Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, nâng cao khả năng ghi nhớ và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tin học lớp 7 năm 2019-2020 - Trường THCS Gia Thụy dưới đây.
TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ TỐN LÝ NỘI DUNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN: TIN HỌC 7 Năm học 2019 2020 I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản về định dạng, trình bày trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu, trình bày dữ liệu bằng biểu đồ trong Excel Kỹ năng: Áp dụng thành thạo các kiến thức liên quan để làm bài tập, giải thích được ý nghĩa các nút lệnh Thái độ: Giáo dục thái độ trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ khi làm bài, có ý thức vươn lên trong học tập 4. Phát triển năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực CNTT Năng lực sử dụng ngơn ngữ II. PHẠM VI ƠN TẬP: Định dạng trình bày trang tính Sắp xếp và lọc dữ liệu trong trang tính Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ III. NỘI DUNG ƠN TẬP: (Trang sau) BAN GIÁM HIỆU T/N CHUN MƠN GV RA ĐỀ CƯƠNG Phạm Thị Hải Vân Trần Thị Huệ Chi Nguyễn Bích Ngọc TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ TỐN LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN: TIN HỌC 7 Năm học 2019 2020 TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ TỐN LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN: TIN HỌC 7 Năm học 2018 2019 CÂU HỎI ƠN TẬP A. Lý thuyết: Câu 1: Hãy nêu các bước để thực hiện : Định dạng phơng chữ, thay đổi cỡ chữ, định dạng màu chữ, tơ màu nền, kẻ đường biên trong trang tính Câu 2: Nêu các bước điều chỉnh ngắt trang, thay đổi hướng giấy in cho trang tính? Câu 3: Sắp xếp dữ liệu là gì? Trình bày các bước sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần và giảm dần? Câu 4: Lọc dữ liệu là gì? Kết quả lọc dữ liệu có sắp xếp lại dữ liệu khơng và được hiển thị như thế nào? Câu 5: Biểu đồ là gì ? Em hãy cho biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ? Kể tên và cơng dụng của ba dạng biểu đồ thường được sử dụng nhất B. Bài tập: 1. Bài tập trắc nghiệm: Xem lại các bài tập trắc nghiệm trong sách bài tập Tin Học 6 (Từ bài 6 đến bài 9) 2. Bài tập tự luận: Trình bày ý nghĩa của các nút lệnh em đã học 3. Một số bài tập cụ thể: Em hãy trình bày ý nghĩa của các nút lệnh sau: a. b. c. d. e. f. g. h. i. k. l. m. n. o. ... GV RA ĐỀ CƯƠNG Phạm Thị Hải Vân Trần Thị Huệ Chi Nguyễn Bích Ngọc TRƯỜNG? ?THCS? ?GIA? ?THỤY TỔ TỐN LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN:? ?TIN? ?HỌC? ?7 Năm? ?học? ?20 19 ? ?20 20 TRƯỜNG? ?THCS? ?GIA? ?THỤY... MƠN:? ?TIN? ?HỌC? ?7 Năm? ?học? ?20 19 ? ?20 20 TRƯỜNG? ?THCS? ?GIA? ?THỤY TỔ TỐN LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN:? ?TIN? ?HỌC? ?7 Năm? ?học? ?20 18 ? ?20 19 CÂU HỎI ƠN TẬP A. Lý thuyết: Câu 1: Hãy nêu các bước để thực hiện : Định dạng phơng chữ, thay đổi cỡ chữ, định dạng ... cơng dụng của ba dạng biểu đồ thường được sử dụng nhất B. Bài? ?tập: 1. Bài? ?tập? ?trắc nghiệm: Xem lại các bài? ?tập? ?trắc nghiệm trong sách bài? ?tập? ?Tin? ?Học? ?6 (Từ bài 6 đến bài 9) 2. Bài? ?tập? ?tự luận: Trình bày ý nghĩa của các nút lệnh em đã? ?học 3. Một số bài? ?tập? ?cụ thể: Em hãy trình bày ý nghĩa của các nút lệnh sau: