Đang tải... (xem toàn văn)
b, Ghép một danh từ với một động từ hoặc tính từ để tạo thành các cụm từ hợp nghĩa.. 5, Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nước [r]
(1)I- Từ ngữ:
1- Tìm số từ thường dùng nói trẻ em tập , tập nói
2- Viết đoạn văn ( khoảng 8-10 dịng ) chủ đề:"Tình bạn " có dùng từ ghép , từ láy
II- Ngữ pháp
1- Điền từ : sự, cuộc, niềm, lịng, vào từ: vui, khó khăn, kính yêu, liên hoan,giận để tạo thành danh tư trừu tượng
2-Đặt ba câu :
- Một câu có tính từ làm vị ngữ
- Một câu có danh từ trừu tượng làm chủ ngữ - Một câu cóhai trạng ngữ thời gian
3-Tìm phận ( Chủ ngữ, vị ngữ ) phận phụ ( trạng ngữ ) hai câu sau:
a- Tình bạn chúng em từ ngày lại thắm thiết b- Xa xa, đồn thuyền dịng sơng từ từ trơi III- Cảm thụ :
" Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn
Mẹ gió suốt đời" ( Trích " Mẹ"- Trần Quốc Minh")
THeo em, hình ảnh góp phần nhiều làm nên hay khổ thơ , sao?
IV- Tập làm văn
(2)Đề 2
TIẾNG VIỆT LỚP
(THỜI GIAN 60 PHÚT) I Từ ngữ
1- Giải thích nghĩa hai câu tục ngữ sau: - Cái nết đánh chết đẹp
-Thương người thể thương thân
2- Hãy mở rộng từ "thơm" để tìm sắc độ khác II- Ngữ pháp
1- Có thể xếp câu sau theo trật tự cho thành đoạn văn Trăng
Mặt nước loé sáng
Trăng mọc biển đẹp sức tưởng tượng Bầu trời sáng lên
Trăng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần Cả vùng nước sóng sánh , vàng chói lọi
2-Đặt ba câu:
a- Câu có chủ ngữ danh từ tạo thành b- Câu có vị ngữ động từ tạo thành c- Câu có vị ngữ tính từ tạo thành III- Cảm thụ văn học
Nước ,
Nước người chưa khuất, Đêm Đêm rì rầm tiếng đất,
Những buổi vọng nói "
( Nguyễn Đình Thi- " Đất nước ", Tiếng Việt tập 1) Em hiểu hai dòng thơ cuối đoạn thơ nào? IV- Tập làm văn
(3)I- Từ ngữ
1- Tìm từ tượng hình, từ tượg 2- Giải nghĩa từ :" cổ tích"
3- Tìm thêm từ ghép có gốc " cổ" giải nghĩa
4- Viết đoạn văn ( khoảng dòng) chủ đề "quê hương" II- Ngữ pháp
1- Gạch phận chủ ngữ , vị ngữ đoạn văn sau:
" Mùa xuân , gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh.Tất lóng lánh, lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trị chuyện ríu rít "
2- Thêm phận cịn thiếu để tạo thành câu văn trọn vẹn cho dòng sau:
- Trên trời xanh - Mặt trời
- Từng đàn chim én - hót thánh thót - đẹp tuyệt vời
3- Hãy đặt câu có chủ ngữ danh từ, động từ, tính từ ( loại câu) III- Tập làm văn: điểm
Hãy kể lại câu chuyện thật ngắn thật hay mà em nghe đọc
IV- Cảm thụ văn học: điểm
- Chép lại khổ thơ " Trên hồ Ba Bể" ( Văn )
- Những từ ngữ, hình ảnh góp phần làm cho đoạn thơ thêm hay? Cảnh hồ thêm đẹp
(4)Đề 4
TIẾNG VIỆT LỚP
(THỜI GIAN 60 PHÚT)
1, Tìm từ nghĩa với từ mẹ ( người mẹ nhiều vùng, miền đất nước ta)
2, Điền từ thích hợp vào chỗ trống thành ngữ sau: - Chân đá
- Chân tay - Chân tay - Chân mắt - Tim chân
3, Chỉ từ dùng sai câu sau sửa lại cho Nêu rõ lý em cho từ dùng sai
a, Tính tình anh hiền lành, trận đánh giặc táo tợn vơ
b, Học sinh hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại
4, Cho từ sau: Trường học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, dưa hấu, cô giáo, ngọt, sôi
a, Xếp từ theo nhóm: danh từ, động từ, tính từ
b, Ghép danh từ với động từ tính từ để tạo thành cụm từ hợp nghĩa
5, Xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu tròn hai mắt long lanh thuỷ tinh.
6, Trong " Đất nước", nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Mùa thu khác rồi,
Tơi đứng vui nghe núi đồi, Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo
Trong biếc nói cười thiết tha.
Em cho biết: động từ tính từ in ngả hai câu thơ cuối có tác dụng gợi tả sinh động nào?
(5)1, Phân biệt nghĩa từ sau: Thầy giáo, cô giáo, giáo viên, nhà giáo 2, Tìm từ ngữ nghĩa hoăch gần nghĩa với từ " quê hương"
3, Đặt câu với thành ngữ sau: - Học đâu hiểu - Máu chảy ruột mềm.
4, Xác định động từ, danh từ, tính từ có đoạn thơ sau: Nắng vàng tươi rải nhẹ
Bưởi trịn mọng trĩu cành Hồng chín đèn đỏ Thắp lùm xanh
5, Chỉ rõ phận chủ ngữ vị ngữ câu sau: a, Trâu loài vật ăn cỏ
b, Con trâu nhà em ăn cỏ c, Em mang cỏ cho trâu ăn
d, Người nông dân coi trâu người bạn
6, Trong " Về thăm bà", nhà văn Thạch Lam có viết:
" Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng cịng Tuy vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho ngày cịn nhỏ"
Em cảm nhận ý nghĩa đẹp đẽ qua đoạn văn ?
(6)TIẾNG VIỆT LỚP
(THỜI GIAN 60 PHÚT)
Câu 1: Việt Nam đất nước ta !
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ?
( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt ) a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nước
b, Giải nghĩa từ: Biển lúa Đặt câu với từ
Câu 2: Giải thích ngắn gọn ý nghĩa hai câu tục ngữ sau: - Quạ tắm ráo, sáo tắm mưa
- Tốt gỗ tốt nước sơn
Câu 3: Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù
- Lúc tảng sáng, lúc chập tối, quãng đường này, dân làng qua lại nhộn nhịp
Câu 4: Biến đổi câu sau thành câu cảm, câu hỏi, cầu khiến: Mùa xuân đến
Câu 5: Trong " Mẹ vắng nhà ngày bão" ( Tiếng Việt ) - Có khổ kết thúc: Thế bão qua
Bầu trời xanh trở lại Mẹ nắng Sáng ấm gian nhà
Câu thơ " Mẹ nắng mới, sáng ấm gian nhà" nói lên tình cảm bố hai sau nhiều ngày mong đợi ?
Câu 6:
(7)1, Tìm từ nghĩa, gần nghĩa trái nghĩa với từ sau: Lạnh, um tùm, chăm
2, Giải thích thành ngữ sau: Một nắng hai sương Chân lấm tay bùn
Kể thêm số thành ngữ nói tính cần cù vất vả người nông dân công việc đồng
3, Ghép thêm trạng ngữ ( Chỉ thời gian, địa điểm nguyên nhân, mục đích ) cho vế câu sau để tạo thành câu có trạng ngữ
- Trời đầy sương
- Chúng em hăng hái phát biểu - Chúng em thi đua học tốt
- Hồng cắt chuối khơ che kín chuồng gà
4, Phân tích ngữ pháp ( Bộ phận chính, phận phụ ) câu sau:
a, Chúng bên thác trắng xoá tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối đỏ lửa
b, Trong năm đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn lại cháy lên lịng anh
5, " Cơng cha núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy "
(8)Đề 8
TIẾNG VIỆT LỚP
(THỜI GIAN 60 PHÚT) 1- Hãy tạo thành 10 từ ghép cách ghép tiếng sau:
u, thương, q, mến, kính.
2- Tìm câu ca dao , tục ngữ có từ thầy(có nghĩa : người làm nghề day học nam giới)
3- Viết câu có trạng ngữ bổ xung ý tình khác ( thời gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau:
Lá rụng nhiều.
