Giáo án Tập đọc lớp 2: Làm việc thật là vui được biên soạn giúp học sinh hiểu nội dung bài mọi người, mọi vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui; đọc trơn toàn bài; đọc đúng quanh ta, nở hoa, luôn luôn, ngắt nghỉ đúng theo các dấu câu.
Trường Tiểu học Vĩnh Quỳnh Tuần: 2 Lớp: 2A1 Thứ ngày tháng 9 năm 2018 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tập đọc Bài: Làm việc thật là vui I – Mục tiêu 1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui. Đọc hiểu: Từ: Sắc xn, rực rỡ, tưng bừng 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc: Đọc trơn tồn bài. Đọc đúng: quanh ta, nở hoa, ln ln, ngắt nghỉ đúng theo các dấu câu. 3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say II – Đồ dùng dạy học: 1. GV: Bài giảng điện tử 2. HS: SGK, bút chì III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên A – Kiểm tra bài cũ; YC hs 1 đọc đoạn 1 + 2 bài Phần thưởng ?Hãy kể những việc làm tốt của Na? Yc hs 2 đọc đoạn 3+4. ?Na có xứng đáng nhận phần thưởng của cơ giáo và các bạn dành tặng khơng?Vì sao? Cơ thấy các con đọc bài và nắm nội dung bài cũ rất tốt. Cơ thưởng các con 1 bài bát nhé, chúng mình cùng hát nào (mở bài Chị ong nâu và em bé) B – Bài mới: Giáo viên: Phạm Hồng Hạnh Hoạt động của trị 2HS đọc và trả lời: +Na gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy và nhiều lần trực nhật giúp các bạn bị mệt +Có vì Na là cơ bé tốt bụng ln giúp đỡ mọi người ĐD DH 1) Giới thiệu bài: ?Trong bài hát chị ong là con vật như thế nào? GVKL: Khơng chỉ chị ong trong bài hát chăm chỉ làm việc mà tất cả chúng ta đều làm việc như cơ thì dạy học, các con thì học bài và cịn những ai đang làm việc nữa, và làm việc đem lại lợi ích gì chúng mình cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Làm việc thật là vui GV ghi bảng 2) Luyện đọc *Đọc mẫu tồn bài: GV đọc mẫu tồn +Giọng đọc: vui, hào hứng, nhịp hơi nhanh a)Đọc câu: Lần 1: Sửa phát âm từng học sinh nếu cần. Dự kiến các từ cần luyện đọc thêm: Từ: quanh ta, nở hoa, ln ln Lần 2: GV nhận xét b)Đọc đoạn: Vừa rồi các con đã luyện đọc nối tiếp câu bây giờ chúng mình cùng nhau luyện đọc theo đoạn. Bài này cơ sẽ chia ra làm 2 đoạn: +Đoạn 1: Từ đầu đến ngày xn thêm tưng bừng +Đoạn 2: Đoạn cịn lại Gọi 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn *Luyện đọc đoạn 1 YC 1 HS đọc đoạn 1 ?Trong đoạn 1 có những dấu câu gì? Giáo viên: Phạm Hồng Hạnh Rất chăm chỉ làm việc 1 HS nhắc lại tên bài Hs ghi vở HS đọc nối tiếp câu lần 1 đến hết bài HS đọc nối tiếp câu lần 2 đến hết bài 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn 1 HS đọc đoạn 1 Gặp dấu chấm ngắt hơi, gặp dấu phẩy nghỉ hơi, và dấu ba chấm chúng ta nghỉ Khi gặp các dấu câu đó chúng ta ngắt nghỉ hơi như thế nào? GVKL: Các con lưu ý nhé, thơng thường khi gặp dấu ba chấm chúng ta sẽ nghỉ hơi nhưng trong trường họp này dấu ba chấm diễn tả tiếng gà gáy nên khi đọc chúng mình cần kéo dài giọng ra. ( GV đọc mẫu: Con gà trống gáy vang ị ó o,/ báo cho mọi người biết trời sắp sang,/mau mau thức dạy//) Yc hs đọc đoạn 1 *Luyện đọc đoạn 2 Yc 1 hs đọc đoạn 2 GV nhận xét YC 1 hs đọc lại đoạn 2 *Luyện đọc đoạn theo nhóm Cho hs luyện đọc theo nhóm đơi Yc 1 nhóm lên đọc GV Nhận xét 2) Tìm hiểu bài ? Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì? Mỗi vật và con vật đều làm việc, mỗi cơng việc đem lại lợi ích riêng. Cái đồng hồ tích tắc, tích tắc báo phút, báo giờ… ngay đến những bơng hoa đào cũng biết nở cho sắc xn thêm rực rỡ, ngày xn thêm tưng bừng ? Con con biết sắc xn là gì? Cịn rực rỡ và tưng bừng con hiểu có nghĩa là gì ? Đúng rồi, tất cả hình ảnh màu sắc Giáo viên: Phạm Hồng Hạnh 1hs đọclại câu 1Hsđọc lại đoạn 1Hs đọc Hs nhận xét Hs luyện đọc theo nhóm 1nhóm đọc báo cáo Nhận xét bạn đọc Đồng hồ tíc tắc, tích tắc báo phút báo giờ… Sắc xn là cảnh vật,màu sắc của mùa xn Rực rỡ là tươi sang, nổi bật lên. Tưng bừng là vui, lơi cuốn nhiều người của con người, cây cối, đất trời hay màu hồng của cánh hoa đào chính là màu sắc của mùa xn. Mỗi mỗi vật có mầu sắc riêng để chào đón mùa xn làm cho mùa xn thêm rực rỡ làm tất cả chúng ta cảm thấy vui vẻ hơn, vả cảm thấy ngày xn thật tưng bừng ? Các con đã hiểu nghĩa của các từ này chưa ?Các con hãy đặt câu với mỗi từ : rực rỡ, tưng bừng. Để làm tốt câu hỏi này cơ cho các con thảo luận nhóm 4 trong vịng 2 phút YC hs đọc câu của mình Gv nhận xét Mọi vật và con vật đều đang làm việc, cịn bé có làm việc khơng ? Bé làm nhưng việc gì ? Bé làm được nhiều việc q, bé có cảm thấy mệt mỏi và khó chịu khơng ? Sao lạ vậy các con nhỉ. Bé ln ln bận rộn mà lúc nào cũng vui, theo các con là vì sao ? Hs thảo luận Hs đọc câu của mình Hs nhận xét câu của bạn Bé có làm việc.Bé làm bài, bé đi học, bé qt nhà, nhặt rau, chới với em đỡ mẹ Bé khơng mệt mỏi.Bé ln ln bận rộn, mà lúc nào cũng vui Bé giúp mẹ sẽ được mẹ khen nên bé vui Bé thấy nhà sạch sẽ bé sẽ vui Chơi với em rất vui bé học bài sẽ được cơ khen, bé sẽ vui Bé đã làm được rất nhiều việc mà Hs kể tồn là việc có ích. Chắc chắn bé sẽ được thầy cơ, bạn bè, và đặc biệt là bố Hs nhận xét bạn mẹ khen ngợi, u q và tự hào. Giáo viên: Phạm Hồng Hạnh ?Các con đã làm được những việc gì rồi ? Và cảm giác của con sau khi làm được việc đó như thế nào ? GV nhận xét => Cơ thấy khơng những bé trong bài chăm làm mà rất nhiều bạn nhỏ trong lớp mình cũng ln chăm chỉ làm được nhiều việc giúp đỡ gia đình, bạn bè và thầy cơ. Khi làm việc tuy có vất vả nhưng sẽ đem lại cho mình và mọi người phải khơng các con 2) Luyện đọc lại Sau khi tìm hiểu rõ nội dung của bài theo các con chúng mình sẽ đọc bài này với giọng đọc thế nào? Yc 1 hs đọc lại tồn bài Giáo viên nhận xét Yc học sinh thi đọc hay GV nhận xét hs thắng thua B – Củng cố dặn dị ? Chúng mình vừa học bài tập đọc gì? ? Bài tập đọc giúp em hiểu thêm được điều gì? Chúng mình về đọc lại bài và hãy ln chăm chỉ làm nhiều việc có ích như chị ong nâu trong bài hát sau đây nhé Vui vẻ, hào hứng 1Hs đọc tồn bài Hs nhẩm đọc lại tồn bài Hs thi đọc Làm việc thật là vui Ai cũng phải làm việc.Làm việc sẽ giúp mình và mọi người vui vẻ Bổ sung Giáo viên: Phạm Hồng Hạnh ... làm? ?việc? ?nữa, và? ?làm? ?việc? ?đem lại lợi ích gì chúng mình cùng tìm hiểu qua bài tập? ?đọc? ?Làm? ?việc? ?thật? ?là? ?vui GV ghi bảng 2) Luyện? ?đọc *Đọc? ?mẫu tồn bài: GV? ?đọc? ?mẫu tồn +Giọng? ?đọc: ? ?vui, hào hứng, nhịp hơi ... ong nâu trong bài hát sau đây nhé ? ?Vui? ?vẻ, hào hứng 1Hs? ?đọc? ?tồn bài Hs nhẩm? ?đọc? ?lại tồn bài Hs thi? ?đọc ? ?Làm? ?việc? ?thật? ?là? ?vui Ai cũng phải? ?làm? ?việc .Làm? ? việc? ?sẽ giúp mình và mọi người? ?vui? ?vẻ Bổ sung ... từ : rực rỡ, tưng bừng. Để? ?làm? ?tốt câu hỏi này cơ cho các con thảo luận nhóm 4 trong vịng 2 phút YC hs? ?đọc? ?câu của mình Gv nhận xét Mọi vật và con vật đều đang? ?làm? ? việc, cịn bé có? ?làm? ?việc? ?khơng ? Bé làm? ?nhưng? ?việc? ?gì ?