tuan 13

LÇn thø nhÊt nöa líp ®äc nh¹c ®ång thêi nöa kia ghÐp lêi, lÇn thø hai ®æi ngîc l¹i.[r]

Tuần 13 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 âm nhạc 1

tit 13 học hát : Sắp đến tết rồi Nhạc lời: Hoàng Vân I Mục tiêu

- HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - HSK-G Biết hát nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác

- Qua hát gd học sinh ngoan ngỗn lễ phép, biết giữ gìn truyền tốt đẹp quê hơng,của dân tộc

II ChuÈn bị giáo viên học sinh

1 Giáo viªn

- Nhạc cụ đệm ( đàn c gan, kèn phím)

2 Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân

- Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát

III Hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

2 KiĨm tra bµi cị:

GV cho lớp hát lại Đàn gà GV đệm đàn Bi mi:

Hđ giáo viên Hđ học sinh

Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đến tết rồi.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát (nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ nh: Em yêu trờng em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa nở,… Ông đợc nhà nớc tặng Giải thởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật.)

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát

(Bµi chia làm câu hát.)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần

- Ngåi ng¾n , chó ý nghe

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn GV

để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hỏt

- Cuối hát, GV hớng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu

- Sau xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát cha yêu cầu) nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- Hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách HS G làm mẫu:

Sắp đến Tết rồi, đến trờng vui x x xx x x xx

- Hớng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trờng vui x x x x x x x x

- Hớng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp (bên trái, bên phải, tay chống hông), bớc chuẩn bị để thực động tác vận động phụ hoạ tit sau

4.Củng cố- Dặn dò:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trớc kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Dặn HS ôn hát vừa tập

GD học sinh phải biết ngoan ngoãn lễ phép với ơng bà, cha mẹ, biết gìn giữ phát huy những truyền thống tốt đẹp dân tộc( trò chơi dân gian ngày tết cổ truyền )

GV Hát giai điệu tiết tu theo hng dn ca GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV, ý pháp ©m râ lêi, tiÕng

+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS quan sát GV thực mẫu - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ,… theo hớng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn

HS thùc hiƯn theo líp

- HS tr¶ lêi

- Chó ý nghe GV nhËn xÐt, dỈn dò ghi nhớ

Chiều BD Âm nhạc 1( T1+2)

I .Mơc tiªu

- HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - HSK- G biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo nhạc

- Qua hát yêu quý biết ơn đội ngời có cơng bảo vệ bình n cho đất nớc ca chỳng ta

II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1 Giáo viên

- Nhc c đệm ( đàn c gan, kèn phím), bảng phụ chép sẵn lời ca

2 Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : tập thể, cá nhân, nhóm ( tỉ )

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

III Hoạt động dạy học

1

ổ n định tổ chức: (3-5phút)

- Kiểm tra đồ dùng học tập nhắc nhở t ngồi học sinh

2 KiĨm tra bµi cị:(5-7 phót)

- GV cho lớp hát lại Đàn gà GV đệm đàn - Chỉ định vài học sinh hát GV nhận xét đánh giá

3 Bµi míi

Hoạt động thầy Hoạt động trò

* Tiết 1:Học hát Chú đội( L1)

Hoạt động 1(15-20phút ) : Dạy hát Chú đội

Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát GV vừa đệm đàn vừa hát mẫu

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (Bài chia làm lời lời gồm câu hát.)

- GV đàn giai điệu câu câu 2-3 lần hớng dẫn học sinh tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy gia mi cõu hỏt

- GV sửa lỗi sai

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát cha yêu cầu) nhận xét

- Học sinh nghe giới thiệu - Học sinh nghe nhẩm theo -Tập đọc lời ca theo hớng dẫn GV

-Tập hát câu theo hớng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hớng dẫn GV -Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tiếng

+ Hát cá nhân

Hot động 2: Hát kết hợp với gõ đệm:

* * Hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

Vai mang súng mũ cài đẹp xinh

X x x x x x x * Hớng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Vai mang súng mũ cài đẹp xinh

x x x x x x x x x x *Hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo nhịp

(HS giái lµm mÉu)

Vai mang súng mũ cài đẹp xinh. X x x x

GV nhËn xÐt söa sai

GV chia lớp thành nhóm nhóm gõ đệm nhóm hát nhún chân theo nhịp .( Thực luân phiên)

