Tạo GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN 4 cấp độ

III TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN A KIẾN THỨC LÍ THUYẾT Khái niệm cơng nghệ gen - Cơng nghệ gen quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi, có thêm gen mới, từ tạo thể với đặc điểm Công nghệ gen phổ biến tạo phân tử ADN tái tổ hợp để chuyển gen - Kĩ thuật chuyển gen kĩ thuật chuyển đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận nhờ thể truyền hay súng bắn gen - Thể truyền (vecto chuyển gen): plasmit vi khuẩn, thực thể khuẩn lamda (phage); cấu trúc có khả mang ADN ngoại lai có khả tự nhân đôi, tồn độc lập tế bào mang gen cần chuyển Quy trình chuyển gen a Tạo AND tái tổ hợp - ADN tái tổ hợp phân tử ADN lắp ráp từ đoạn ADN lấy từ nguồn khác (gồm thể truyền gen cần chuyển) - Các bước chủ yếu: + Tách ADN thể truyền (plasmit thực thể khuẩn) ADN chứa gen cần chuyển tế bào cho + Xứ lý ADN cho ADN thể truyền loại enzym cắt giới hạn Chúng tạo nên đầu dính giống + Trộn lẫn ADN đích thể truyền vừa bị cắt bổ sung enzym nối ADN ligaza Sự tổ hợp ẠDN đích ADN thể truyền gọi ADN tái tổ hợp b Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - Tế bào nhận phổ biến vi khuẩn E coli, chúng xuất phổ biến, tương đối an toàn tốc độ sinh sản nhanh (khoảng 20 phút sinh hệ mới) - Để tăng khả xâm nhập ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, người ta dùng phương pháp biến nạp hay phương pháp tải nạp + Phương pháp biến nạp: Dùng dung dịch muối CaCl2 dùng xung điện cao áp làm giãn màng sinh chất tế bào khiến cho ADN tái tổ hợp dễ dàng chui qua màng vào tế bào + Phương pháp tải nạp: Nếu thể truyền thực thể khuẩn, chúng mang gen cần chuyển xâm nhập vào tế bào vi khuẩn chủ - Khi chuyển vào tế bào vật chủ, chúng nhân lên với nhân lên tế bào vật chủ, tạo vô số ADN tái tổ hợp c Tách dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp - Khi chuyển gen, tế bào nhận nhận ADN tái tổ hợp, plasmit chưa tái tổ hợp, hay tế bào khơng chứa ADN Vì vậy, để phân tách tế bào chứa ADN tái tổ hợp người ta sử dụng phương pháp khác - Thơng thường, plasmit có chứa gen kháng sinh, có mặt gen vi khuẩn sống mơi trường có kháng sinh, cách để nhận biết dịng vi khuẩn có ADN tái tổ hợp Ví dụ: - Tế bào nhận loài mẫn cảm với chất kháng sinh tetraxilyn Khi plasmit chuyển gen có gen kháng với tetraxilyn vào tế bào mẫn cảm, trở nên kháng thuốc kháng sinh Khi bổ sung tetraxilyn vào môi trường nuôi, tất tế bào không chứa ADN tái tổ hợp bị chết, môi trường ni lúc cịn lại tế bào có chứa ADN tái tổ hợp Dòng tế bào nuôi cấy để sản xuất sản phẩm mong muốn Thành tựu ứng dụng công nghệ gen Ứng dụng công nghệ gen tạo sinh vật chuyển gen Sinh vật chuyển gen sinh vật bổ sung vào gen gen tái tổ hợp gen sửa chữa (sinh vật biến đổi gen) Những sản phẩm tốt sinh vật biến đổi gen sử dụng để phục vụ cho sống người a Tạo giống vi sinh vật Ngày nay, người ta tạo chủng vi khuẩn cho sản phẩm mong muốn khơng có tự nhiên, cách chuyển hay nhóm gen từ tế bào người hay đối tượng khác vào tế bào vi khuẩn Ví dụ: - Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất Insulin chữa bệnh tiểu đường người - Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất somatostatin: loại hoocmon đặc biệt có chức điều hịa hoocmon sinh trưởng insulin vào máu Cứ 7,5 lít dịch nuôi E coli thu miligam