Đang tải... (xem toàn văn)
Thanh ®îc gi÷ n»m nghiªng nhê mét sîi d©y th¼ng ®øng buéc ë dÇu tù do cña thanh.. TÝnh thêi gian cÇn thiÕt, nÕu dïng dßng ®iÖn cã cêng ®é 1,5A.. BiÕt hiÖu suÊt mÆt ph¼ng nghiªng lµ 80%. [r]
(1)Phòng giáo dục - đào tạo
Huyện trực ninh đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 2002 - 2003 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - không kể chép đề) Bài 1: ( 6 điểm) Cho mạch điện nh hình vẽ: R1 = 4; R2 = R3 = R4 = 12
a) K1 đóng, K2 ngắt Tính RAB
b) K1, K2 đóng Tính RAB
c) Biết UAB = 48V HÃy so sánh dòng điện qua R1 hai trờng hợp khoá
cùng ngắt đóng
Bµi 2: ( 6 điểm)
Cho mạch điện nh hình vẽ Hiệu điện đầu đoạn mạch UMN = 7V Giá trị
in tr R1 = ; R2 = ; AB dây dẫn dài l = 1,5m, tiết diện S =
0,1mm2, ®iƯn trë suÊt = 4.10-7
m Điện trở ampe kế dây nối khơng đáng kể a) Tính điện trở dây dẫn AB
b) Dịch chuyển chạy C đến vị trí cho AC =
2 CB Xác định số
ampe kÕ
Nếu thay ampe kế vơn kế có điện trở vơ lớn vơn kế 4V xác định vị trí chạy C
Bài 3: ( 3 điểm) Một dài l = 1m có trọng lợng P = 15N, đầu đợc gắn vào trần nhà nhờ lề Thanh đợc giữ nằm nghiêng nhờ sợi dây thẳng đứng buộc dầu tự Hãy tìm lực căng T dây trọng tâm cách lề đoạn d = 0,4m
Bµi 4: ( 5 điểm) Trớc gơng thẳng G lấy hai điểm A, B ( A, B không nằm mặt phẳng gơng)
a) Xem A l im sỏng, trình bày cách vẽ tia sáng xuất phát từ A phản xạ I gơng đến B
b) Chứng tỏ đờng tia sáng AIB theo cách vẽ đờng ngắn số đờng vẽ từ A đến điểm I' I gơng đến B
Phòng giáo dục - đào tạo
Huyện trực ninh đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 1998 - 1999 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - không kể chép đề)
1 R
2 R3 R4
R
K
1 `
K
2 `
A B
R
1 R2
A
M N
A B
+
(2)Bài 1: Hai dây dẫn đồng nhơm có chiều dài, tiết diện lần lợt 1,7mm2
1,4mm2 ngời ta mắc lần lợt dây vào ®iĨm A, B cã hiƯu ®iƯn thÕ U = 12V, th×
ngời ta xác định đợc dịng qua dây đồng lớn dịng qua dây nhơm 0,2A Hỏi:
a) Dịng điện qua dây đồng dây nhơm Cho đồng = 1,7.10-8m ; nhôm = 2,8.10-8 m
b) Điện trở dây
Bi 2: ngi ta muốn mạ bạc mặt cảu hộp kim loại hình lập phơng có cạnh a = 10cm lớp bạc dày 0,02mm Tính thời gian cần thiết, dùng dịng điện có cờng độ 1,5A Cho 96000C giải phóng đợc 108g bạc Khối lợng riêng bạc 10,5g/cm3
Bµi 2:
Cho mạch điện nh hình vẽ, hiêu điện hai đầu A, B khơng đổi Các điện trở có giá trị lần lợt R1 = 15 ; R2 = 7; R3 = 10 ; R4 = Khi K
1 mở, K2 đóng ampe kế A1 2A
a) Xác định cờng độ dòng điện chạy qua điện trở K
1; K2 đóng
b) Xác định số ampe kế A K1 đóng, K2 ngắt
Phịng giáo dục - đào tạo
Huyện trực ninh đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 2004 - 2005 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - không kể chép đề)
Bài 1: ( 5 điểm) Một xà đồng chất, tiết diện không dài L = 8m, khối lợng 120kg đợc tỳ lên hai đầu A, B lên hai tờng Trọng tâm xà cách đầu A khoảng GA = 3m Hãy xác định lực đỡ tờng lờn cỏc u x
Bài 2: ( 6 điểm)
2
R R
3 R1
A
A
R2
K `
K2
B
(3)Cho mạch điện nh hình vẽ Trong điện trở có giá trị 10 Hiệu điện đầu đoạn mạch U
AB = 40V không đổi Điện trở ampe kế
không đáng kể Điện trở vôn kế vơ lớn a) Tính điện trở tơng đơng đoạn mạch
b) Hái ampe kÕ chØ bao nhiªu? Vôn kế bao nhiêu?
Bi 3: ( 5 điểm) Một bể bơi hình trịn, bán kính R = 5m chứa đầy nớc đến miệng Một đèn treo phía điểm bể độ cao H = 3m so với mặt nớc Một ngời có tầm cao h = 1,65m tính từ mắt tới chân Hỏi ngời lùi xa khoảng L kể từ mép bể mà thấy ảnh đền ánh sáng phản xạ mặt nớc
Bài 4: ( 4 điểm) Cho mạch điện nh hình vẽ Trong UMN = 24V, R1 = R2 = 20 ; R0 = 60 Vôn kế V có điện trở lớn, đầu C trợt dọc theo R
0 từ A đến B Tìm
vị trí C để vơn kế ch: a) S
b) Giá trị 2,4V
Phòng giáo dục - đào tạo
H u y ệ n t r ự c n i n h đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 1999 - 2000 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - không kể chép đề)
Bài 1: Cho mạch điện nh hình vẽ, biến trở AB dây đồng chất, chiều dài l = 1,2m Tiết diện ngang S = 0,1mm2, điện trở suất = 10-6m Hiệu điện U
MN kh«ng
đổi, điện trở R
2 = 2; R3 = 4, dụng cụ đo điện lí tởng
a) Khi chạy C vị trí trùng với điểm B ampe kế I
1 = 2A Khi chạy
C trùng với điểm E điểm A, B ampe kế I
2 = 3A TÝnh hiƯu ®iƯn thÕ
U
MN điện trở R1
b) Dịch chuyển chạy C cho trùng với điểm A Thay ampe kế vôn kế, số vôn kế bao nhiêu?
3 R1 R2 R3 R4 R5
V A
A B
+
-R
1 R2
M N
A B
+ -V
§Ị chÝnh thøc
C E
m1 D
B O
A
m
R R
2 R3
E A
(4)Bµi 2:
Cho hệ thống cân nh hình vẽ Thanh AB quay quanh lề A ( trọng l-ợng AB coi không đáng kể) Đầu B đợc nối với sợi dây, vắt qua ròng rọc, nối với vật m
1 cã khèi lỵng 100kg BiÕt AO = 3m, OB = 6m, DC = 3m, DE = 5m D©y
song song với mặt phẳng nghiêng, ma sát không đáng kể a) Tính khối lợng vật m
2
b) Thực tế ma sát vật mặt phẳng nghiêng khơng bỏ qua, ma sát rịng rọc bỏ qua Biết hiệu suất mặt phẳng nghiêng 80% Khi ngời ta phải thay vật m
2 vật m3 có khối lợng để hệ thống cân bằng? Tính lực ma
s¸t vật mặt phẳng nghiêng?
Bi 3: Vt AB đặt vng góc với trục thấu kính hi t O
1 Điểm B nằm
trục cách thấu kính 30cm Thấu kính có tiªu cù f
1 = 10cm PhÝa sau thÊu
kÝnh O
1 đặt thấu kính hội tụ O2 có tiêu cự f2 = 15cm, có trục trùng với trục
chÝnh cđa O
1 cách O1 khoảng 35cm Xác định vị trí tích chất ảnh
ci cïng cđa vËt AB cho bëi hƯ hai thÊu kÝnh VÏ h×nh
Phòng giáo dục - đào tạo
H u y ệ n t r ự c n i n h đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 2004 - 2005 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - không kể chép đề) Bài 1: ( 5 điểm)
Để đa vật có khối lợng 200kg lên độ cao 10m, ngời ta dùng mặt phẳng nghiêng dài l = 12m lực kéo vật lúc F = 1900N
a) Tính hiệu suất mặt phẳng nghiêng
b) Tính lực ma sát vật mặt phẳng nghiêng
Bài 2: ( 5 điểm)
Hai gng phng G1 G2 đặt song song với nhau, có mặt phản xạ quay vào cách khoảng AB = d
Giữa hai gơng, đờng AB, ngời ta đặt điểm sáng S, cách gơng G1 khoảng SA = a Xét điểm O nằm đờng thẳng qua S vng góc với AB có khoảng cách OS = h
a) Vẽ đờng tia sáng xuất phát từ S, phản xạ lần lợt gơng G2 ( điểm H), gơng G1 ( điểm K), truyền qua O
b) Tính khoảng cách từ H, K đến AB
A B
O
S G
(5)Bµi 3: ( 5 ®iĨm)
Cã nhiỊu ®iƯn trë b»ng nhau, ghi - 2A
a) Hãy mắc điện trở thành mạch điện hỗn tạp có điện trở tơng đơng với số điện trở
b) Tính hiệu điện tối đa đợc phép đặt vào hai đầu mạch điện hỗn tạp vừa mắc đợc câu a)
Bài 4: ( 5 điểm)
Cho mạch ®iƯn nh h×nh vÏ: R1 = , UMN = 12V, dụng cụ đo lý tởng
a) T×m sè chØ cđa ampe kÕ?
b) Thay ampe kế vơn kế ( lý tởng), thấy c-ờng độ dòng điện qua R1 1A
+ TÝnh sè chØ cđa v«n kÕ + TÝnh R2
Phịng giáo dục - đào tạo
H u y ệ n t r ự c n i n h đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 2005 - 2006 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - không kể chép đề)
Bài 1: ( 5 điểm)
Mt nc ỏ hình lập phơng cạnh a, khối lợng riêng d Khi thả vào nớc có khối lợng riêng D ( D > d), ngời ta thấy phần khối nớc đá nhơ mặt nớc
Hãy tính độ cao phần nớc đá ngập nớc ( bỏ qua tợng dính ớt) áp dụng số : a = 3cm, d = 900kg/m3, D = 1000kg/m3.
Bài 2: ( 5 điểm)
cú 100kg nc nhiệt độ 350C, ngời ta đun sôi lợng nớc nhiệt độ 100C đổ
vào lợng nớc nhiệt độ 150C.
a) Hỏi phải đun lợng nớc đổ vào nớc nhiệt độ 150C.
b) dùng bếp dầu đun sơi lợng nớc đó, phải cần dầu để thực đợc cơng việc nói Biết suất toả nhiệt dầu 44.106J/kg, nhiệt
dung riêng nớc C = 4200J/kg K hiƯu st cđa bÕp lµ 40%
Bµi 3: ( 5 ®iĨm)
5 R1
R
M N
(6)Cho mạch điện nh hình vẽ Biết hiệu điện A B U = 6V không đổi, R1
= 2, R2 = 3, R3 = 6 Nối C D dây dẫn có điện trở khơng ỏng
kể
a) Tính dòng điện qua điện trở R1, R2, R3
và công suất toả nhiệt trở
b) Nu gia dõy ni CD ngời ta mắc vào vơn kế có điện trở vơ lớn vơn kế giá trị bao nhiêu? Cực dơng vôn kế phải đợc mc vo im no?
Bài 4: ( 5 điểm)
Có ampe kế, vơn kế, nguồn điện có hiệu điện U, điện trở có giá trị cha biết dây nối Làm ta xác định đợc giá trị điện trở với độ xác cao nhất? Hãy trình bày cách làm em?
Phòng giáo dục - đào tạo
H u y ệ n t r ự c n i n h đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 2006 - 2007 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - không kể chép đề) Bài 1:
Mét AB cã träng lỵng P = 100N
a) Đầu tiên đợc đặt thẳng đứng chịu tác dụng lực F = 200N theo ph-ơng ngang Tìm lực căng dây Ac Biết AB = BC
b) Sau ngời ta đặt nằm ngang gắn vào tờng nhờ lề B Tìm lực căng dây AC lúc này? ( AC = BC)
Bµi 2:
a) Ngời ta rót vào khối nớc đá khối lợng m1 = 2kg lợng nớc m2 = 1kg nhiệt
độ t2 = 100C Khi có cân nhiệt, lợng nớc đá tăng thêm m' = 50g Xác định
6
R3 R
1 R2
A
B
C
D +
-A C
B (b) F
A
C B
(7)nhiệt độ ban đầu nớc đá Biết nhiệt dung riêng nớc đá C1 = 2000J/kg.K,
của nớc C2 = 4200J/kg.K, nhiệt nóng chảy nớc đá = 3,4.105J/kg Bỏ
qua trao đổi nhiệt với đồ dùng thí nghiệm
b) Sau ngời ta cho nớc sơi vào bình thời gian sau thiết lập cân nhiệt, nhiệt độ nớc 500C Tìm lợng nớc dẫn vào? Cho nhit
hoá nớc L = 2,3.106J/kg.
Bµi 3:
Một gơng phẳng hình trịn, có tâm I bán kính 10cm Đặt mắt O trục Ix vng góc với mặt phẳng gơng cách mặt gơng đoạn OI = 40cm Một điểm sáng S đặt cách mặt phẳng gơng 120cm, cách trục Ix mt khong 50cm
a) Mắt có nhìn thấy ảnh S' S qua gơng không? Tại sao?
b) Mắt phải dịch chuyển trục Ix để nhìn thấy ảnh S' S? Xác định khoảng cách từ vị trí ban đầu mắt đến vị trí mà mắt bắt đầu nhìn thấy ảnh S' S qua gng
Bài 4:
Cho mạch điện nh h×nh vÏ: R1 = 12 , R2 = , R3 = Các dây nối không
đáng kể Hiệu điện UAB = 18V Bỏ qua điện trở ampe kế, tính số
c¸c ampe kÕ?
Phịng giáo dục - đào tạo
H u y ệ n t r ự c n i n h đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyệnNăm học: 2007 - 2008 Bộ môn: Vật lý lớp 9
( Thời gian làm 120' - khụng k chộp )
Bài 1: ( 5 điểm)
1) Một thau nhơm có khối lợng 0,5kg đựng 2kg nớc nhiệt độ 200C.
a) Thả vào thau nớc thỏi đồng có khối lợng 200g lấy lị Nớc nóng đến 21,20C. Tìm nhiệt độ bếp lị? Biết nhiệt dung riêng nhơm, nớc, đồng lần lợt là: C1 = 880J/kg.K; C2 = 4200J/kg.K; C3 = 380J/kg.K Bỏ qua toả nhiệt môi trờng
b) Thực trờng hợp này, nhiệt lợng toả mối trờng 10% nhiệt lợng cung cấp cho thau nớc Tìm nhiệt độ thực bếp lò?
c) tiếp tục bỏ vào thau nớc thỏi nớc đá có khối lợng 100g 00C Nớc đá có tan hết khơng? Tìm nhiệt độ cuối hệ thống lợng nớc đá sót lại khơng tan hết? Biết nhiệt nóng chảy nớc đá = 3,4.105J/kg.
Bµi 2: ( 5 ®iĨm)
Cho mạch điện nh hình vẽ: U = 12V; R2 = ; R1 = 1,5R4; R3 = Điện trở dây nối không đáng kể, điện trở vôn kế vô lớn
7 R
1 R
2 R3
R
A2
A B
+
-A1
R
2
R3 R
1 R4
A B
(8)-a) Biết vơ kế 2V, tính cờng độ dịng điện mạch chính, cờng độ dịng điện qua điện trở R2; R3
b) TÝnh gi¸ trị điện trở R1; R4
c) Thay vụn kế ampe kế có điện trở khơng đáng kể Tính số ampe kế Bài 3: ( 6 điểm)
Một ngời quan sát ảnh gơng phẳng EF treo thẳng đứng Ngời cao 1,7m mắt ngời cách đỉnh đầu 15cm, chiều cao gơng 50cm
a) Hỏi chiều cao lớn thân mà ngời quan sát thấy đợc gơng? b) Nếu ngời đứng xa gơng quan sát đợc khoảng lớn thân hay khơng? Vì sao?
c) Để ngời nhìn thấy chân mép dới gơng phải đặt cách mặt đất đoạn nhiều bao nhiêu?
Bµi 4: ( 5 điểm)
Cho hệ ròng rọc nh hình vẽ, vËt m2 = 20kg
a) Xác định khối lợng vật m1 để hệ thống cân bằng? Tính hợp lực tác dụng lên đỡ AB đó?
b) Để vật m2 lên cao 50cm vật m1 phải di chuyển đoạn bao nhiêu?
Phũng giỏo dc - đào tạo
H u y ệ n t r ự c n i n h đề thi khảo sát môn vật lý 8Năm học: 2004 - 2005 ( Thời gian làm 120' - không kể chép đề) Bài 1:
Cùng lúc có hai xe xuất phát từ hai điểm A B cách 60km, chúng chuyển động chiều từ A đến B Xe thứ khởi hành từ A với vận tốc v1 = 30km/h, xe thứ hai khởi hành từ B với vận tốc v2 = 40km/h ( hai xe chuyển động thẳng đều)
a) Tính khoảng cách hai xe sau kể từ lúc xuất phát b) Sau xuất phát đợc 30 phút
Bài 2: ( 5 điểm)
Hai gng phng G1 G2 đặt song song với nhau, có mặt phản xạ quay vào cách khoảng AB = d
Giữa hai gơng, đờng AB, ngời ta đặt điểm sáng S, cách gơng G1 khoảng SA = a Xét điểm O nằm đờng thẳng qua S vng góc với AB có khoảng cách OS = h
a) Vẽ đờng tia sáng xuất phát từ S, phản xạ lần lợt gơng G2 ( điểm H), gơng G1 ( điểm K), truyền qua O
8
m
2
m
1
(9)b) Tính khoảng cách từ H, K đến AB
Bµi 3: ( 5 ®iĨm)
Cã nhiỊu ®iƯn trë b»ng nhau, ghi - 2A
a) Hãy mắc điện trở thành mạch điện hỗn tạp có điện trở tơng đơng với số điện trở
b) Tính hiệu điện tối đa đợc phép đặt vào hai đầu mạch điện hỗn tạp vừa mắc đợc câu a)
Bài 4: ( 5 điểm)
Cho mạch ®iƯn nh h×nh vÏ: R1 = , UMN = 12V, dụng cụ đo lý tởng a) Tìm sè chØ cña ampe kÕ?
b) Thay ampe kế vơn kế ( lý tởng), thấy cờng độ dòng điện qua R1 1A
+ TÝnh sè chØ cđa v«n kÕ + TÝnh R2