Công tác quản lý hồ sơ CBCC, hồ sơ thi đua khen thưởng và thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật của đối với cán bộ , giáo viên và nhân viên nhà trường ( Nêu rõ ưu, khuyết điểm cả về 2 [r]
(1)UBND THÀNH PHỐ KON TUM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
ĐOÀN THANH TRA Kon Tum, ngày tháng năm 200
BIÊN BẢN THANH TRA
VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CÁN BỘ CÔNG CHỨC
Đơn vị tra: Thời gian : Địa điểm : Thành phần tổ tra : I
NỘI DUNG - KẾT QUẢ THANH TRA :
1 Các số liệu đội ngũ GV,CB,NV:
a) Tổng số CB, GV, NV tồn trường: người Trong bao gồm: - Cán quản lý : người
- Số nhân viên : người Gồm : Kế tốn: ,thư viện ,thí nghiệm ,văn thư ; thủ quỹ , tạp vụ , y tá , cấp dưỡng , bảo vệ , v.v
- Số giáo viên trực tiếp giảng dạy: người Trong :
Tỉ lệ giáo viên/lớp : người/ lớp, đạt tỷ lệ so với quy định b) Phân loại Giáo viên :
Phân loại GV theo thời gian giảng dạy :
Từ năm trở lên người Đạt tỷ lệ : % Dưới năm người Đạt tỷ lệ : % Phân loại GV theo trình độ
đào tạo :
ĐHSP: người Đạt tỷ lệ : % CĐSP: người Đạt tỷ lệ : % THSP: người Đạt tỷ lệ : % Chưa đạt chuẩn người Đạt tỷ lệ : % Phân loại theo danh hiệu
giáo viên giỏi cấp:
Giỏi cấp Trường người Đạt tỷ lệ : % Giỏi cấp Thị người Đạt tỷ lệ : % Giỏi cấp Tỉnh người Đạt tỷ lệ : % c) Nhận xét, đánh giá số liệu thực tiễn tình hình đội ngũ GV, cán nhân viên trước yêu cầu nhiệm vụ Nhà trường nay:
(2)3 Việc phân công, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên Việc quản lý kỷ luật lao động, trách nhiệm công tác, thực chủ trương đường lối Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước thành viên: ( Nêu rõ ưu, khuyết điểm nội dung trên)
a) ưu điểm: b) Tồn tại: 4 Công tác quản lý hồ sơ CBCC, hồ sơ thi đua khen thưởng thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật cán , giáo viên nhân viên nhà trường ( Nêu rõ ưu, khuyết điểm mặt : Hồ sơ thực hiện)
a) ưu điểm: b) Tồn tại: 5 Những chủ trương biện pháp để giúp cho cán bộ, giáo viên nhân viên học tập để nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn :
(3)6 Quản lý tổ chức giáo dục học sinh (Kiểm tra việc hiệu trưởng có nắm rõ số lượng học sinh? Số học sinh bỏ học, chuyển trường? Việc khen thưởng, kỷ luật học sinh? Xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh? Quản lý việc dạy thêm, học thêm?)
7 Công tác tổ chức học tập thực Quy chế dân chủ trường học cho CB-GV-NV nhà trường (Nêu rõ ưu, khuyết )
a) ưu điểm: b) Tồn tại: II/ KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ :