KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 136: TỈ SỐ-MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN VỀ TỈ SỐ GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số - Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học: - Máy soi, sgk, bảng con, III Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC - GV yêu cầu HS viết phép chia dạng PS - HS thực nháp 3:4 ; 6:7; 1:9 + Em có nhận xét phép chia hai STN? 3.Bài mới: - TS SBC, MS SC a).Giới thiệu bài: - Trong trận đấu Sea Games 30, Việt Nam thắng Indonesia với tỉ số 2-1 Nhìn vào tỉ số cho ta - VN ghi bàn thắng, Indonesia ghi biết điều gì? bàn thắng -Trong sống thường nghe câu như: tỉ số trận đấu; tỉ số học sinh nam, - HS lắng nghe nữ, Vậy có cách tìm tỉ số ý nghĩa tỉ số nào, học hôm giúp em biết điều b).Giới thiệu tỉ số : :5 -VD: Một đội xe có xe tải xe khách Hỏi số xe tải phần số xe khách, số xe khách - HS nghe nêu lại toán lần số xe tải ? -Chúng ta vẽ sơ đồ minh hoạ toán: +Coi xe phần số xe tải phần ? +Số xe khách phần ? +Số xe tải phần -Vẽ sơ đồ phân tích lên bảng: -GV giới thiệu: +Số xe khách phần -HS nghe giảng +Tỉ số số xe tải số xe khách : hay + Đọc năm chia bảy hay năm phần bảy + Có cách viết tỉ số? +Tỉ số cho biết điều gì? - cách: viết dạng phép chia viết dạng phân số - GV giới thiệu tỉ số số xe khách số xe - Nếu ta chia số xe tải làm phần số xe khách phần tải: +Tử số số xe khách số xe tải : hay +Đọc bảy chia năm hay bảy phần năm + Làm để có ? +Tỉ số cho biết điều gì? -Yêu cầu HS nêu lại tỉ số số xe khách số xe tải, ý nghĩa thực tiển tỉ số - HS trả lời => Qua ví dụ vừa biết tỉ số xe tải - HS trả lời xe khách Xe tải xuất trước cô gọi đại lượng thứ Xe khách đại lượng thứ hai Vậy để tìm tỉ số ta làm nào? - Ta lấy đại lượng thứ chia cho đại lượng c).Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) thứ hai ( coi số thứ tử số, số thứ -GV chiếu tập lên hình mẫu số) Số thứ Số thứ hai Tỉ số số thứ số thứ hai - HS làm nháp -Trả lời: +Tỉ số số thứ số thứ hai : hay +Tỉ số số thứ số thứ hai : - Hỏi: +Số thứ 5, số thứ hai hỏi tỉ số số hay thứ với số thứ hai ? +Tỉ số số thứ số thứ hai a : b hay a +Số thứ 3, số thứ hai hỏi tỉ số số b thứ số thứ hai ? -Tỉ số a b : hay + Tí số cịn viết thành tỉ số bao nhiêu? a b (khác 0) +Số thứ a, số thứ hai b hỏi tỉ số số - HS trả lời thứ số thứ hai ? -Tại tỉ số trên, b phải khác ? -Biết a = 2m , b = 7m Vậy tỉ số a b ? - HS trả lời - HS trả lời -Khi viết tỉ số hai số không viết tên đơn vị nên toán ta viết tỉ số a b - Vì khơng có phép chia cho số - HS trả lời 2 : hay không viết 2m : 7m hay m d).Luyện tập – Thực hành Bài 1a,b,c -Yêu cầu HS đọc đề tự làm -Gọi HS đọc làm trước lớp, sau nhận xét cho điểm HS -GV nhận xét câu trả lời HS Bài -Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm bài, GV soi HS -Hỏi: -HS làm vào bảng -1 HS đọc VD: a) a = ; b = Tỉ số a b : hay -HS theo dõi chữa tự kiểm tra làm -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm +Để viết tỉ số số bạn trai số bạn SGK - HS làm vào nháp tổ phải biết ? + Em cho biết ý nghĩa tỉ số : 11 ? - GV nhận xét HS Bài -Yêu cầu HS đọc đề - Đề cho biết ? - Đề hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm vở, cho HS chia sẻ - Bài củng cố cho em kiến thức học? - Chúng ta phải biết có bạn trai tổ có bạn - số bạn nữ, 11 số bạn tổ -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK - HS trả lời - Trong không yêu cầu chúng tìm tỉ số, - HS trả lời tốn có đề cập đến tỉ số Em cho biết tỉ số cho ta biết gì? 4.Củng cố: - Nếu coi số trâu phần số bị - Muốn tìm tỉ số a b với b khác ta làm phần ( Hoặc số bò gấp lần số trâu) ? - HS nhận xét tiết học - GV tổng kết học Dặn dò: -Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: - GV cần sử dụng linh hoạt hình thức tổ chức kĩ thuật dạy học - Bài tập cần điều chỉnh phù hợp với thời gian - GV kết hợp thêm tốn có nội dung thực tế ... số thứ số thứ hai - HS làm nháp -Trả lời: +Tỉ số số thứ số thứ hai : hay +Tỉ số số thứ số thứ hai : - Hỏi: +Số thứ 5, số thứ hai hỏi tỉ số số hay thứ với số thứ hai ? +Tỉ số số thứ số thứ hai... hay a +Số thứ 3, số thứ hai hỏi tỉ số số b thứ số thứ hai ? -Tỉ số a b : hay + Tí số cịn viết thành tỉ số bao nhiêu? a b (khác 0) +Số thứ a, số thứ hai b hỏi tỉ số số - HS trả lời thứ số thứ... tìm tỉ số ta làm nào? - Ta lấy đại lượng thứ chia cho đại lượng c) .Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) thứ hai ( coi số thứ tử số, số thứ -GV chiếu tập lên hình mẫu số) Số thứ Số thứ hai Tỉ số số