Nhóm 4- Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa sản xuất với thiêu thụ than theo mục đích: -Xuất khẩu,- Phục vụ nhu cầu trong nước,- làm nhiên liệu cho nhiệt điện.. Giải đáp thảo luận nh[r]
(1)
QUẢNG LONG - THCS PHONG KHÊ - Tp BẮC NINHQUẢNG LONG - THCS PHONG KHÊ - Tp BẮC NINH
Tiết 19
THỰC HÀNH:ĐỌC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ
(2)1-Đọc lược đồ tự nhiên Than Quảng Ninh Thái nguyên Sơn la Em lên
và nêu phân bố
khoáng sản chủ yếu
vùng?
Lào cai
Bắc cạn Thiếc
(3)Bảng cơ cấu tài nguyên theo lãnh thổ (đơn vị:%)
Tài
nguyên Tổng số Trung du miền núi Bắc Bộ
Đồng bằng sông Hồng Đông Nam Bộ Bắc Trung bộ Các vùng khác
Than 100 99.9 - - 0.1
-Quặng sắt 100 38.7 - - 61.3
-Bơ xít 100 30 - - - 70
Dầu khí 100 - 10 90 -
-Đá vôi 100 50 8 - 40 2
APatít 100 100 - - -
(4)2- Phân tích ảnh hưởng tài nguyên Khống sản tới phát triển cơng nghiệp
• Thảo luận nhóm- Thời gian phútThảo luận nhóm- Thời gian phút
Nhóm 1- Những ngành CN khai thác có điều
kiện phát triển mạnh? Vì sao?
Nhóm 2- Chứng minh ngành CN Luyện kim đen
(5)Nhóm 3- Dụa vào hình, Hãy xác định: -Vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh
Nhà máy nhiệt điện ng Bí -Cảng xuất than Cửa Ông
Cửa Ông
(6)Giải đáp thảo luận nhóm
Nhóm 1- Những ngành CN có điều kiện phát triển mạnh: + Khai thác than, sắt, Apatít,
+ Kim loại màu: đồng, chì , kẽm, man gan…
Vì sao?
(7)Giải đáp thảo luận nhóm Giải đáp thảo luận nhóm
Mỏ than Khánh Hoà CÁCH 10 km
Mỏ Man gan Cao Bằng Cách 200 km
Than mỡ Phấn Mễ Cách17 km
Mỏ sắt Trại Cau Cách km
LK ĐEN
(8)Giải đáp thảo luận nhóm • Nhóm 3
Cảng Cửa Ơng
NHIỆT ĐIỆN Phả lại, ng Bí
Xuất than Phục vụ nước
XUẤT KHẨU
(9)(10)Khai thácvà chế biến than Quảng Ninh
(11)(12)(13)xin chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo em học sinh
ó v d tiết học ngày hôm nay
Chào tạm biệt !
Chào tạm biệt !
Chào tạm biệt !
Chào tạm biệt !
Chào tạm biệt !