình học
-o0o -SHTT(tiết 2)
I.Mục đích yêu cầu:
GV nêu số nội quy tiết SH GV đưa nội dung sinh hoạt HD trò chơi cho HS
II.Chuẩn bi:
Sổ theo dõi tổ ;KH GV III.Hoạt động lên lớp
GV phổ biến HD học sinh SH; GV đưa kế hoạch tuần tới ; nêu số qui định lớp
Tác phong , vệ sinh cá nhân
Tập đầy đủ , học làm đầy đủ đến lớp Lễ phép thầy cô người lớn
Xếp hàng vào lớp ngắn Bầu lớp trưởng lại
GV nhận xét chung * Trò chơi : Nhanh lên bạn