LỚP: HỌ TÊN: Điểm ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP (Thời gian làm bài: 40 phút) Nhận xét giáo viên …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… I TRẮC NGHIỆM A Đọc thầm văn sau: NHỮNG CÂY BÚT MÀU Trong hộp bút màu có bút màu đẹp Màu đỏ này, hồng này, tím này, xanh này,… Nhờ có chúng mà bé, cậu bé vẽ nên tranh màu sắc rực rỡ tuyệt đẹp Các bút màu hiểu rõ giá trị tự hào điều Chúng biết chúng tô điểm cho đời trang giấy trắng đẹp biết bao! Thế nhưng, hôm màu hồng nghĩ điều: - Này bạn, bạn có biết tranh khơng tươi tắn không? Lũ màu nhao nhao: - Tại thế? - Đó tên bút chì đấy! Màu sắc tối tăm mà xen vào vẽ tồn nét quan trọng tranh đẹp chứ? - Ừ nhỉ! Vậy ta phải tự vẽ tranh thật đẹp, để chủ thấy khơng cần nó, vẽ Nói làm, bọn chúng vẽ tranh đầy màu sắc, để lên bàn Tối hơm đó, vào bàn học bài, bé cầm tranh lên xem: - Ai vẽ nhỉ? Màu sắc đẹp kìa? Nhưng mà lem nhem vậy? Phải này… Rồi cô bé rút bút chì đồ lại Chẳng chốc bố cục tranh rõ rằng: bé gái cầm bó hoa thật xinh xắn Bọn bút chì màu tiu nghỉu nhìn nhau, đến chúng phải cơng nhận đóng góp phần bút chì vơ quan trọng (Lê Thị Bích Khoa) B Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1: Theo bút màu hồng, nguyên nhân làm cho tranh không tươi tắn lắm? A Bút màu vẽ lem nhem B Màu bút chì tối tăm C Thiếu nét bút chì Câu 2: Điều khiến bút màu cơng nhận góp phần bút chì quan trọng? A Chỉ dùng bút màu, vẽ nét quan trọng B Thiếu bút chì, tranh bị lem nhem, khơng có bố cục C Cả hai ý Câu 3: Điền tiếp vào chỗ trống để có ý trọn vẹn phù hợp với nội dung đọc: Mỗi vật, người có ý nghĩa riêng Cần có Câu 4: Câu câu kể Ai gì? A Bức tranh có màu sắc thật đẹp! B Bút chì bạn thân bút màu B Bức tranh sản phẩm bút chì bút màu Câu 5: Nội dung câu chuyện gì? A Khơng có bút chì vẽ khơng đẹp B Chỉ vật, người có hình thức đẹp làm cho sống trở nên tươi đẹp C Mỗi vật, người có ý nghĩa riêng; không nên xem thường giá trị vật có hình thức khơng đẹp II TỰ LUẬN Câu 1: Chính tả a) Tìm thêm tiếng để tạo từ láy chứa tiếng có âm đầu ch tr: - … chạp - trằn… – trôi… - … - ….trẻo b) Đặt câu theo mẫu câu kể Ai nào? Có sử dụng từ phần a …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 2: Từ câu a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau Cho biết vị ngữ phận tạo thành? - Rừng hồi ngào ngạt, xanh thẫm đồi quanh làng - Quả hồi phơi xịe mặt đầu cành ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Xác định từ loại cho từ câu sau: Dân giàu nước mạnh Câu 3: Tập làm văn Viết đoạn văn ngắn (từ 10 đến 12 câu) tả em yêu thích Bài làm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: B 0,5 điểm Câu 2: C 0,5 điểm Câu 3: 0,75 điểm VD: + Mỗi vật, người có ý nghĩa riêng Cần có nhìn đắn người/ vật + Mỗi vật, người có ý nghĩa riêng Cần biết trân trọng giá trị người/ vật Câu 4: A 0,5 điểm Câu 5: C 0.75 điểm II Tự luận Câu 1: (2 điểm) a) Mỗi từ cho 0,2 điểm - chậm chạp - trằn trọc - trôi chảy - chắn - trắng trẻo b) Đặt câu theo mẫu câu kể Ai nào?: 1điểm VD: Cô làm việc chắn Vì bị mệt, bố em trằn trọc đêm Câu 2: (2 điểm) Xác định CN, VN cho 0,5 điểm; cấu tạo VN cho 0,5 điểm - Rừng hồi// ngào ngạt, xanh thẫm đồi quanh làng CN VN (cụm TT tạo thành) - Quả hồi// phơi xịe mặt đầu cành CN VN (cụm ĐT tạo thành) Mỗi từ cho 0.25 điểm Dân giàu nước mạnh DT TT DT TT Câu 3: (3 điểm) Học sinh miêu tả (cây ăn quả, cho bóng mát, hoa) mà em u thích - Viết đoạn văn đủ phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn (1 điểm) - Phần mở bài: (0,5đ) Giới thiệu yêu thích - Phần thân đoạn: (2đ) + Tả bao quát (1 điểm) + Tả phận theo thời kì phát triển Chú ý tả kĩ đặc điểm tiêu biểu, bật cây.(1 điểm) - Phần kết đoạn: (0,5đ) Nêu ích lợi, tình cảm với cây… (Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm: - 2,5 - - 1,5 - - 0,5) ... xem thường giá trị vật có hình thức khơng đẹp II TỰ LUẬN Câu 1: Chính tả a) Tìm thêm tiếng để tạo từ láy chứa tiếng có âm đầu ch tr: - … chạp - trằn… – trôi… - … - ….trẻo b) Đặt câu theo mẫu câu... nội dung đọc: Mỗi vật, người có ý nghĩa riêng Cần có Câu 4: Câu khơng phải câu kể Ai gì? A Bức tranh có màu sắc thật đẹp! B Bút chì bạn thân bút màu B Bức... nhìn đắn người/ vật + Mỗi vật, người có ý nghĩa riêng Cần biết trân trọng giá trị người/ vật Câu 4: A 0,5 điểm Câu 5: C 0.75 điểm II Tự luận Câu 1: (2 điểm) a) Mỗi từ cho 0,2 điểm - chậm chạp -