[r]
(1)Ngày soạn: 30/8/2010 Tiết1 Chơng trình vật lý 10 Ngời soạn: Trịnh Trung Nhật
Phần 1: học
Chơng I : động học chất điểm Bài1: chuyển động cơ A/ Mục tiêu:
1/ KiÕn thøc:
+ Trả lời đợc câu hỏi : Chuyển động gì? Quỹ đạo chuyển động gì? + Nêu đợc ví dụ cụ thể: Chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian
+ Phân biệt đợc hệ toạ độ hệ quy chiếu
+ Phân biệt đợc thời điểm thời gian ( khoảng thời gian) 2/ Kỹ năng:
+ Trình bày đợc cách xác định vị trí chất điểm đờng cong mặt phẳng + Giải đợc toán đổi mốc thời gian
B/ ChuÈn bÞ:
1/ Giáo viên: Chuẩn bị câu hỏi cho HS thảo luận: Tìm cách hớng dẫn bạn vị trí nhµ em ë
2/ Học sinh: ơn lại: chuyển động? Vật mốc gì? C/ Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: ( phút) ôn tập kiến thức chuyển động
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
+ Nhắc lại kiến thức chuyển động
häc, vËt lµm mèc + Đặt câu hỏi giúp HS ôn lại kiếnthức cũ
+ Gợi ý cách nhận biết vật chuyển động
Hoạt động 2: ( 20phút) : Ghi nhận khái niệm chất điểm, quỹ đạo, chuyển động
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
I/ Chuyển động Chất điểm. 1/ Chuyển động gì?
+ §äc SGK, xem tranh trả lời câu hỏi:
* Chuyn ng c gì? Vật mốc gì? Cho ví dụ? (SGK)
2/ Chất điểm.
+ Đọc phần 2: Tr¶ lêi :
- Chất điểm gì? Khi vật đợc coi chất điểm? (SGK)
- Trả lời câu hỏi C1(a/ Hình vẽ TĐ phải đờng trịn có đờng kính 0,0006cm; mặt trời phải đ-ờng trịn có đđ-ờng kính 0,07cm)
b/ Cã
3/ Quỹ đạo chất điểm.
* Quỹ đạo gì? Cho ví dụ dạng quỹ đạo thực tế
+ Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi
+ Gợi ý: xét số chuyển động học điển hình
+ Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi C1.
§ỉi 1400000km = 14.1010cm
12000km = 12.106cm
150000000km = 15.1012cm
+ TÝnh tØ lÖ:2.15.1012:15 = 2.1012lÇn.
+ đờng kính hình vẽ giảm 2.1012lần
+ Nêu phân tích khái niệm chuyển động cơ, quỹ đạo
Hoạt động 3: (15’) : Tìm hiểu cách khảo sát chuyển động
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
II/ Cách xác định vị trí vật khơng gian
1/ VËt lµm mèc vµ thớc đo: + Trả lời câu hỏi C2:
( …vật làm mốc vật đứng yên trên bờ dới sông)
+ Đọc SGK : Ghi nhận cách xác định vị trí vật (SGKtr.9)
2/ Hệ toạ độ:
+ Đọc SGK: hệ toạ độ vng góc gì? (hệ hai trục Ox Oy đợc chia độ vng góc
+ Chỉ vật làm mốc hình 1.1 + Nêu phân tích cách xác định vị trí vật quỹ đạo không gian vật làm mốc hệ toạ độ
+ Lấy ví dụ phân biệt : thời điểm khoảng thời gian
(2)vi O, điểm O gốc toạ độ)
+ Cách xác định vị trí điểm M khơng gian hệ toạ độ vng góc
+ Tr¶ lêi c©u hái C3:
(Toạ độ điểm M: x = 2,5m y = 2m.)
III/ Cách xác định thời gian chuyển động.
1/ Mốc thời gian đồng hồ: + Đọc SGK tr 10
2/ Thời điểm thời gian + Đọc SGK tr 10
+ Trả lời câu hỏi C4: ( đoàn tàu chạy từ ga Hà Nội đến ga Sài gòn 33 giờ)
IV/ HƯ quy chiÕu + §äc SGK tr.10
+ Yêu cầu HS xem bảng tàu trả lời C4
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi từ tr.11 SGK
Hoạt động 4: ( 5’) : Hớng dẫn nhà
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
+ Làm câu BT tr.11 SGK + Làm câu 1.1 – 1.5 BT 1.10 SBT + Đọc trớc 2: Chuyển ng thng u
+ Nêu câu hỏi BT nhà + Yêu cầu chuẩn bị sau