Đang tải... (xem toàn văn)
Môt số dấu hiệu khi cây trồng bị sâu, bệnh phá hại.. 37.[r]
(1)Trường THCS Dương Kỳ Hiệp Giáo án công nghệ
TUẦN: 9 NGÀY SOẠN: 16/10/2010
TIẾT: 9 NGƯỜI SOẠN: DIỆP THỊ THU HÀ
Bài 12: SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
– Nêu được những tác hại sâu, bệnh hại gây cho trồng về xuất, chất lượng sản phẩm ở mức độ khác Lấy được ví dụ minh họa
– Xác định được những đặc điểm sinh học bản của côn trùng làm sở để hình thành khái niệm sâu hại
– Xác định được đặc điểm chung và bản chất của sâu hại phân tích những điểm giống và khác giữa côn trùng và sâu hại
– Lấy ví dụ sâu hại trồng cần tiêu diệt và côn trùng có ích cần phát triển – Chỉ được những dấu hiệu bản về bệnh và lấy được ví dụ minh họa, phân biệt được sâu hại và bệnh hại về nguyên nhân gây hại, biểu bệnh hại
– Trình bày được một số dấu hiệu bị hại ở bộ phận khác và xác định được nguyên nhân gây
2 Thái đô
– Có ý thức phòng trừ sâu bệnh để hạn chế sự gây hại về số lượng, chất lượng sản phẩm trồng trọt
– Có ý thức phát sâu, bệnh hại qua quan sát dấu hiệu bị hại lá, thân, hoa, quả của cây, từ đó có biện pháp phòng trừ có hiệu quả
II CHUẨN BỊ
– Nghiên cứu bài 12 SGK, SGV, chuẩn kiến thức-kĩ – Chuẩn bị tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH NỘI DUNG BÀI(GHI BẢNG) Hoạt đông 1: Ổn định lớp, kiểm tra cũ, (6’)
Ổn định lớp Kiểm tra cũ:
? Sản xuất giống trồng có thể thực phương pháp nào?
? Nhân giống vô tính người ta áp dụng những phương pháp nào? Ngoài phương pháp còn phương pháp khác còn gọi là phương pháp nhân giống vô tính đó là phương pháp nào?
? Em nêu những điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống?
Lớp trưởng báo cáo sĩ số Giống trồng có thể nhân giống hạt hoặc nhân giống vô tính
Giâm cành, ghép mắt (hay ghép cành) chiết cành Phương pháp nuôi cấy mô
Có hạt giống tốt, phải biết cách bảo quản tốt thì trì được chất lượng của hạt Hạt giống có thể bảo
(2)Trường THCS Dương Kỳ Hiệp Giáo án công nghệ
Giới mới:
Bài này cung cấp cho em một số khái niệm bản nhất về sâu, bệnh hại trồng
quản chum, vại, bao túi kín hoặc kho lạnh
Lắng nghe và ghi tựa bài Bài 12 SÂU, BỆNH HẠICÂY TRỒNG.
Hoạt đông 2: Tìm hiểu tác hại sâu, bệnh (10’) Gọi học sinh đọc thông
tin sách giáo khoa
? Sâu, bệnh có ảnh hưởng thế nào đến đời sống trồng?
Em nêu một số ví dụ về ảnh hưởng của sâu, bệnh hại đến suất và chất lượng nông sản giảm thậm chí không cho thu hoạch
Có ý thức phòng trừ sâu bệnh để hạn chế sự gây hại về số lượng, chất lượng sản phẩm trồng trọt
Đọc thông tin SGK Dựa vào SGK trả lời
Lúa bị rầy nâu phá hoại (cháy rầy), lúa bị sâu cuốn lá, sâu đục thân, bắp cải bị sâu đục, bệnh lùn xoắn (xoắn lùn)…
I Tác hại sâu bệnh. Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển của trồng và làm giảm x́t, chất lượng nơng sản
Hoạt đơng 3: Tìm hiểu khái niệm côn trùng bệnh (25’)
? Nêu khái niệm côn trùng?
? Em kể tên một số côn trùng mà em biết?
? Thế nào là biến thái của côn trùng?
? Côn trùng có mấy kiểu biến thái? đó là những kiểu nào?
Thảo luận 2’ (2 HS cùng bàn) trả lời câu hỏi sau:
1 Biến thái hoàn toàn là thế nào?
Dựa vào SGK trả lời Châu chấu, sâu bướm hai chấm, rầy nâu, ong kí sinh, chuồn chuồn…
Sự thay đổi cấu tạo, hình thái của côn trùng vòng đời gọi là biến thái của côn trùng
Côn trùng có kiểu biến thái: hoàn toàn và không hoàn toàn
Thay đổi hình thái qua bốn giai đoạn: trứng, sâu
II Khái niệm côn trùng và bệnh cây.
1 Khái niệm côn trùng Côn trùng (sâu bọ) là lớp động vật thuộc ngành động vật chân khớp, thể chia làm ba phần: đầu, ngực, bụng Ngực mang ba đôi chân thường có hai đôi cánh, đầu có một đôi râu
Sự thay đổi cấu tạo, hình thái của côn trùng vòng đời gọi là biến thái của côn trùng Côn trùng có kiểu biến thái: hoàn toàn và không hoàn toàn
(3)Trường THCS Dương Kỳ Hiệp Giáo án công nghệ
2 Biến thái không hoàn toàn là thế nào?
3 Em quan sát hình 18, 19 và nêu những điểm khác giữa biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn?
? Côn trùng có lợi hay có hại cho trồng?
? Nêu ví dụ một số côn trùng có lợi cho trồng?
Côn trùng có lợi còn gọi là thiên địch cần bảo vệ và phát triển
? Nêu ví dụ một số côn trùng có hại cho trồng?
Côn trùng có hại cần tiêu diệt
? côn trùng gây hại có kiểu biến thái hoàn toàn, ở giai đoạn nào chúng phá hại mạnh nhất?
? Côn trùng gây hại có kiểu biến thái không hoàn toàn, ở giai đoạn nào chúng phá hại mạnh nhất?
GV tổng kết
? Thế nào là bệnh cây? ? Nêu ví dụ về một số bệnh mà em biết?
Em quan sát hình 20 những dấu hiệu bị hại và cho biết trông hình đó thì hình nào trồng sâu hại và bệnh hại?
Treo tranh những dấu
non, nhộng, sâu trưởng thành
Biến thái không qua giai đoạn nhộng là biến thái không hoàn toàn
Biến thái hoàn toàn thay đổi qua bốn giai đoạn: trứng, sâu non, nhộng, sâu trưởng thành Không hoàn toàn: không qua giai đoạn nhộng
Có thể có lợi hoặc có hại Chuồn chuồn, nhện, kiến vàng, ong kí sinh (đẻ trứng vào ấu trùng của sâu phá hoại trồng)…
Cào cào, châu chấu, rầy nâu, sâu cuốn lá, sâu đục thân…
Sâu non
Sâu trưởng thành
HS ghi bài
Dựa vào SGK trả lời Đạo ôn (cháy lá), đốm vằn (ung thư), lem lép hạt, đạo ôn cổ bông, bệnh xoắn lùn…
Sâu hại: a) cành bị gãy; b) bị thủng
Bệnh hại: c,d, e, g, h
Nêu nội dung của
Chú ý: (SGK)
*Trong vòng đời, côn trùng trải qua nhiều giai đoạn sinh trưởng, phát dục (biến thái) khác
2 Khái niệm bệnh cây Bệnh là trạng thái không bình thường của vi sinh vật gây hại hoặc điều kiện sống bất lợi gây nên
3 Môt số dấu hiệu cây trồng bị sâu, bệnh phá hại
(4)Trường THCS Dương Kỳ Hiệp Giáo án công nghệ hiệu bị hại và yêu cầu
HS nêu nội dung của hình tranh
? Cây bị sâu, bệnh phá hại khác thế nào?
GV kết luận
Có ý thức phát sâu, bệnh hại qua quan sát dấu hiệu bị hại lá, thân, hoa, quả của cây, từ đó có biện pháp phòng trừ có hiệu quả
hình tranh
Sâu phá từng bộ phận (cành gãy, thủng…) bệnh gây rối loại sinh lí (thối, đém, sần sùi thân, lá, rễ, trái)
HS ghi bài Khi bị sâu, bệnh phá hại thường màu sắc, cấu tạo, hình thái bộ phận của bị thay đổi
Hoạt đông 4: Củng cố dặn dò (4’) Gọi HS đọc ghi nhớ
Củng cố:
Treo bảng phụ cho học sinh làm bài tập
Nội dung bảng phụ: Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu đến …………, ………… của trồng và làm giảm ………, ……… nông sản
Khi bị sâu, bệnh phá hại thường ………., ………., ………… bợ phận của bị thay đổi
Dặn dị:
Về học bài, trả lời câu hỏi SGK, xem trước bài 13 phòng trừ sâu bệnh hại
Sinh trưởng, phát triển Năng suất, chất lượng Màu sắc, cấu tạo, hình thái