4- Xác định danh từ, động từ, tính từ hai câu thơ sau: "
Cảnh rừng Việt Bắc thật hay Vượn hót chim kêu suốt ngày." 5- " Quê hương cánh diều biếc
Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông."
( Quê hương - Đỗ Trung Quân)
Đọc đoạn thơ , em thấy ý nghĩ tình cảm nhà thơ quê hương nào?
(9)xanh, đỏ, trắng, vàng , đen ( 2,5 đ)
2-viết lại thành câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm từ câu kể sau: ( 3đ) a- Mặt trời mọc
b- Bé Mai hát quan họ
3- Xác định phận trạng ngữ,chủ ngữ, vị ngữ câu sau: ( 2,5 đ) a- Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hồ có nhiều tiến học tập tu dưỡng thân
b-Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chưng, trò chuyện đến sáng 4- Trong Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập ), nhà thơ Hồi Vũ có viết:
" Đây sơng dịng sữa mẹ Nước xanh rượng lúa, vườn cây Và ăm ắp lòng người mẹ
Chở tình thương trang trải đêm ngày."
Đọc đoạn thơ , em cảm nhận vẻ đẹp đáng q dịng sơng q hương nào? ( đ)
(10)BÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP
(THỜI GIAN 90 PHÚT)
I- TỪ NGỮ:(5đ) 1)Cho từ sau:
Khúc khích, ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót.
Hãy phân thành nhóm : Từ tượng hinh – từ tượng thanh
2) Viết câu tục ngữ thành ngữ có từ học đứng đàu. -Em hiểu ý nghĩa “ Học biết mười “là gì?
II- NGỮ PHÁP: (5đ)
1)Xác định từ loại từ gạch chân câu sau: a- Thắng lợi to lớn.
b- Chúng ta thắng lợi lớn.
c- Chúng ta hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm học. 2)Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
a- Ơ nhà, tơi có nhiều truyện hay. b- Ơ nhà tơi có nhiều chuyện hay. III- CẢM THỤ VĂN HỌC: (2đ)
Trên trời mây trắng bông Ơ cánh đồng trắng mây.
Mây cô má đỏ hây hây
Đội thể đội mây làng.
Ngô Văn Phú
-Những từ ngữ, hình ảnh góp phần tạo nên hay thơ? -Em có suy nghĩ, cảm xúc sau đọc thơ?
IV- TẬP LÀM VĂN: (8đ)
(11)Câu 1: ( đ) Việt Nam đất nước ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ?
( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt ) a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nước.
b, Giải nghĩa từ: Biển lúa Đặt câu với từ đó
Câu 2: ( đ) Giải thích ngắn gọn ý nghĩa hai câu tục ngữ sau:
- Quạ tắm ráo, sáo tắm mưa. - Tốt gỗ tốt nước sơn.
Câu 3: ( đ) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: - Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù. - Lúc tảng sáng, lúc chập tối, quãng đường này, dân làng qua lại rất nhộn nhịp.
Câu 4- Trong Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập ), nhà thơ Hồi Vũ có viết:
" Đây sơng dịng sữa mẹ Nước xanh rượng lúa, vườn cây Và ăm ắp lòng người mẹ
Chở tình thương trang trải đêm ngày."
Đọc đoạn thơ , em cảm nhận vẻ đẹp đáng q dịng sơng q hương nào? ( đ)
(12)Bài kiểm tra chọn học sinh giỏi năm học 2004 - 2005
TIẾNG VIỆT LỚP
(THỜI GIAN 60 PHÚT)
1) ( đ)Cho từ sau:
Khúc khích, ào, lom khom, lè tè, lạch bạch , ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phèu phào, lặc lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót.
Hãy phân thành nhóm : Từ tượng hinh – từ tượng thanh
2) ( 3đ) Viết câu tục ngữ thành ngữ có từ học đứng đàu. -Em hiểu ý nghĩa “ Học biết mười “là gì?
3) ( đ)Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
-Trong năm đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn lại cháy lên lòng anh
4) Cảm thụ văn học
"
Quê hương cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đị nhỏ
Êm đềm khua nước ven sơng."
( Quê hương - Đỗ Trung Quân)
Đọc đoạn thơ , em thấy ý nghĩ tình cảm nhà thơ đối với quê hương nào? ( đ)