somatostatin nguyên chất, muốn thu lượng trước phải giết chết 500.000 cừu - Tạo vacxin viêm gan B để phòng bệnh viêm gan B,… b Tạo giống thực vật - Tạo giống công nghệ gen mở nhiều ứng dụng cho trồng trọt, tạo giống trồng quý hiếm; sản xuất chất bột đường với suất cao, sản xuất loại protein trị liệu, kháng thể chất dẻo Thời gian tạo giống rút ngắn đáng kể - Đến có 1200 lồi thực vật chuyển gen, 290 giống cải dầu, 133 giống khoai tây nhiều loại khác cà chua, ngô, đậu nành, củ cải, - Phương pháp chuyển gen thực vật đa dạng: chuyển gen plasmit, virut, chuyển gen trực tiếp qua ống phấn, kỹ thuật vi tiêm tế bào trần, dùng súng bắn gen, - Một số thành tựu: + Cà chua chuyển gen: giống cà chua chuyển gen có khả hăng sản sinh etylen làm bất hoạt, khiến cho q trình chín bị chậm lại, nên vận chuyển xa mà khơng bị hỏng, số cà chua chuyển gen kháng virut góp phần giảm sử dụng thuốc hóa học diệt côn trùng gây bệnh, hạn chế gây ô nhiễm môi trường + Lúa chuỵển gen tổng hợp β - caroten: nhờ kỹ thụật chuyển gen tạo nên giống lúa chứa β - caroten hạt gạo màu vàng mang lại “niềm hy vọng” việc bảo vệ khoảng 1-2 triệu bệnh nhân bị rối loạn thiếu vitamin A + Chuyển gen trừ sâu từ vi khuẩn vào c Tạo giống động vật - Sử dụng công nghệ gen để tạo giống vật nuôi có suất chất lượng cao sản phẩm Đặc biệt, tạo động vật chuyển gen sản xuất thuốc chữa bệnh cho người - Các phương pháp chuyển gen động vật là: vi tiêm, sử dụng tề bào gốc dùng tinh trùng vecto mang gen - Một số thành tựu: + Tạo giống cừu sản xuất protein người: Cừu chuyển gen tổng hợp protein huyết người Sản phẩm chế biến thành thuốc chống u xơ nang số bệnh đường hô hấp người + Tạo giống bò chuyển gen: Ở bò, người ta dùng hai cách đưa gen mong muốn vào hợp tử Bò chuyển gen sản xuất r - protein người gen biểu tuyến sữa, cho sản phẩm với số lượng lớn Từ sữa có sản phẩm này, qua chế biến sản xuất protein C chữa bệnh máu vón cục gây tắc mạch máu người + Chuyển gen có gen sinh trưởng chuột cống vào chuột bạch: tạo chuột bạch chuyển gen có khối lượng gấp đơi chuột bạch bình thường lứa B CÁC DẠNG BÀI TẬP a KHỞI ĐỘNG: NHẬN BIẾT Bài 1: Công nghệ gen quy trình tạo ra: A Những thể sinh vật có mang gen bị biến đổi có thêm gen B Những tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen C Những tế bào thể sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen D Những tế bào sinh vật có gen bị đột biến dạng cặp nucleotit Bài 2: Thể truyền phân tử AND có kích thước A Nhỏ có khả tự nhân đơi tế bào nhân đơi gắn vào hệ gen tế bào B Lớn có khả tự nhân đơi, hoạt động độc lập với ADN nhân tế bào C Nhỏ có khả tự nhân đôi cách độc lập với hệ gen tế bào gắn thêm ADN ngoại lai D Nhỏ khơng có khả tự nhân đôi cách độc lập với hệ gen tế bào gắn thêm ADN ngoại lai Bài 3: Enzym nối sử dụng kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp có tên A Restrictaza B Ligaza C ADN - polimeraza D ARN - polimeraza Bài 4: Plasmit ADN dạng vịng, mạch kép có A Nhân tế bào loài sinh vật B Nhân tế bào vi khuẩn C Tế bào chất vi khuẩn D Ti thể, lục lạp Bài 5: Điều khơng nói plasmit A Chứa gen tồn thành cặp alen B Một phân tử ADN dạng vịng, mạch kép C Có khả tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể D Có từ vài vài chục plasmit tế bào b TĂNG TỐC: THÔNG HIỂU Bài 1: Khâu quy trình chuyển gen việc tạo A Vecto chuyển gen