Đang tải... (xem toàn văn)
Tinh bột và xenlulozơ thủy phân hoàn toàn khi có mặt axit xúc tác sinh ra các phân tử glucozơ Saccarozơ thủy phân khi có mặt axit xúc tác sinh ra 1 phân tử glucozơ và 1 phân tử fructozơ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÀ NẴNG ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN HĨA HỌC 12 NĂM HỌC 2019-2020 Câu 1: Este có cơng thức cấu tạo: CH2=CHCOOC2H5 có tên gọi
A etyl propionat B etyl axetat
C vinyl acrylat D etyl acrylat
Câu 2: Chất sau dùng y học để chế tạo “xi măng sinh học”, làm giả? A poli (metyl metacrylat)
B poli (metyl acrylat)
C poli (vinyl clorua)
D polistiren
Câu 3: Chất sau thuộc loại amin đơn chức bậc hai? A CH3NH2 B (CH3)2NH
C (CH3)3N D H2NCH2CH2NH2
Câu 4: Trong kim loại: Al, Cu, Fe Ag Kim loại có tính dẫn điện cao A Cu B Fe C Ag D Al
Câu 5: Cacbohiđrat sau thủy phân môi trường axit thu sản phẩm? A. tinh bột B saccarozơ
C fructozơ D xenlulozơ
Câu 6: α-amino axit sau làm quỳ tím hóa xanh? A H2NCH2COOH
B H2NCH2CH2CH(NH2)COOH C H2NCH2CH(NH2)CH2COOH D Cả B C
Câu 7: Với lượng dư dung dịch sau tác dụng với kim loại sắt không tạo thành muối sắt (III)? A HCl đặc, nóng B H2SO4 đặc, nóng
C HNO3 lỗng D AgNO3
Câu 8: Cho dung dịch: glixerol, abumin, saccarozơ, glucozơ Số dung dịch phản ứng với
Cu(OH)2 môi trường kiềm A 4 B 3 C 1 D 2
Câu 9: Công thức phân tử axit 2,6 – điaminohexanoic A C5H9O4N B C5H11O2N
C C6H13O2N D C6H14O2N2
Câu 10: Chất hữu X (chứa vịng benzen) có cơng thức CH3COOCH2C6H4OH Khi đun nóng, a mol
X tác dụng với tối đa mol NaOH dung dịch?
A a mol B 2a mol
C 3a mol D 4a mol
Câu 11: Thủy phân hoàn toàn mol pentapeptit X, thu mol Gly, mol Ala mol Val Nếu
(2)A Val Ala B Gly Val
C Ala Val D Ala Gly
Câu 12: Phản ứng sau phản ứng điều chế kim loại theo phương pháp thủy luyện? A Mg + FeSO4 →→ MgSO4 + Fe
B CuCl2 →→ Cu + Cl2 C CO + CuO →→ Cu + CO2 D 2Al2O3 →→ 4Al + 3O2
Câu 13: Lịng trắng trứng chất dịch khơng màu màu trắng ngà bên trứng (trứng gà,
trứng vịt) Lòng trắng trứng nguồn thực phẩm giàu protein, bị đơng tụ đun nóng tác dụng với axit, bazơ số muối Lòng trắng trứng chứa loại protein sau
A abumin B fibroin
C hemoglobin D plasma
Câu 14: Thể tích khí H2 (đktc) cần dùng để tác dụng vừa đủ với 0,1 mol triolein A 0 lít B 13,44 lít
C 3,36 lít D 6,72 lít
Câu 15: Cho m gam hỗn hợp X gồm axit fomic metyl fomat (có tỷ lệ mol 1:1) tác dụng với lượng dư
AgNO3 môi trường NH3, thu 43,2 gam kim loại Ag Phần trăm khối lượng metyl fomat có
trong hỗn hợp X
A 56,6% B 43,4%
C 50% D 39,47%
Câu 16: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm Cu, Fe cần vừa đủ 4,48 lít khí Cl2 (đktc), thu 23
gam hỗn hợp muối Giá trị m
A 12 B 8,8
C 6,0 D 12,35
Câu 17: Polime sau không tổng hợp phản ứng trùng ngưng? A tơ capron
B poli (etilen terephtalat)
C tơ nitron
D poli (hexametylen ađipamit)
Câu 18: Đốt cháy hoàn toàn amin đơn chức X, thu 4,48 lít CO2 (đktc); 6,3 gam H2O 1,12 lít
