- Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài và các hoạt động sinh lý của thỏ.. - Nêu được hoạt động tập tính của thỏ.[r]
(1)HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MỤC TIÊU THEO CHUẨN KT – KN
Môn: Sinh học Lớp 6
Tiết Bài Mục tiêu theo chuẩn KT-KN Ghi chú
1 §1 Đặc điểm thể sống
- Phân biệt vật sống vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ số đối tượng
- Nêu đặc điểm chủ yếu thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm ứng §2 Nhiệm vụ
của sinh học
- Nêu nhiệm vụ Sinh học nói chung TV học nói riêng
( Thực theo hướng dẫn chuẩn ) §3-4 Đặc
điểm chung TV – Có phải tất TV có hoa?
- Nêu đặc điểm TV đa dạng phong phú chúng
- Trình bày vai trò TV
- Phân biệt đặc điểm TV có hoa TV khơng có hoa
- Phân biệt năm lâu năm
- Nêu VD có hoa khơng có hoa
GDBVMT
4 §5 Kính lúp kính hiển vi cách sử dụng
- Biết cấu tạo, cách sử dụng, giử gìn bảo quản kính lúp kính hiển vi
- Biết sử dụng kính lúp kính hiển vi để quan sát TBTV §6 Quan sát
tế bào TV
Thực hành: quan sát TB biểu bì hành vẩy hành, TB cà chua
- Vẽ TB quan sát §7 Cấu tạo tế
bào TV
- Kể phận cấu tạo tế bào TV, chức thành phần vẽ sơ đồ cấu tạo TBTV
- Nêu khái niệm mô, kể tên loại mô TV
- Nêu đặc điểm TB họp thành Mơ về: Hình dạng, cấu tạo, nguồn gốc, chức
7 §8 Sự lớn lên phân chia TB
- Nêu sơ lược lớn lên ( đặc điểm, điều kiện ) phân chia TB ( thành phần tham gia, trình phân chia, kết )
- Ý nghĩa lớn lên phân chia §9 Các loại
rễ, miền rễ
- Biết quan rễ vai trò rễ - Phân biệt rễ cọc rễ chùm
- Trình bày miền rễ chức miền
GDBVMT
9 §10 Cấu tạo miền hút
(2)rễ - Vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút 10 §11 Sự hút
nước MK rễ
-Trình bày vai trị lơng hút, chế hút nước muối khoáng
-Đường nước muối khống 11 §11 Sự hút
nước MK rễ (tt)
- Các yếu tố ảnh hưởng đến q trình hút nước muối khống
- Ứng dụng thực tiễn
GDBVMT
12 §12 TH: Biến dạng rễ
Phân biệt loại rễ biến dạng( vị trí, đặc điểm chức năng)
- Dấu hiệu nhận biết rễ biến dạng Nêu loại rễ biến dạng
GDBVMT
13 §13 Cấu tạo ngồi thân
- Nêu vị trí, hình dạng ngồi thân
- Phân biệt cành, chồi với chồi nách ( chồi lá, chồi hoa)
- Phân biệt loại thân: thân đứng, thân bị, thân leo 14 §14 Thân dài
ra đâu?
- Trình bày thân mọc dài có phân chia mơ phân sinh ( lóng số lồi )
- Ứng dụng thực tế
-Thí nghiệm chứng minh dài thân
LHTT
15 §15 Cấu tạo thân non
- Trình bày cấu tạo sơ cấp thân non gồm vỏ trụ
- Vẽ sơ đồ cấu tạo thân non
- So sánh cấu tạo thân non rễ 16 §16 Thân to
ra đâu?
- Nêu tầng sinh vỏ tầng sinh trụ ( sinh mạch) làm thân to
- Phân biệt tầng sinh vỏ tầng sinh trụ dựa vào: vị trí, chức
GDBVMT
17 §17 Vân chuyển chất thân
- Nêu chức mạch: mạch gỗ dẫn nước MK từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu từ thân, rễ
- Thí nghiệm dẫn nước MK thân
GDBVMT
18 §18 Biến dạng thân
Dạy bình thường ( khơng kiểm tra: M, 15’, 45’) 19 Ôn tập
20 Kiểm tra 21 §19 Đặc
điểm bên ngồi
- Nêu đặc điểm bên gồm: cuống lá, bẹ lá, phiến
- Phân biệt loại đơn kép, kiểu xếp cành, loại gân phiến
- Ý nghĩa sinh học kiểu xếp - Thu thập dạng kiểu phân bố
GDBVMT
22 §20 CT phiến
- Nêu cấu tạo phiến phù hợp với chức
- Nhận biết phận mơ hình
(3)tranh vẽ 23 §21 Quang
hợp
- Tìm hiểu biết làm thí nghiệm: Xác định chất mà chế tạo có ánh sáng chất khí thải quang hợp Thí nghiệm cần chất khí nào? - Nhận xét viết sơ đồ tóm tắt q trình quang hợp
GDBVMT
24 §21 Quang hợp.(tt)
- Giải thích quang hợp trình hấp thụ as mặt trời để biến đổi chất vơ (nước, CO2, muối khống)
thành chất hữu (đường, tinh bột) thải O2 làm
khơng khí ln cân - Ý nghĩa q trình quang hợp
GDBVMT
25 §22 AH đk bên đến QH
- Giải thích việc trồng cần ý đến mật độ thời vụ ( ánh sáng, nhiệt độ )
- Lấy ví dụ chứng minh
GDBVMT
26 §23 Cây có hơ hấp khơng?
- Giải thích cây, hô hấp diễn suốt ngày đêm - Trình bày thí nghiệm viết sơ đồ tóm tắt q trình hơ hấp
- Giải thích đất thống, rễ hơ hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước hút muối khoáng
GDBVMT
27 §24 Phần lớn nước vào đâu?
- Biết làm thí nghiệm nước
- Trình bày nước khỏi qua lỗ khí - Trình bày cấu tạo lỗ khí phù hợp chức THN - Sơ đồ đường nước ý nghĩa THN
GDBVMT
28 §25 Biến dạng
- Nêu dạng biến dạng (thành gai, tua cuốn, vảy, dự trữ, bắt mồi) theo chức MT - Ý nghĩa biến dạng
GDBVMT
29 Bài tập
30 §26 SS sinh dưỡng tự nhiên
- Phát biểu khái niệm SSSD tự nhiên
- HS lấy ví dụ hình thức SSSD tự nhiên (từ rễ, từ thân, từ lá)
31 §27 SS sinh dưỡng người
- Phân biệt SSSD tự nhiên SSSD người (nêu giống khác )
- Trình bày ứng dụng thực tế Phân biệt hình thức giâm cành, chiết, ghép, nhân giống ống nghiệm
- Biết cách giâm, chiết, ghép
GDBVMT
32 §28 CT CN hoa
- Biết phận hoa, vai trò hoa - Phân biệt SSHT khác với SSSD Khắc sâu hoa quan mang yếu tố đực tham gia SSHT
- Phân biệt cấu tạo hoa nêu chức phận
GDBVMT
33 §29 Các loại hoa
- Phân biệt loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành chùm
(4)Đặc điểm hoa đơn độc, hoa mọc thành chùm 34 §30 Thụ
phấn
- Nêu thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ
- Mô tả tượng thụ phấn cho ví dụ
GDBVMT
35 Ơn tập
36 Kiểm tra HK 37 §30 Thụ
phấn.(tt)
- Phân biệt giao phấn tự thụ phấn dựa vào: khái niệm, thời gian chín nhị so với nhuỵ, lấy ví dụ
- Biết cách thụ phấn bổ sung để tăng suất trồng
GDBVMT
38 §31 Thụ tinh kết tạo hạt
- Trình bày trình thụ tinh ( nảy mầm hạt, tượng thụ tinh), kết hạt tạo (Sự biến đổi thành phần noãn thành hạt, biến đổi bầu nhuỵ thành quả)
GDBVMT
39 §32 Các loại
- Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo - Lấy ví dụ loại
GDBVMT 40 §33 Hạt
các phận hạt
- Mô tả phận hạt: Vỏ, phơi, chất dinh dưỡng ( vị trí, chức )
41 §34 Phát tán hạt
- Giải thích số lồi TV, hạt phát tán xa
- Nêu cách phát tán đặc điểm phù hợp với cách phát tán Lấy ví dụ cách
GDBVMT
42 §35 Những đk cần cho hạt nẩy mầm
- Nêu điều kiện cần cho nảy mầm hạt (nước, nhiệt độ, khơng khí…)
- Làm thí nghiệm điều kiện cần cho hạt nảy mầm
GDBVMT
43, 44
§36 Tổng kết có hoa
45 §37 Tảo Dạy bình thường, khơng kiểm tra 46 §38 Rêu,
rêu
- Mơ tả rêu TV có thân, cấu tạo đơn giản
- So sánh với TV có hoa ( điểm khác ) 47 §39 Quyết,
cây dương xỉ
- Mô tả (cây dương xỉ) TV có rễ, thân, lá, có mạch dẫn Sinh sản bào tử
- Biết so sánh với rêu, TV có hoa (điểm khác nhau) 48 Ơn tập
49 Kiểm tra 50 §40 Hạt trần
– thông
- Mô tả hạt trần (cây thơng) TV có thân gỗ lớn mạch dẫn phức tạp Sinh sản hạt nằm lộ noãn hở
- So sánh với TV có hoa 51 §41 Hạt kín –
ĐĐ TH hạt kín
- Nêu TV có Hạt kín nhóm TV có hoa, quả, hạt Hạt nằm Là nhóm TV tiến hố
- Đặc điểm chứng minh TV hạt kín nhóm TV tiến hố
(5)nhất 52 §42 Lớp
mầm mầm
- So sánh TV thuộc mầm với TV thuộc lớp mầm
- Cho ví dụ mầm mầm
GDBVMT
53 §43 K/n sơ lược PLTV
- Nêu khái niệm phân loại TV, bậc phân loại - Vẽ sơ đồ bậc phân loại TV Lấy ví dụ
54 §44 Sự pt giới TV
- Phát biểu giới TV xuất phát triển từ dạng đơn giản đến phức tạp, tiến hoá
- Các giai đoạn phát triển giới TV
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu nhóm TV
GDBVMT
55 §45 Nguồn gốc trồng
- Nêu cơng dụng TV hạt kín
- Giải thích tuỳ theo mục đích sử dụng, trồng tuyển chọn cải tạo từ hoang dại
- Phân biệt trồng hoang dại Biện pháp cải tạo trồng
GDBVMT
56 §46 TV góp phần điều hịa khí hậu
- Nêu vai trò TV tự nhiên: Điều hồ khí hậu
GDBVMT
57 §47 TV bảo vệ đất nguồn nước
- Nêu vai trò TV tự nhiên: Bảo vệ đất nguồn nước
GDBVMT
58 §48 Vai trò TV ĐV …
- Nêu vai trò TV ĐV đời sống người
GDBVMT
59 §48 Vai trò TV ĐV (tt)
- Nêu ví dụ vai trị xanh đời sống người kinh tế
GDBVMT
60 §49 Bảo vệ đa dạng TV
- Giải thích khai thác mức dẫn đến tàn phá suy giảmđa dạng SV
- Biện pháp bảo vệ da dạng TV
GDBVMT
61 §50 Vi khuẩn
- Mơ tả đặc điểm vi khuẩn: Hình dạng, kích thước, thành phần cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản - Vai trò vi khuẩn xanh, đời sống người, tự nhiên
GDBVMT
62 §51 Nấm – A: Nấm rơm mốc trắng
- Nêu cấu tạo, hình thức sinh sản nấm - So sánh với vi khuẩn
63 §51 Nấm – B: Đặc điểm SH TQT nấm
- Nêu tác hại công dụng nấm
- Tầm quan trọng nấm tự nhiên, TV người
GDBVMT
64 §52 Địa y - Nêu thành phần cấu tạo, chức vai trò địa y
(6)66 Ôn tập 67 Kiểm tra 68
69 70
§53 TH: Tham quan thiên nhiên
- Tìm hiểu đặc điểm mơi trường nơi đến tham quan - Tìm hiểu thành phần đặc điểm TV có MT, nêu nên mối liên hệ TV với MT
- QS thu thập vật mẫu
GDBVMT
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MỤC TIÊU THEO CHUẨN KT – KN
Môn: Sinh học Lớp 7
Tiết Bài Mục tiêu theo chuẩn KT-KN Ghi chú
1 §1.Thế giới ĐV đa dạng, phong phú
- Trình bày khái quát vế giới ĐV môi tường sống, thành phần , số lượng cá thể loài
- HS lấy ví dụ
GDBVMT
2 §2 Phân biệt ĐV với TV Đặc điểm chung ĐV
- Những điểm giống khác thể ĐV thể TV
- Kể tên ngành ĐV
- Nêu khái quát vai trò ĐV tự nhiên người
GDBVMT
3 §3TH: QS số ĐVNS
QS kính hiển vi số đại diện ngành ĐVNS: - Cách thu thập mẫu vật từ tự nhiên
- Cách nuôi cấy mẫu vật – Cách làm tiêu sống - Cách sử dụng kính hiển vi – Các thao tác nhuộm màu - Vẽ hình
