Đang tải... (xem toàn văn)
2.Kó naêng: Xaùc ñònh ñöôïc baèng thí nghieäm moái quan heä giöõa ñieän trôû cuûa daây daãn vôùi ñoä daøi daây daãn.. Thaùi ñoä Chaáp nhaän ñieän trôû phuï thuoäc vaøo ba yeáu toá.[r]
(1)TUẦN – TIẾT GIÁO ÁN VẬT LÍ
-
Bài : SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài dây dẫn
2.Kĩ năng: Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài dây dẫn Thái độ Chấp nhận điện trở phụ thuộc vào ba yếu tố
Chấp nhận mối quan hệ điện trở phụ thuộc vào chiều dài II CHUẨN BỊ:
Đối với nhóm HS
Biến nguồn ; ampe kế; vôn kế; dây điện trở (dây Contantan;d =0,3mm, L=900;1800;2700) đoạn dây nối,1 khoá K, bảng điện
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung Trợ giúp GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn định -Tìm hiểu cơng dụng loại dây dẫn (7 phút)
-Ổn định lớp
- Lần lượt gọi HS trả lời câu hỏi:
- Dây dẫn dùng làm gì? - Dây dẫn dùng đâu?
- Dây dẫn làm từ vật liệu nào?
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp -Hoạt động cá nhân:
+ Nghe câu hỏi GV suy nghó
+ HS1 trả lời
+ HS2 nhận xét, bổ sung, sửa sai
-Dây dẫn dùng cho dòng điện chạy qua
-Chỉ vị trí mà HS quan sát
-Dây dẫn thường làm đồng, nhơm…
Hoạt động 2: Tìm hiểu điện trở phụ thuộc (10 phút) I.Xác định phụ thuộc điện
trở dây dẫn vào trong những yếu tố yếu tố khác nhau:
Điện trở dây dẫn phụ thuộc chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn
* Nêu câu hỏi : - Điện trở gì?
-Điện trở dây dẫn cho biết gì?
* Cho HS quan sát H7.1, gọi HS trả lời câu hỏi nêu nhận xét
- Hãy dự đoán điện trở dây có khơng?
- Những yếu tố ảnh hưởng đến điện trở?
- Trị số R U
I
khơng đổi dây dẫn gọi điện trở dây dẫn
-Điện trở dây dẫn biểu thị mức độ cản trở dịng điện nhiều hay
* Hoạt động cá nhân: + Quan sát H7.1 + HS1 trả lời + HS2 nhận xét
- Điện trở dây không giống
- Những yếu tố ảnh hưởng là: chiều dài, tiết diện chất liệu làm dây dẫn
(2)TUAÀN – TIẾT GIÁO ÁN VẬT LÍ
-
II.Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn:
* Kết luận:
Điện trở dây dẫn có tiết diện làm từ loại vật liệu tỷ lệ thuận với chiều dài dây dẫn
* Cho HS đọc dự đoán nêu dự đốn theo C1
* Cho HS hoạt động nhóm tiến hành TN hình 7.2a
* Lần lượt cho HS tiến hành TN 7.2b 7.2c TN
* Cho HS đối chiếu kết TN với dự đoán Kết luận
* Hoạt động cá nhân: + Đọc dự đoán SGK
+ Tự dự đoán ghi dự đoán vào giấy theo C1
* Hoạt động nhóm: + Quan sát hình + Mắc mạch điện + Tiến hành đo
+ Ghi giá trị vào bảng
* Lần lượt tiến hành TN ghi giá trị vào bảng
* Từng HS đối chiếu kết TN với dự đốn từ rút kết luận
Hoạt động 4: Củng cố -Vận dụng (7 phút) III.Vận dụng * Lần lượt cho HS hoạt động cá
nhân, đọc trả lời C2, C3, C4, có gọi HS nhận xét
* Lần lượt cho HS hoạt động cá nhân, đọc trả lời C3, gọi HS nhận xét
* Lần lượt cho HS hoạt động cá nhân, đọc trả lời C4, gọi HS nhận xét
* Cho HS đọc em chưa biết
* Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc câu hỏi trước lớp + HS2 trả lời câu C2: Khi HĐT không đổi, dây dài điện trở lớn, CĐDĐ qua đèn nhỏ đèn sáng yếu
+ HS3 nhận xét + HS4 trả lời câu C3
-Điện trở cuộn dây U
R = = 20Ω
I
-Chiều dài cuộn daây 20 40m + HS5 nhận xét
+ HS6 trả lời câu C4: Điện trở đoạn dây thứ lớn gấp bốn lần dây thứ nhất, 142
+ HS7 nhận xét * Hoạt động cá nhân: + HS đọc gọi + HS lại ý nghe Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà (2 phút)
* Dặn dò: + Về học
+ Làm tập 7.1, 7.2, 7.3 SBT
+ Xem trước bài: Sự phụ thuộc điện trở tiết diện dây dẫn
+ Chú ý cách tiến hành TN kiểm tra kết luận phụ
* Nghe ghi nhận dặn dò GV để thực
(3)TUẦN – TIẾT GIÁO ÁN VẬT LÍ
-
thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn