1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 9 năm 2019 – 2020 có đáp án – Trường THCS Thới Sơn

7 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 334,97 KB

Nội dung

Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 9 năm 2019 – 2020 có đáp án – Trường THCS Thới Sơn. Mời các bạn cùng tham khảo!

PHÒNG GD & ĐT TP MỸ THO TRƯỜNG THCS THỚI SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN : ĐỊA LÍ Thời gian :60 phút I Mục đích đề kiểm tra: 1- Kiến thức: - Chủ đề : Sự phân hóa lãnh thổ Nội dung 6: Vùng Đơng Nam Bộ + Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng; thuận lợi khó khăn chúng phát triển kinh tế- xã hội + Nhận biết vị trí, giới hạn vai trị vùng kinh tế trọng điểm phía Nam Nội dung 7: Vùng đồng sông Cửu Long + Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa việc phát triển kinh tế- xã hội + Trình bày tác động điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân cưxã hội tới phát triển kinh tế vùng Nội dung 8: Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo + Phân tích ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng + Trình bày đặc điểm tài ngun mơi trường biển, đảo; số biện pháp bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo 2- Kĩ + Phân tích Atlat Địa lí Việt Nam để biết phân bố số công nghiệp chủ yếu vùng Đơng Nam Bộ + Biết xử lí số liệu, vẽ phân tích biểu đồ cột ngang để so sánh sản lượng thủy sản Đồng sông Cửu Long Đồng sông Hồng so với nước + Phân tích đồ, sơ đồ, số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế biển, đảo Việt Nam, tình hình phát triển ngành dầu khí nước ta II Hình thức đề kiểm tra: Tự luận III Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Chủ đề Sự phân hóa lãnh thổ Nội dung 6: Vùng Đông Nam Bộ Nội dung 7: Vùng đồng sông Cửu Long Nội dung 8: Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ 100 % Định hướng phát triển lực Vận dụng Cấp độ thấp Trình bày đặc điểm tài ngun mơi trường biển, đảo; số biện pháp bảo vệ tài ngun mơi trường biển, đảo Trình bày tác động điều kiện tự nhiên,tài nguyên thiên nhiên, dân cư-xã hội tới phát triển kinh tế vùng Đồng sông Cửu Long Biết vẽ biểu đồ cột nhận xét biểu đồ thay đổi sản lượng thủy sản Đồng sông Cửu Long nước Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Cấp độ cao Phân tích Atlat Địa lí Việt Nam để chứng minh nước ta có nhiều tiềm du lịch biển tiềm khai thác - Năng lực chung:năng lực tính tốn, lực tự học; lực giải vấn đề; lực giao tiếp; lực hợp tác; lực sử dụng CNTT; lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: lực tư tổng hợp theo lãnh thổ; lực sử dụng đồ; lực sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, lát cắt Tổng số câu: Số câu: Tổng số Số điểm: điểm:10 Tỉ lệ 30 % Tỉ lệ 100 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 40 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 30 % IV Đề kiểm tra: ĐỀ Câu 1: (3,0 điểm) Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam (trang Du lịch) chứng minh nước ta có nhiều tiềm du lịch biển tiềm khai thác Câu 2: (4,0 điểm) Đồng sơng Cửu Long có thuận lợi để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nước? Những khó khăn ảnh hưởng đến sản xuất lương thực vùng? Câu 3: (3,0 điểm) Vẽ sơ đồ ngành kinh tế biển nước ta Trình bày thực trạng phát triển ngành giao thông vận tải biển ĐỀ Câu 1: (3,0 điểm) Nêu phương hướng để bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo Câu 2: (4,0 điểm) Đồng sơng Cửu Long có thuận lợi để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nước? Những khó khăn ảnh hưởng đến sản xuất lương thực vùng? Câu 3: (3,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau: SẢN LƯỢNG THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG VÀ CẢ NƯỚC (Đơn vị: nghìn tấn) Năm 1995 2000 2008 Đồng sông Cửu Long 819,2 1169,1 2701,9 Cả nước 1584,4 2250,5 4602,0 Vẽ biểu đồ hình cột thể sản lượng thủy sản đồng sông Cửu Long nước Nêu nhận xét thay đổi sản lượng thủy sản đồng sơng Cửu Long PHỊNG GD & ĐT TP MỸ THO TRƯỜNG THCS THỚI SƠN ĐỀ Câu (3,0 điểm) (4,0 điểm) (3,0 điểm) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2019 - 2020 MƠN : ĐỊA LÍ Đáp án Điểm * Tiềm năng: - Nước ta có tiềm du lịch biển phong phú Đường bờ biển dài, dọc bờ biển từ Bắc vào Nam có 120 bãi cát rộng, dài, phong cảnh đẹp, thuận lợi cho việc xây dựng khu du lịch nghỉ dưỡng - Nhiều đảo ven bờ có phong cảnh đẹp, kì thú, hấp dẫn khách du lịch Đặc biệt vịnh Hạ Long UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới * Khai thác tiềm năng: Các trung tâm du lịch biển phát triển nhanh, đặc biệt ven biển miền Trung Từ Bắc vào Nam có nhiều trung tâm du lịch biển như: Hạ Long, Cát Bà, Sầm Sơn, Cửa Lò, Thiên Cầm, Thuận An,… thu hút nhiều khách du lịch nước + Thuận lợi: * Tự nhiên: - Đồng lớn nước: diện tích đất tự nhiên gần triệu ha, đất phù sa nước 1,2 triệu màu mỡ thuận lợi cho sản xuất lương thực với quy mơ lớn - Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm quanh năm, lượng mưa dồi - Sơng Mê Công hệ thống kênh rạch chằng chịt đảm bảo nguồn nước tưới * Dân cư- xã hội: - Là vùng đông dân (đứng thư hai sau Đồng sông Hồng), nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn… - Người dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất hàng hóa + Khó khăn: diện tích đất phèn, đất mặn lớn; mùa khô kéo dài thiếu nước cho sản xuất; nhiễm mặn; mùa mưa gây ngập lụt diện rộng… * Sơ đồ ngành kinh tế biển: Phát triển tổng hợp kinh tế biển Khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản Du lịch biển – đảo Khai thác chế biến khoáng sản biển Phát triển tổng hợpGiaothông vận tải biển biển 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 * Thực trạng phát triển giao thông vận tải biển: - Cả nước có 120 cảng biển lớn nhỏ Hệ thống cảng biển ngày phát triển đồng bộ, bước đại hố, nâng cao cơng suất - Đội tàu biển quốc gia tăng cường mạnh mẽ, phát triển nhanh đội tàu chở công-ten-nơ, tàu chở dầu tàu chuyên dùng khác - Cả nước hình thành cụm khí đóng tàu mạnh Bắc Bộ, Trung Bộ Nam Bộ - Dịch vụ hàng hải phát triển toàn diện, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế quốc phòng 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐỀ Nội dung Những phương hướng để bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo: - Điều tra, đánh giá tiềm sinh vật vùng biển sâu Đầu tư để chuyển hướng khai thác hải sản từ vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ - Bảo vệ rừng ngập mặn có, đồng thời đẩy mạnh chương trình trồng rừng ngập mặn - Bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển cấm khai thác san hô hình thức - Bảo vệ phát triển nguồn lợi thủy sản - Phịng chống nhiễm biển yếu tố hóa học, đặc biệt dầu mỏ + Thuận lợi: (4,0 * Tự nhiên: điểm) - Đồng lớn nước: diện tích đất tự nhiên gần triệu ha, đất phù sa nước 1,2 triệu màu mỡ thuận lợi cho sản xuất lương thực với quy mơ lớn - Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm quanh năm, lượng mưa dồi - Sông Mê công hệ thống kênh rạch chằng chịt đảm bảo nguồn nước tưới * Dân cư- xã hội: - Là vùng đông dân ( đứng thư hai sau Đồng sông Hồng ), nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn… - Người dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất hàng hóa + Khó khăn: diện tích đất phèn, đất mặn lớn; mùa khơ kéo dài thiếu nước cho sản xuất; nhiễm mặn; mùa mưa gây ngập lụt diện rộng… 3có (3,0 - * Vẽ biểu đồ: Vẽ trục tung (nghìn tấn), trục hồnh (năm); có năm, điểm năm cột (một cột thể sản lượng thủy sản đồng sông Cửu Long, cột thể sản lượng thủy nước); xác; số liệu đầu cột, tên biểu đồ, giải - * Nhận xét: Sản lượng thủy sản đồng sông Cửu Long liên tục tăng từ 1995 đến năm 2008 Sản lượng thủy sản năm 2008 cao gấp 3,3 Câu (3,0 điểm) Điểm 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 2,0 1,0 lần năm 1995 ... KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 19 - 20 20 MÔN : ĐỊA LÍ Đáp án Điểm * Tiềm năng: - Nước ta có tiềm du lịch biển phong phú Đường bờ biển dài, dọc bờ biển từ Bắc vào Nam có 120 bãi cát rộng, dài, phong... SẢN LƯỢNG THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG VÀ CẢ NƯỚC (Đơn vị: nghìn tấn) Năm 199 5 20 00 20 08 Đồng sông Cửu Long 8 19 ,2 11 69, 1 27 01 ,9 Cả nước 1584,4 22 50,5 46 02, 0 Vẽ biểu đồ hình cột thể sản... đồng sơng Cửu Long PHỊNG GD & ĐT TP MỸ THO TRƯỜNG THCS THỚI SƠN ĐỀ Câu (3,0 điểm) (4,0 điểm) (3,0 điểm) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM

Ngày đăng: 09/05/2021, 01:22

w