4 §4 Trùng roi - Mơ tả hình dạng, cấu tạo, cách di chuyển, sinh sản, sinh dưỡng
- Trình bày tính đa dạng hình thái, cấu tạo, hoạt động đa dạng môi trường sống
5 §5 Trùng biến hình trùng giày
- Mơ tả hình dạng, cấu tạo, cách di chuyển, sinh sản, sinh dưỡng
- Trình bày tính đa dạng hình thái, cấu tạo, hoạt động đa dạng mơi trường sống
6 §6 Trùng kiết lị trùng sốt rét
- Mô tả hình dạng, cấu tạo, cách di chuyển, sinh sản, sinh dưỡng
- Trình bày tính đa dạng hình thái, cấu tạo, hoạt động mơi trường sống
GDBVMT
7 §7 ĐĐ chung vai trị ĐVNS
- Trình bày khái niệm ĐVNS
- Nêu đặc điểm chung ĐVNS
- Nêu vai trò ĐVNS đời sống người tự nhiên
(7)8 §8 Thủy tức - Mơ tả hình dạng, cấu tạo đặc điểm sinh lý thuỷ tức
9 §9 Đa dạng ngành RK
- Mơ tả tính đa dạng phong phú ruột khoang (số lượng lồi, hình thái cấu tạo, hoạt động sống môi trường sống)
- Trình bày khái niệm ngành ruột khoang
GDBVMT
10 §10 ĐĐ chung vai trị RK
- Nêu đặc điểm chung ruột khoang - Nêu vai trò ngành ruột khoang người sinh giới
GDBVMT
11 §11 Sán gan
- Nêu đặc điểm chung ngành giun Nêu rõ khái niệm ngành giun dẹp
- Mơ tả hình thái, cấu tạo ngồi sán lơng Sán gan
- Mơ tả vịng đời sán gan
GDBVMT
12 §12.Một số giun dẹp khác đđ chung giun dẹp
- Nêu đặc điểm ngành Giun dẹp - Phân biệt hình dạng, cấu tạo, phương thức sống số đại diện
- Nêu nét tác hại cách phịng chống số lồi giun dẹp kí sinh
- QS số tiêu đại diện cho ngành Giun dẹp
GDBVMT
13 §13 Giun đũa
- Trình bày khái niệm ngành Giun trịn - Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lý - Trình bày vịng đời giun đũa
- QS thành phần cấu tạo giun qua tiêu
GDBVMT
14 §14 Một số giun tròn khác đđ chung …
- Hiểu tính đa dạng ngành giun thơng qua đại diện
- Nêu khái niệm nhiễm giun, hiểu chế lây nhiễm giun cách phòng trừ giun tròn
LHTT
15 §15 Giun đất.- Trình bày khái niệm ngành giun đốt
- Mơ tả hình thái, cấu tạo đặc điểm sinh lý giun đất
- So sánh với ngành giun tròn
GDBVMT
16 §16.TH: Mổ quan sát giun đất
- Biết mổ ĐV không xương sống (mổ mặt lưng mơi trường ngập nước)
- Có kỹ QS đặc điểm bên nội quan bên Phân biệt phận quan 17 §17.Một số
giun đốt khác đđ chung giun đốt
- Tìm hiểu đặc điểm loại giun đốt khác từ rút đặc điểm chung, tính đa dạng ngành Giun đốt - Trình bày vai trị giun đất việc cải tạo đất nông nghiệp
GDBVMT
18 Kiểm tra 19 §18 Trai
sơng
- Nêu khái niệm ngành thân mềm
- Mô tả chi tiết cấu tạo, đặc điểm sinh lý
(8)Trai sơng (có hình dạng tương tự ) 20 §19 Một số
thân mềm khác
- Trình bày tập tính Thân mềm
- Nêu tính đa dạng ngành Thân mềm thông qua đại diện
GDBVMT
21 §20 TH:QS số thân mềm
- QS phận thể mắt thường kính lúp
- QS mẫu ngâm mẫu vật sống 22 §21.Đặc điểm
chung vai trị Thân mềm
- Trình bày đặc điểm đặc trưng ngành - Nêu vai trò ngành Thân mềm người tự nhiên
GDBVMT
23 §22 Tôm sông
- Nêu khái niệm lớp Giáp xác
- Mô tả cấu tạo hoạt động Tơm sơng - Trình bày tập tính hoạt động Tơm sơng 24 §23 TH:
QS tôm sông
- QS cách di chuyển Tôm sông
- Kĩ mô QS đặc điểm bên nội quan bên
25 §24 Đa dạng vai trị lớp Giáp xác
- Nêu đặc điểm riêng số lồi giáp xác điển hình, phân bố chung nhiều mơi trường khác Tìm đặc điểm chung lớp
- Nêu vai trò Giáp xác tự nhiên đời sống người
GDBVMT
26 §25 Nhện đa dạng lớp hình nhện
- Nêu khái niệm, đặc tính hình thái hoạt động lớp Hình nhện
- Mơ tả hình thái cấu tạo hoạt động nhện Nêu số tập tính lớp hình nhện
- Trình bày đa dạng hình nhện Nhận biết thêm số đại diện kháccủa lớp hình nhện
- Nêu ý nghĩa thực tiễn lớp hình nhện tự nhiên đời sống người
- Tìm hiểu tập tính đan lưới bắt mồi nhện 27 §26 Châu
chấu
- Nêu khái niệm lớp sâu bọ
- Mơ tả hình thái cấu tạo hoạt động châu chấu - Trình bày đặc điểm cấu tạo - Nêu hoạt động chúng
- QS mơ hình châu chấu 28 §27.Đa dạng
và đđ chung lớp Sâu bọ
- Nêu đa dạng chủng loại môi trường sống lớp Sâu bọ, tính đa dạng phong phú Sâu bọ - Tìm hiểu số đại diện khác
- Nêu vai trò Sâu bọ tự nhiên người
GDBVMT
29 §28.TH: Xem băng lớp Sâu bọ
GV tự đưa mục tiêu riêng
(9)chung vai trò chân khớp
- Nêu vai trò Chân khớp tự nhiên đời sống người
31 §31.Cá chép - Nêu đđ ĐVKXS So sánh với ĐVCXS - Chỉ thống cấu tạo chức quan đảm bảo thống thể với mơi trường nước
- Trình bày tập tính cá 32 §32 TH: Mổ
cá
- QS sát cấu tạo cá
- Biết cách sử dụng thực hành để mổ cá, QS cấu tạo cá (xác định vị trí nội quan)
- QS xương: cột sống, xương sườn 33 §33 Cấu tạo
trong cá chép
- Chỉ phù hợp cấu tạo chức quan đảm bảo thống thể với đời sống nước
34 §34 Đa dạng đđ chung lớp cá
- Trình bày cấu tạo đại diện lớp Cá Nêu bật đặc điểm có xương sống thơng qua cấu tạo
- Nêu đặc tính đa dạng lớp Cá qua đại diện - Nêu đặc điểm chung lớp cá
- Nêu ý nghĩa hực tiễn cá đói với tự nhiên đời sống người
GDBVMT
35 Ơn tập 36 Kiểm tra 37 §35.Ếch
đồng
- Nêu đặc điểm cấu tạo hoạt động lưỡng cư (ếch đồng) thích nghi với đk sống