- GV nhận xét đánh giá

HS qua sát GV thực mẫu - Hát kết hợp gõ đệm theo phách,theo hớng dẫn GV - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- Thùc hiÖn theo HD bạn

+ Cả lớp

HS thực luân phiên theo nhóm

* Tit 2: Hc hát Chú đội ( l2)

Hoạt động 3:Dạy hát lời 2( 15 phút)

( Thùc hiƯn t¬ng tù lêi 1)

Có thể đàn giai điệu yêu cầu HSG hát mẫu bắt nhịp cho bạn hát

GV nhận xét chỉnh sửa chỗ học sinh hát cha đạt

HS thùc hiÖn theo HD giáo viên

- Tập thể - Cá nhân

Hot ng 4:Tp trỡnh by ( 20 phút)

GV đệm đàn hớng dẫn học sinh tập trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa nhịp nhàng + HS Khá - giỏi vận động phụ họa theo nhạc + HS đại trà : Trình bày hát kết hợp gõ đệm

GV nhận xét đánh giá

* GD: Qua hát muốn nhắc nhở phải biết yêu mến , kính trọng biết ơn đội đang ngày đêm canh giữ bình yên cho tổ quốc, cho đợc hởng sống bình

HS trình bày bày hát theo nhóm trình độ trình by cỏ nhõn

HS thực hiện: Cá nhân, nhóm, tổ

BD Âm nhạc 1( T3)

Kể chuyện âm nhạc

I/ Mc tiêu:

- Học sinh nắm đợc nội dung câu chuyện,nhớ đợc tên vài nhân vật chuyện

- HSNK : Kể tóm tắt đợc nội dung câu chuyện - GDHS yêu thích mơn học có ý thức học tập

II/ Chun b: - Mt s Tranh ảnh minh hoạ cho néi dung c©u chun - Hình thức tổ chức lớp học: Tập thể, cá nhân, tổ, nhóm

- Phương phỏp: Thuyết trỡnh, vấn đáp, thảo luận, thực hành luyện tập

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy: Hoạt động trò:

*H 1:(15phỳt) Kể chuyện âm nhạc: Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao.( có phụ lục kèm theo)

GV giíi thiƯu vỊ néi dung c©u chun

C©u chuyện giới thiệu với nhạc sĩ ? Ông sinh năm nào, năm nào?

* HS giỏi : Kể tên hát nhạc sĩ Văn Cao mà em biết?

+ GV chốt : Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923 năm 1995 ông sinh Hải Phòng quê gốc Nam Định ông ngời nghệ sĩ đa tài không sáng tác nhạc mà ông làm thơ , viết tiểu thuyết , vẽ

tranh

HS quan sát lắng nghe

HS theo dõi lắng nghe NS Văn CAo

1923- 1995

Quốc Ca , Làng

*H 2:(7phỳt) Nghe hát: Làng tôi- Văn Cao

GV đàn cho HS nghe 1-2 lần

1-2 HS giỏi nói lên cảm nhận sau nghe h¸t

GV chốt : Bài hát Làng tơi tác phẩm nổi tiếng nhạc sĩ Văn Cao viết thời kỳ chống Pháp hát đợc viết nhịp 6/8 với giai điệu vừa phải tình cảm gợi cho hình ảnh làng quê Việt Nam rât thân thuộc yêu thơng.Qua hát càng làm cho thêm yêu quê hơng đất nớc chúng ta.

4.Cñng cè- Dặn dò:( phút)

Giỏo viờn bt nhp cho học sinh hát lại lần Chú đội kết hợp gõ đệm theo nhịp

DỈn häc sinh ôn chuẩn bị cho häc sau

- Hs nghe c¶m nhËn

HS nói lên cảm nhận HS ghi nhớ

HS thùc hiƯn theo líp

HS ghi nhí

Thø ba ngày tháng 12 năm 2009 âm nhạc 3

tiết 13 ôn tập hát : Con chim non

Dân ca Pháp

I Mục tiªu

- Tập hát cho thục vận động uyển chuyển theo nhịp - HSK- G tự sáng tạo vài động tác phụ hoạ nhịp nhàng

- Giáo dục em tình cảm yêu quý quê hơng, biết bảo vệ chung sống hoà hợp với thiên nhiên

II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Giáo viên

- Nh¹c quen dïng

2 Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ, song loan) - H×nh thøc tỉ chøc : TËp thĨ, nhóm, tổ, cá nhân

- Phng phỏp: Thuyt trỡnh, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2.KiÓm tra bµi cị (3-5 phót)

- GV hỏi: trớc dạy em hát gì? Nhạc lời ai?

