Đang tải... (xem toàn văn)
TruyÖn ng¾n nµo giµu chÊt th¬ nhÊt.. ChiÕc lîc ngµa[r]
(1)Trờng THCS Định Tờng Đề thi môn: Ngữ Văn
Thời gian làm bài: 120 phút
Họ tên ngời đề: Nguyễn Quế Anh Các thành viên thẩm định đề
§Ị thi:
Câu (2 điểm): Khoanh tròn vào chữ đầu dòng câu sau ý em cho đúng:
1 Truyện ngắn giàu chất thơ
a Làng c Bến quê
b Chiếc lợc ngà d Lặng lẽ Sa Pa
2 Những tác phẩm viết hình tợng ngời nông dân a Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long
b LÃo Hạc - Nam Cao
c Chiếc lợc ngà - Nguyễn Quang Sáng d Làng - Kim Lân
3 Các hình ảnh: mồ côi, má, lng, tim ba dòng thơ sau thuộc biện pháp nghệ thuật gì?
Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lng đa nôi tim hát thành lời
a Hoán dụ c Liệt kê
b ẩn dụ d Tơng phản
4 Hỡnh nh ngi lính xuất tác phẩm thơ đại mà em học chơng trình Ngữ văn học kì I
a Mét c Ba
b Hai d Bèn
Câu (1 điểm): Em cho biết ba hình ảnh sau gắn đời Thuý Kiều với nhân vật nào? hoàn cảnh cụ thể truyện Kiều?
- Vầng trăng xẻ làm đơi
Nưa in gèi chiÕc nưa soi dặm trờng (1) - Vầng trăng vằng vặc trời
§inh ninh hai miƯng mét lêi song song (2) - Lần thâu gió mát trăng
Bng õu có khách bên đình sang chơi (3)
C©u 3: (2 điểm) Em hÃy phát nêu tác dụng biện pháp tu từ khổ thơ sau (chỉ cần nêu vắn tắt, không cần viết thành bài)
Bác sống nh trời đất ta
Yêu lúa, cành hoa Tự cho đời nô lệ
Sửa để em thơ, lụa tặng già
(Tố Hữu - Bác ơi) Câu 4: (5 ®iĨm)
“Ơi! Sống đẹp hi bn? (T Hu)
Từ cách hiểu câu hỏi trên, em hÃy làm sáng tỏ qua văn bản: Đêm Bác không ngủ (Minh Huệ); Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long); Chiếc cuối (O Hen - ri)
Đáp án: Câu (2đ): Làm câu 0,5 điểm Khoanh tròn vào ý sau:
1 d b, d a 4.c
Câu (2 đ):
(2)Bác sống nh trời đất ta
Yêu lúa, cành hoa Tự cho đời nô lệ
Sửa để em thơ, lụa tặng già 1969
1 So sánh: Cách sống Bác - Trời (Tố Hữu - Bác ơi) đất ta => Ca ngợi sự cao cả, vĩ đại mà thân thiết gần gũi Bác Hồ
2 Liệt kê 1: Ngọn lúa, cành hoa, đời nô lệ, em thơ, già => Những đối tợng quan tâm đặc biệt Bác (thiên nhiên, nhân loại cần lao, trẻ em, ngời già)
Liệt kê 2: Yêu, tự do, sửa, lụa => Tình yêu thơng Bác gắn liền với hoạt động thiết thực, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng đối tợng cụ thể
Liệt kê 3: Cho, để, tặng => Thái độ ân cần phù hợp với đối tợng khác => Nghệ thuật chọn lọc từ ngữ Tố Hữu
3 Đảo ngữ: Tự do, sửa, lụa => Tác dụng nhấn mạnh (0,25đ) Điệp từ => quan tõm chu ỏo (0,25)
Câu (5đ): * Yêu cầu chung:
- B cc rừ rng phần - Diễn đạt trơi chảy
- Phèi hỵp nhiều phép lập luận: giải thích, chứng minh, bình luận * Cụ thể:
1 Mở (1đ):
- Dẫn dắt giới thiệu vấn đề nghị luận - Nêu khái quát ý nghĩa vấn đề nghị luận Thân bi (3):
a Giải thích ý nghĩa câu th¬
b Chứng minh biểu sống đẹp qua văn
+ Đêm Bác khơng ngủ: Tấm lịng u thơng sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân (dẫn chứng + phân tích) (1đ)
+ Lặng lẽ Sa Pa: Biểu sống đẹp tập trung qua nhân vật anh niên việc làm, cách sống, suy nghĩ, tình cảm quan hệ với ngời (dẫn chứng + phân tích) (1đ)
+ ChiÕc l¸ ci cïng:
- Tình yêu thơng hoạ sĩ nghèo Xiu với Giônxi (0,5đ) - Cụ Bơ - men có ớc mơ vẽ kiệt tác; cụ cao thợng, quên hi sinh ngời khác (0,5đ)
3 Kết (1đ)
- Bộc lộ suy nghĩ thân