- Phân biệt trình SS PT qua biến thái - Trình bày hình thái cấu ngồi phù hợp với đời sống Trình bày hoạt động tập tính ếch đồng 38 §36 TH: QS
cấu tạo ếch mẫu mổ
- Biết cách mổ ếch, QS cấu tạo ếch
- Sưu tầm tư liệu số đại diện khác lớp Lưỡng cư
- QS sơ đồ biến thái ếch
- Trình bày cấu tạo phù hợp với thể Sự tiến hoá so với lớp Cá
39 §37 Đa dạng đđ chung lớp Lưỡng cư
- Mơ tả tính đa dạng lớp lưỡng cư Nêu đặc điểm để phân biệt lớp lưỡng cư - Nêu đặc điểm chung lớp lưỡng cư
- Nêu vai trò lớp Lưỡng cư Tn đời sống người, đặc biệt ĐV quý
GDBVMT
40 §38 Thằn lằn bóng dài
- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với di chuyển môi trường cạn
- Biết tập tính di chuyển bắt mồi thằn lằn - So sánh với lớp lưỡng cư
(10)trong thằn lằn
năng đảm bảo thống thể - Mô tả hoạt động hệ quan
- QS cấu tạo ngồi qua mơ hình, trêm mẫu ngâm - Sự tiến hoá so với lớp Lưỡng cư
42 §40 Đa dạng đđ chung lớp bị sát
- Trình bày tính đa dạng thống lớp Bò sát Phân biệt ba bò sát thường gặp
- Tìm hiểu tổ Bị sát
- Đặc điểm chung lớp Bò sát
- Nêu vai trò bò sát tự nhiên đời sống người
- Sưu tầm tư liệu lồi khủng long, rắn
GDBVMT
43 §41.Chim bồ câu
- Trình bày cấu tạo ngồi phù hợp với di chuyển chim ( chim bồ câu) Giải thích đặc điểm cấu tạo chim phù hợp với chức bay lượn - Nêu tập tính chim bồ câu
44 §42.TH: QS xương, mẫu mổ
- QS xương chim bồ câu
- Biết cách mổ chim Phân tích đặc điểm cấu tạo chim
45 §43.Cấu tạo chim bồ câu
- Mô tả cấu tạo phù hợp với chức hệ quan thể
- So sánh tiến hố so với bị sát 46 §44 Đa dạng
và đđ chung lớp chim
- Mơ tả tính đa dạng lớp Chim Trình bày đặc điểm cấu tạo đại diện chim - Nêu đặc điểm chung lớp Chim
- Nêu vai trò lớp chim tự nhiên người
GDBVMT
47 Bài tập
48 §46 Thỏ - Trình bày đặc điểm cấu tạo hoạt động sinh lý thỏ
- Nêu hoạt động tập tính thỏ 49 §47 Cấu tạo
trong thỏ
- Mô tả đặc điểm cấu tạo chức hệ quan
- QS xương thỏ
- So sánh tiến hoá so với lớp ĐV học 50 §48.Đa dạng:
Bộ thú huyệt, thú túi
- Trình bày tính đa dạng (số lượng, thành phần, Mt sống, cấu tạo ngoài)
- Nêu đặc điểm đặc trưng để phân biệt thú (tên thường gắn với đặc điểm đặc trưng nhất) 51 §49 Đa dạng:
Bộ dơi cá voi
- Trình bày tính đa dạng (số lượng, thành phần, Mt sống, cấu tạo ngoài)
- Nêu đặc điểm đặc trưng để phân biệt thú (tên thường gắn với đặc điểm đặc trưng nhất) 52 §50 Đa dạng:
Bộ sâu bọ,
(11)gặm nhấm, ăn thịt
- Nêu đặc điểm đặc trưng để phân biệt thú (tên thường gắn với đặc điểm đặc trưng nhất) 53 §51 Đa dạng:
Bộ móng guốc, Linh trưởng
- Trình bày tính đa dạng (số lượng, thành phần, Mt sống, cấu tạo ngoài)
- Nêu đặc điểm đặc trưng để phân biệt thú (tên thường gắn với đặc điểm đặc trưng nhất) - Đặc điểm chung lớp Thú
- Nêu vai trò lớp Thú tự nhiên đời sống người
GDBVMT
54 §45-52 TH: Xem băng hình
- Xem băng hình tập tính chim-thú để thấy đa dạng lớp Chim - Thú
- Ý nghĩa tập tính đời sống
GDBVMT
55 Kiểm tra 56 §53 Mơi
trường sống, vận động di chuyển
- Nêu tiến hoá quan di chuyển, vận động thể
- Phát triển kĩ lập bảng so sánh rút nhận xét
GDBVMT
57 §54.Tiến hóa tổ chức thể
- Nêu tiến hoá tổ chức thể: Hơ hấp, tuần hồn, thần kinh, sinh dục
- Phát triển kĩ lập bảng so sánh rút nhận xét 58 §55 Tiến hóa
về sinh sản
- Nêu tiến hoá sinh sản Tập tính chăm sóc ĐV
- Phát triển kĩ lập bảng so sánh rút nhận xét 59 §56 Cây phát
sinh giới ĐV
- Nêu mối quan hệ mức độ tiến hoá ngành, lớp ĐV tiến hoá lịch sử phát triển giới ĐV
60 §57 Đa dạng sinh học
- Nêu khái niệm đa dạng sinh học, ý nghĩa bảo vệ đa dạng sinh học
- Tìm hiểu lối sống, tập tính, số lượng lồi So sánh chúng
GDBVMT
61 §58 Đa dạng sinh học (tt)
- Ý nghĩa bảo vệ đa dạng sinh học (bảo vệ nguồn tài nguyên) đảm bảo phát triển bền vững
GDBVMT 62 §59 Biện
pháp đấu trang SH
- Nêu khái niệm đấu tranh SH biện pháp đấu tranh SH
- Nêu ưu hạn chế biện pháp - Ứng dụng biện pháp nông nghiệp
GDBVMT
63 §60 ĐV quý
- Khái niệm ĐV quý
- Trình bày nguy dẫn đến suy giảm đa dạng SH Nhận thức vấn đề bảo vệ đa dạng SH, đặc biệt ĐV quý
- Nêu vai trò ĐV đời sống người Tầm quan trọng số ĐV kinh tế địa phương giới
GDBVMT
(12)1 số ĐV có TQT…
tầm quan trọng kinh tế địa phương
- Viết báo cáo lồi ĐV quan sát tìm hiểu
65 §62 Tìm hiểu số ĐV có TQT….(tt)
- Tìm hiểu thực tế ni lồi ĐV địa phương - Viết báo cáo loài ĐV quan sát tìm hiểu
GDBVMT
66 §63 Ơn tập 67 Kiểm tra 68
69 70
§53 TH: Tham quan thiên nhiên
- Biết sử dụng phương tiện QS ĐV cấp độ khác tuỳ theo mẫu vật cần nghiên cứu
- Tìm hiểu đặc điểm MT, thành phần đặc điểm ĐV sống MT
- Tìm hiểu đặc điểm thích nghi thể ĐV với MT sống
- Hiểu MQH CT với CN sống quan ĐV
- QS đa dạng SH thực tế thiên nhiên địa phương cụ thể
- Biết cách sưu tầm mẫu vật
- Phát triển kỹ thu lượm mẫu vật để QS chỗ trả lại tự nhiên
GDBVMT
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MỤC TIÊU THEO CHUẨN KT – KN
Môn: Sinh học Lớp 8
Tiết Bài Mục tiêu theo chuẩn KT-KN Ghi chú
1 §1.Bài mở
đầu - Nêu mục đích ý nghĩa kiến thức phần thể người.
