+Các tổ chuyên môn đã phát huy được vai trò của mình trong sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra đánh giá chát lượng giờ dạy của GV, tổ chức thao giảng, dự giờ thăm lớp.... +CBVC, các bộ phận t[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 11/2010
Lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 I/ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 10/2010
1/ Ưu điểm:
+Tổ chức thực kế hoạch tháng 10/2010 nghiêm túc Đã có phối kết hợp đồng Cơng đồn, Đồn niên, Đội thiếu niên nhà trường tổ chức kiểm tra nề nếp hoạt động, sinh hoạt GV HS
+Nề nếp dạy học trì ổn định Thực chương trình, TKB, đánh giá cho điểm học sinh nghiêm túc (Qua kết kiểm tra đánh giá)
+ Phối kết hợp tổ chức tốt hoạt động GD NGLL cho học sinh nhà trường hiệu quả, cần phát huy Nề nếp học tập HS có chuyển biến tích cực
+Hầu hết GVCN quan tâm GD học sinh giữ gìn vệ sinh mơi trường, cảnh quan sư phạm Giữ gìn vệ sinh lớp học, khu vệ sinh cơng cộng tốt
+Một số GVCN xây dựng kế hoạch chủ nhiệm kịp thời, có biện pháp GD học sinh cá biệt tương đối khả thi Hiệu bước đầu tốt, giảm thiểu tình trạng HS vi phạm đạo đức so với kỳ năm trước ( Qua KT công tác chủ nhiệm thực tế GD HS )
+Toàn trường đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt sôi đặc biệt phong trào Văn nghệ, thể thao chào mừng ngày NGVN
+Các tổ chuyên môn phát huy vai trị sinh hoạt chun mơn, kiểm tra đánh giá chát lượng dạy GV, tổ chức thao giảng, dự thăm lớp
+CBVC, phận thực báo cáo, cập nhật thông tin chiều kịp thời Tạo điều kiện cho phận chức hoàn thành nhiệm vụ
+Trật tự an tồn trường học giữ vững, khơng cịn tình trạng đối tượng thiếu niên ngồi nhà trường gây áp lực cho HS
2/ Tồn tại.
+ Một số lớp có tiến chưa thường xun, cịn nhiều học sinh khơng học bài, khơng làm trước đến lớp, GVCN chưa có biện pháp tối ưu để xử lý cá biệt nói
+ Một số GVCN lơ việc GD học sinh, xây dựng kế hoạch chủ nhiệm thiếu khoa học, khơng có tính khả thi Khơng có biện pháp GD học sinh nói chung cá biệt nói riêng ( điển hình Trần Tú 8A3 )
+ Một số GVBM chưa quan tâm đến việc tự học nhà học sinh, tiến độ cho điểm kiểm tra thường xuyên chưa đáp ứng yêu cầu Thiếu biện pháp GD HS dẫn đến tình trạng HS tái vi phạm nhiều lần học
+ Chất lượng học tập số môn thấp ( T.Anh khối 8,9 ), qua kiểm tra cho thấy việc đề kiểm tra chưa yêu cầu mặt chung, GV thiếu biện pháp GD ý thức học tập HS dẫn đến tình trạng nói
+ Tình trạng HS lười học cũ ( Không chủ động kiến thức nhà ) phổ biến Nguyên nhân GVBM kiểm tra cũ, biện pháp khắc phục chậm ( Không đổi tư GD ) GVCN chưa có biệp pháp phối hợp khắc phục
+Việc đóng góp khoản huy động tự nguyện ( NQ Cha mẹ học sinh ) chậm so với kỳ năm trước, GVCN chưa đôn đốc nhắc nhở
+ Còn tượng HS vi phạm hút thuốc , trật tự học, bỏ học trốn tiết, tái phạm nhiều lần GVCN xử lý chưa triệt để
(2)+Ý thức lao động HS yếu, việc chăm sóc bảo quản xanh hiệu quả, GVCN Ban lao động chưa có biện pháp tháo gỡ ? ( chưa hoàn thành nhiệm vụ GVCN GD học sinh lao động )
+ Quản lý HS học, kiểm tra định kỳ chưa tốt ( dẫn đến tình trạng HS đổi chỗ ngồi kiểm tra ), GVCN GVBM chưa có biện pháp phối hợp tích cực để GD học sinh
II/ KẾ HOẠCH THÁNG 11/2010
1/ Tư tưởng trị:
+Tập trung đẩy mạnh phong trào thi đua "hai tốt" chào mừng ngày NGVN 20/11 Giáo dục truyền thống "Tôn sư trọng đạo" cho học sinh thông qua phong trào thi đua "hoa điểm 10",
+Tham gia hội thao toàn ngành hiệu tinh thần tự nguyện, trách nhiệm, đoàn kết, thi đua
+ Huy động CBVC HS ủng hộ đồng bào Miền trung bị bão lụt ( Vật chất tinh thần như: tiền, sách vở, quần áo )
+ Thực triệt để biện pháp GD đạo đức cho HS nâng cao tinh thần ý thức tự học nhà HS
+ Quán triệt tinh thần tiết kiệm, chống lãng phí Giáo dục học sinh phối hợp CMHS tổ chức ngày NGVN ấm cúng, ý nghĩa, tránh phơ trương; giữ gìn đạo đức uy tín nghề nghiệp
2/ Hoạt động chuyên môn:
+Tăng cường kiểm tra nề nếp học tập học sinh Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn TKB ( đặc biệt ý đến việc cho điểm kiểm tra thường xuyên )
+Tăng cường kỷ cương, pháp chế nhà trường Có biện pháp tối ưu để khắc phục bệnh thành tích GV bệnh lười học HS ( Phối kết hợp GVCN, GVBM, CMHS )
+ Công khai điểm kiểm tra định kỳ mơn kịp thời, có biện pháp tháo gỡ khó khăn tồn việc nâng cao chất lượng đại trà ( Một tiêu chí XL thi đua GV )
+ Kiểm tra việc đề, chấm sau kiểm tra tất mơn, rà rốt mặt chất lượng học sinh nhà trường
+Đổi nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, ý bàn bạc, trao đổi thống phương pháp soạn bài, giảng khó ( Dài quá, ngắn )
+Hoàn thành dạy thao giảng, kiểm tra hồ sơ giáo án đợt 1/2010 Triển khai kế hoạch tra toàn diện GV theo tiêu ( 35% GV /năm )
+Dự kiểm định chất lượng GV tổ T.Anh, Ngữ văn, Hóa-sinh, có biện pháp tích cực để giúp đỡ GV hạn chế chun mơn (Ban gíam hiệu, tổ trưởng CM) Đánh giá xếp loại dạy nghiêm túc quy chế
+Phối hợp đoàn thể tổ chức hoạt động GD NGLL cho HS hiệu ( GD đạo đức truyền thống cho HS theo quan điểm Đảng )
+Tổ chức cho CBVC trao đổi, tọa đàm nhân ngày 20/11 tinh thần đổi ( ý trao đổi đạo đức nghề nghiệp )
+Cung ứng bổ sung sách tham khảo Thiết bị giảng dạy theo nhu cầu tổ chun mơn ( lưu ý cụ thể hóa văn )
+Chọn đội tuyển tổ chức bồi dưỡng HSG cấp trường khối 6,7,8 dự thi cấp huyện đảm bảo môn tiết/tuần
(3)+Tập huấn triển khai thực nội dung đánh giá theo văn đạo số 140/KTKĐCLGD ngày 10/03/2010 Bộ GD&ĐT
+Tổ chức thực chuyên đề đổi phương pháp soạn giáo án giảng lớp cho học sinh
+Kiểm tra tiến độ cho điểm, việc ghi chép sổ đầu lớp, đánh giá xếp loại 3/ Công tác chủ nhiệm GD học sinh.
+Tăng cường quản lý HS theo nề nếp chung trường ( đồng phục, sinh hoạt ) Chú trọng nâng cao chất lượng sinh hoạt lớp
+Hồn thiện thiếu sót công tác chủ nhiệm ( cập nhật thông tin, xây dựng kế hoạch tiêu ) Bổ sung biện pháp GD đối tượng HS ( HSG, HS cá biệt, HS yếu ) Hướng dẫn lớp thực phong trào thi đua đặc biệt phong trào" Nói lời hay làm việc tốt" phong trào "Hoa điểm 10" chào mừng ngày NGVN
+Tăng cường thực tế gia đình HS ( Cá biệt, yếu kém, lười học ) Chú ý tính hiệu quả, thiết thực khơng nên đối phó Mỗi tháng phải thực tế 3-5 học sinh Nắm bắt nguyên nhân yếu HS để phối hợp CMHS GD em, tạo thân thiện quan hệ gia đình, nhà trường, xã hội
+ Báo cáo trình thực tế gia đình học sinh nói chung HS cá biệt nói riêng ( Bằng văn ) Đề xuất biện pháp tháo gỡ khó khăn tình trạng HS khơng chịu học bài, khơng tự làm tập nhà
+ Nghiêm khắc triệt để HS vi phạm nội quy nhiệm vụ học tập người học sinh Tuyệt đối không để trường hợp HS tái vi phạm khơng xử lý kịp thời
4/ Hoạt động giáo dục lao động, xây dựng CSVC, HD học sinh học nghề phổ thông: + GD học sinh tinh thần ý thức lao động Quan tâm đến cảnh quan môi trường ( Làm vệ sinh sân trường, bồn hoa, phòng học )
+Kiểm tra lao động rào chăm sóc xanh lớp ( phân cơng ), có biện pháp xử lý kịp thời lớp khơng hồn thành nhiệm vụ ( Trách nhiệm GVCN Ban cán lớp )
+Giáo dục HS ý thức bảo quản CSVC trường học, giữ vệ sinh môi trường cảnh quan đẹp Tổ chức lao động đại trà phong quang trường lớp, vệ sinh bàn ghế, phòng học
+ Phối hợp Đoàn niên tổ chức lao động cộng sản ( mở cổng sau), quán triệt nghiêm túc việc quản lý HS học quy định ( Ra chơi lần 10 phút sau tiết Các tiết học cịn lại tính thời gian 47 phút, tạo cho HS có thời gian giải lao lớp)
+Phối hợp TTGD thường xuyên kiểm tra việc học nghề HS khối ( GD chuyên cần, nghiêm túc, tự giác học tập ) Điều chỉnh bổ sung thông tin HS thi nghề khối trước cấp chứng nghề phổ thông
5/ Hoạt động quản lý đạo:
+Quán triệt tinh thần thực phong trào thi đua CBVC & HS toàn nhà trường Phối hợp với Cơng đồn, Đồn Thanh niên để theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, đánh giá thực thi đua tổ chuyên môn, CBVC HS
+Chỉ đạo triển khai chuyên đề đổi phương pháp, viết SKKN, dự thăm lớp, kiểm định chất lượng GV nhằm đánh giá chất lượng hoạt động CBVC
+Thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm GV nhà trường theo kế hoạch Tăng cường kiểm tra nội ( thường xuyên, đột xuất ) có biện pháp chấn chỉnh kịp thời vi phạm quy chế CM CBVC
(4)+Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lần ( Đối với GVCN tồn sau kiểm tra lần thứ )
+ Chỉ đạo tổ chức cho Hs dự thi giải toán T.Anh internet Tiếp tục bồi dưỡng chọn đội tuyển HSG dự thi cấp huyện
+Tiếp tục tham mưu với cấp lãnh đạo bổ sung biên chế nhân viên TB-Y tế học đường Phối hợp CMHS tăng cường tham mưu xây dựng, sữa chữa CSVC đáp ứng tối thiểu cho hoạt động dạy học, nghiệm thu hạng mục cơng trình sữa chữa CSVC hè
+Thực tốt thông tin hai chiều, cập nhật thông tin xác, xử lý thơng tin khoa học, khách quan quản lý đạo
+Chỉ đạo thực ứng dụng CNTT quản lý CBVC, đổi sinh hoạt Hội đồng sư phạm, cập nhật thông tin hai chiều, kế hoạch thực ( Chý ý biện pháp thực nâng cao chất lượng )
Buoân Trấp, ngày 01 tháng 11 năm 2010 HIỆU TRƯỞNG
( Đã ký)
Nguyễn Thị Minh Nga