Bài giảng Triết học - Chương 1

Bài giảng Triết học - Chương 1 Triết ọc và vai trò của triết học trong đời sống xã hội nhằm trình bày khái luận triết học và đối tượng nghiên cứu của triết học. Vai trò thế giới quan và phương pháp luận của triết học. Vai trò của triết học trong đời sống xã hội.

Chương TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.1 Khái luận triết học đối tượng nghiên cứu triết học 1.1.1 Khái niệm triết học a Định nghĩa Triết học - Hệ thống quan niệm giới - Đánh giá vai trò người giới 1.1.1 Khái niệm triết học b Điều kiện đời Triết học - Con người có tư trừu tượng, - Khoa học tự nhiên có số thành tựu định, - Con người biết phân tích phê phán truyện thần thoại, - Một số người có nhu cầu tìm hiểu giới 1.1.2 Đối tượng triết học a Thời kì cổ đại - Hy Lạp – La Mã: Triết học tự nhiên, - Trung Quốc: Chính trị - Xã hội, - Ấn Độ: Tơn giáo b Thời kì trung cổ - Kinh Thánh 1.1.2 Đối tượng triết học c Thời kì phục hưng – cận đại - Tôn giáo: Kinh Thánh, - Còn lại: “Khoa học khoa học” d Thời kì đại - Triết học phương Tây: Con người, - Triết học Mác-Lênin: Tự nhiên, Xã hội, Tư 1.2 Tính quy luật hình thành, phát triển triết học 1.2.1 Tính quy luật chung a Điều kiện kinh tế - xã hội, b Các đấu tranh giai cấp, c Thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội, d Tính kế thừa 1.2 Tính quy luật hình thành, phát triển triết học 1.2.2 Tính đặc thù a Có chữ viết, b Có tự tư tưởng, c Có biến đổi mang tính cách mạng (tự nhiên, xã hội, tư duy) 1.3 Vai trò triết học đời sống xã hội 1.3.1 Vai trò giới quan phương pháp luận triết học a Thế giới quan - Duy vật (Nhất nguyên), - Duy tâm (Nhất nguyên), - Vừa vật vừa tâm (Nhị nguyên) 1.3.1 Vai trò giới quan phương pháp luận triết học b Phương pháp luận - Phương pháp chung: Phương pháp vật, phương pháp tâm, - Phương pháp cụ thể: + Phương pháp di từ trừu tượng đến cụ thể, + Phương pháp phân tích tổng hợp, + Phương pháp quy nạp diễn dịch, + Phương pháp lịch sử logic… 1.3 Vai trò triết học đời sống xã hội 1.3.2 Vai trò triết học khoa học cụ thể tư lý luận a Đối với khoa học cụ thể - Khẳng định vai trò phương pháp nghiên cứu khoa học - Giúp tìm phương pháp phù hợp b Đối với tư lý luận - Cơng cụ để hình thành lý luận - Công cụ để kiểm định lý luận ... 1. 1.2 Đối tượng triết học a Thời kì cổ đại - Hy Lạp – La Mã: Triết học tự nhiên, - Trung Quốc: Chính trị - Xã hội, - Ấn Độ: Tơn giáo b Thời kì trung cổ - Kinh Thánh 1. 1.2 Đối tượng triết học. .. - Tôn giáo: Kinh Thánh, - Còn lại: “Khoa học khoa học? ?? d Thời kì đại - Triết học phương Tây: Con người, - Triết học Mác-Lênin: Tự nhiên, Xã hội, Tư 1. 2 Tính quy luật hình thành, phát triển triết. . .1. 1 .1 Khái niệm triết học b Điều kiện đời Triết học - Con người có tư trừu tượng, - Khoa học tự nhiên có số thành tựu định, - Con người biết phân tích phê phán truyện thần thoại, - Một