B Biến dị tổ hợp C Gen đột biến D ADN tái tổ hợp Bài 2: Kỹ thuật gen kỹ thuật tác động đối tượng sau đây? A ADN B ARN C Protein D Nhiễm sắc thể Bài 3: Kỹ thuật chuyển gen kỹ thuật tác động lên vật chất di truyền cấp độ A Phân tử B Tế bào C Quần thể D Cơ thể Bài 4: Ở cà chua biến đổi gen, q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa để lâu mà không bị hỏng Nguyên nhân tượng A Gen sản sinh etilen bị bất hoạt B Gen sản sinh etilen hoạt hóa C Cà chua chuyển gen kháng virus D Cà chua thể đột biến Bài 5: Nhận định sau A Việc cắt phân tử ADN kĩ thuật chuyển gen nhờ enzym ligaza B Việc nối đoạn ADN kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp enzym restrictaza C Vecto chuyển gen dùng plasmit thể thực khuẩn D Vecto chuyển gen phân tử ADN tồn độc lập tế bào khơng có khả tự nhân đơi Bài 6: Trong kĩ thuật chuyển gen, tế bào nhận sử dụng phổ biến vi khuẩn E coli chúng A Có tốc độ sinh sản nhanh B Thích nghi cao với mơi trường C Dễ phát sinh biến dị D Có cấu tạo thể đơn giản c BỨT PHÁ: VẬN DỤNG Bài 1: Đối tượng vi sinh vật đựợc sử dụng phổ biến tạo sản phẩm sinh học công nghệ gen A Virut B Vi khuẩn C Thực khuẩn D Nấm Bài 2: Trong kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu A Vì plasmit phải có gen để nhận ADN ngoại lại B Để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận dễ dàng C Để giúp cho enzym restrictaza cắt vị trí plasmit D Để biết tế bào có ADN tái tổ hợp Bài 3: Phương pháp biến nạp phương pháp ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận cách A Dùng xung điện kích thích làm co màng sinh chất tế bào B Dùng muối CaCl2 làm dãn màng sinh chất tế bào C Dùng thực khuẩn Lamda làm thể xâm nhập D Dùng hoocmon kích thích làm dãn màng sinh chất tế bào Bài 4: Trong kĩ thuật chuyển gen, phân tử ADN tái tổ hợp tạo A ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào cho B ADN tế bào cho sau nối vào đoạn ADN tề bào nhận C ADN tế bào nhận sau nối vào đoạn ADN củá tế bào cho D ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào nhận Bài 5: Thành tựu sau không tạo từ ứng dụng công nghệ gen? A Vi khuẩn E coli sản xuất hoocmon soma-tostatin B Lúa chuyển gen tổng hợp β - caroten C Ngơ DT6 có suất cao, hàm lượng protein cao D Cừu chuyển gen tổng hợp protein huyết người Bài 6: Thành tựu sau công nghệ gen? A Tạo mang gen kháng thuốc trừ sâu B Tạo cừu Đôly C Tạo giống cà chua có gen sản sinh etilen bị bất hoạt, làm chậm chín D Tạo vi khuẩn E coli sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người Bài 7: Để xác định dòng tế bào nhận ADN tái tổ hợp, nhà khoa học A Chọn thể truyền có gen đột biến B Chọn thể truyền có kích thước lớn C Quan sát tế bào kính hiển vi D Chọn thể truyền có gen đánh dấu Bài 8: ADN nhiễm sắc thể ADN plasmit có chung đặc điểm sau đây? A Nằm nhân tế bào B Có cấu trúc xoắn vịng C Có khả tự nhân đơi D Có số lượng nucleotit Bài 9: Đặc điểm quan trọng plasmit mà người ta chọn làm vật thể truyền gen A Chứa gen mang thông tin di truyền quy định số tính trạng B Chỉ tồn tế bào chất vi khuẩn C ADN plasmit tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể D ADN có số lượng cặp nucleotit Bài 10: Người ta dùng kỹ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng thuốc kháng sinh tetraxilin vào vi khuẩn E coli không mang gen kháng thuốc kháng sinh Để xác định dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn, người ta đem nuôi dịng vi khuẩn mơi trường có nồng độ tetraxilin thích hợp Dịng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn sẽ: A Tồn thời gian không sinh trưởng phát triển B Sinh trưởng phát triển bình thường thêm vào môi trường loại thuốc kháng sinh khác C Sinh trưởng phát triển bình thường D Bị tiêu diệt hồn tồn d VỀ ĐÍCH: VẬN DỤNG CAO Bài 1: Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen theo trình tự A Tạo ADN tái tổ hợp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp B Tách gen thể truyền nối tạo ADN tái tổ hợp, đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C Tạo ADN tái tổ hợp phân lập dòng ADN tái tổ hợp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp, tạo ADN tái tổ hợp, chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Bài 2: Những thành tựu sau đầy thành tựu công nghệ gen? (1) Tạo giống kháng sâu bệnh (2) Sản xuất loại thuốc trừ sâu hóa học diệt trừ sâu bọ gây hại (3) Giống cà chua có gen sản sinh etilen bất hoạt (4) Chuột nhắt mang gen tăng trưởng chuột cống (5) Cừu Đôly (6) Dê sản xuất tơ nhện sữa (7) Tạo giống cừu có gen protein huyết tương người A 1, 4, 6, B 1, 3, 4, 6, C 1, 4, 5, D 1, 2, 4, 5, Bài 3: Cho dòng sau (1) Cắt ADN tế bào cho mở plasmit enzym đặc hiệu (2) Tách ADN khỏi tế bào cho tách plasmit từ tế bào vi khuẩn (3) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận (4) Nối đoạn ADN tế bào cho vào plasmit (5) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mong muốn Trình tự bước kĩ thuật di truyền là: A B C D Bài 4: Cho thành tựu sau (1) Tạo chủng vi khủẩn E coli sản xuất Insulin người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo giống bơng đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội không hạt, hàm lượng đường cao (5) Tạo giống cừu mà sữa có chứa protein người (6) Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt (7) Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β - caroten hạt Có thành tựu công nghệ gen A B C D Bài 5: Cho thành tựu sau (1) Tạo giống lúa gạo vàng, có khả tổng hợp β - caroten hạt (2) Tạo giống cà chua có gen làm chín, bị bất hoạt (3) Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen (4) Tạo giống cừu sản sinh protein huyết người sữa (5) Tạo giống dưa hấu đa bội Có bao nhiều thành tựu ứng dụng công nghệ gen A B C D HƯỚNG DẪN GIẢI – ĐÁP ÁN A KHỞI ĐỘNG: NHẬN BIẾT Bài 1: Chọn đáp án B Bài 2: Chọn đáp án C Bài 3: Chọn đáp án B Bài 4: Chọn đáp án C Bài 5: Chọn đáp án A B TĂNG TỐC: THÔNG HIỂU Bài 1: Chọn đáp án D Bài 2: Chọn đáp án A Bài 3: Chọn đáp án A Bài 4: Chọn đáp án A Bài 5: Chọn đáp án C Bài 6: Chọn đáp án A C BỨT PHÁ – VẬN DỤNG Bài 1: Giải: Chọn đáp án B Ở vi sinh vật, đối tượng sử dụng phổ biến vi khuẩn Bài 2: Giải: Chọn đáp án D Thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu để nhận biết tế bào có chứa ADN tái tổ hợp, chuyển gen tế bào nhận nhận ADN tái tổ hợp, plasmit chưa tái tổ hợp, hay tế bào không chứa ADN Bài 3: Giải: Chọn đáp án B Có phương pháp dùng để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận: + Phương pháp biến nạp: thể truyền plasmit, dùng dung dịch muối CaCl dùng xung điện cao áp làm giãn màng sinh chất tế bào khiến cho ADN tái tổ hợp dễ dàng chui qua màng vào tế bào + Phương pháp tải nạp: Nếu thể truyền thực thể khuẩn, chúng mang gen cần chuyển xâm nhập vào tế bào vi khuẩn chủ Bài 4: Giải: Chọn đáp án A ADN tái tổ hợp phân từ ADN nối ADN plasmit ADN tế bào cho Bài 5: Giải: Chọn đáp án C Giống ngơ DT6 có suất cao, hàm lượng protein cao ứng dụng phương pháp chọn giống phương pháp gây đột biến Bài 6: Giải: Chọn đáp án B Cừu Đôly ứng dụng công nghệ tế bào, cụ thể nhân vơ tính động vật Bài 7: Giải: Chọn đáp án D Để nhận biết tế bào nhận có chứa ADN tái tổ hợp, người ta thường dùng thể truyền có gen đánh dấu; thơng thường plasmit có chứa gen kháng sinh, cách để nhận biết dòng vi khuẩn có chứa ADN tái tổ hợp Bài 8: Giải: Chọn đáp án C Đặc điểm chung hai loại ADN có khả nhân đơi Ta xét đáp án khác A: Sai ADN nhiễm sắc thể nằm nhân (hoặc vùng nhân), ADN plasmit nằm tế bào chất vi khuẩn B: Sai ADN nhiễm sắc thể có cấu trúc xoắn kép, thẳng; ADN plasmit ADN dạng vòng, xoắn kép D: Sai Số lượng Nu loài khác nhau, tùy loài Bài 9: Giải: Chọn đáp án C Đặc điểm thể truyền cần có là: + Có khả mang ADN ngoại lai, gen cần chuyển + Có khả tự nhân đơi, tồn độc lập tế bào Trong có khả tự nhân đôi độc lập yếu tố quan trọng Bài 10: Giải: Chọn đáp án C Vì vi khuẩn có mang gen kháng thuốc nên mơi trường có tetraxilin loại vi khuẩn sinh trưởng phát triển bình thường D VỀ ĐÍCH: VẬN DỤNG CAO Bài 1: Giải: Chọn đáp án A Quy trình chuyển gen gồm bước sau: + Tạo ADN tái tổ hợp + Chuyển ADN vào tế bào nhận + Tách dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp Bài 2: Giải: Chọn đáp án B Ta xét thành tựu: (1) Đây ứng dụng công nghệ gen (2) Sản xuất thuốc trừ sầu hóa học sản xuất cơng nghiệp, khơng phải thành tựu công nghệ gen (3) Đây ứng dụng công nghệ gen (4) Đây ứng dụng công nghệ gen (5) Cừu Đôly thành tựu công nghệ tế bào, cụ thể nhân vơ tính động vật (6) Đây ứng dụng công nghệ gen (7) Đây ứng dụng công nghệ gen Bài 3: Giải: Chọn đáp án D Trình tự bước sau: (2) Tách ADN khỏi tế bào cho tách plasmit từ tế bào vi khuẩn (1) Cắt ADN tế bào cho mở plasmit enzym đặc hiệu (4) Nối đoạn ADN tế bào cho vào plasmit (3) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận (5) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mong muốn Bài 4: Giải: Chọn đáp án D Ta xét thành tựu: (1) Đây thành tựu công nghệ gen (2) Đây thành tựu chọn giống phương pháp đột biến (3) Đây thành tựu công nghệ gen (4) Đây thành tựu chọn giống phương pháp gây đột biến (5) Đây thành tựu công nghệ gen (6) Đây thành tựu công nghệ gen Bài 5: Giải: Chọn đáp án C Ta xét thành tựu: (1) Đây ứng dụng công nghệ gen (2) Đây ứng dụng công nghệ gen (3) Đây ứng dụng phương pháp nuôi cấy hạt phấn, từ dịng đơn bội lưỡng bội hóa tạo lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen (4) Đây ứng dụng công nghệ gen (5) Đây ứng dụng chọn giống gây đột biến ĐỀ LUYỆN TẬP Bài 1: Để tạo giống chủng, có khả chịu lạnh, chịu hạn, chịu phèn nhà tạo giống sử dụng phương pháp: A Tạo mô sẹo B Nuôi cấy hạt phấn C Dung hợp tế bào trần D Chọn dịng tế bào xơma Bài 2: Trong kỹ thuật chuyển gen, để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận người ta dùng: A Các loại enzym thích hợp B Dùng virus thích hợp xâm nhập vào tế bào C Muối CaCl2 xung điện để giãn màng sinh chất D Các hoocmon thích hợp Bài 3: Một thành tựu công nghệ gen đạt là: A Tạo giống lúa “gạo vàng” chứa p - caroten hạt B Tạo giống lúa lùn IR8 cho suất