GV nhận xét, đánh giá

3.Bµi míi (25 phót)

Hoạt động 1: Ơn tập hát Con chim non

- GV ghi b¶ng

* Hát kết hợp gõ đệm:

- GV yêu cầu:

+ Hát kết hợp gõ theo phách:

- GV làm mẫu câu, HS hát tập gõ đệm hát

- GV định tổ đứng chỗ trình bày

+ Hát kết hợp gõ theo nhịp:

- GV lm mẫu câu, HS hát tập gõ đệm - GV định nhóm đứng chỗ trình bày * Hát kết hợp vận động

- GV hớng dẫn

+ Vỗ tay nhịp 3:

- Hai HS ngồi đối diện, phách em tự vỗ hai tay Phách 3, hai ta em vỗ bàn tay

+ Bớc chân theo nhịp 3:

- GV hớng dẫn HS vài động tác vận động chun b

- GV yêu cầu:

+ HS K- G trình bày hát vận động

+ GV mời HS lên trình bày trớc lớp theo nhóm 2-4 em cá nhân

* HS khỏ giỏi tự sáng tạo vài động tác phụ họa đơn giản

GV nhận xét đánh giá

Hoạt động 2:Tập biểu diễn

- BiĨu diƠn hát theo vài hình thức:

học tập

HS trả lời

HS ghi

HS quan sát,thực theo HD GV

HS trình bµy theo tỉ

HS thùc hiƯn theo hd HS trình bày N2 HS thực

HS quan sát nhËn xÐt

HS hát vận động HS trình bày

- GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn hát theo tổ Mỗi tổ trình bày hát kết hợp gõ theo phách, theo nhịp vận động ( Có thể chọn 1-2 HS -giỏi làm BGK)

Nhận xét đánh giá kq ca bui biu din

4 Củng cố dặn dò:

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc , tuyªn dơng em tích cực học tập, nhắc nhở em cần cố gắng

HS biểu diễn theo hd giáo viên

HS ghi nhớ

_

Chiều BD Âm nhạc 3( T1) Ôn tập hát Lời ru mẹ

I/ Mục tiêu:

- H/s hát giai điệu thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ

- HSK- G tự sáng tạo vài động tác phụ hoạ đơn giản để trình bày - Rốn tinh thần tập thể tớnh mạnh dạn yờu thớch mụn học

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

*HĐ 1:(15 phút) Luyện hát bài:Lời ru mẹ + Hát kết hợp gõ đệm:

+ Đệm theo phách

+ Đệm theo nhịp 2.( HS K-G ) Hướng dẫn lớp ụn tập + Đệm theo tiết tấu lời ca.( Nhúm hỏt, nhúm gừ đệm ) - GV nhận xét chỉnh sửa chỗ học sinh hát cha đạt

- Lớp- nhóm- cá nhân - Lớp- nhóm- cá nhân - Lớp- nhóm- cá nhân - Nhóm

HS l¾ng nghe HĐ 2: (20 phút) Luyện hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hát kết hợp ng tỏc mỳa n gin.( HS khá- giỏi trình bày )

-GV chỉnh sửa hớng dẫn lớp luyện tập - Tổ chức biểu diễn trước lớp.Gv đệm đàn - Đỏnh giỏ nhận xột, sửa chữa

- Cá nhân - Lớp

- Nhóm – cá nhân - Lớp nhận xét

BD ¢m nhạc 3( T2+3)

Tập thổi kèn giai điệu Gà gáy

I.Mục tiêu :

- Học sinh biết thổi giai điệu hát Gà gáy

- HS -giỏi thổi trờng độ thể đợc sắc thái tình cảm hát - Nâng cao lực cảm thụ âm nhạc, Có thái độ tích cực học tập

II.Chn bÞ :

1 Giáo viên: Kèn MELODION, bảng phụ chép sẵn câu nhạc có ghi rõ số ngón nốt nh¹c

2 HS: Vë chÐp nh¹c

3 Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể ,cá nh©n , nhãm

4 Phơng pháp dạy học: Thuyết trình,vấn đáp, quan sát, thực hành luyện tập

III Cỏc hot ng dy hc

HĐ giáo viên HĐ Học sinh

1 Kiểm tra cũ:( 3-5phút)

- Bài hát Gà gáy dân ca củadân tộc

HS - giỏi : Bài hát viết nhịp ?

