TUAN 13buoi 2CKTKN

- ChÊm mét sè bµi.. - NhËn xÐt giê häc.. Bµi míi.. a) Nghe viÕt.[r]

(1)

Tuần 13

Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008

Toán

LUYệN TậP CHUNG I Mơc tiªu

Gióp h/s :

- Cđng cố quy tắc cộng , trừ , nhân số TP

- Bớc đầu nắm đợc quy tắc nhân tổng số TP với số TP - Vận dụng kiến thức để giải toán

II Đồ dùng dạy - học

- Chuẩn bị bảng phụ kẻ sẵn phần a BT4 ( T62)

III Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ

2 Bµi míi :

a) Giíi thiƯu

b) luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính

Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3: Giải toán

Bài

- Gọi h/s nêu tính chất kết hợp phép nhân viết biểu thức t¬ng øng ?

- Nhận xét – Ghi điểm - Giới thiệu, ghi đầu - Cho h/s c y/c

- Nêu cách thực phÐp céng (trõ) sè TP ?

- Nªu cách thực phép nhân hai số TP ?

- Cho h /s làm vào - Nhận xét – Chữa - Cho h/s đọc y/c đề

- Gọi HS nêu cách nhân nhẩm số TP với 10, 100, 0,1 - Cho HS làm bài, đổi kiểm tra kết

- Cho h/s đọc y/c đề - Gọi h/s nêu cách giải

- Cho h/s lµm vào , h/s làm bảng lớp

- ChÊm mét sè bµi - NhËn xÐt – Chữa

- Treo bng ph v hng dẫn cột mục Phát nhóm bảng phụ kẻ sẵn

- Cho líp lµm theo nhóm điền kết vào bảng lên gắn bảng lớp

- Nhận xét Chữa

- Với giá trị a , b , c cho giá trị biểu thức

- HS nªu

- Đọc đề - Nêu - Nêu a) + 375,86

29,05 b) -

80, 475 26,827 404,91 53,648

- Đọc đề - HS nêu

- Làm bài, đổi kiểm tra kết

- Đọc đề - Nêu cách giải - Giải

Giá tiền kg đờng : 38500 : = 7700 ( đồng) Giá tiền 3,5 kg đờng : 7700 x 3,5 = 26950 ( đồng) Mua 3,5 kg đờng trả mua 5kg đờng :

38500 – 26950 = 11550 (đồng)

Đáp số : 11550 đồng

- Quan sát , nhận bảng phụ nghe hớng dẫn

(2)

3 Cđng cè, dỈn dò :

(a + b) x c a x b x c nh thÕ nµo ?

- Rót tÝnh chÊt nh©n mét tỉng víi mét sè nh sgk (Khi

nhân tổng hai số TP với một số TP , ta nhân từng số hạng tổng với số đó cộng tích tìm đợc với nhau)

- Gọi số h/s nhắc lại b ) - Cho h/s đọc y/c đề

- Y/c h/s vận dụng tính chất để tìm kết nhanh

- NhËn xÐt – Chữa

- Nêu tính chất nhân tỉng víi mét sè ?

- VỊ nhµ häc

- Luôn

- Lắng nghe

- Nhắc lại

- c Tớnh kết quả: *9,3 x 6,7 +9,3 x 3,3 = 9,3 x( 6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 *7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = 0,35 x ( 7,8 + 2,2) = 0,35 x 10 = 3,5

TiÕng viÖt

Luyện đọc: ngời gác rừng tí hon I- Mục tiêu:

- HS đọc lu lốt, diễn cảm tồn bài, biết phân biệt lời nhân vật - Rèn kĩ đọc diễn cảm

II- Đồ dùng dạy học:

- SGK Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra

2 Bµi míi

a) Giới thiệu b) Luyện đọc * Tìm hiểu cách đọc

* Luyện đọc theo nhóm

* Thi đọc đoạn

- Gọi HS đọc Ngời gác rừng

tí hon, nêu nội dung bài.

- Gii thiệu, ghi đầu - Gọi HS đọc

- Để đọc đợc hay, đọc cần ý gì?

- Những câu dẫn lời nói trực tiếp nhân vật đọc nào?

+ “Hai ngày nào?” + “Mày dặn cha?” + “Alô, công an ?

+ “Cháu dũng cảm?” - Gọi HS đọc nối tiếp diễn cảm

- Nhận xét sơ lợc cách đọc HS yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (5-7’)

- Yêu cầu nhóm cử ngời đọc tốt đọc diễn cảm trớc lớp - Cho HS nhận xét, bình chọn ngời đọc hay

- Gọi số HS khác đọc - Nhận xét cho điểm

-1 HS đọc nêu nội dung

- HS đọc

- Đoạn 1: đọc chậm rãi - Đoạn 2,3 đọc nhanh, hồi hộp, gấp gáp

- Đọc lời nhân vật - Giọng băn khoăn - Thì thào

- Rắn rỏi, nghiêm trọng - Vui vẻ, ngợi khen - HS nối tiếp đọc diễn cảm

- Luyện đọc nhóm ba

- 5-7 em đọc đoạn; 3- em đọc

(3)

3 Củng cố, dặn dò

- Nhn xột gi học - Dặn luyện đọc nhà

****************************************************************

Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008

Toán

Lun tËp: Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,

Nh©n mét sè thËp phân với số thập phân

I- Mục tiêu:

- Củng cố kĩ nhân nhẩm số TP víi 10, 100, 1000, - Cđng cè kÜ nhân số TP với số TP

- Bảng nhóm

2 Bài mới

a) Nhân số TP víi 10, 100, 1000,

Bµi (Tr 70- VBT):

Đúng ghi Đ Sai ghi S

Bài (70): TÝnh nhÈm

b) Nh©n sè TP víi số TP.(Tr 72) Bài 1: Đặt tính tính

Bài 3: Giải toán

- Kiểm tra tập HS - Nêu yêu cầu học

- Cho HS làm theo cặp - Gọi HS nêu kết

- Nhận xét, chốt kết - Cho HS làm miệng

- Yêu cầu HS làm vào - Cho HS đổi vở, kiểm tra kết

- Yêu cầu HS làm

- Khi chữa yêu cầu HS nêu cách thực

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

- Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tóm tắt - Cho HS giải theo cặp - Nhận xét, chữa - Nhận xét học - Dặn làm nhà

- Nghe

- Làm theo cặp Câu a - Đ

Câu b S

- Làm miệng, nêu kết 4,08 x 10 = 4,8

23,013 x 100 = 2301,3 7,318 x 1000 = 7318 - Làm vào vở, em lên bảng:

3,8 3,24 8,4 7,2 64

30 2268

31,9 23,328

- Đọc đề giải:

ChiỊu dµi vên hoa lµ: 18,5 x = 92,5 (m2) DiƯn tÝch vên hoa lµ: 18,5 x 92,5 =1711,25 (m2)

Đáp số: 1711,25 (m2)

ThĨ dơc

Học: động tác thăng bằng Trị chơi - nhanh khéo hơn

I.Mơc tiªu:

- Ôn động tác học

- Học động tác thăng thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác

-Trò chơi: "Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu HS chi nhit tỡnh , ch ng

II Địa điểm phơng tiện.

- Vệ sinh an toàn sân trờng

(4)

- Còi, kẻ sân chơi

III Nội dung Phơng pháp lên líp.

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động ca trũ 1.Phn m u:

2.Phần bản.

a) Ôn tập động tác học

b) Học động tác thăng

c) Ôn động tác

d)Trò chơi vận động: Ai nhanh

và khéo hơn

3.Phần kết thúc.

- Tập trung häc sinh - KiÓm tra sÜ sè

- Phổ biến nội dung tiết học - Cho HS khởi động

- Yêu cầu lớp trởng hô cho lớp tập động tác học

- Quan s¸t, nhËn xÐt chung

- GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo - Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm đợc động tác

- Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp

- Quan sát, uốn nắn sửa động tác sai cho HS

- Cho lớp tập động tác học

- Quan sát, uốn nắn sửa sai cho HS

- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật ch¬i

-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử

- C¶ líp thi đua chơi

- Nhn xột ỏnh giỏ biểu dơng đội thắng

- Cïng HS hƯ thèng bµi

- Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà

- Tập trung, nghe

- Chạy chậm vòng tròn

- Chơi trò chơi Mèo đuổi

chuột

- Tập động tác: vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân

- Quan sát tập động tác thăng

- Tập động tác thăng

- Lớp trởng hô cho bạn tập

- Tập ôn động tác học

- Nghe hớng dẫn - Chơi thử

- Chơi thi đua

- Hát vỗ tay theo nhịp

Thứ t ngày 19 tháng 11 năm 2008

khoa học

đá vơi I Mục tiêu:

Gióp HS:

- Kể đợc tên số vùng núi đá vơi, hang động nớc ta - Nêu đợc ích lợi đá vơi

- Tự làm thí nghiệm để phát tính chất đá vơi

II Đồ dùng dạy học:

- HS su tầm tranh ảnh hang, động đá vôi - Hình minh hoạ SGK trang 54

(5)

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

bµi cị: - GV gäi HS lên bảng trả lời câuhỏi nội dung trớc - NhËn xÐt cho ®iĨm tõng HS

- HS lên bảng lần lợt trả lời câu hỏi

2 Bài mới - Giới thiệu, ghi đầu - HS lắng nghe, ghi tên vào

Hot động 1

Một số vùng núi đá vôi nớc ta

- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 54 SGK, đọc tên vùng núi đá vơi

- Hỏi: Em cịn biết vùng nớc ta có nhiều đá vơi núi đá vôi

- HS tiếp nối đọc - Tiếp nối kể tên địa danh mà biết

Hoạt động 2

Tính chất đá vôi

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, làm thí nghiệm

- Qua thí nghiệm trên, em thấy đá vơi có tính chất gỡ?

- HS ngồi bàn dới tạo thành nhóm làm thí nghiệm theo hớng dÉn - HS nªu

Hoạt động 3

ích lợi đá vôi

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Đá vôi đợc dùng để làm gì?