cao C Tạo giống cừu Đôly D Tạo giống tằm tam bội có suất cao Bài 4: Trong nhân vơ tính động vật, phơi phát triển từ A Tế bào sinh trứng B Tế bào sinh tinh C Trứng mang nhân tế bào sinh dưỡng D Tế bào sinh dưỡng Bài 5: Ưu lai giảm dần qua hệ hệ sau A Tỷ lệ thể đồng hợp dị hợp tăng dần B Tỷ lệ thể đồng hợp thể dị hợp giảm dần C Tỷ lệ thể đồng hợp tăng dần, tỷ lệ thể dị hợp giảm dần D Tỷ lệ thể đồng hợp giảm dần, tỷ lệ thể dị hợp tăng dần Bài 6: Để nhân nhanh giống lan quý, nhà nghiên cứu áp dụng phương pháp A Nhân vơ tính B Dung hợp tế bào trần C Nuôi cấy tế bào, mô thực vật D Nuôi cấy hạt phấn Bài 7: Trong kỹ thuật cấy gen, đối tượng thường sử dụng làm “nhà máy” sản xuất sản phẩm sinh học là: A Virus B Vi khuẩn E coli C Plasmit D Thể thực khuẩn Bài 8: Các nhà khoa học tạo cừu cho sữa có chứa protein người A Gây đột biến gen B Công nghệ gen C Gây đột biến chuyển đoạn D Công nghệ tế bào Bài 9: Phương pháp tạo giống đột biến nhân tạo có đặc điểm bật A Có biến dị tốt đột biến tự nhiên B Chủ động tạo nguyên liệu cần C Tạo giống suất cao D Hình thành giống nhanh Bài 10: Để chuyển gen từ tế bào cho vào tế bào nhận người ta sử dùng plasmit virus làm thể truyền vì: A Thể truyền giúp đoạn gen hoạt động tự để nhân lên, mã tồn mà không bị tế bào chủ loại bỏ B Thể truyền có chứa enzym cắt nối cho phép tạo ADN tái tổ hợp C Thể truyền ADN tái tổ hợp D Thể truyền thành phần tạo nên cấu tạo vật chất di truyền tế bào nhận Bài 11: Gây đột biến consixin thường tạo hiệu A Động vật bậc thấp B Động vật bậc cao C Vi sinh vật D Thực vật Bài 12: Phương pháp sau trì ưu lai A Lai luân phiên B Nuôi cấy mô lai sau kích thích cho phát triển thành thể C Cho lai lai trở lại với P mang nhiều đặc tính tốt D Lai thuận nghịch Bài 13: Trong công nghệ gen, enzym sử dụng bước tạo ADN tái tổ hợp A Enzym restrictaza enzym ADN - polimeraza B Enzym ligaza enzym ADN - polimeraza C Enzym restrictaza enzym ligaza D Enzym ADN - polimeraza enzym ARN - polimeraza Bài 14: Plasmit cấu trúc A Nằm tế bào chất vi khuẩn, ADN vòng, mạch kép B Nằm nhân tế bào vi khuẩn, ADN vòng, mạch kép C Nằm tế bào chất vi khuẩn, ADN mạch thẳng D Nằm nhân tế bào vi khuẩn, ADN mạch thẳng Bài 15: Để tạo thể mang nhiễm sắc thể hai loài khác mà khơng qua sinh sản hữu tính người ta sử dụng phương pháp A Lai tế bào B Đột biến nhân tạo C Kĩ thuật di truyền D Chọn lọc cá thể Bài 16: Tạo nguồn biến dị chọn giống phương pháp lai hữu tính khác với phương pháp gây đột biến nhân tạo điểm là: A Áp dụng đối tượng vật nuôi trồng kết thu hạn chế B Cho kết nhanh phương pháp gây đột biến đối tượng trồng C Chỉ tạo nguồn biến dị tổ hợp không tạo đột biến D Chỉ áp dụng có kết đối tượng vật ni mà khơng có kết trồng Bài 17: Khẳng định không đúng? A Ưu lai có tính di truyền khơng ổn định B Cơ thể lai khác dịng khơng đồng cao phẩm chất suất C Tiến hành tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ khơng làm thối hóa giống D Hiện tượng ưu lai biểu tiến hành lai xa Bài 18: Ứng dụng công nghệ tế bào là: Cấy truyền phôi Dung hợp tế bào trần Nhân vơ tính kỹ thuật chuyển nhân Ni cấy hạt phấn Chọn dịng tế bào xoma có biến dị Nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo Phương án là: A 1, 2, 3, 4, B 2, 4, 5, C 2, 3, 5, D 1, 2, 5, Bài 19: Ưu lai biển rõ phép lai sau đây? A Lai khác thứ B Lai khác dịng C Lai khác