2 Bài míi :

Hoạt động 1:( 20 phút) Luyện đọc giai điệu

GV treo bảng phụ hớng dẫn học sinh luyện đọc giai điệu

- §äc kÕt hợp gõ phách - GV nhận xét sửa sai

Hoạt động 2( 50 phút ) HS tập thổi kèn

GV hớng dẫn HS tập thổi câu ngắn sau ghép vào

Nhắc em ý thực quy định ngón để việc chuyển nốt đợc linh hoạt nhịp nhàng

Hoạt động 3:( 20 phút )HS tập trình bày

GV kiÓm tra tõng häc sinh

+ HS - giỏi :Yêu cầu thổi đợc từ 2-3 câu

+ HS đaị trà thổi đợc câu nhạc

GV chỉnh sủa cho em tốc độ nh kỹ thuật

GV nhận xét đánh giá

4 Cđng cè- dỈn dò( 2-3 phút)

HS trả lời Nhịp

HS luyện đọc giai điệu + Tập thể

+Nhóm , cá nhân

HS luyện tập theo hớng dẫn giáo viên

+ Từng cá nhân luyÖn tËp

GV nhËn xÐt tiÕt học tuyên dơng em tích cực học tập hoàn thành tốt học, nhắc nhở em cần cố gắng

-Dặn HS ôn chuẩn bị bµi cho giê häc sau

HS ghi nhí

Thứ t ngày tháng 12 năm 2009 âm nhạc 5

tiết 13 ôn tập hát: Ước mơ

Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I Mơc tiªu

- HS tập hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc.Trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS khá- giỏi thể sắc thái tình cảm hát ớc mơ - HS đọc giai điệu , ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số 4: - HS có thái độ tích cực học tập, u thích mơn học

II Chn bị giáo viên học sinh

1 Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng

- Đọc nhạc đàn giai điệu Nhớ ơn Bác, có đoạn trích TĐN số - Bảng phụ có nhạc

2 Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách, trống nhỏ), ghi nhạc - Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân

- Phng phỏp: Thuyt trỡnh, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát III Hoạt ng dy hc:

Hđ giáo viên Hđ häc sinh

1 ổn định tổ chức (1-2 phút)

Kiểm tra đồ dùng học tập , nhắc nhở t ngồi HS

2 KiĨm tra bµi cị (3-5 phót)

GV hỏi: trớc học hát ? Nhạc lời nhạc sĩ ?

GV nhËn xÐt

3.Bµi míi (25 phót)

*Hoạt động 1: Ơn Tập hát Ước mơ

ổn định trật tự chuẩn bị đồ dùng học tập

- GV ghi néi dung

- GV hớng dẫn: HS hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh mạnh vừa nhịp 4/4) Sửa lại chỗ hát sai, thể tính chất thiết tha, trìu mến hát - GV định

+ Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm.( HS - giỏi)

+ Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm.( HS đại trà)

- GV híng dÉn

+ HS trình bày hát cách hát có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

Lĩnh xớng 1: Gió vờn dạo chơi.

Lính xớng 2: Trên cành monh chờ.

Đồng ca: Em khao khát muôn nhà.

- GV hớng dẫn

+ HS hát kết hợp vận động theo nhạc - GV định

+ HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Em thể động tác vận động đẹp phù hợp hớng dẫn lớp tập theo

- GV ®iỊu khiĨn

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động - GV định

+ Tr×nh bày hát theo nhóm

* Hot ng 2: Tp c nhc

TĐN số 4- nhớ ơn bác

* Giới thiệu TĐN

- GV treo TĐN số lên bảng - GV giới thiệu

+ Các em học TĐN số mang tên Nhớ ơn Bác, sáng tác nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - GV hỏi: Bài TĐN viết loại nhịp ? Có

HS ghi

HS trình bày cá nhân

HS thùc hiƯn

HS thùc hiƯn h¸t cã lÜnh xíng

HS hát, vận động

2-3 HS tr×nh bày

HS hỏt, ng

4-5 HS trình bµy

HS theo dâi

nhịp ?( HS i tr )

+ Bài TĐN chia làm câu, câu có nhịp * Tập nói tên nốt nhạc

- GV ch nh HS G nói tên nốt khng thứ

- GV nốt khuông 2, lớp đồng nói tên nốt nhạc

*Luyện tập cao độ

- GV định HS nói tên nốt TĐN từ thấp lên cao (Đô- Rê- Mi- Son- La- ụ)

- GV viết lên bảng khuông nhạc có nốt Đô-Rê- Mi- Son- La- Đô

*LuyÖn tËp tiÕt tÊu

- GV gâ tiÕt tÊu lµm mÉu

- GV định HS xung phong gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách - GV bắt nhịp (1-2), lớp đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

* Tập đọc câu

- GV đàn giai điệu

- GV quy định: Đọc câu 1: GV đàn câu thứ lần, lần thứ HS lắng nghe, lần thứ em đọc nhẩm theo

- GV bắt nhịp đàn để HSK- G đọc câu - GV đàn lớp đọc

- GV nghe , söa sai

+ Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS

- GV hớng dẫn: Đọc câu thứ hai t¬ng tù

* Tập đọc bài

- GV đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt nhịp

- GV định HS xung phong đọc - GV nghe , sửa sai

+ HS đọc bài, GV lắng nghe (khơng đàn)

Bµi TĐN viết loại nhịp 42, gồm có nhịp

1-2 HS xung phong

HS thùc hiÖn

1-2 HS xung phong

HS theo dâi

HS theo dâi HS thùc hiƯn HS l¾ng nghe

HS thùc hiƯn theo líp

HS l¾ng nghe HS ghi nhí

1-2 HS thực Cả lớp đọc câu

HS đọc nhạc, sửa sai

§äc c©u

HS thùc hiƯn

1-2 HS thùc hiÖn

để sửa chỗ sai cho HS

* GhÐp lêi ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa ghép lời, tất thực kết hợp gõ phách GV bắt nhịp

- GV định HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời Lu ý hát tiếng ấm đợc luyến từ nốt La lên nốt Đô

- GV đàn HS hát lời gõ phách

4.Cđng cè, kiĨm tra

- GV đàn giai điệu, lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách, GV bắt nhịp

- GV hớng dẫn HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ đọc nhạc hát lời GV bắt nhịp (không đàn), lớp thực

- GV định HS xung phong trình bày

GV hớng dẫn Các tổ đọc nhạc, hát lời gõ phách GV đánh giá

- GV đệm đàn, trình bày tồn Nhớ ơn Bác giới thiệu cho HS nghe.( nếu có thời gian)

GD: Qua tiết học em cần có thái độ tích cực học tập khơng mơn âm nhạc mà cần tích cực tham gia hoạt động học tập môn hoạc khác

HS thùc hiÖn

1 HS xung phong

HS thùc hiÖn

HS thùc hiÖn

TËp gâ phách mạnh, nhẹ

1-2 HS thực Tổ, nhóm trình bày

HS nghe hát

HS theo dâi l¾ng nghe

_

âm nhạc 2

tiết 13 học hát: Chiến sĩ tí hon

(Theo Cùng hồng binh) Nhạc: Đinh Nhu - Lời mới: Việt Anh

I Mơc tiªu:

- Hát giai điệu lời ca - Hát đồng rõ lời

- Qua hát giáo dục học sinh yêu quý kính trọng vè rèn luyện học tập noi gơng anh đội cụ Hồ

II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng: Song loan , Thanh phách - Chép lời ca vào bảng phô

2 Häc sinh

- SGK, phách , trống nhỏ

- Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân

- Phng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh

1

ổ n định tổ chức: (1-2 phút)

- KiĨm tra sÜ sè, vƯ sinh líp, t thÕ ngåi cđa HS

2 KiĨm tra bµi cị: (3-5 phót)

- GV gọi HS lên kể tên loại nhạc cụ học

GV nhËn xÐt vµ bỉ xung

3.

