Đối tượng chủ yếu của những người đọc topic này là những sinh viên chưa từng đến Mỹ và đang mong muốn học tập tại Mỹ. Cửa ải quan trọng nhất mà họ phải vượt qua là Tiếng Anh để giành ad[r]
(1)Kinh nghiệm học đọc
03:51' PM - Thứ tư, 12/02/200
Tôi viết viết với ý định cung cấp cho bạn sau một vài lời khuyên việc học, đọc, viết tiếng Anh đúc kết từ kinh nghiệm thực tế Tôi hạn chế việc áp dụng lời khuyên môi trường đại học Mỹ, mơi trường duy nhất ngồi Việt Nam mà biết đồng thời mục tiêu phấn đấu phần lớn bạn Những tơi viết tơi nói hay nghĩ lúc “trà đá, kẹo lạc” với bạn Thư Viện Quốc Gia Hà Nội Tôi tổng kết lại để bạn đọc chúc các bạn gặp nhiều may mắn đường học tập mình.
Khi Hà Nội, thường lên Thư viện Quốc gia Tràng Thi để làm việc Nói để làm việc cho oai, thực nhiều lý khác Một lý để nói chuyện với bạn khác lên học thư viện Từ thời tơi cịn học đại học đến vài năm nên so với bạn sinh viên lên thư viện để học hành chuẩn bị cho thi cử hệ anh lớn Anh lớn mà lại có chút thành đạt hay em hỏi han kinh nghiệm học hành thi cử Cả kinh nghiệm thành đạt tôi, nhiều người quen biết, gắn liến với việc thành công việc học tiếng Anh sử dụng tiếng Anh để đạt mục tiêu thiết thực khác
Các bạn sinh viên quan tâm đến việc chuẩn bị để học nước ngồi nhiều thời tơi cịn học Điều dễ hiểu Ngày xưa, xin học bổng học nước ý định mà thành công phụ thuộc nhiều vào may rủi hồn cảnh Ngày nay, vai trị may rủi hồn cảnh khơng cịn nặng nề thời trước Có ý định, bạn sinh viên cần có thêm ý chí, tâm đường nước bước tự mở trước mặt Việc có học bổng lại nửa thành công, nửa phụ thuộc vào việc bạn học nước Điều này, bạn học hiểu quan trọng Việc học ngoại ngữ môi trường học vấn khác môi trường học Việt Nam trở ngại làm nhiều sinh viên Việt Nam học giỏi chưa phát huy hết trình độ khả Một vài lời khun từ người trước có ích cho bạn
Tôi viết viết với ý định cung cấp cho bạn sau vài lời khuyên việc học, đọc, viết tiếng Anh đúc kết từ kinh nghiệm thực tế Tôi hạn chế việc áp dụng lời khuyên môi trường đại học Mỹ, môi trường ngồi Việt Nam mà tơi biết đồng thời mục tiêu phấn đấu phần lớn bạn Những
Thơng tin liên quan:
Văn hóa đọc [16/03/2006]
Ai có lỗi chuyện (văn chương buồn tẻ) này [15/01/2006] Người trẻ: Lười đọc hay chọn sách? [07/01/2006] Đọc sách phương tiện bồi dưỡng trí nhớ tư [05/01/2006]
Nói viết với phong cách Bác Hồ
[28/11/2005]
Ba câu hỏi để đọc chủ
(2)gì tơi viết tơi nói hay nghĩ lúc “trà đá, kẹo lạc” với bạn Thư Viện Quốc Gia Hà Nội Tôi tổng kết lại để bạn đọc chúc bạn gặp nhiều may mắn đường học tập
Cách học
1 Học nào?
Như nhiều bạn quen biết, (9/2001) làm việc Bắc Kinh, Trung Quốc Xem xét góc độ vui buồn lịch sử, Bắc Kinh địa điểm để lại cho người Việt Nam nhiều suy nghĩ khứ ràng buộc với
Có thể nhiều bạn không đồng ý với sau thời gian sống Bắc Kinh làm bạn với nhiều người Trung Quốc, ấn tượng riêng Trung Quốc với Việt Nam giống nhiều Khi người ta nói hai địa điểm, hai quốc gia giống nhau, thông thường người ta so sánh điểm tương đồng địa lý, ví dụ nói Li Băng Thụy Sỹ Trung Đông người ta so sánh đồi núi trập trùng băng tuyết Điểm tương đồng Việt Nam với Trung Quốc lại không hạn chế mặt địa lý mà tổng thể người (human landscape.)