lồi D Lai cải tiến Bài 20: Tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết bước trung gian tạo dòng để chuẩn bị cho việc A Tạo ưu lai B Lai khác thứ C Lai xa D Lai cải tiến giống Bài 21: Trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu để: A Giúp cho enzym restrictaza cắt vị trí plasmit B Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận dễ dàng C Có thể biết tế bào có ADN tái tổ hợp D Plasmit nhận ADN ngoại lai Bài 22: Bằng cơng nghệ tế bào thực vật, người ta nuôi cấy mẩu mô thể thực vật sau cho chúng tái sinh thành Bằng kĩ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật quý Đặc điểm chung hai phương pháp là: A Đều tạo cá thể có kiểu gen chủng B Đều tạo cá thể có kiểu gen đồng C Đều thao tác vật liệu di truyền ADN D Các cá thể tạo đa dạng kiểu gen kiểu hình Bài 23: Cơng nghệ gen quy trình tạo ra: A Những thể sinh vật có mang gen bị biến đổi có thêm gen B Những tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen C Những tế bào thể sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen D Những tế bào sinh vật có gen bị đột biến dạng cặp nucleotit Bài 24: Để plasmit ADN tái tổ hợp dễ dàng xâm nhập qua màng tế bào E coli người ta sử dụng: A Enzym ADN restrictaza B Bóc tách màng vi khuẩn C Xử lí CaCl2 dùng xung điện để làm dãn màng sinh chất vi khuẩn D Chiếu xạ tế bào vi khuẩn Bài 25: Enzym restrictaza dùng kỹ thuật cấy gen với mục đích: A Cắt phân tử ADN vị trí xác định B Nhận phần tử ADN mang gen mong muốn C Nối đoạn ADN để tạo ADN tái tổ hợp D Phân loại ADN tái tổ hợp để tìm gen mong muốn Bài 26: Quy trình cơng nghệ gen gồm bước: A Tạo ADN tái tổ hợp phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận B Tạo ADN tái tổ hợp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp C Tạo ADN tái tổ hợp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận nuôi cấy ADN tái tổ hợp D Tạo ADN tái tổ hợp nuôi cấy ADN tái tổ hợp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Bài 27: Câu sau nói ưu lai A Lai hai dòng chủng với ln cho lai có ưu lai cao B Lai dòng chủng khác xa khu vực địa lí ln cho ưu lai cao C Ưu lai không thay đổi hệ lai D Người không sử dụng lai có ưu lai cao làm giống lai hệ thường không đồng kiểu gen kiểu hình Bài 28: Các nhà khoa học tạo giống dâu tằm (3n) có suất cao cách: A Dùng consixin gây đột biến giao tử giao tử 2n, cho giao tử kết hợp với giao tử bình thường n giống 3n B Dùng consixin gây đột biến dạng lưỡng bội C Tạo giống tứ bội 4n cách gây đột biến nhờ consixin, sau cho lai với dạng lưỡng bội để tạo thể tam bội D Dung hợp tế bào trần giống lưỡng bội khác Bài 29: Điều không với quy trình dung hợp tế bào trần thực vật? A Loại bỏ thành tế bào B Cho dung hợp tế bào trần môi trường đặc biệt C Cho dung hợp trực tiếp tế bào môi trường đặc biệt D Nuôi cấy tế bào lai môi trường đặc biệt để chúng phân chia, tái sinh thành lai khác loài Bài 30: Ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống mang đặc điểm lồi? A Ni cấy tế bào, mô thực vật B Cấy truyền phôi C Nuôi cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần Bài 31: Cho thành tựu sau (1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất Insulin người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có nắng suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội không hạt, hàm lượng đường cao (5) Tạo giống cừu mà sữa có chứa protein người (6) Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt (7) Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp - caroten hạt Có thành tựu thành tựu cơng nghệ gen? A B C D Bài 32: Đặc điểm sau nói vẽ plasmit sử dụng kĩ thuật di truyền A Là phân tử ARN mạch kép, dạng vòng B Là vật chất di truyền chủ yếu tế bào nhân sơ tế bào thực vật C Là phân tử ADN mạch thẳng D Có khả nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể tế bào vi khuẩn Bài 33: Người ta nuôi cấy mẩu mô thực vật tế bào ống nghiệm sau cho chúng tái sinh thành Phương pháp có ưu điểm trội A Nhân nhanh giống quý từ có kiểu gen quý có kiểu gen khác tạo nên quần thể có tính di truyền đa dạng B Các tất cặp gen trạng thái dị hợp tử nên có ưu lai cao C Các con tất cặp gen trạng thái đồng hợp tử nên tính di truyền ổn định D Nhân nhanh giống quí từ có kiểu gen q đồng kiểu gen, bệnh Bài 34: Năng suất tối đa giống quy định A Điều kiện thời tiết B Chế độ dinh dưỡng C Kiểu gen D Kỹ thuật canh tác Bài 35: Những q trình sau khơng tạo biến dị di truyền? A Chuyển gen từ tế bào thực vật vào tế bào vi khuẩn B Cho lai hữu tính cá thể có kiểu gen khác C Dung hợp tế bào trần, nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa D Cấy truyền phơi nhân vơ tính động vật Bài 36: Nhận định sau đúng? A Việc cắt phân tử ADN kĩ thuật chuyển gen nhờ enzym ligaza B Việc nối đoạn ADN kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp enzym restrictaza C Vecto chuyển gen dùng plasmit thể thực khuẩn D Vecto chuyển gen phân tử ADN tồn độc lập tế bào khả tự nhân đơi Bài 37: Trong chọn giống trồng, hóa chất thường dùng để gây đột biến đa bội thể A NMU B Consixin C EMS D - BU Bài 38: Ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống mang đặc điểm lồi? A Ni cấy tế bào, mô thực vật B Cấy truyền phôi C Nuôi cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần Bài 39: Cho thành tựu giống sau: (1) Tạo giống cà chua chín chậm (2) Tạo giống táo má hồng từ giống táo Gia Lộc cho suất cao (3) Tạo giống hạt gạo màu vàng (4) Tạo giống pomato - lai cà chua khoai tây (5) Tạo giống lúa MT1 chín sớm, thấp cây, chịu chua, phèn từ giống lúa Mộc Tuyền Có thành tựu ứng dụng tạo giống phương pháp gây đột biến? A B C D Bài 40: Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Dung hợp tế bào trần khác loài (3) Lai dịng chủng có kiểu gen khác để tạo F1 (4) Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hóa dịng đơn bội Các phương pháp sử dụng để tạo dịng chủng thực vật A B C D ĐÁP ÁN ĐỀ LUYỆN TẬP B C A C C C B B B 10 A 11 D 12 B 13 C 14 A 15 A 16 A 17 B 18 A 19 B 20 A 21 C 22 B 23 B 24 C 25 A 26 B 27 D 28 C 29 C 30 D 31 C 32 D 33 D 34 C 35 D 36 C 37 B 38 D 39.D 40 B ... xuất công nghiệp, thành tựu công nghệ gen (3) Đây ứng dụng công nghệ gen (4) Đây ứng dụng công nghệ gen (5) Cừu Đôly thành tựu công nghệ tế bào, cụ thể nhân vô tính động vật (6) Đây ứng dụng công. .. thành tựu công nghệ gen (2) Đây thành tựu chọn giống phương pháp đột biến (3) Đây thành tựu công nghệ gen (4) Đây thành tựu chọn giống phương pháp gây đột biến (5) Đây thành tựu công nghệ gen (6)... Thành tựu ứng dụng công nghệ gen Ứng dụng công nghệ gen tạo sinh vật chuyển gen Sinh vật chuyển gen sinh vật bổ sung vào gen gen tái tổ hợp gen sửa chữa (sinh vật biến đổi gen) Những sản phẩm