N2 (đktc) Cơng thức phân tử X A CH5N B C2H5N C C2H7N D C3H9N
Câu 19: Đốt cháy hoàn toàn 13,728 gam triglixerit X, thu a mol hỗn hợp Y gồm CO2 H2O Cho
toàn hỗn hợp Y qua cacbon nung đỏ, thu 2,364 mol hỗn hợp Z gồm CO, H2 CO2 Cho hỗn
hợp Z qua dung dịch Ba(OH)2 dư thu 202,516 gam kết tủa Cho 13,728 gam X tác dụng tối đa
với 0,032 mol Br2 dung dịch Giá trị m A 14,648 B 14,784
C 14,176 D 14,624
Câu 20: Cho m gam bột sắt vào dung dịch HNO3, sau phản ứng hồn tồn, thu 2,24 lít khí NO
(sản phẩm khử N+5
(3)A 8,0 B 5,6
C 8,4 D 10,8
Câu 21: Cho sơ đồ phản ứng sau:
X (C8H14O4) + 2NaOH →→ X1 + X2 + H2O
X1 + H2SO4 →→ X3 + Na2SO4
nX5 + nX3 →→ poli (hexametylen ađipamit) + 2nH2O
Phân tử khối X6 A 136 B 194
C 184 D 202
Câu 22: Kết thí nghiệm chất X, Y, Z với thuốc thử ghi bảng sau:
Chất Thuốc thử Hiện tượng
X Cu(OH)2 Tạo hợp chất màu tím
Y Dung dịch AgNO3 NH3 Tạo kết tủa Ag
Z Nước brom Tạo kết tủa trắng
Các chất X, Y, Z
A Gly-Ala-Gly, etyl fomat, anilin
B Gly-Ala-Gly, anilin, etyl fomat
C Etyl fomat, Gly-Ala-Gly, anilin
D Anilin, Etyl fomat, Gly-Ala-Gly
Câu 23: Cho hỗn hợp X gồm Gly, Ala, Val Glu Để tác dụng hết với 0,2 mol X cần 100 ml dung dịch
chứa hỗn hợp gồm NaOH 1M KOH 1,4M Đốt cháy hoàn tồn 0,2 mol X cần V lít O2 (đktc), hấp thụ
sản phẩm cháy vào dung dịch NaOH dư, khối lượng dung dịch sau phản ứng tăng 56,88 gam Giá trị V
A 25,760 B 22,848
C 26,432 D 25,536
Câu 24: Ancol etylic điều chế cách lên men tinh bột theo sơ đồ sau:
(C6H10O5)n →→ C6H12O6 →→ C2H5OH
Để điều chế 10 lít ancol etylic 46o
cần m kg gạo (chứa 75% tinh bột, lại tạp chất) Biết hiệu suất trình 80% khối lượng riêng ancol etylic nguyên chất 0,8 g/ml Giá trị m
A 3,600 B 6,912
C 10,800 D 8,100
(4)Cho phát biểu sau thí nghiệm trên:
(a) Đá bọt có tác dụng khơng cho chất lỏng trào lên (b) Dung dịch NaOH có tác dụng hấp thụ khí SO2
(c) Dung dịch Br2 bị nhạt màu dần
(d) Khí X vào dung dịch Br2 C2H2
(e) Nếu thay dung dịch Br2 thành dung dịch KMnO4 có kết tủa
(g) Nên hơ bình cầu sau đun tập trung Số phát biểu
A 3 B 4
C 5 D 6
Câu 26: Cho phát biểu sau:
(a) Dầu chuối (chất tạo hương liệu mùi chuối chín) có chứa isoamyl axetat (b) Thủy tinh hữu ứng dụng làm cửa kính phương tiện giao thơng (c) Glucozơ có vị thấy đầu lưỡi mát lạnh xảy phản ứng lên men rượu (d) Nhỏ dung dịch I2 vào lát cắt củ khoai lang xuất màu xanh tím
(e) Nicotin amin độc, có thuốc
(f) Sau lưu hóa, cao su chịu nhiệt đàn hồi tốt Số phát biểu
A 6 B 4
C 5 D 3
Câu 27: Hợp chất hữu X (C8H15O4N) tác dụng với dung dịch NaOH dư, đun nóng, thu sản phẩm
hữu gồm muối đinatri glutamat ancol Số công thức cấu tạo X
A 6 B 5
C 4 D 3
Câu 28: Cho 2,7 gam hỗn hợp bột X gồm Fe Zn tác dụng với dung dịch CuSO4 Sau mọt thời gian,
thu dung dịch Y 2,84 gam chất rắn Z Cho toàn Z vào dung dịch H2SO4 loãng dư Sau
phản ứng kết thúc khối lượng chất rắn giảm 0,28 gam dung dịch thu chứa muối Phần trăm khối lượng Fe X
