Đang tải... (xem toàn văn)
8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần, các khâu 9 Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG
Năm học: 2010 - 2011
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
Ngày dự: ./… / 20…… Tuần:…
Họ tên GV: Năm vào ngành: Danh hiệu thi đua
Tên dạy:
Môn: Tiết (theo PPCT): Lớp: Họ tên người dự 1: 2:
I.TƯỜNG THUẬT TIẾT DẠY
(2)II- ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY: 1 Đánh giá:
Các mặt Các yêu cầu 0 0,5 1,5Điểm 2
Nội dung
1 Chính xác khoa học(khoa học mơn quan điểm tư tưởng, lập trườngchính trị) Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
3 Liên hệ thực tế(nếu có), có tính giáo dục Phương
pháp
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung củakiểu lên lớp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học
Phương tiện
6 Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nộidung kiểu lên lớp Trình bày bảng hợp lý, chữ viết , hình vẽ, lời nói rõ ràng,chuẩn mực,giáo án hợp lý Tổ
chức
8 Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý cácphần, khâu Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp vớinội dung kiểu bài, với đối tượng, học sinh hứng thú học Kết
quả 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
Điểm tổng cộng : ……… / 20
2 Xếp loại :
- Giỏi : (Điểm tổng cộng đat từ 17-20 yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm)
- Khá : (Điểm tổng cộng đat từ 13-16,5 yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm)
- ĐYC : (Điểm tổng cộng đat từ 10-12,5 yêu cầu 1,4 phải đạt điểm)
- KĐYC: (Điểm tổng cộng đat 10 điểm)
III- NHẬN XÉT VÀ GÓP Ý GIỜ DẠY
IV- Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN DẠY