- Xác định vị trí người giới động vật
2 §2 Cấu tạo
cơ thể người - Nêu đặc điểm thể người.- Xác định vị trí quan hệ quan cơ
thể mơ hình Nêu rõ tính thống hoạt động hệ quan đạo hệ thần kinh hệ nội tiết
- Phân tích mối quan hệ hệ quan, rút tính thống
3 §3 Tế bào - Mô tả thành phần cấu tạo tế bào phù
(13)- Đồng thời xác định rõ tế bào đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể
- Nêu nguyên tố hoá học tế bào
- Nêu hoạt động sống TB, phân tích mối quan hệ với đặc trưng thể
4 §4 Mơ - Nêu định nghĩa mô, kể loại mô
chính, đặc điểm chức chúng
- HS lấy ví dụ §5: TH: QS tế
bào mơ - Rèn luyện kĩ quan sát tế bào mơ kính hiển vi.
- Vẽ loại mơ
6 §6 Phản xạ - Chứng minh phản xạ sở hoạt động
cơ thể ví dụ cụ thể
- Nắm cấu tạo chức nơ ron, kể tên
loại nơron
- Nắm phản xạ Nêu ví dụ Phân tích phản xạ; đường xung thần kinh theo cung phản xạ, vòng phản xạ
- Nêu ý nghĩa phản xạ
7 §7 Bộ xương.- Nêu ý nghĩa hệ vận động đời sống.
- Kể tên phần xương người - Nêu loại khớp đặc điểm, ví dụ §8 Cấu tạo
t/c xương.- Mô tả cấu tạo, dài thành phần, tính chất xương
- Nêu chế lớn lên dài xương - Giải thích tượng liền xương gãy xương §9 Cấu tạo
t/c - Nêu cấu tạo tính chất bắp 10 §10 Hoạt
động - Nêu mối quan hệ xương vận động. 11 §11 Tiến hĩa
hệ vận động, vệ sinh hệ …
- So sánh xương hệ người với thú, qua nêu rõ đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng
với đơi bàn tay lao động sáng tạo ( có phân hoá chi chi dưới)
- Nêu ý nghĩa việc rèn luyện lao động phát triển bình thường hệ xương Nêu biên pháp chống cong vẹo cột sống HS
GDBVMT
12 §12 TH: Tập
(14)băng bó cho người gãy xương 13 §13.Máu
MT thể
- Xác định chức mà máu đảm nhiệm liên quan với thành phần cấu tạo, tạo thành nước mơ từ máu chức Máu nước mô tạo thành môi trường thể
- Nêu MT thể (thành phần, vai trị) 14 §14: Bạch cầu
- Miễn dịch - Trình bày khái niệm miễn dịch- Nêu loại miễn dịch ( k/n, phân loại, VD) - Liên hệ giải thích nên tiêm phịng
LHTT
15 §15 Đơng máu ngun tắc truyền máu
- Nêu k/n đơng máu, chế tượng đơng máu - Nêu tượng đông máu ý nghĩa đông
máu, ứng dụng (các ứng dụng giải thích đơn giản)
- Nêu ý nghĩa truyền máu
- Nêu nhóm máu, sơ đồ cho-nhận nhóm máu, nguyên tắc truyền máu, cần truyền máu 16 §16 Tuần
hồn máu lưu thơng bạch huyết
- Trình bày sơ đồ vận chuyển máu bạch huyết thể
- Vẽ sơ đồ tuần hoàn máu
- Nêu chức vịng tuần hồn 17 §17 Tim
mạch máu - Trình bày cấu tạo tim hệ mạch liên quan đếnchức chúng.
- Nêu chu kì hoạt động tim ( nhịp tim, thể tích/phút)
- Giải thích tim hoạt động suốt đời khơng cần nghỉ ngơi Tính nhịp tim/phút
18 §18 Vận chuyển máu qua hệ mạch – Vệ sinh hệ tuần hoàn
- Nêu khái niệm huyết áp
- Trình bày thay đổi tốc độ vận chuyển máu đoạn mạch, ý nghĩa tốc độ máu chậm mao mạch
- Trình bày điều hồ tim mạch thần kinh - Kể số bệnh tim mạch phổ biến cách đề phịng
- Trình bày ý nghóa việc rèn luyện tim cách rèn luyện tim
- Rèn luyện để tăng khả làm việc tim
19 Kiểm tra 20 §19: Thực
(15)cầm máu - HS thực bước băng bó chảy máu mao mạch, tĩnh mạch động mạch
21 §20: Hơ hấp quan hơ hấp
- Nêu ý nghóa hô hấp
- Mơ tả cấu tạo quan hệ hô hấp ( mũi, quản, phế quản phổi) liên quan đến chức chúng
GDBVMT
22 §21: Hoạt
động hơ hấp - Trình bày động tác thở ( hít vào, thở ra) với tham gia thở.
- Nêu rõ khái niệm dung tích sống lúc thở sâu (bao gồm: khí lưu thơng, khí bổ sung, khí dự trữ khí cặn) - Phân biệt, thở sâu với thở bình thường nêu rõ ý nghĩa thở sâu
- Trình bày chế trao đổi khí phổi tế bào - Trình bày phản xạ tự điều hồ hơ hấp hơ hấp bình thường
GDBVMT
23 §22: Vệ sinh
hơ hấp - Nêu tác nhân gây bệnh đường hơ hấp.- Kể bệnh quan hơ hấp ( viêm phế
quản, lao phổi) nêu biện pháp vệ sinh hô hấp Tác hại thuốc
GDBVMT
24 §23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo
- Sơ cứu ngạt thở – làm hô hấp nhân tạo Làm thí nghiệm để phát CO2 khí thở
- Tập thở sâu
25 §24: Tiêu hố quan tiêu hố
- Nêu cấu tạo quan tiêu hóa
-Trình bày vai trị quan tiêu hoá biến đổi thức ăn hai mặt lí học ( chủ yếu biến đổi học) hoá học ( biến đổi lí học tạo điều kiện cho biến đổi hố học)
26 §25: Tiêu hố khoang miệng
- Trình bày biến đổi thức ăn khoang miệng
(Biến đổi lý học, hóa học)
27 §26: TH: Tìm hiểu hoạt động enzim nước bọt
- Phân tích kết thí nghiệm vai trị tính chất enzin q trình tiêu hố qua thí nghiệm qua băng hình
28 §27: Tiêu
(16)hố ruột
non hấp thụ - Trình bày biến đổi thức ăn ruột (Biến đổi lý
học, hóa học)
30 §29+30: Hấp thụ chất dd thải phân - Vệ sinh tiêu hoá
- Xác định đường chuyển chất dinh dưỡng hấp thụ
Neâu vai trò gan
- Nêu tác nhân gây bệnh cho đường tiêu hóa
- Kể số bệnh đường tiêu hố thường gặp cách phịng tránh
- Xây dựng thói quen ăn uống
GDBVMT
31 Bài tập 32 §31: Trao
đổi chất - Phân biệt trao đổi chất thể với mơi trường ngồi trao chất tế bào thể với môi trường
trong
- Phân biệt trao đổi chất môi trường với tế bào
- Nêu MQH cấp độ TĐC
33 §32: Chuyển
hố - Nêu qua trình chuyển hóa vật chất lượng TB.
- Phân tích MQH đồng hóa dị hóa - Phân biệt TĐC chuyển hóa
- Nêu MQH TĐC chuyển hóa
34 §33: Thân
nhiệt - Giải thích chế điều hoà thân nhiệt, bảo đảm cho thân nhiệt ln ổn định.
- Trình bày mối quan hệ dị hố thân nhiệt
35 Ơn tập
36 Kiểm tra HK 37 §34: Vitamin
và muối khống
GV dạy bình thường, khơng kiểm tra
38 §36: Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lập phần
- Nêu phần ăn gì?
- Trình bày nguyên tắc lập phần đảm bảo đủ chất lượng
GDBVMT
Lieân hệ giải thích
39 §37: Thực hành: Phân tích phần cho trước
- Lập phần ăn ngày
(17)40 §38: Bài tiết cấu tạo hệ tiết nước tiểu
- Nêu rõ vai trò tiết
- Mô tả cấu tạo thận chức lọc máu tạo thành nước tiểu
41 §39: Bài tiết
nước tiểu - Nêu trình tiết nước tiểu: Tạo thành nước tiểu và thải nước tiểu. 42 §40: Vệ sinh
hệ tiết nước tiểu
- Nêu tác nhân gây hại cho hệ tiết Kể số bệnh thận đường tiết niệu Cách phòng tránh bệnh
- Nêu giải thích cá thói quen sống - Biết giữ vệ sinh hệ nước tiểu
GDBVMT
43 §41: Cấu tạo chức da
- Mô tả cấu tạo da chức có liên quan
44 §42: Vệ sinh
da - Nêu tác nhân có hại cho da.- Kể số bệnh da ( bệnh da liễu) cách
phòng tránh
- Vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh rèn luyện da
GDBVMT
45 §43: Giới thiệu chung hệ thần kinh
- Nêu rõ phận hệ thần kinh cấu tạo chúng
- Trình bày khái quát chức hệ thần kinh
46 §44: Thực hành: Tìm hiểu chức (liên quan đến cấu tạo) tuỷ sống
- Mơ tả cấu tạo trình bày chức tuỷ sống (chất xám chất trắng)
47 §45: Dây thần
kinh tuỷ Dạy bình thường, khơng kiểm tra 48 §46: Trụ não,
tiểu não, não trung gian
- Mơ tả cấu tạo trình bày chức trụ não, tiểu não, não trung gian
49 §47: Đại não - Mơ tả cấu tạo trình bày chức đại não. 50 §48: Hệ thần
kinh sinh dưỡng
- Trình bày sơ lược chức hệ thần kinh sinh dưỡng
- Phân tích hoạt động phân hệ
51 §49: Cơ quan phân tích thị giác
- Mô tả cấu tạo mắt qua sơ đồ ( ý cấu tạo màng lưới) chức chúng
(18)52 §50: Vệ sinh
mắt - Nêu tật mắt: Biểu hiện, nguyên nhân, cách khắc phục, cách phòng tránh.
- Nêu bệnh mắt: Biểu hiện, nguyên nhân, cách phòng tránh
GDBVMT
53 §51: Cơ quan phân tích thính giác
- Mơ tả cấu tạo tai trình bày chức thu nhận kích thích sóng âm sơ đồ đơn giản
- Nêu tác nhân gây hại cho tai biện pháp bảo vệ tai
54 §52: Phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện
- Phân biệt, phản xạ khơng điều kiện phản xa có điều kiện Nêu ý nghĩa phản xạ đời sống sinh vật nói chung người nói riêng
55 §53: Hoạt động thần kinh cấp cao người
GV dạy bình thường, khơng kiểm tra
56 §54: Vệ sinh
hệ thần kinh - Nêu rõ tác hại rượu, thuốc chất gay nghiện hệ thần kinh.
- Biết giữ vệ sinh hệ thần kinh
GDBVMT
57 Kiểm tra 58 §55: Giới
thiệu chung hệ nội tieát
- Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết theo
tiêu chí: Cấu tạo, vai trò, ví dụ
59 §56: Tuyến n, tuyến giáp
- Xác định vị trí, nêu rõ chức tuyến yên, tuyến giáp (các hoocmon, vai trò)
60 §57: Tuyến tụy tuyến thận TV
- Xác định vị trí, nêu rõ chức tuyến tuỵ, tuyến thận (các hoocmon, vai trị)
61 §58: Tuyến
sinh dục - Xác định vị trí, nêu rõ chức tuyến sinh dục (các hoocmon, vai trị) 62 §59: Sự điều
hoà phối hợp hoạt động tuyến nội tiết
- Trình bày trình điều hoà phối hợp hoạt động số tuyến nội tiết
- Phân tích ví dụ cụ thể
63 §60: Cơ quan
sinh dục nam.- Nêu rõ vai trò quan sinh sản nam nữ
(19)trong tuoåi dậy
64 §61: Cơ quan
sinh dục nữ - Nêu rõ vai trò quan sinh sản nam nữ
- Trình bày thay đổi hình thái sinh lý thể tuổi dậy
65 §62: Thụ tinh, thụ thai phát triển thai
- Trình bày điều kiện can để trứng thụ tinh phát triển thành thai
66 §63: Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai
- Nêu biện pháp tránh thai giải thích sở khoa học biện pháp tránh thai
- Nêu dụng cụ phương tiện tránh thai - Nêu nguy có thai tuổi vị thành niên
67 §64+65: Các bệnh lây truyền qua đường sinh dục (bệnh tình dục) - Đại dịch AIDS -Thảm hoạ loài người
- Nêu sơ lược bệnh lây qua đường sinh dục ảnh hưởng chúng tới sức khoẻ sinh sản vị thành niên - Nêu số bệnh: Giang mai, lậu, AIDS (nguyên nhân, triệu chứng, tác hại, cách lây truyền)
68 Bài tập 69 Ôn tập 70 Kiểm tra
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MỤC TIÊU THEO CHUẨN KT – KN
Môn: Sinh học Lớp 9
Tiết Bài Mục tiêu theo chuẩn KT-KN Ghi chú
1 §1 Menđen Di truyền
học
- Nêu nhiệm vụ, nội dung vai trò di truyền học
- Giới thiệu Menđen người đặt móng cho di truyền học
(20)2 §2 Lai
cặp tính trạng - Nêu phương pháp nghiên cứu di truyền menden.- Nêu thí nghiệm Menđen rút nhận
xét
3 §3: Lai cặp tính trạng (tiếp theo)
- Phát biểu nội dung quy luật phân li
- Nêu khái niệm: kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp Viết sơ đồ lai
4 §4: Lai hai
cặp tính trạng - Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập.- Nhận biết biến dị tổ hợp xuất phép
lai hai cặp tính trạng Menđen.Viết sơ đồ lai
5 §5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
- Nêu ứng dụng quy luật phân li sản xuất đời sống.Viết sơ đồ lai
- Nêu khái niệm lai phân tích, phân biệt di truyền trung gian với di truyền trội hoàn toàn Khái niệm biến dị tổ hợp, ý nghĩa chon giống tiến hố
6 §6: Thực hành: Tính xác suất xuất mặt đồng xu
- Biết vận dụng kết tung đồng kim loại để gải thích kết Menđen
- Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình để giải thích kết thí nghiệm theo quan điểm Menđen
7 §7: Bài tập
chương I - Viết sơ đồ lai.- HS viết thành thạo sơ đồ lai từ P đến F2. §8: Nhiễm sắc
thể - Nêu tính chất đặc trưng nhiễm sắc thể (NST) lồi.
- Trình bày biến đổi hình thái NST chu kì tế bào
- Trình bày cấu trúc hiển vi NST nêu chức NST nêu chức NST
9 §9: Ngun
phân - Trình bày diễn biến thay đổi trạng thái(đơn, kép), biến đối số lượng ( tế bào mẹ tế bào
con) vận động NST qua kì nguyên phân - Nêu ý nghĩa nguyên phân
10 §10: Giảm
phân - Trình bày diễn biến thay đổi trạng thái(đơn, kép), biến đối số lượng ( tế bào mẹ tế bào
con) vận động NST qua kì giảm phân - Nêu ý nghĩa giảmphân
11 §11: Phát sinh giao tử thụ tinh
- Mô tả so sánh trình phát sinh giao tử đực
- Nêu ý nghóa thụ tinh
(21)xác định giới
tính trị xác định giới tính.- Giải thích chế xác định NST giới tính tỉ lệ
đực: loài 1:1
- Nêu yếu tố môi trường ngồi ảnh hưởng đến phân hố giới tính
13 §13 Di
truyền liên kết- Phân tích giải thích thí nghiệm Moocgan nhận xét kết thí nghiệm đó.
- Nêu ý nghĩa thựuc tiễn di truyền liên kết
14 §14 Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể
- Rèn kỹ sử dụng kính hiển vi - Biết cách QS tiêu hiển vi - Vẽ hình
15 §15 AND - Nêu thành phần hố học, tính đặc thù đa
dạng AND
- Mơ tả cấu trúc không gian AND ý tới nguyên tắc bổ sung cặp nuclêơtít
- Nêu tính đặc thù đa dạng AND
16 §16 ADN chất gen
- Nêu chế tự nhân AND diễn theo ngun tắc: khn mẫu, bổ sung, bán bảo tồn - Nêu ý nghĩa q trình tự nhân đơi AND - Nêu chất hoá học gen chức gen
17 §17 Mối quan hệ gen ARN
- Kể loại ARN chức chúng Phân biệt AND ARN
- Trình bày tạo thành ARN dựa mạch khuôn gen diễn theo ngun tắc bổ sung
18 §18 Prơtêin - Nêu thành phần hố học, cấu trúc khơng gian Protein
- Nêu bốn bậc cấu trúc Protein - Nêu ba chức Protein - Trình bày MQH ARN Protein 19 §19: Mối
quan hệ gen tính trạng
- Nêu MQH gen tính trạng thông qua sơ đồ: Gen -> ARN -> Protein -> Tính trạng
20 §20: Thực hành: Quan sát lắp mơ hình ADN
- Biết QS mơ hình cấu trúc khơng gian phân tử AND để nhận biết thành phần cấu tạo
- HS biết cách QS tháo lắp mơ hình AND 21 Kiểm tra
22 §21: Đột biến gen
- Nêu khái niệm biến dị, viết sơ đồ loại biến dị - Phát biểu k/n đột biến gen, nguyên nhân phát sinh
(22)đột biến gen kể dạng đột biến gen
- Nêu tính chất biểu vai trò đột biến gen SV người
23 §22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
- Trình bày khái niệm dạng đột biến cấu trúc NST
- Nêu nguyên nhân vai trò đột biến cấu trúc NST
- Trình bày biến đổi số lượng thường thấy cặp NST
GDBVMT
24 §23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
- Nhận biết tượng thể dị bội - Trình bày chế phát sinh thể dị bội
GDBVMT
25 §24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)
- Nhận biết tượng đa bội thể - Nhận biết hình thành thể đa bội
- Nhận biết số thể đa bội qua tranh ảnh
GDBVMT
26 §25: Thường biến
- Trình bày khái niệm thường biến
- Phân biệt thường biến đột biến về: khái niệm, khả di truyền, biểu kiểu hình, ý nghĩa
- Nêu k/n mức phản ứng ý nghĩa chăn nuôi trồng trọt
GDBVMT
27 §26: Thực hành: Nhận biết vài dạng đột biến
- Nhận biết số dạng đột biến hình thái TV phân biệt sai khác hình thái thể lưỡng bội thể đa bội tranh ảnh
- Nhận biết tượng đoạn chuyển đoạn NST tranh ảnh tiêu
- Thu thập tranh ảnh, mẫu vật liên quan đến đột biến 28 §27: Thực
hành: Quan sát thường biến
- Nhận biết số thường biến phát sinh số đối tượng thường gặp
- Phân biệt khác thường biến đột biến qua tranh ảnh
- Qua tranh ảnh HS rút được: tính trạng chất lượng phụ thuộc vào kiểu gen, tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường
- Thu thập tranh ảnh, mẫu vật liên quan đến thường biến
GDBVMT
29 §28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
GV dạy theo hướng dẫn chuẩn SGK; khơng sâu vào phân tích, giảng giải, khơng kiểm tra
30 §29: Bệnh tật di truyền người
GV dạy theo hướng dẫn chuẩn SGK; khơng sâu vào phân tích, giảng giải, khơng kiểm tra
GDBVMT
31 §30: Di truyền học
(23)với người 32 §31: Cơng
nghệ tế bào
- Hiểu công nghệ TB gì?
- Nêu cơng nghệ TB bao gồm công đoạn hiểu cần thực cơng đoạn
- Nêu ưu điểm nhân giống vơ tính ống nghiệm phương hướng ứng dụng PP nuôi cấy mơ chọn giống
33 §32: Cơng nghệ gen
- Hiểu kỹ thuật gen nắm kỹ thuật gen bao gồm PP nào?
- Hiểu cơng nghệ sinh học lĩnh vực cơng nghệ sinh học đại Vai trò lĩnh vực sản xuất đời sống
34 §33: Gây đột biến nhân tạo chọn giống
- Hiểu trình bày người cần chọn tác nhân cụ thể gây đột biến
- Nêu điểm giống khác PP sử dụng cá thể đột biến chon giống vi sinh vật thực vật Giải thích có sai khác
GDBVMT
35 Ơn tập
36 Kiểm tra HK 37 §34: Thối
hố tự thụ phấn giao phối gần
- Nêu PP tạo dòng giao phấn - Định nghĩa tượng thoái hoá giống
- Trình bày ngun nhân thối hố tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần ĐV
- Vai trò chúng chọn giống Cách khắc phục thoái hoá giống sản xuất
38 §35: Ưu lai
- Trình bày k/n ưu lai, sở di truyền tượng ưu lai, biện pháp trì ưu lai
- Trình bày k/n lai kinh tế PP thường dùng để tạo lai kinh tế nước ta
- Nêu PP thường dùng để tạo ưu lai 39 §36: Các
phương pháp chọn lọc
- Nêu PP chon lọc hàng loạt lần nhiều lần thích hợp với đối tượng ưu điểm PP chọn lọc
- Nêu PP chon lọc cá thể, ưu điểm nhược điểm so với chọ lọc hàng loạt thích hợp với đối tượng
- Phân biệt PP chon lọc cách tiến hành, phạm vi ứng dụng ưu nhược điểm mối PP
- Nêu PP thường dùng chọn giống vật nuôi trồng
40 §37: Thành tựu chọn giống Việt Nam
(24)41 §38: Thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn
GV dạy theo Sgk , khơng kiểm tra
42 §39: TH: Tìm hiểu thành tựu chọn giống VN trồng
- Thu thập tư liệu thành tựu chọn giống
- Biết cách phân tích, so sánh báo cáo điều rút từ tư liệu
43 §41: Môi trường nhân tố sinh thái
- Nêu k/n: môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái
- Nêu loại mơi trường soosngs SV, cho ví dụ sinh vật soosngs MT
- Phân biệt nhân tố sinh thái Nêu nhóm nhân tố sinh thái
GDBVMT
44 §42: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật
- Nêu ảnh hưởng nhân tố ánh sáng đến đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lý tập tính SV - Giải thích thích nghi SV với MT
- Liên hệ giải thích số tượng đặc điểm sinh lý tập tính SV
GDBVMT
45 §43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật
- Mô tả ảnh hưởng nhân tố sinh thái nhiệt độ, độ ẩm đến đặc điểm hình thái, sinh lý tập tính SV
- Phân tích tổng hợp rút thích nghi SV
GDBVMT
46 §44: Ảnh hưởng lẫn sinh vật
- Nêu đặc điểm, phân loại, VD, ý nghĩa quan hệ lồi quan hệ khác lồi
- Trình bày MQH SV loài khác loài
- Nêu đặc điểm MQH loài, khác loài SV: cạnh tranh, hỗ trợ, cộng sinh, hội sinh, kí sinh, ăn thịt SV khác
GDBVMT
47, 48
§45- 46: TH: Tìm hiểu mt ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
- HS nhận biết MT sống SV thiên nhiên, nhân tố sinh thái MT ảnh hưởng lên đời sống SV
- HS biết thu thập mẫu vật
- Xây dựng tình yêu thiên nhiên ý thức bảo vệ thiên nhiên
GDBVMT
49 §47: Quần thể sinh vật
- Trình bày k/n quần thể lấy VD minh hoạ quàn thể SV
- Nêu số đặc trưng quần thể: mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi
GDBVMT
(25)người - Nêu đặc điểm quần thể người giống quần thể SV đặc điểm có quần thể người
- Ý nghĩa việc thực pháp lệnh dân số 51 §49: Quần xã
sinh vật
- Nêu k/n quần xã; phân biệt quần xã quần thể - Trình bày tính chất quần xã, MQH ngoại cảnh quần xã, loài quần xã cân SH
GDBVMT
52 §50: Hệ sinh thái
- Nêu k/n: hệ sinh thái, chuỗi lưới thức ăn - Nêu thành phần hệ sinh thái, lấy VD minh hoạ
GDBVMT 53 Kiểm tra
54 §51: Thực hành: Hệ sinh thái
- HS nhận biết thành phần hệ sinh thái thiên nhiên
55 §52: Thực hành: Hệ sinh thái
- Xây dựng chuỗi thức ăn đơn giản - Biết đọc sơ đồ chuỗi thức ăn cho trước
56 §53: Tác động người môi trường
- Nêu đuợc tác động người với môi
truờng, đặc biệt nnhiều hoạt động người làm suy giảm hệ sinh thái, gây cân sinh thái - Nêu biện pháp người nhằm khắc phục nhiễm, suy thối MT, có ý thức bảo vệ MT
GDBVMT
57 §54: Ơ nhiễm mơi trường
- Nêu đuợc khái niệm ô nhiễm môi trường
- Nêu số chất gây ô nhiễm mơi trường: khí cơng nghiệp, trừ sâu, diệt cỏ, tác nhân gây đột biết
- Nêu hậu ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khoẻ gây nhiều bệnh tật cho người sinh vật
GDBVMT
58 §55: Ơ nhiễm môi trường (tiếp theo)
- Nêu biện pháp hạn chế tác hại ô nhiễm MT giới địa phương
- QS số tranh ảnh, phim hạn chế ô nhiễm MT
GDBVMT
59, 60
§56 - 57: Thực hành: Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương
- Liên hệ địa phương có hoạt động người làm suy giảm hay cân sinh thái - Giải thích số vấn đề liên quan đến ô nhiễm MT
61 §58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
- Nêu dạng tài nguyên chủ yếu ( tài nguyên tái sinh, không tái sinh, lượng vĩnh cửu)
- Trình bày phân thức sử dụng loại tài nguyên thiên nhiên: đất, nước, rừng
GDBVMT
62 §59: Khơi phục MT gìn giữ thiên nhiên hoang
- Nêu ý nghĩa việc cần thiết phải khôi phục môi trường bảo vệ đa dạng sinh học
- Nêu biện pháp bảo vệ thiên nhiên: xây dựng khu bảo tồn, săn bắt hợp lí, trồng gây rừng, chông ô
(26)dã nhiễm môi trường 63 §60-61: Bảo
vệ đa dạng hệ sinh thái-Luật bảo vệ môi trường
- Nêu đa dạng hệ sinh thái cạn nước
- Nêu vai trò hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển, hệ sinh thái nông nghiệp đề xuất biện pháp bảo vệ hệ sinh thái
- Nêu cần thiết ban hành luật hiểu số nội dung luật bảo vệ môi trường
GDBVMT
64 §62: TH: Vận dụng Luật BVMT vào việc BVMT địa phương
- Liên hệ với địa phương vè hoạt động cụ thể người có tác dụng bảo vệ cải tạo mơi trường tự nhiên
- Nâng cao ý thức HS việc bảo vệ MT địa phương
65 Bài tập 66 §63: Ơn tập
phần Sinh vật mơi trường
GDBVMT
67 Ơn tập 68 Kiểm tra 69
70
§64-65-66: Tổng kết chương trình tồn cấp