Dạy mới: (25 phút)

Hot ng 1: Học hát Chiến sĩ tí hon

- GV ghi bảng

- Giới thiệu bài:

+ GV treo tranh minh hoạ thuyết trình:

- Tuổi thơ có nhiều ớc mơ thật thú vị, có hát kể ớc mơ đợc làm chiến sí tí hon Các em bé vai mang súng bớc theo cờ đỏ vàng tung bay tiếng trốnh nhịp nhàng

- Lun giäng

Lµ la la , la la (3-4 lần)

- Hát mẫu:

+ GV hát mẫu lần

- Bài hát có lời đợc chia thành câu

- Tập đọc lời ca:

+ GV đọc mẫu theo tiết tấu lời ca + Cho HS đọc theo cô câu

ổn định chỗ ngồi, trật tự

HS thùc hiÖn

HS theo dâi

HS theo dâi l¾ng nghe

HS luyÖn giäng

- Dạy hát câu:

+ GV va n va hát câu lần Sau cho HS hát theo đàn

+ Khi học đợc câu, cho HS hát nối lại với

+ Chó ý: Gọi HSK- G hát cá nhân (GV sửa sai) lu ý c¸c tiÕng (v¸c sóng, chiÕn sÜ, h¸t cao giäng)

- Hát đầy đủ bài

+ Cho HS hát ghép

+ Cho hát ôn theo nhãm, tỉ , bµn

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách.

- GV h¸t vỗ tay mẫu:

Kèn vang đầy đoàn quân Đều chân ta bớc

+ Cho HS thực + GV sửa

Kèn vang đầy đoàn quân x x x x x

+ GV thùc hiªn mÉu

+ Cho HS thực ý vỗ tay + Cho HS thực theo nhóm, tổ

- Tập hát đúng, chân bớc đều, vung tay nhịp nhàng

+ GV gọi em lên bảng xếp thành hàng dọc, duyệt đội theo cô, nhịp vừa vừa hát.Các em lại dùng nhạc cụ gõ đệm

+ Chú ý thay đổi số nhóm cho em hào hứng

+ GV tuyên dơng nhóm hát , vung tay nhịp

4 Cđng cè – DỈn dß:

- Cho lớp hát lần GV m n

- Dặn HS học thuộc hát ôn lại kiểu vỗ tay

HS nghe cô đọc HS đọc theo cô

HS nghe cô đàn hát mẫu câu HS hát theo đàn

Chú ý tập kỹ câu hát khó

HS hát ôn theo nhóm tổ

HS quan sát

HS thùc hiƯn theo hd cđa GV

HS thùc hiƯn

HS lªn thùc hiƯn theo nhãm ( thùc luân phiên)

- Tp hỏt duyệt đội theo Chuẩn bị sau *GD: Qua hát GD em có thái độ kính trọng biết ơn chieenbs sĩ hia sinh và dân nớc có ý thức học tập rèn luyện tác phong anh đội cụ Hồ

HS ghi nhí

ChiỊu BD ¢m nhạc 2( 1+2+3)

Tập biểu diễn giai điệu hát Thật hay

I

Mục tiêu :

- Học sinh biết thổi giai điệu hát Thật hay

- HS khỏ -giỏi thổi trờng độ thể đợc sắc thái tình cảm - GD học u thích mơn học có thái độ tích cực học tập

II.Chn bị : 1.Giáo viên:

Kèn MELODION, bảng phụ chép sẵn câu nhạc có ghi rõ số ngón nốt nhạc

2.HS : Vở chép nhạc

3 Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể ,cá nhân , nhóm

4 Phng phỏp dạy học: Thuyết trình,vấn đáp, quan sát, thực hành luyện tập III Các hoạt động dạy học

H§ giáo viên HĐ Học sinh

1

ổ n định tổ chức:(2-3phút)

- Kiểm tra sĩ số đồ dùng học tập học sinh

2 KiĨm tra bµi cị:( 5-7phót)

-Tiết học trớc em học gì?Hãy hát lại hát

3 Bµi míi :

Hoạt động 1:(10 phút) Luyện đọc giai điệu

GV treo bảng phụ hớng dẫn học sinh luyện đọc giai điệu câu sau hát Thật hay

- §äc kÕt hợp gõ phách - GV nhận xét sửa sai

Hoạt động 2( 40 phút ) HS tập thổi kèn

GV hớng dẫn HS tập thổi câu ngắn sau ghép vào

Nhắc em ý thực quy định ngón để việc chuyển nốt đợc linh hoạt nhịp nhàng

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

1- 2HS thùc hiÖn

HS luyện đọc giai điệu + Tp th

+Nhóm , cá nhân

HS luyện tập theo hớng dẫn giáo viên

Hoạt động 3:( 60 phút )HS tập trình bày

GV kiÓm tra tõng häc sinh

+ HS - giỏi :Yêu cầu thổi trờng độ tiết tấu hát

+ HS đaị trà thổi đợc - câu nhạc

GV chỉnh sủa cho em tốc độ nh kỹ thuật

GV nhận xét ỏnh giỏ

* Trò chơi : ( Dành cho HS Kh¸, Giái)TËp gâ tiÕt tÊu

GV gõ tiết tấu vài câu hát hát học Xòe hoa , Múa vui , Chúc mừng sinh nhật … Mỗi tiết tấu GV thực 2-3 lần Yêu cầu HS lắng nghe thực lại

4 Củng cố- dặn dò( 2-3 phút)

GV nhận xét tiết học tuyên dơng em tích cực học tập hoàn thành tốt học, nhắc nhở em cần cố gắng

-Dặn HS ôn chuẩn bị cho học sau

HS trình bày dới hình thức cá nhân

HS thực hiƯn

HS ghi nhí

Thø sáu ngày tháng 12 năm 2009 âm nhạc 4

tiết 13 ơn tập hát: Cị lả Tập đọc nhạc:TĐN số 4

I Mơc tiªu

- HS ơn tập bài Cị lả theo cách hát lĩnh xớng hồ giọng Trình bày hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản

- HS giỏi thể sắc thái tình cảm hát dân ca

- HS đọc giai điệu ghép lời TĐN số – Con chim ri, đọc nhạc kết hợp gõ phách Tập đọc nhạc diễn cảm, thể tính chất mềm mại ca giai iu

II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Giáo viên

- Nhc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc Cò lả - Bản nhạc TĐN số – Con chim ri đợc phóng to

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), chép nhạc - Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân

- Phng phỏp: Thuyt trỡnh, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát III Hoạt ng dy hc:

Hđ giáo viên Hđ häc sinh

1 ổn định tổ chức (1-2 phút)

KiĨm tra sÜ sè vƯ sinh líp

2 KiĨm tra bµi cị (3-5 phót)

GV hỏi: trớc cô dạy em hát gì? Dân ca vùng nào?

GV nhận xét đánh giá

3 Bµi míi: (25 phót)

Hoạt động 1: Ơn tập hát cò lả

- GV ghi néi dung

+ Nghe hát qua băng đĩa GV trình bày + GV đinh tổ, nhóm trình bày, sửa cho HS chỗ hát cha

- GV yêu cầu HS vừa tập hát vừa ôn lại gõ đệm theo nhịp để tiếng gõ không gấp gáp, phù hợp với giai điệu dàn trải hát

- GV điều khiển HS trình bày hát theo cách lĩnh xớng hát hoà giọng (phần xô):

HS G hát Con cò … cánh đồng.

Cả lớp hát: Tình tính tang nhớ hay chăng.

- GV hng dn HS trỡnh by bi hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản, ý động tác tay mơ cánh cị bay

- GV định vài nhóm trình bày trớc lớp, trình bày hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc Con chim ri

* GV giới thiệu TĐN

- Bài TĐN số có tên Con chim ri, giai điệu ngắn Pháp, phần lời ca tác giả SGK biên soạn

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

HS tr¶ lêi cá nhân

HS nghe hát HS thực N4

Hát gõ nhịp

HS hát lĩnh xíng, hoµ giäng

HS hát múa, đơn giản

HS trình bày N2

- GV treo TĐN số lên bảng * Xác định tên nốt TĐN

- GV hái Em nói tên nốt nhạc có TĐN số Con chim ri ?( HSK- G )