Tôi bỏ qua khơng nói đến nét tốt nét xấu tương quan so sánh tưởng dĩ nhiên mà tập trung nói cách học người trẻ tuổi hai nước Bất kể việc quan hệ Việt-Trung có thời gian gần băng giá kéo dài, quan niệm việc học (như nào, gì, nào, đâu) niên hai nước gần dập khuôn Điều này, bạn nghĩ trước bước nhận trước tơi kịp nói, có nguồn gốc từ tương đồng văn hóa sâu sắc lâu dài
Những điểm tương đồng phần nhiều bắt nguồn từ hệ tư tưởng học vấn Nho Giáo mà hai nước chia xẻ Đối với Việt Nam, ban đầu bị ép buộc phải chấp nhận nó, sau yêu thương thái q biến thành Tư tưởng Nho giáo Việt Nam có khác biệt mang tính địa phương tổng quan lại song hành bước với gốc Nho giáo Trung Quốc
Ngày xưa giới quan có Việt Nam Trung Quốc đáng kể, cụ làm thơ hay viết văn dùng điển cố Trung Quốc; từ cách hành văn, chấm bài, phạt phạm quy phạm húy đến cách mài mực, phạt học trị vơ số thứ khác mà bạn tự tìm trích ngang từ cách làm Trung Quốc Do tương đồng xã hội trị thủa xa xưa, động phương pháp học, dù đặt người dạy hay người học, Việt Nam hay Trung Quốc giống nốt Tôi liệt kê vài điểm này:
(3) Văn chương quan trọng toán pháp Chú trọng khả ghi nhớ
Áp đặt khuôn khổ
Chí cịn nước, hậu đặc điểm việc học là:
Chúng ta học để tiến thân để có kiến thức
Chúng ta đặt hòa thuận lên tranh luận để tìm thật Chúng ta coi trọng lý thuyết ứng dụng thực hành
Mặc dù nhanh nhạy việc bắt lấy thứ mới, tính
thích dùng thứ có sẵn, quen thuộc suy nghĩ tạo thứ
Chúng ta xuất sắc việc làm theo quy tắc hóa thứ có sẵn
Tơi nghe nhiều bạn Trung Quốc Việt Nam khoe mãn nguyện năm sau học xong đại học họ chưa đọc sách Đây ví dụ việc học để tiến thân Kiến thức phương tiện khơng phải mục đích
Trong mailing list người Việt, việc tranh cãi thường bị phe quản trị diệt ln vừa xuất với lý làm đoàn kết Tranh cãi tất nhiên có nhiều loại Có thứ thật vơ ích, phần lớn để tìm câu trả lời Nếu đồn kết mà khơng chịu tìm câu trả lời dắt tay bóng tối có lợi ích gì? Đây lý mà phương pháp học theo kiểu thảo luận lớp chưa có chỗ đứng học đường Việt Nam Trung Quốc
Nếu kiến thức phương tiện miễn đưa đến chỗ cần đến xong kiến thức loại hay đặt Nếu nhà trường đề 10 mơn học cụ thể cho năm học khơng cần biết có cần kiến thức không, học thi cho qua Đây lý mà nhiều bạn học đại học Việt Nam Trung Quốc hay quên kiến thức chuyên mơn khóa học vừa xong Cảm giác xúc động có thêm kiến thức kiến thức xa lạ
(4)nhựa) tâm lực bị phí phạm vào việc sản xuất thứ đồ quái gở
Ví dụ việc quy tắc hóa thứ việc bạn Trung Quốc thi thi tiêu chuẩn TOEFL, GRE, GMAT, vv Như bạn biết, sinh viên Trung Quốc đứng hàng đầu kỳ thi này, vượt qua người Mỹ xứ nơi sản sinh loại hình thi cử Nhìn kết quả, ta nghĩ người Trung Quốc phải giỏi toán, lý luận tiếng Anh người Mỹ Nếu không chẳng có lý họ lại điểm cao thế?
Tôi gặp với người bạn người bạn Trung Quốc, tiếng thi TOEFL, GRE, GMAT đạt điểm gần tuyệt đối Tôi thất vọng anh viết tiếng Anh email trình độ trẻ lớp năm bên Mỹ, đến lúc trực diện cịn thất vọng nói tiếng Anh chẳng câu câu nào, văn phạm cịn chấp nhận cách xếp lộn xộn ý tưởng khó bỏ qua Kết luận tơi anh trí nhớ khả tuân thủ tạo quy tắc tốt thứ chẳng cịn
Sinh viên Trung Quốc có người đời chưa đọc sách tiếng Anh nào, chưa tiếp xúc với người xứ học tiếng Anh theo kiểu quy tắc từ sách người Trung Quốc soạn cho người Trung Quốc học, ví dụ tên “5.000 mẫu câu tiếng Anh.” Cách học sinh viên “xuất sắc” nhớ cho kỳ hết 5.000 mẫu câu trên, câu lại họ biến thành quy tắc máy móc riêng biệt phải có từ, dấu chấm dấu phẩy Lần sau nhìn thấy câu hay tương tự họ nhận ngay, bảo họ tự viết câu kiểu họ thường lúng túng Lúng túng phải, biết lấy quy tắc để ghép vào quy tắc từ họ biết biến thành quy tắc riêng biệt
2 Học để có hiệu
Nếu đọc qua phần hiểu giống hiểu, mong bạn nhớ giúp vài điểm sau đây, có lợi cho việc học Mỹ:
Hãy học kiến thức Hãy chọn thứ muốn học, đừng chọn thứ nghĩ làm có giá mắt người sau Nếu quan tâm đến ruồi trâu, cào cào, châu chấu, cố đọc học cho thật giỏi thứ tưởng vơ ích Nếu bạn thật giỏi, Mỹ có chỗ cho bạn học sâu
Đừng bê trễ việc có thêm kiến thức hiểu biết Học tập phải q trình đời, khơng kết thúc học xong đại học mà thục bắt đầu
(5)Đừng thời gian làm tốt thứ sẵn có, thử tạo thứ Kể bạn thất bại, thất bại bạn mẹ đẻ hay nhiều thành công khác Công lao có phần to lớn bạn Hãy thử nghĩ nhiều uống dấm ăn ngón để thứ độc Nhờ có thất bại người trước, có kiến thức ngày hơm
Hãy nhìn thứ mắt động (Lời Lênin.) Hãy cố mở rộng hệ quy tắc chuẩn cách thêm vào quy tắc hay đưa tượng vào làm giầu thêm quy tắc cũ Ln tìm cách áp dụng quy tắc biết vào tượng mới, tạo tượng nhờ quy tắc có Nói ngắn gọn tâm vào thực hành ứng dụng
Nếu bạn coi kiến thức quan trọng nhất, có thật nhiều cho chia xẻ với người khác Hãy học cho người khác