- Gäi HS tr¶ lời câu hỏi GV ghi nhanh lên bảng

- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi

- TiÕp nèi tr¶ lêi

3 Cđng cè,

dặn dị - Muốn biết hịn đá có phải làđá vơi hay không, ta làm nào? - Nhận xét câu trả lời HS - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc mục

Bạn cần biết, ghi lại vào và

chuẩn bị sau

Tiếng việt

Luyện viết: Mùa thảo qđa I- Mơc tiªu:

- Nghe viết đoạn “thảo qủa rừng không gian” Mùa thảo (Tiếng Việt 5/ Tập – Tr 113)

- Hoàn thành tập tả: tiếng có phụ âm đầu s/x, tiếng có phụ âm cuối c/t

- Vở luyện TiÕng ViÖt

2 Bµi míi

a) Nghe viÕt

- KiĨm tra vë lun cđa HS - GV Đọc lợt

- Yờu cu HS đọc thầm tả, ý từ dễ viết sai - Yêu cầu HS gấp SGK - Đọc cho HS viết

- Nghe

- §äc thầm, ghi từ khó giấy nháp

(6)

- Chấm 5-7 bài, nhËn xÐt chung - Tỉ chøc cho HS th¶o ln nhóm ghi từ vào phiếu học tập dán bảng báo cáo

- Nhúm no tỡm c nhiu từ thắng

- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét học - Dặn làm nh

- Đổi soát lỗi

- Thảo luận nhóm báo cáo:

- s : sạch, sang, sáng, sàng

- x : xem, xanh, xµ - c : cuèc, thuèc, lèc - t : tuyệt, xiết, viết

**************************************************************** **

Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2008

tập làm Văn luyện tập tả ngời

(Tả ngoại hình)

I- Mơc tiªu

1 HS nêu đợc chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật văn, đoạn văn mẫu Biết tìm mối quan hệ chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật, chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể tính cách

nh©n vËt

2 Biết lập dàn ý cho văn tả ngời thờng gặp

II- Đồ dùng dạy học

- VBT TV5, tập I - Bảng phụ, phấn màu III- Các hoạt động dạy- học

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

A/ kiểm tra cũ - Kiểm tra kết quan sát ghi lại kết quan sát ngời mà em thờng gặp; chấm điểm số kết quan sát đợc

- HS mang vë cho gv chấm

B/ Dạy

1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn

HS lµm bµi tËp

* Bµi tËp 1

- Giới thiệu, ghi đầu

- GV nêu MĐ- YC học - Gọi HS nêu yêu cầu

- Gi HS c ni dung bi B tụi

- GV kết luận: Khi tả ngoại hình nhân vật, cần chọn tả chi tiết tiêu biểu Bằng cách tả nh vậy, ta thấy không ngoại hình nhân vật mà tính

- Lắng nghe ghi tên vào

- HS nêu yêu cầu tập

- HS đọc nối tiếp nội dung tập1 nửa lớp làm phần a, nửa lớp làm phần b

- HS làm việc cá nhân, lần lợt trả lời câu hỏi

- HS nối tiếp trình bµy ý kiÕn

(7)

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị

* Bµi tËp 2: LËp dµn ý

3 Cđng cè, dặn dò

hình nói lên tính tình , nội tâm nhân vật

- Gọi HS nêu yêu cÇu

- Hãy giới thiệu ngời em định tả: Đó ai? em quan sát dịp nào?

- GV:Chọn đặc điểm bật,những từ ngữ, hình ảnh cho ngời đọc cảm nhận đợc ngời thật,rất gần gũi, thân quen với em

- Gv nhận xét tiết học Khen học sinh học tốt - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý viết, viết lại vào vở, chuẩn bị cho tiết sau

- HS đọc yêu cầu tập

- Dựa vào kết quan sát đợc, HS tự lập dàn ý - HS nối tiếp trình bày - HS nhận xét, góp ý kiến, tự sửa lại dàn ý

Sinh ho¹t tËp thĨ

BiĨu diƠn văn nghệ chào mừng ngày 21 11 I- Mục tiªu:

- Ơn luyện số hát chủ đề Biết ơn thầy - Các nhóm HS biểu diễn đợc tiết muc chọn

- HS biết kính trọng, biết ơn thầy, giỏo

- Trang phơc biĨu diƠn

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 Chuẩn bị

2 BiĨu diƠn

3 Nhận xét, đánh giá.

- Yêu cầu HS chuẩn bị dụng cụ, trang phục chuẩn bị biểu diễn - Giúp HS chuẩn bị trang phục - Yêu cầu nhóm lần lợt biểu diễn tiết mục chọn luyện tập

- Cho c¸c nhãm nhËn xÐt, b×nh chän tiÕt mơc hay nhÊt

- Lu ý có yêu cầu trang phục cách biểu diễn

- NhËn xÐt chung giê häc

- BiÓu dơng nhóm, nhân HS tích cực, có tiết mục hay

- Chn bÞ dơng cơ, trang phơc

- Lần lợt biểu diễn trớc lớp

- Nhận xét, bình chọn tiết mục hay

Ban giám hiệu ký duyÖt

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	109,5 KB