- GV dïng thíc chØ tõng nốt nhạc, HS tập nói tên nốt nhạc

* TËp tiÕt tÊu

- GV viÕt tiÕt tÊu lªn bảng:

- GV bảng, HS nói tên hình nốt: đen đen trắng, đen đen trắng

- GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe thùc hiƯn l¹i

- GV hỏi, gợi ý: Các em có nhớ tiết tấu có TĐN học ? GV đàn giai điệu TĐN s 1.( HSK- G)

Trong TĐN số 1

- GV hớng dẫn HS nhìn vào TĐN số 4, nói tên nốt nhạc kết hợp gâ tiÕt tÊu võa tËp

* Đọc cao độ

- GV hỏi: Em nói tên nốt nhạc TĐN theo thứ tự từ thÊp lªn cao ?

- GV viết cao độ nốt Đô Rê Mi Pha Son lên khuông nhạc bảng

- GV yêu cầu: HS đọc cao độ nốt nhạc Đô Rê Mi Pha Son theo thứ tự từ thấp lên cao, GV đàn, HS nghe nhẩm tên nốt bảng, GV bắt nhịp, HS đọc hoà theo tiếng đàn

- GV đàn HS đọc cao độ từ cao xuống thấp

- GV đàn: Tiếp theo đọc cao độ theo cặp âm Đô Rê, Rê Mi, Mi Pha, Pha Son Trớc đàn bắt nhịp , GV quy định với HS đọc âm để em chủ động nghe, nhẩm tên nốt đọc cao độ

* Tập đọc nhạc câu (chuỗi âm thanh) ngắn.

- GV đàn chuỗi âm gồm õm khong 2-3 ln

HS trả lời:Đô Rê Mi Pha Son Cả lớp nói tên nốt

HS quan sát

HS nói tên hình nốt

HS nghe, gõ lại

1-2 HS trả lời

HS nói tên gõ tiết tấu

HS trả lời:Đô Rª Mi Pha Son

HS luyện tập cao độ

HS đọc HS đọc

råi bắt nhịp (1-2)

- GV n HS c nhc chuỗi âm vài lần hoà với tiếng đàn

- GV định vài HS đọc lại, GV hớng dẫn em sửa chỗ đọc cha t

- GV hớng dẫn Đọc chuỗi âm thứ tơng tự chuỗi thứ

- GV yờu cầu HS đọc nối tiếp chuỗi âm - Đọc chuỗi âm tơng tự

* HS đọc nhạc bài.

- GV đàn giai điệu bài., HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- GV nghe, nhËn xÐt

+ HS đọc nhạc 1-2 lần nữa, GV không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe HS đọc để phát chỗ sai, hớng dẫn em sửa chữa

- GV định 1-2 em học khá- giỏi đọc nhạc làm mẫu cho bạn nghe nhẩm theo

* HS ghép lời TĐN

- GV n giai điệu lần Lần thứ nhất, HS đọc nhạc, lần thứ hai, em tự ghép lời , vừa hát vừa gõ đệm thep phách

- GV chia lớp thành nửa quy định: GV đàn giai điệu lần Lần thứ nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa ghép lời, lần thứ hai đổi ngợc lại - GV định 1-2 HS đọc nhạc hát lời TĐN

* Đọc nhạc, hát lời gõ đệm

- GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- GV định 1-2 HS thực

4 Cđng cè, kiĨm tra

- GV yêu cầu: Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách GV yêu câu HS đọc nhạc diễn cảm, thể tính chất mềm mại giai điệu

HS nghe đọc hòa với đàn

HS đọc nhạc cá nhân

HS đọc câu

HS đọc câu 1-2 HS đọc câu 3-4

HS đọc nhạc

HS thùc hiÖn

1-2 HS thùc hiÖn

HS đọc nhạc, ghép lời

HS thùchiÖn

1-2 HS xung phong

HS đọc nhạc, hát lời gõ phách

1-2 HS K- G thùc hiÖn

- GV kiểm tra: Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.( nếu thời gian)

- GD học sinh yêu thích mơn học có thái độ tích cực tham gia hoạt động học tập, yêu làn điệu dân ca Vit Nam

HS thực cá nhân

HS ghi nhí

ĐÃ duyệt ngày 30/11/2009