-Một vài tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm BT 1-Từ điển tiếng Việt.. III..[r]
(1)Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/Mục tiêu yêu cầu:
-Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
-Hiểu ý nghĩa văn : Ca ngợi tài , tám lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Thợng Lãn Ông (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 SGK)
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ:
- Những chi tiết vẽ lên hình ảnh ngơi nhà xây?
- Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều sống đất nước ta?
B-Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a)Luyện đọc:
-GV chia đoạn
-Luyện đọc từ ngữ : Lãn Ông, ân cần, khuya
-GV giảng từ: Lãn Ơng -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
- Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc chữa bệnh cho người thuyền chài
- Điều thể lịng Lãn Ơng việc chữa bệnh cho người phụ nữ?
- Vì nói Lãn Ơng người khơng màng danh lợi?
- Em hiểu nội dung câu thơ cuối nào? - Nội dung văn nói ?
c) Đọc diễn cảm:
-GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
-GV theo dõi
3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà đọc lại , chuẩn bị Thầy cúng bệnh viện
-HS đọc trả lời câu hỏi
-HS lắng nghe
- HS đọc -HS tiếp nối đọc đoạn -HS luyện đọc từ ngữ -HS đọc phần giải -HS luỵện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn
-HS đọc đoạn trả lời câu hỏi
-HS trả lời
-Ca ngơị tài ,tấm lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông
-Hs luyện đọc đoạn -2 HS đọc toàn -3 HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét
-HS lắng nghe
(2)CHÍNH TẢ
NGHE-VIẾT: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu yêu cầu:
- Viết tả, trình bày hình thức khổ thơ đầu thơ Về nhà xây -Làm đợc BT2a/b; tìm đợc tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẫu chuyện (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
-3,4 tờ giấy khổ to để nhóm HS thi tiếp sức làm BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ:
Tìm tiếng khác hỏi/ ngã
B-Bài mới:
1)Giới thiệu bài:
2)Hướng dẫn HS nghe-viết:
-GV nhắc em cách trình bày thơ tự -Hướng dẫn HS viết từ khó: nhú, huơ huơ, sẫm biếc, vữa
-GV đọc câu -GV chấm 5-7
3) Hướng dẫn HS làm tập: *Bài
-GV nêu yêu cầu BT -GV theo dõi
-GV nhận xét chung, chốt lại từ *Bài 3:
-GV nhắc HS : ô số chứa tiếng bắt đầu r hay gi; ô số chứa tiếng bắt đầu v hay d -Gv theo dõi
4)Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn làm BT3 vào
-HS trả lời
-2 HS đọc khổ thơ
-HS luyện viết từ khó -Hs viết tả
-HS tự sốt lỗi
-HS đổi theo cặp để sữa lỗi -HS đọc BT2
-HS làm việc theo nhóm trình bày hình thức tiếp sức
-Cả lớp nhận xét , bổ sung -HS đọc yêu cầu BT3
-HS làm hình thức trị chơi “ tiếp sức” để điền từ là:
Ô số 1: rồi, rồi,rồi, Ơ số 2: vẽ, vẽ, vẽ, dị -1 HS đọc lại mẫu chuyện
(3)
Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu yêu cầu:
-Tìm đợc số từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) -Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời văn Cô Chấm (BT2)
II Đồ dùng dạy học:
-Một vài tờ phiếu khổ to kẻ sẵn cột đồng nghĩa trái nghĩa để nhóm HS làm BT 1-Từ điển tiếng Việt
III Các hoạt động dạy-học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ:
Tìm số câu thành ngữ , tục ngữ nói quan hệ gia đình, thầy cơ, bạn bè
Tìm từ ngữ miêu tả mái tóc hay khn mặt người
B-Bài mới:
1)Giới thiệu bài:
2)Hướng dẫn HS làm tập: *Bài 1:
-GV phát phiếu cho nhóm
-GV theo dõi
-GV nhận xét *Bài 2:
Nêu tính cách Chấm thể văn
Tìm chi tiết từ ngữ minh hoạ cho nhận xét
-GV theo dõi
-GV chốt lại ý : Tính cách Chấm: trung thực, thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động 3)Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học -Dặn HS làm BT2
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS đọc yêu cầu BT1
-Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi kết vào phiếu
Từ Đồng
nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu Nhân nghĩa, nhân ái… độc ác,bất nhân… Trung thực thật thà, thành thật… dối trá, gian giảo… Dũng cảm Anh hùng,
gan dạ…
Hèn nhát, nhút nhát… Cần cù Chăm chỉ,siêng
năng…
lười biếng , biếng nhác… -Đại diện nhóm trình bày -HS đọc yêu cầu BT2
-HS làm theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung -HS theo dõi
-HS lắng nghe
(4)(5)KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu yêu cầu;
-Kể đợc buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gơị ý SGK
II Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh, ảnh sum họp gia đình
-Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4 III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ:
Hãy kể lại câu chuyện người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân
B-Bài mới:
1/Giới thiệu bài:
2/Hướng dẫn HS kể chuyện:
a)Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài: -GV ghi đề bài: Kể chuỵện buổi sum họp đầm ấm gia đình
-GV lưu ý HS: Câu chuyện em kể phải câu chuyện em tận mắt chứng kiến hay tham gia
-Kiểm tra phần chuẩn bị nội dung HS GV theo dõi em yếu
b)Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện:
-Cho HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa
-Gv nhận xét chung 3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị KC tuần 17
-2 HS kể
-HS lắng nghe
-HS đọc đề phần gợi ý -HS lắng nghe
-1 số HS giới thiệu câu chuyện kể -HS chuẩn bị dàn ý kể chuyện
-HS kể chuyện theo cặp -HS kể câu chuyện trước lớp
-Cả lớp theo dõi, nhận xét trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-Lớp bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay
-HS lắng nghe
(6)TẬP ĐỌC:
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I Mục tiêu yêu cầu:
-Biết đọc diẽn cảm văn
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên ngời chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời đợc câu hỏi SGK)
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ::
Hai mẫu chuyện Lãn Ơng chữa bệnh nói lên điều gì?
Vì nói Lãn Ơng người không màng danh lợi?
B-Bài mới:
1/Giới thiệu bài:
2/Luyện đọc tìm hiểu bài: a)Luyện đọc:
-Hướng dẫn đọc chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến chuyện, nhấn giọng từ: tôn cụ, đau quặn, dao cứa, khẩn khoản, quằn quại
-Hướng dẫn đọc từ: đau quặn, khẩn khoản, quằn quại
-GV theo dõi
-GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
Cu Ún làm nghề gì?
Khi mắc bệnh, cụ Ún chữa cách nào? Kết sao?
Vì bị sỏi thận mà cụ khơng chịu mổ, trốn bệnh viện nhà?
Nhờ đâu mà cu Ún khỏi bệnh? Nêu nội dung văn
c)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn đọc toàn
-Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn -GV nhận xét ghi điểm
3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị Ngu Công xã Trịnh Tường
-HS đọc trả lời
-2 HS đọc
-HS tiếp nối đọc đoạn -HS luyện đọc từ ngữ -HS đọc theo cặp
- HS đọc toàn phần giải
-HS trả lời
-Bài văn phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan ,giúp người hiểu cúng bái khơng thể chữa khỏi bệnh ,chỉ có khoa học bệnh viện làm dược điều
-HS đọc -HS đọc đoạn -Thi đọc diễn cảm
-HS lắng nghe
(7)TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT
(Tả người) I)Mục tiêu yêu cầu:
-Viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể đợc quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy
II Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra: em bé tuổi tập đi, tập nói; ông, bà, cha, mẹ, anh, em; bạn học
III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm kiểm tra: -GV giao việc:
Các em chọn đề
Dựa vào kết quan sát ngoại hình hay hoạt động nhân vật viết thành văn hoàn chỉnh
-GV giải đáp thắc mắc HS ( có)
3.HS làm kiểm tra: -GV theo dõi
-GV thu
4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Dặn HS đọc trước đề bài, gợi ý tiết TLV sau
-1 HS đọc đề SGK -HS lắng nghe
-HS nêu thắc mắc -HS lắng nghe -HS làm
-HS lắng nghe
(8)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu yêu cầu:
-Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT1) -Đặt đợc câu theo y/c BT2,3
II Đồ dùng học dạy:
-Một số tờ phiếu phơtơ trình bày nội dung BT1 để nhóm HS làm -5,7 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3
III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ:
- Hãy tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ: nhân hậu, diễn cảm, cần cù
B-Bài mới: 1/Giới thiệu bài:
2/Hướng dẫn HS làm tập: *Bài 1:
-GV phát phiếu cho nhóm
-GV theo dõi nhóm
-GV chốt lại ý *Bài2:
-GV: Khi viết văn miêu tả, em cần lưu ý: Không viết rập khuôn
Phải biết quan sát để tìm riêng,
*Bài 3:
-GV lưu ý: HS đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá
-GV nhận xét
3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Dặn HS ôn lại TLV tiết trước
-2 HS trả lời
-HS đọc yêu cầu BT1
-HS trao đổi theo nhóm ghi vào phiếu: a)Nhóm đồng nghĩa:
đỏ-điều-son xanh-biếc-lục hồng-đào
b)Các từ điền là: đen huyền, ô, mun, mực, thâm
-Đại diện nhóm trình bày -Hs đọc văn SGK -HS lắng nghe
-1 HS đọc yêu cầu BT2 -HS lắng nghe
-1 HS đọc yêu cầu BT3
-HS tự làm đọc trước lớp
-HS lắng nghe
(9)
TẬP LÀM VĂN:
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I Mục tiêu yêu cầu:
-Nhận biết đợc giống nhau, khác nhau, biên vụ việc với biên họp -Biết làm biên việc cụ ún trốn viện (BT2)
II Đồ dùng dạy học:
-Một vài tờ giấy khổ to bút phát cho HS viết biên III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động em bé viết lại
B-Bài mới: 1/Giới thiệu bài:
2/Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài 1:
-GV lưu ý HS cách trình bày biên trả lời câu hỏi
-GV theo dõi *Bài 2:
Đóng vai bác sĩ trực phiên trực cụ Ún trốn viện, em lập biên việc cụ Ún trốn viện -GV ghi điểm
3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà hoàn chỉnh biên
-HS đọc
-HS nối tiếp đọc
-HS thảo luận nhóm để tìm điểm giống khác biên trình bày -HS đọc BT2
-HS làm trình bày ,cả lớp nhân xét bổ sung
-HS lắng nghe