A 58,52% B 51,85%
C 48,15% D 41,48%
(5)đó có hai axit đồng đẳng axit khơng no (có đồng phân hình học có hai liên kết π phân tử) Thủy phân hoàn toàn 5,88 gam X dung dịch NaOH thu hỗn hợp muối m gam ancol Y Cho m gam Y vào bình đựng Na dư, sau phản ứng thu 896 ml khí (đktc) khối lượng bình tăng 2,48 gam so với ban đầu Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn 5,88 gam X, thu 3,96 gam H2O Phần trăm khối lượng este khơng no X có giá trị gần nhất với giá trị sau đây? A 29 B 30
C 35 D 34
Câu 30: Cho hỗn hợp gồm hai muối có cơng thức C4H14O3N2 C5H14O4N2 tác dụng với dung dịch
NaOH vừa đủ (đun nóng) thu m gam hỗn hợp X gồm hai muối Y, Z (Y chất vơ xơ, MY < MZ)
2,24 lít (đktc) hỗn hợp E gồm hai amin no, đơn chức, dãy đồng đẳng Tỷ khối E so với H2 16,9 Khối lượng muối Z X
A 2,12 gam B 3,18 gam
C 4,02 gam D 4,44 gam
ĐÁP ÁN
1D 2A 3B 4C 5B 6B 7A 8A 9D 10B
11A 12A 13A 14D 15A 16B 17C 18C 19C 20D
21D 22A 23D 24C 25C 26C 27A 28B 29D 30D
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu (TH):
Phương pháp:
Cho este R-COO-R’
- Nếu gốc ancol đơn chức: Tên este = tên gốc hiđrocacbon R’ + tên gốc axit (“ic” “at”) - Nếu gốc ancol đa chức: Tên este = tên ancol + tên gốc axit (“ic” ® “at”)
Cách giải:
Este CH2=CHCOOC2H5 có tên gọi etyl acrylat Chọn D.
Câu (NB): Phương pháp:
Plexiglas có tính chất ưu việt nên dùng làm kính máy bay, tơ, kính máy móc nghiên cứu, kính xây dựng, đồ dùng gia đình, y học (dùng làm giả, xương giả), kính bảo hiểm,…
Cách giải:
Poli (metyl metacrylat) (thủy tinh hữu plexiglas) ứng dụng y học để chế tạo “xi măng sinh học”, làm giả
Chọn A. Câu (TH): Phương pháp:
(6)Theo amin phân loại thành: amin bậc I, amin bậc II amin bậc III
Cách giải:
CH3NH2 H2NCH2CH2NH2 amin bậc I
(CH3)2NH amin bậc II
(CH3)3N amin bậc III Chọn B.
Câu (NB): Phương pháp:
Các kim loại dẫn điện tốt theo thứ tự giảm dần: Ag, Cu, Au, Al, Fe,…
Cách giải:
Kim loại có tính dẫn điện cao Ag
Chọn C. Câu (TH): Phương pháp:
Saccarozơ thủy phân có mặt axit xúc tác sinh phân tử glucozơ phân tử fructozơ Mantozơ thủy phân có mặt axit xúc tác sinh phân tử glucozơ
Tinh bột xenlulozơ thủy phân hồn tồn có mặt axit xúc tác sinh phân tử glucozơ
Cách giải:
Tinh bột xenlulozơ thủy phân hoàn tồn có mặt axit xúc tác sinh phân tử glucozơ Saccarozơ thủy phân có mặt axit xúc tác sinh phân tử glucozơ phân tử fructozơ Fructozơ không bị thủy phân
Chọn B. Câu (TH): Phương pháp:
Hợp chất có dạng (NH2)xR(COOH)y
+ Nếu x < y → dung dịch có mơi trường axit → quỳ tím chuyển đỏ + Nếu x > y → dung dịch có mơi trường bazơ → quỳ tím chuyển xanh + Nếu x = y → dung dịch có mơi trường trung tính ® khơng đổi màu quỳ tím
Cách giải:
H2NCH2COOH khơng làm đổi màu quỳ tím
(7)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
-Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
-HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -