thong tin ngay trai dat nam 2000

(Theo taøi lieäu cuûa sôû Khoa hoïc – Coâng ngheä Haø Noäi). (Theo taøi lieäu cuûa sôû Khoa hoïc – Coâng ngheä Haø Noäi) I[r]

(1)

Nhiệt liệt chào mừng

các thầy cô giáo dự

giờ, thăm lớp!

Chúc em học sinh

có tiết học thú vị

và bổ ích

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ

1 Kể tên văn truyện kí Việt Nam học? Nêu khái quát giá trị nội dung văn bản? *Các văn truyện kí Việt Nam:

+Tơi học- Thanh Tịnh

+Trong lòng mẹ- “Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng +Tức nước vỡ bờ- “Tắt đèn”-Ngô Tất Tố

+Lão Hạc –Nam Cao

*Khái quát giá trị nội dung tác phẩm truyện kí học: -Phản ánh thực xã hội Việt Nam trước 1945( mặt xấu xa tầng lớp thống trị, đời sống khổ người dân.)

(3)

2 Em cho biết văn nhật 2 Em cho biết văn nhật

dụng ? Kể tên văn nhật dụng mà em

học ?

Đó văn có nội dung gần gũi,bức thiết với sống người ,với cộng đồng xã hội thiên nhiên,môi trường,dân số,và tệ nạn xã hội văn “Động Phong Nha”,“Cuộc chia tay búp bê”…

KIỂM TRA BÀI CŨ

(4)

(5)

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội) I Tìm hiểu chung

(6)

Em cho biết văn soạn

thảo ?

Văn soạn thảo nhân lần

đầu tiên Việt Nam tham gia

Ngày Trái Đất vào năm 2000.

(7)

(8)

Tieát 39

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu sở Khoa học – Cơng nghệ Hà Nội) I Tìm hiểu chung

_ Văn đời :

_ Kieåu văn :

ngày 22/4/2000 nhân lần Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất

Nhật dụng-thuyết minh vấn đề khoa học ,xã hội

Văn bản cập nhật vấn đề thực tế bảo vệ của môi tr ờng trái đất – vấn đề thời nóng bỏng đặt xã hội nay.

?Nội dung đề cập văn thuộc lĩnh vực nào? (Văn học hay trong đời sống xã hội)?Văn trình bày theo thể loại nào?

(9)

Bố cục : phaàn

_ Phần : Từ đầu …một ngày khơng sử dụng bao bì ni lơng  Ngun nhân đời

thông điệp

_ Phần : tiếp …môi trường  Tác hại giải pháp sử dụng bao bì ni lơng

_ Phần : Còn lại  Ki n nghế ị thông

(10)

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

THƠNG TIN VỀ NGAØY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

_ Văn đời : ngày 22/4/2000 - lần Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất.

_ Kieåu văn : văn nhật dụng - B c c:3 ph nố ụ ầ

1.Nguyên nhân đời thông điêp 1.Nguyên nhân đời thơng điêp

(11)

Tiết 39

1.Nguyên nhân đời thông điêp 1.Nguyên nhân đời thơng điêp

II Tìm hi u v n b nể ă ả

+ Ngày 22 tháng hàng năm gọi Ngày Trái Đất mang

chủ đề môi trường

chủ đề mơi trường

+Có 141 nước tham gia.

+ Năm 2000 lần Việt Nam tham gia với chủ đề:

+ Năm 2000 lần Việt Nam tham gia với chủ đề: “MỘT “MỘT NGÀY KHÔNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LƠNG”.

NGÀY KHƠNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LƠNG”.

->Trình bày kiện: Bằng số liệu cụ thể, từ việc khái quát đến cụ thể.

->Chủ đề thiết thực ,phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam, gần gũi với tất

cả người mà lại có ý nghĩa to lớn.

Ngay phần đầu , văn thông báo,giới thiệu Ngay phần đầu , văn thông báo,giới thiệu những kiện nào?

những kiện nào?

*Em có nhận xét cách trình bày kiện trên? *Em có nhận xét cách trình bày kiện trên? *Tại lần tham gia Ngày Trái Đất, Việt Nam *Tại lần tham gia Ngày Trái Đất, Việt Nam lại lấy chủ đề:

lại lấy chủ đề: “Một ngày không sử dụng bao bì ni “Một ngày khơng sử dụng bao bì ni lơng”?

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

Bao bì ni lơng sử dụng nhiều , gắn chặt với đời sống

mỗi người

Qua hình ảnh, em thấy bao bì ni lơng có sử dụng

(17)

CÂU CHUYỆN

CÂU CHUYỆN ởở MỘT GIA ĐÌNHMỘT GIA ĐÌNH

BUỔI SÁNG BUỔI TRƯABUỔI TRƯA

BUỔI CHIỀU

(18)

(19)

Bao bì ni lơng rác thải sinh họat , gắn chặt với Bao bì ni lơng rác thải sinh họat , gắn chặt với

đời sống người người cần có hiểu đời sống người người cần có hiểu

biết tối thiểu nó, cần tham gia xử lí nó. biết tối thiểu nó, cần tham gia xử lí nó.

(20)

Tiết 39

1.Nguyên nhân đời thông điêp. 1.Nguyên nhân đời thơng điêp.

2 Tác hại bao bì ni lơng- giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

hạn chế sử dụng bao bì ni lông.

(21)

Hãy nguyên nhân khiến cho việc sử Hãy nguyên nhân khiến cho việc sử

dung bao bì ni lơng gây nguy hại đến mơi trường dung bao bì ni lơng gây nguy hại đến môi trường

ảnh hưởng đến sức khỏe người?

-Đặc tính khơng phân hủy pla-xtíc. -Rác thải bao bì ni lơng q nhiều.

-Xử lí chưa triệt để.

(22)

(23)

Thảo luận nhóm:

Liệt kê tác hại việc sử dụng Liệt kê tác hại việc sử dụng

bao bì ni lơng

(24)

a/ Tác hại: a/ Tác hại:

TÁC HẠI:

(25)

2.

2. Tác hại bao bì ni lông-gi i Tác hại bao bì ni lông-gi i ảả

pháp h n ch s d ng bao bì ni ạ ế ụ

lơng lông

+ Lẫn vào đất cản trở thực vật sinh trưởng gây xĩi mịn

+Xuống cống t că đường dẫn nước, gây ngập lụt đ muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh

+Đựng thực phẩm ô nhiễm tác hại cho não,gây ung thư

+Đốt ngộ độc, ngất, khó thở,nơn máu, ảnh hưởng đến nội tiết, giảm khả miễn dịch…

->Phương pháp thuyết minh: li t ệ kê,phân tích sáng tỏ ->Dùng bao bì ni lơng gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường,cuộc sống sức khỏe người

Qua em thấy bao bì ni lơng có ảnh hưởng nghiêm trọng sống,sức khỏe con người không?

*Tác hại việc sử dụng bao bì ni lông:

Đoạn văn sử dụng phương pháp để thuyết minh : a.Nêu số liệu

(26)

(27)

+ Làm vẻ mĩ quan vứt bừa bãi

+ Dùng bao ni lơng đựng rác thải  rác khó phân

hủy, sinh nhiều chất độc hại

+ Rác thải ni lông đổ chung với loại rác thải khác 

phân hủy không

+ Chôn lấp  chiếm nhiều diện tích

(28)

Tiết 39

1.Nguyên nhân đời thông điêp. 1.Nguyên nhân đời thông điêp.

2 Tác hại bao bì ni lông- giải pháp

*Ngun nhân

*Tác hại: Ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường, cuộc sống sức khỏe người.

(29)

*Những giải pháp:*Những giải pháp:

- Thay đổi thói quen sử dụng.

- Hạn chế sử dụng không cần thiết.

- Tuyên truyền cho người

(30)

Hãy nêu tác dụng từ “vì vậy” đoạn văn?

Tại phần nêu giải pháp, văn lại trình bày

bằng cách gạch đầu dịng?

Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng, Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng,

giảm thiểu chất thải ni lông cách giặt phơi khô để

dùng lại

Không sử dụng bao ni lông không cần thiết Không sử dụng bao ni lông không cần thiết

Sử dụng túi đựng ni lông mà Sử dụng túi đựng ni lông mà giấy , , dùng để gói thực phẩm

giấy , , dùng để gói thực phẩm  Vì vậyVì cần phải: cần phải:

Nói hiểu biết mìnhvề tác hại việc sủ dụng Nói hiểu biết mìnhvề tác hại việc sủ dụng bao bì ni lơng cho gia đình , bạn bè, người

bao bì ni lơng cho gia đình , bạn bè, người

cộng đồng để tìm giải pháp…

Từ “ vậy” có tác dụng liên kết phần đầu nêu Từ “ vậy” có tác dụng liên kết phần đầu nêu

tác hại phần đề giải pháp- tạo liền mạch cho

văn bản.

Những gạch đầu dịng có tác dụng nhấn mạnh rõ ràng Những gạch đầu dịng có tác dụng nhấn mạnh rõ ràng từng điểm kiến nghị.

(31)

Theo em giải pháp mà văn đưa

có phù hợp với thực tế nước ta khơng?

có phù hợp với thực tế nước ta không?

 Trước thực tế chưa thể thay hoàn toàn Trước thực tế chưa thể thay hồn tồn

thì giải pháp hợp lý khả thi

Như , ta thấy văn có tính thuyết phục cao đề xuất đưa hợp lý làm người

(32)

Tieát 39

Tiết 39

*Nguyên nhân *Tác hại

(33)

Vậy để bảo vệ môi trường, văn đưa

những kiến nghị gì?

Trong đời sống bao bì ni lơng Trong đời sống bao bì ni lơng

sử dụng rộng rãi có nhiều tiện ích:

-Rất nhẹ, dai, tiện lợi dễ dàng đáp ứng -Rất nhẹ, dai, tiện lợi dễ dàng đáp ứng những yêu cầu khác người tiêu dùng. những yêu cầu khác người tiêu dùng. -Gía thành bao bì ni lơng rẻ sản xuất bao -Gía thành bao bì ni lơng rẻ sản xuất bao ni lông so với sản xuất bao bì giấy giảm ni lơng so với sản xuất bao bì giấy giảm

(34)

Tiết 39

2 Tác hại bao bì ni lông- giải pháp

(35)

3.Kiến nghị (kêu gọi) thông 3.Kiến nghị (kêu gọi) thông điệp:

điệp:

- Hãy quan tâm tới Trái Đất - Hãy bảo vệ Trái Đất

(36)

một ngày không sử dụng bao bì nilông

-HÃy quan tâm tới Trái ất. -HÃy bảo vệ Trái ất.

-Hãy hành động:

*Nếu ta thay từ “hãy” từ “phải” nội dung *Nếu ta thay từ “hãy” từ “phải” nội dung lời kêu gọi có sức thuyết phục khơng? Tại sao?

lời kêu gọi có sức thuyết phục không? Tại sao?

Thảo luận:

Phương phápPhương pháp: :

-Dùng -Dùng câu cầu khiếncâu cầu khiến để nêu yêu cầu để nêu yêu cầu

Dùng điệp từ Dùng điệp từ ““HãyHãy” vừa mang tính mệnh lệnh, vừa mang ” vừa mang tính mệnh lệnh, vừa mang tính thuyết phục, động viên, kêu gọi

tính thuyết phục, động viên, kêu gọi chia sẻ đồng cảm chia sẻ đồng cảm

mọi người

-Không dùng từ-Không dùng từ ““PhảiPhải” có tính mệnh lệnh” có tính mệnh lệnhmang tính bắt mang tính bắt

buộc với người tiếp nhận

Kiến nghị:

(37)

*Có cần thiết phải in hoa dịng chữ *Có cần thiết phải in hoa dịng chữ “ MỘT NGÀY KHƠNG SỬ

“ MỘT NGÀY KHƠNG SỬ

DỤNG BAO BÌ NI LÔNG”

không? không?

 Chữ in hoa có tác dụng gây ý cho người tiếp nhậnChữ in hoa có tác dụng gây ý cho người tiếp nhận

(38)

Tieát 39

3.Kiến nghị thông điệp.

-Hãy quan tâm tới trái đất. -Hãy bảo vệ trái đất.

-Hãy hành động: “Một ngày không sử dụng bao bì ni lơng.”

(39)

Tiết 39

(40)

Để thuyết minh cho người đọc hiểu ngày Để thuyết minh cho người đọc hiểu ngày trái đất, tác hại bao bì ni lơng, tác giả

trái đất, tác hại bao bì ni lơng, tác giả

đã sử dụng phương pháp nào?

đã sử dụng phương pháp nào? A.Phương pháp giải thích.

A.Phương pháp giải thích. B Phương pháp liệt kê.

B Phương pháp liệt kê.

C.Phương pháp phân loại ,phân tích. C.Phương pháp phân loại ,phân tích. D.Phương pháp dùng số liệu (con số) D.Phương pháp dùng số liệu (con số)

(41)

Ghi nhớ

Lời kêu gọi bình thường : “Một ngày khơng

dùng bao bì ni lơng” truyền đạt hình thức trang trọng : Thông tin ngày Trái Đất năm 2000 Điều đó, với giải thích đơn giản mà sáng tỏ tác hại việc dùng bao bì ni lơng, lợi ích việc giảm bớt chất thải ni lông,

gợi cho việc làm để cải thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái Đất,

(42)

Tieát 39

THƠNG TIN VỀ NGAØY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(43)

(44)

PHONG TRÀO BẢO VỆ MÔI PHONG TRÀO BẢO VỆ MÔI

TRƯỜNG TRƯỜNG

- Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên

nhiªn

(45)

(46)

(47)

(48)

Hướng dẫn tự học :

Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu tác hại việc dùng bao bì nilon vấn đề khác rác

thải sinh hoạt làm ô nhiễm môi trường

Chuẩn bị bài :

Nói giảm, nói tránh

1/ Tìm hiểu nghĩa từ in đậm mục I1 trang 107 SGK

(49)

49