3 Học gì?
Nếu hiểu cần phải học nào, việc học khơng cịn quan trọng Nói có vài mơn học ta chưa có dạy chưa học cách bạn đọc, học, hiểu trước đến học Mỹ có lợi Nói khơng có nghĩa bạn khơng thành cơng bạn khơng có hiểu biết chúng
Triết học Logic học
Lịch sử đặc điểm xã hội Mỹ
Lịch sử hình thái kinh tế xã hội giới Lịch sử phát triển tơn giáo
Tuy bạn học ngành khác nhau, hiểu biết mơn nói hiểu biết chung mà sinh viên Mỹ giỏi ngành nhiều có biết Nếu bạn hiểu, biết lại giỏi vị trí bạn số bạn học đề cao tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập môn chuyên môn bạn
(6)Lý triết học coi trọng nói gắn liền với khả tư biện bạn Muốn tư biện giỏi chắn phải có hiểu biết logic Nhiều bạn Việt Nam học toán logic đại học lại không học cụ thể cách áp dụng vào thực tế Môi trường đại học khoa học Mỹ đặt tầm quan trọng lớn vào khả nghiên cứu độc lập bạn mà điều đòi hỏi bạn phải hiều tự sửa lỗi Các quy tắc logic thiết lập từ lâu giúp bạn không mắc lỗi sai tư nghiên cứu, đặc biệt ngành không sử dụng nhiều số để kiểm tra phương pháp tốn học thơng thường Logic cịn giúp bạn nhiều thảo luận lớp quan hệ xã hội định sống hàng ngày mơi trường coi trọng cá nhân tính độc lập tự chủ
Ba môn sau giúp bạn có hiểu biết Mỹ nói riêng giới nói chung với mơn chun ngành bạn giúp bạn có vốn kiến thức rộng đầy đủ Như bạn biết xã hội Mỹ dựng lên nguyên tắc cụ thể nguyên tắc đến nguyên tắc chi phối mặt đời sống Mỹ Hiểu biết lịch sử đặc điểm xã hội Mỹ giúp bạn né tránh hậu shock văn hóa nhờ bạn bình tĩnh để tâm vào học chun mơn tốt Ngồi ra, mơi trường quốc tế, đa văn hóa, đa tơn giáo mơi trường đại học Mỹ, có hiểu biết văn hóa tơn giáo khác giới giúp bạn có rộng lượng, tự tin, cởi mở với người khác tránh tâm lý tự ty nhược tiểu thân Tất điều có ích cho việc học, học sâu học cao hơn, bạn
Trước chuyển sang phần sau, muốn nói lần để bạn hiểu hiểu biết nêu bắt buộc đến Mỹ học Chúng giúp đặt bạn vào thành viên xuất sắc trường học, giúp bạn nhiều thuận lợi việc theo đuổi học vấn Có kiến thức địi hỏi phải có thời gian từ bạn có ý tìm tịi nghiên cứu, đọc học thêm vài năm đến Mỹ bạn nhận lợi ích mà tơi đề cập
Cách Đọc
Khả đọc khả tuyệt vời người, phát kiến thần kỳ quan trọng có lẽ sau việc tìm lửa Việc tìm lửa giúp biến thủy tổ từ loài vật thành loài người, việc phát kiến chữ viết từ thiết lập nên hoạt động người đọc giúp biến người “vớ vẩn” thành người thông minh Khác với suy nghĩ hoạt động có sẵn, đọc hoạt động cố ý phải huấn luyện đúc kết từ khả quan sát nhận biết thơng tin Nhờ có hoạt động đọc mà hiểu biết tăng lên nhờ mà suy nghĩ đẩy lên tầm cao Nói có nghĩa khơng đọc suy nghĩ đứng yên tầm cao cũ
(7)khơng thích đọc, nói ngắn gọn lười khơng nhìn thấy lợi ích thiết thực việc đọc Nếu đọc làm ảnh hưởng đến việc mưu cầu sống tha thứ khơng đọc lười điều đáng trách Nếu bạn người khả suy nghĩ bạn chắn sút bạn tiến hóa lùi
Khi có tơ bạn có phương tiện để xa Nếu thay dùng ô tô để khoảng cách hàng ngàn km bạn lai định bạn để phí nguồn lực quan trọng Khả đọc phương tiên tương tự tơ đưa bạn đến nơi bạn chưa đến, làm việc thú vị mà bạn chưa làm, gặp gỡ người làm thay đổi lộ trình đời bạn Khơng có lý biện minh cho việc bạn không sử dụng phương tiện Như hoạt động nhìn, hoạt động nghe, hoạt động đọc phải coi hoạt động quan trọng mà bạn thực đặn ngày Tại việc đọc lại quan trọng đến vậy? Bạn thử hình dung lại chưa có chữ viết thông tin truyền đạt từ đời sang đời khác Thuần túy trí nhớ kiểu cha truyền nối Khơng nói đến văn học dân gian hay thần thoại mang tính sử thi, kiến thức mang tính sống cịn với người ví loại loại ăn được truyền đạt lại cho người sau cách Lời nói gió bay, độ xác thông tin truyền lại thường bị sai lệch nhiều Chữ viết đời để giúp nâng cao độ tin cậy thông tin đồng thời trở thành phương tiện lưu trữ hiệu thành tựu lớn bé người Đa phần kiến thức quan trọng ngày hôm ghi chép lại dưói dạng chữ viết hay chữ viết khác Thay vào việc tìm tịi nghiên cứu lại từ đầu, người đời sau sử dụng kiến thức đời trước để phát triển Để làm có cách đọc
Đọc có chức thơng tin học Đọc có chức giải trí với bạn người theo đuổi học vấn có mục đích chức phải coi chức phụ Việc bạn sử dụng chức đọc phụ thuộc vào hai điềm sau: thứ nhất, bạn đọc nào; thứ hai, bạn đọc
1 Đọc nào?
Khi bắt đầu học đọc thường đọc mà không ghi chép Lúc cịn trẻ sau trí nhớ cịn tốt, đọc mà khơng ghi chép tơi nhớ nhiều nhiều năm sau nhớ lại thơng tin đọc Nhưng thông tin quan trọng mà không nhớ nhiều Chính để khỏi mát thơng tin quan trọng đọc được, ủng hộ việc đọc có ghi chép Tuổi cao lên, trí nhớ bạn sút giảm lợi ích việc ghi chép ngày tăng Lời khuyên việc đọc nên ghi chép lại ngắn gọn thứ bạn đọc Cũng nên ghi chép chi tiết thứ mà vào thời điểm đọc bạn coi quan trọng
(8)chép; đọc để chơi cho vui, đỡ buồn thơi
Đọc ngoại ngữ lại có chức học kép, bạn vừa học ngoại ngữ lại vừa học kiến thức Kể mà tài liệu bạn đọc khơng có quan trọng nội dung, bạn học ngoại ngữ Chính thế, nên ghi chép bạn đọc ngoại ngữ
Trái với quan niệm cổ truyền lạc hậu đọc nhiều làm cho người ta bị bệnh tinh thần, đảm bảo với bạn gặp nhiều người đời có đọc học mà trí tuệ hồn tồn minh mẫn Việc đọc suy nghĩ khơng làm người ta lao lực mà ngược lại làm phát triển khả tư góp nhặt tài sản tri thức Chính hai thứ sau khiến dân gian khơng vừa lịng với tay “mọt sách.” Để tránh bị phê bình odd-ball hay bookworm bạn cần để ý chút kỹ giao tiếp xã hội thông thường, nên tránh việc phô bày kiến thức nơi mà bạn nghĩ không đề cao Khiêm tốn đức tính đáng quý Nếu bạn chưa bạn người nhờ kiến thức lý kiến thức bạn chưa đủ
Chính đọc để học khơng có hại cho sức khỏe tinh thần bạn dân gian quan niệm, khuyên bạn nên đọc phục vụ cho mục đích học bạn Hãy đọc để học đọc để nghỉ ngơi
Rèn luyện thói quen đọc nhiều, nơi đọc có ghi chép tất bạn cần để đọc thành công môi trường học Mỹ Khác với học Việt Nam, việc đọc không trọng lắm, hai sách giáo khoa đủ Mỹ buổi học giáo sư giao cho bạn đọc từ vài chục đến hàng trăm trang sách Sự khác biệt hệ nhược điểm việc học Việt Nam Trung Quốc tơi nói phần Ở Việt Nam, quan niệm cho kiến thức sách giáo khoa thật thật để giỏi bạn cần biết đến Ở Mỹ, cho sinh viên tiếp thụ thông tin trái ngược để sinh viên tự tìm lấy câu trả lời cho riêng đồng thời rèn luyện cho sinh viên khả tư chọn lọc (khơng tin bạn đọc, đặt câu hỏi với thông tin, không hài lịng với kiến thức có sẵn.) Học ta khó tránh việc phát triển cũ hay đơn hạn chế tư phá lệ Mỹ, va chạm nguồn thông tin trái ngược hay sản sinh mới, mở chần trời học vấn
Với lượng thông tin lớn phải nắm kịp thời gian ngắn trước giảng, bạn cần kỹ phải chuẩn bị từ Phải thú thực có người, kể đặc biệt sinh viên Mỹ, đọc hết tất thứ thầy giao cho đọc trước Sinh viên nước ngồi thơng thường đọc tiếng Anh ngoại ngữ nên lại đọc Nói khơng có nghĩa bạn Có nhiều lợi ích việc đọc hết assigned readings Nếu bạn làm bạn học nhiều để làm bạn cần phải làm
(9)thì đọc nhanh vơ ích
Trong thời đại bùng nổ thông tin này, việc đọc nhanh lại trở nên có ích Các chương trình dậy đọc nhanh Mỹ khoe huấn luyện cho ngưới ta đọc nhanh đến 10.000 từ phút (khoảng 20 trang A4) với độ ghi nhớ (retention) đến 80% Tôi e số quảng cáo Theo tơi hiểu người thường đọc ngữ đến khoảng 200 từ phút với độ ghi nhớ cao khoảng 60% tức phút đọc tiếng Việt bạn may mắn nhớ thông tin chứa 120 từ Cứ cho bạn đọc tiếng Anh với tốc độ người ngữ để đọc 100 trang (~40-50.000 từ) cho mơn học bạn khoảng 3-4 tiếng Bạn có làm không?
Nếu bạn trả lời Khơng tơi khun bạn nên khởi động từ chuyển sang đọc tiếng Anh nhiều tốt Không phải người ngữ, để đọc nhanh hơn, trước tiên bạn cần phải vượt qua rào cản ngữ pháp từ vựng Ngữ pháp dễ dàng hơn, từ vựng việc học đời “chỉ nói nhiều hay khơng biết cho đủ.”
Khơng thể nói việc đọc mà không đề cập đến tầm quan trọng từ vựng Từ, đơn vị ngữ pháp nhỏ nhất, phương tiện quan trọng chuyển tải ý tưởng (vehicles for ideas.) Để nắm bắt nhiều ý tưởng thời gian ngắn, bạn thiết phải biết nhiều từ mà sơ qua, phải thật thân thiết Từ vựng phải coi bạn thân để giữ đời (good friends to keep for life.)
Đọc câu tối viết, có lẽ bạn nhăn mặt nghĩ hoa mỹ không cần thiết Có thể để tơi giải thích bạn nghĩ lại khơng phải Do từ, tơi nói tiếng Anh, chuyển tải ý tưởng riêng biệt-kể từ đồng nghĩa khơng hồn tồn giống nhau-nên từ bạn biết thêm cho bạn khả diễn đạt ý tưởng mà trước bạn hồn tồn khơng biết đến hay có biết để diễn đạt phải dùng câu dài Nói khơng ngoa, từ lại thêm chút ý nghĩa vào đời bạn Đây đồng thời định nghĩa cho người bạn tốt Như vậy, từ vựng bạn tốt thực giống
Để đọc nhiều bạn cần đọc nhanh, để đọc nhanh bạn cần biết nhiều từ, việc bạn biết nhiều hay từ phụ thuộc vào việc bạn đọc
2 Đọc gì?
Lúc khởi đầu, đọc bạn thích Đừng đọc bạn bị bắt phải đọc
(10)Một sách tiếng Anh hay đọc tuần có giá trị sáu tháng học ngoại ngữ lớp
Khó tin việc có thật Một sách hay vài trăm trang vấn đề bạn thích học tổng hợp tốt bạn có Sách dạy cho bạn cách hành văn, ngữ pháp, từ vựng, văn hóa, lịch sử, xã hội, đạo đức, triết học, tình u, vv Xin thử cho tơi ví dụ sáu tháng học tiếng Anh lớp mang lại cho bạn kiến thức
Xin nhớ đừng quên ghi chép đừng quên biến việc đọc thành trình Việc đọc sách nhiều thời gian đầu học tiếng Anh giúp bạn thi TOEFL điểm cao ngữ pháp, từ vựng đọc hiểu mà không cần phải học Hãy đọc nhiều truyện hay, lãng mạn hay công an bắt gián điệp miễn bạn thấy thích Ngày xưa tơi đọc vài sách thấy tiếng Anh lên cao hẳn lên bậc
Ở có hai điểm tơi muốn nói Thứ khái niệm subliminal learning Khái niệm nói việc học khơng có chủ ý Đọc tiểu thuyết ngoại ngữ ví dụ vậy, bạn học mà khơng biết học Khi khuyên người nên đọc gì, thơng thường tơi thấy người nghi ngờ có đồng tình để khơng thực Về kỹ thuật mà nói, bạn nhìn thấy bạn nhớ Việc bạn có biết nhớ hay có gọi lại thứ bạn nhớ hay không lại việc khác Học tiếng Anh công thức lớp cách, thông thường hiệu bạn khơng thích người dậy, thời tiết nóng bức, tài liệu học, người ngồi bên cạnh, vv Đọc sách giúp bạn học thếm nhiều điều bạn cố ý học song song thu thập thứ bạn nhìn thấy sách lưu trữ lại đầu bạn ý thức yêu cầu bạn có ý kiến vấn đề bạn hồn tồn khơng biết trót nhìn thấy sách bạn đọc, bạn thấy ngạc nhiên hiệu truy cập thơng tin tiềm thức Bạn có ý kiến mà đơi lúc khơng hiểu từ đâu
Đây cách hiệu để học ngữ pháp tiếng Anh ngữ pháp thứ bạn sợ Hãy đọc nhiều bạn tự nhiên biết ngữ pháp Hãy đọc thật nhiều bạn biết ngữ pháp sai Bạn phát triển mắt thứ ba quy tắc ngữ pháp hành văn tiếng Anh gần xác tuyệt đối mà không bị nhiều công sức
Điều thứ hai tơi muốn nói từ vựng Ở tơi xin ghi lại nguyên văn quy tắc học từ tác giả Norman Lewis, chuyên gia huấn luyện từ vựng tiếng Anh cho người Mỹ Xin gợi ý lại cho bạn học thi GRE hay GMAT người ngữ thấy khó học từ hệt bạn
Phải cởi mở với từ cách chủ động
Từ không đuổi theo để bạn nhớ, tìm chúng Hãy đọc thật nhiều (Hì hì, nhớ tơi nói không?)
(11)Hãy thêm từ đọc vào vốn từ vựng
Lần đầu nhìn thấy từ mới, dừng chút để suy nghĩ đến ý nghĩa từ văn cảnh “chiêm ngưỡng dung nhan nó” Bạn chưa nhớ nhận lần sau, vài lần bạn khơng nhớ mà biết nghĩa khác từ
Phải để tư tưởng cởi mở với ý tưởng Từ ý, khơng muốn nhớ ý khó nhớ từ Phải đặt mục tiêu cụ thể
Nếu khơng có mục tiêu vịng năm tới may bạn học thêm vài chục từ Nếu có mục tiêu bạn học vài chục từ vòng tuần hay vài ngàn từ năm Đừng sợ học hết từ, tiếng Anh đại có 500.000 từ ngày có thêm từ
Tơi chưa đến Mỹ tơi muốn góp ý vài câu viết này, tán rộng vấn đề tri thức, tập trung vào cách học anh ngữ
1 Không nên phê phán cách học người Trung quốc.
Đối tượng chủ yếu người đọc topic sinh viên chưa đến Mỹ mong muốn học tập Mỹ Cửa ải quan trọng mà họ phải vượt qua Tiếng Anh để giành admission học bổng
Nếu phê phán mơ hình học người Trung Quốc phải đề mơ hình nước khác có hiệu mơ hình có khả áp dụng Việt nam Điều quan trọng giải thích khả thi Việt nam Cho người Phương tây giỏi kiến thức tổng hợp, đặc biệt anh ngữ người Phương đông từ bé họ chăm nhặt nhạnh kiến thức hổ lốn sai lầm Văn hoá nước phương tây, đặc biệt ngơn ngữ có nhiều tương đồng, nên hiển nhiên đa số họ giỏi sinh ngữ tri thức bách khoa người phương đông
Thêm vào họ lại hưởng giáo dục tiên tiến, kích thích sáng tạo định hướng tích luỹ tri thức đắn Đòi hỏi sinh viên Việt bình thường ngồi chương trình học phổ thơng vất vả Việt nam phải nhồi nhét thêm nhiều thứ lăng nhăng khác, không phục vụ trực tiếp cho việc học trường họ phi lý Mặt khác tri thức thân họ chọn lọc, khơng có hỗ trợ giáo dục, lệch lạc không cần thiết Một điểm quan trọng, đa số nước phương tây Mỹ khơng có kỳ thi đại học Điểm tốt nghiệp phổ thông với coi trọng đồng môn quan trọng định việc học lên cao nên họ không bị thời gian sức ép tập trung vào vài ba môn thi đại học Việt nam ta
(12)công nhất, dẫn đầu điểm số TOEFL, GRE, GMAT có sức cạnh tranh cao để giành học bổng cácơsuất TA, RA Để đạt kết ấy, TQ thành lập trung tâm đào tạo anh ngữ chất lượng cao, thu thập tất nguồn đề thi TOEFL, GRE, GMAT để luyện cho sinh viên họ theo kiểu luyện gà từ cấp hai Theo quan điểm cách hiệu để đưa số đông sinh viên đến Mỹ Đa số sinh viên Việt nam muốn du học người trí tuệ bình thường, có quỹ thời gian luyện thi eo hẹp Việt nam chưa có điều kiện để thành lập trung tâm anh ngữ TQ thân cá nhân phải tự gị theo cách ấy, nghĩa cần cù làm test, trọng đến tính hiệu khơng phải tích luỹ nhiều tri thức trang trí hào nhống mà mục đích quan trọng loay hoay không không đạt Cịn thiểu số có khả đặc biệt anh ngữ khơng cần phải tư vấn cách học Chính học hành mau tiến nguồn động lực thúc đẩy họ học say mê chóng đạt kết cao
2 Thế kiến thức cần thiết ?
Theo tơi hiểu bạn quan niệm kiến thức mục đích sống lại khơng đưa phép cân đo đủ kiến thức chất lượng kiến thức đạt yêu cầu?
Bể kiến thức vô cùng, người uyên bác giới có hiểu biết sâu sắc vài lĩnh vực hàng trăm ngàn lĩnh vực Vậy chọn học gì, đọc gì, mà đa số người bình thường, Muốn đơi chả liên quan đến Năng Khiếu Sẽ chọn học,đọc thời gian, chẳng ích lợi
Học nhiều kiến thức hỗn hợp có giá trị gì?
a) Giá trị giải trí:
đồng ý khn khổ người thích giải trí kiến thức Một thực tế đáng buồn, người thường nói chuyện với theo kiểu “ơng giơ chân giò, bà thò chai rượu” gật gù tán tụng lẫn nhau, nhìn kẻ tập thể thao, săn, làm vườn, câu cá lũ dốt nát, giải trí
Những nguyên tắc kiểu “Đừng bê trễ việc có thêm kiến thức hiểu biết” thực thừa Quan điểm tôi: tất sống, hít thở người tích luỹ kiến thức hiểu biết, đa số hoạt động hàng ngày, chợ, lang thang, ăn uống, tán gẫu, tập thể thao chứa đựng việc học hỏi tri thức đúc kết kinh nghiệm
b) Giá trị sáng tạo:
(13)đoạt giải thi đấy, xã hội cơng nhận, biết ơn Số người lắm c) Các giá trị to tát khác cho cộng đồng kiểu “học cho người khác nữa” :
Đây quy tắc số đơng Bởi lẽ: thứ nhất, người có đủ trí tuệ để hiểu vấn đề khoa học, xã hội cách sâu sắc đắn Thứ hai, cần người học hộ?
Tôi nhắc lại đa số sinh viên du học người bình thường với trí tuệ bình thường, quỹ thời gian hạn hẹp Việc định hướng nhồi nhét tri thức hỗn hợp định hướng sai lầm Nếu không hài lịng với vấn đề kiến thức đó, tìm chỗ để tham khảo tìm câu trả lời , ta nhiều thời gian khơng cịn thời gian để hiểu biết sâu sắc lãnh vực
Tơi nhớ nói “con chó đẻ chó con” Sáng tạo đặc tính di truyền người Phương tây, cịn người phương đơng người Việt ta điều dễ nhận thấy đặc tính Sức sáng tạo người Việt thấp khả sáng tạo thiên bẩm họ khơng hưởng giáo dục tồn diện, kích thích sáng tạo người Phương tây, khơng phải họ khơng cần cù tích luỹ tri thức Chính cần cù học hỏi thái người Việt làm thời gian dành cho sáng tạo, làm nghèo hố thân khơng giỏi lĩnh vực đủ để kiếm ăn
Nhiều tri thức không đồng nghĩa với Sáng tạo Trong tán gẫu, bàn chuyện có người dành đời để học giành Tiến sỹ, nhiều người thấy thật ngớ ngẩn tự hỏi ông không giành tập trung sức lực để sáng tạo nhiều thứ hay ho từ lĩnh vực mà ông hiểu sâu sắc, đạt sáng chế phát minh quan trọng đem lại vinh quang cho nước nhà Ngồi ra, tơi khơng tin lời to tát kiểu Phục vụ nhân loại thân người nói chưa Có thể họ nghĩ họ không thấy lời nói “Sự nguỵ biện buồn cười” mà kẻ vơ danh tiểu tốt nào, mục đích nói hay
d) Các giá trị “tầm thường” hơn:
(Tỷ dụ phấn đấu trở thành người thông thái để người tơn trọng, có thêm nhiều bạn bè) Sức mạnh người không cấu thành tri thức mà chủ yếu cách thể tri thức, lịch lãm, duyên hài hước, lối sống lành mạnh, tôn trọng người đối thoại
(14)rất nhiều lần) vẽ tranh bổ ích chả việc dành chừng thời gian cho đọc sách
Khi người ta có khiếu làm đấy, nghĩa dễ thành công việc ấy, người ta phấn khởi lao vào việc Khi khiếu họ dành thới gian làm việc dễ dãi đọc sách, đọc tạp nham, tả pí lù (ở tơi khơng ám thiểu số người thực có khiếu đọc hiểu sâu sắc vấn đề đồng chí Gấu) Mỗi giới tìm người bạn sở thích với Dân “mọt sách” hẳn chứng kiến lòng tự hào đam mê giới hoạ sỹ, họ học hàm nghĩa tích luỹ tri thức cách từ tốn lai rai, qua ngày bờ bụi dã ngoại, sáng tạo có ý nghĩa nhiều việc học Ai bảo họ lãng phí thời gian khơng biết sống? Tơi thích dân biết vẽ, biết chơi đàn, biết múa dân biết nói xuông, tràn giang đại hải hoạ, nhạc, vũ Sống nhiệt tình say mê, sống với sở thích quan trọng học hùng hục thứ chẳng biết áp dụng đâu, nào, học khơng có khả làm khác Nhồi nhét tri thức hàng vạn hoạt động sống
Tôi không phê phán chuyện tích luỹ kiến thức, tất học hành không ngừng nghỉ đến suốt đời, cấp tập lai rai, cách hay cách khác, có mục đích học-đọc để giải trí khơng thiết để tiến thân Nhưng tơi khơng đề cao kiến thức quý hoá, xa xỉ lẽ bể học đại dương, vấn đề hạt muối, biết hạt hạt Chắc bạn lần khó chịu với rao giảng say sưa vấn đề cho dù chẳng logic hết, trình bày lung tung chứng tỏ người chả hiểu mẹ gì, tư có vấn đề nhớn Hay thất vọng truyền đạt kiến thức, đọc lại ta thấy họ truyền đạt sai Input Output ấy, hiểu biết thiếu sâu sắc, sáng tạo Đấy nguy hiểm việc đề cao tri thức, khốn nỗi lại phổ biến xã hội VN ta Đa số khơng khổ sở xung quanh có nhiều người mình, khơng hiểu biết mà khó chịu kẻ chả thích lên lớp
“Nhất nghệ tinh, thân vinh”, thân người phải giỏi nghề để kiếm sống, để xã hội cơng nhận nói đến kiến thức hoa cành khác
Những quy tắc vàng bắt chước kiểu giáo huấn chủ tịch Hồ Chí Minh hay lãnh tụ Lê nin vỹ đại nghe hay ho chẳng có giá trị áp dụng Hãy xem đồng chí học Mỹ US guide, nhiều người họ giỏi giang trình bày vấn đề ngắn gọn, khúc triết, tận tuỵ vô tư
(15)sách nào) chẳng qua để bày tỏ quan điểm đề cao Tư Tốc độ cập nhật tri thức thân tri thức
Thêm chút Vĩ thanh: Những thứ nên học mà bạn liệt kê (triết học, logic học, tôn giáo, lịch sử đặc điểm xã hội Mỹ, lịch sử hình thái kinh tế xã hội giới, lịch sử phát triển tơn giáo ) cần thiết khái niệm to lớn Văn Hoá Mỹ Thế giới bao gồm ngành nghệ thuật, giao tiếp (communication) v.v quan trọng khơng Ngồi khơng kể đến Tâm lý học, Đặc điểm địa lý -sinh thái Mỹ, Luật quy tắc xã hội, thể chế trị, cơng nghệ Nói tóm tại, mà học
Em xin bổ sung cách học.
Thường thấy dạng tốn mới, bắt tay vào tìm hướng lời giải cho Theo em việc lãng phí thời gian Nếu có lời giải việc xem lời giải trước, từ dẫn đến hiểu người ta lại làm thế, sau tự đưa tương tự làm lại, cách học giúp ta nhớ lâu mà tiết kiệm thời gian Khi học lớp, điều quan trọng phải hiểu ngay, đừng có kiểu chép xong nhà học lại, dẫn đến thiếu sót hiểu không kỹ Sau học xong nên xem qua lại lượt luôn, nắm kiến thức Cách học giúp tiết kiệm thời gian học mà lại tăng hiệu
Về tư sáng tạo, học sinh Việt Nam Một phần lớn cách dạy thầy nhà Cách học để dẫn đến khả sáng tạo tốt trình bày vấn đề theo cách rõ ràng, mạch lạc, chi tiết Từ có nhìn xác rõ vấn đề Lấy ví dụ đề tốn, thầy Việt Nam thường ngắn gọn với vài số, thầy Mỹ lại môt câu truyện, dẫn giải liên quan đến thực tế Như cách đặt vấn đề chi tiết, mạch lạc bước quan trọng dẫn đến sáng tạo
Bên cạnh khả tư duy, học sinh Việt Nam thường suy nghĩ máy móc, tư khơng thống, cách giải gì? Các trường đại học Việt Nam chưa đưa môn Luận sáng tạo vào giảng dạy, hầu hết trường đại học Mỹ có Phương pháp luận sáng tạo giúp người học lúc tiếp cận vấn đề theo nhiều cách khác nhau, phân tích khía cạnh nhỏ nhặt nhất, thực tế Con người cần phải cởi mở suy nghĩ, khơng thể gị bó khn khổ có sẵn, nên tiếp thu đánh giá (có thể phản bác lai suy nghĩ mình) cách khách quan
(16) Văn hóa đọc Ai có lỗi chuyện Người trẻ: Lười đọc Đọc sách Nói viết với phong Ba câu hỏi để đọc chủ