Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 3: Chiếu một tia sáng SI lên một gương phẳng như hình vẽ: Hãy vẽ tiếp tia phản xạ IS’ theo định luật phản xạ ánh sáng.c[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN VẬT LÝ 7 Mức
độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng Trắc
nghiệm Tự luận
Trắc
nghiệm Tự luận
Trắc
nghiệm Tự luận Nguồn sáng Vất sáng 0,5 0,5 Ảnh
vật tạo gương phẳng
1
0,5
1 0,5 Gương cầu
0,5 2 2,5 Độ cao, to
của âm 0,5 0,5 Môi trường truyền âm 0,5 0,5 Phản xạ âm –
Tiếng vang 0,5 0,5 câu Tổng: Điểm 2,5 0,5 1 11 10
Trờng thcs lỗ sơn KIM TRA HC Kè INăm học 2010-2011 MÔN Vật lý 7
Thời gian:45 Phút.
(2)
I/ TRẮC NGHIỆM (5 ®)
A Hãy chän chữ đầu câu mà em cho ( ®)
(3)a Vì vật phát ánh sáng
b Vì có ánh sáng truyền vào mắt ta
c Vì vật ánh sáng chiếu vào d Vì mắt ta phát tia sáng
Câu 2: Tính chất sau nói tính chất ảnh vật tạo gương phẳng ?
a Là ảnh thật, lớn vật b Là ảnh ảo, nhỏ vật
c Là ảnh ảo, lớn vật d Là ảnh thật, lớn vật Câu 3: Khi biên độ dao động nguồn âm lớn thì:
a Âm phát to b Âm phát nhỏ
c Âm phát bổng d Âm phát trầm Câu 4: Âm truyền qua chất chất sau: a Chất rắn
b Chất lỏng
c Chất khí d Chân khơng
Câu 5: Trong vật sau vật phản xạ âm (hÊp thơ ©m tèt) ? a Tường gạch
b Áo len
c Tấm kim loại d.Mặt gương
Câu 6: Một vật dao động 50 lần giây, tần số dao động vật là: a 25Hz
b 50Hz
(4)Câu 7: Góc phản xạ 600 góc tới bằng………
Câu 8: Ảnh vật tạo gương cầu lồi ………… hứng chắn ……… vật
II/ TỰ LUẬN (5 ®)
Câu 1: Một vật phát âm có tần số 5Hz Hỏi tai người có nghe khơng? Vì sao?
Câu 2: Nêu ví dụ việc ứng dụng gương cầu lõm thực tế
Câu 3: Chiếu tia sáng SI lên gương phẳng hình vẽ: Hãy vẽ tiếp tia phản xạ IS’ theo định luật phản xạ ánh sáng
S
(5)Trêng thcs lỗ sơn
P N kiểm tra HC Kè I Môn VT Lí 7
Năm học 2010-2011 I/ Trắc nghiệm:
Mỗi câu 0,5 điểm
A: Khoanh tròn vào chữ đầu câu
B: Điền vào chỗ trống
Mỗi tõ ®iỊn 0,5 điểm
Câu 7: 600
Câu 8: ¶o; khơng; nhỏ
II/ Tự luận: Câu 1: (2đ)
Một vật phát âm với tần số 5Hz tai ta khơng thể nghe Bởi thơng thường tai người nghe âm có tần số khoảng từ 20Hz đến 20000Hz
Câu 2: (Mỗi ví dụ 0,5đ.) Câu 3: (2đ)
R
S S’
1
(6)(7)(8)(9)