- Nhận xét ngắn gọn về sự tôn trọng người khác của bản thân hoặc của một số bạn bè trong lớp (có thể là tốt hoặc chưa tốt) ( 1 điểm ). 7.( 2 điểm)[r]
(1)TRƯỜNG THCS TAM PHƯỚC
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2010 – 2011 LỚP 8 ĐỀ : THỜI GIAN 45 PHÚT ( không kể thời gian phát đề)
MA TRẬN : Nội dung chủ đề ( mục tiêu)
Cấp độ tư duy Nhận
biết
Thông hiểu
Vận dụng Xác định hành vi thể tôn trọng học hỏi dân
tộc khác (0,5điểm)C1TN
Hiểu xây dựng nếp sống văn hoá nơi cộng đồng C2TN (0,5điểm)
Xác định biểu giữ chữ tín C3TN
(0,5điểm) Hiểu tình bạn sáng, lành mạnh để xác định
biểu trái với tình bạn sáng, lành mạnh (0,5điểm)C4TN Hiểu phẩm chất: lao động tự giác, lao động sáng tạo; giữ
chữ tín tự lập để xác định biểu phẩm chất
C5TN (1 điểm) Nhận biết tôn trọng ngừơi khác; nhận xét tôn trọng
người khác thân bạn bè lớp (1 điểm)C6 TN C6 TL(1 điểm) Biết xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng ddân
cư, nêu việc thân làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư
C7 TL
(0,5điểm) (1,5điểm)C7 TL Vận dụng kiến thức học để giải tình tự
lập sống C8TL(3
điểm)
Tổng số câu
Tổng số điểm 1,5 4,5
Tỉ lệ % 15% 40% 45%
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3điểm)
Khoanh tròn chữ trước câu trả lời
1 ( 0,5 điểm) Hành vi sau thể tôn trọng học hỏi dân tộc khác? A Bắt chước kiểu quần áo điện ảnh
B Chỉ quan tâm xem phim truyện nước ngồi C Tìm hiểu phong tục, tập quán dân tộc khác D Chỉ tôn trọng học hỏi dân tộc giàu có, phát triển
2 ( 0,5 điểm) Hoạt động sau thể nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? A Xây dựng nhiều điểm vui chơi cho trẻ em
B Trẻ em tụ tập, la cà quán xá
(2)3 (0,5 điểm) Nếu nhìn thấy người bạn thân quay cóp bài, em chọn cách ứng xử sau đây? A Làm ngơ coi khơng thấy khơng muốn bạn bị điểm
B Đưa tờ nháp cho bạn chép C Báo cho cô giáo biết hành vi
D Nhắc nhở bạn khơng nên làm vậy, bạn tiếp tục quay cóp báo cô giáo 4 ( 0,5 điểm) Hành vi sau thể không tôn trọng người khác?
A Chỉ làm theo sở thích khơng cần biết người xung quanh B Cảm thông, chia sẻ người khác gặp điều bất hạnh
C Đi nhẹ, nói khẽ vào bệnh viện D Lắng nghe ý kiến người 5 ( điểm)
Hãy nối ô cột trái( A) với ô cột phải (B) cho :
A – Biểu B – Phẩm chất đạo đức
1 Sản phẩm đảm bảo yêu cầu chất lượng A Lao động tự giác Vượt qua khó khăn, thử thách tự làm lấy việc B Lao động sáng tạo
3 Tự học C Giữ chữ tín
4 Tìm cách giải tập D Tự lập
5 Tích cực lao động
nối với nối với nối với nối với II TỰ LUẬN : ( điểm):
6 ( 2điểm)
Thế tôn trọng người khác? Em nhận xét ngắn gọn tôn trọng người khác thân số bạn bè lớp
7 ( điểm)
Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư gì?
Hãy cho biết việc em làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư
( điểm) Cho tình sau :
Nhà cách trường có 1,5 km hơm Hà bố đưa đón xe máy Quần, áo hà mẹ giặt, ủi cho
Thấy vậy, Thanh hỏi :
- Đã học sinh lớp mà cậu chưa thể tự đạp xe đến trường tự giặt, ủi quần áo à? - Hà hồn nhiện trả lời :
- - Bố mẹ có u làm Chúng cịn nhỏ, chăm sóc trách nhiệm cha, mẹ
a) Em có đồng ý với ý kiến Hà khơng? Vì sao? b) Nếu bạn thân Hà, em nói với Hà điều gì? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm) Mỗi đáp án 0,5 điểm
1.C; A; 3.D 4.A
(3)1-C; – D; 3- A; 4- B II TỰ LUẬN ( điểm) :
6 ( điểm)
Yêu cầu học sinh nêu :
- Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phảm giá lợi ích người khác, thể lối sống văn hóa người ( điểm )
- Nhận xét ngắn gọn tôn trọng người khác thân số bạn bè lớp (có thể tốt chưa tốt) ( điểm )
7.( điểm)
- Nêu đựợc : Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày lành mạnh, phong phú giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường đẹp; xây dựng đồn kết xóm giềng; trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan tích cực phịng chống tệ nạn xã hội ( 1điểm)
- Nêu việc học sinh làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư ( điểm)
Ví dụ :
+ Tham gia ; làm vệ sinh đường làng
+ Quan tâm, đồn kết với bạn xóm
+ Tham gia tun truyền phịng, chống ma túy xóm + Tham gia giữ gìn trật tự an ninh xóm
Lao động giúp gia đình neo đơn, khó khăn 8.( điểm)
Học sinh diễn đạt khác cần nêu ý sau : a) Không đồng ý với ý kiến Hà ( 0,5 điểm)
Vì :
- Bố mẹ yêu thương phải yêu thương bố mẹ, cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả ( 0,5 điểm)
- Đã học sinh lớp khơng cịn nhỏ nữa, tự đến trường, tự giặt, ủi quần áo ( 0,5 điểm)
- Bố mẹ u thương chăm sóc phải biết tự lập ( 0,5 điểm)