thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc HS lÊy s¸ch gi¸o khoa ®Ó tríc mÆt... HS nhËn xÐt..[r]
(1)TuÇn 32
Thø 2, Ngày 23 tháng năm 2007 Sáng: Tiết 1: HĐTT: Chào cờ
Tiết 2:Hát nhạc: có GV chuyên trách. Tiết 3: Thể dục: có GV chuyên trách
Chiu Tit 1: o c
Bảo vệ cèi xung quanh trêng em( tù chän) A Mơc tiªu: HS hiĨu:
- Häc sinh biÕt lỵi Ých cđa cay cèi trång xung quanh trêng. HS có ý thức bảo vệ
Cỏc hoạt động dạy học: 1.Bài mới:
a.Giíi
thiƯu bµi: GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc HĐ1: HS
quan sát cây xung quanh tr-ờng
HĐ2: Liên hệ
- HDHS sõn trng QS.
- Ra sân trờng em có thích không?
- Sân trờng có mát không?
- sõn trng , trng ln sạch đẹp em phải làm gì?
- GV kết luận: Cây làm cho cuộc sống thêm đẹp, khơng khí trong lành, mát mẻ Các em cần chăm sóc, bảo vệ Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây
Cho HS liên hệ xem em có ý thức bảo vệ xung quanh trờng cha? Nhận xét tuyên dơng HS có ý thức bảo vệ tốt.
- HS ngoµi trêi QS vỊ c©y trång xung quanh trêng vỊ ( c©y, th©n cây, lá , rễ, hoa ).
- Nờu c QS. - Đại diện báo cáo.
- C¶ líp nhËn xÐt.
- Mét sè học sinh lên trình bày ý kiến liên hệ mình.
- Cả lớp nhận xét bổ sung
2.Củng cố Hôm học gì?
GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ chn bị sau
Tit 2, 3: Tp đọc:
Hồ Gơm
( tiết ). A Mục đích, yêu cầu:1 HS đọc trơn Phát âm từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy.
2 Ôn vần: ơp, ơm tìm đợc tiếng có vần ơp, ơm 3 Hiểu nội dung
(2)Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt. C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm 1 HS đọc tập đọc II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt. 2:HD luyện
đọc.
a. §äc
mÉu.
b HS luyện đọc.
c Luyện đọc câu:
d Luyện đọc đoạn bài.
GV đọc mẫu tập đọc(đọc giọng dịu dàng, trìu mến, chậm). - Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ lẫn Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức.
GV bảng tiếng câu thứ để HS đọc.
Chú ý ngắt giọng sau hơi câu đúng.
GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng
GV chia làm đoạn Từng nhóm 2em tiếp nối thi đọc. GV nhận xét.
HS chó ý l¾ng nghe.
HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: (in sau kí hiệuT : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê ) đánh vần, đọc trơn tiếng
HS đọc câu thứ ( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5, )
- HS đọc trơn câu( CN- ĐT). chú ý ngắt giọng đúng.
HS luyện đọc theo đoạn
Cá nhân thi đọc Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh.
(3)3 Ôn vần ơm, ơp 4 Tìm hiĨu bµi vµ lun nãi
4 Cđng cè dặn dò.
- GV nêu yêu cầu ( SGK) tìm tiếng có vần ơm, ơp? - GV nêu yêu cầu ( SGK) tìm tiếngngoài bàicó vần ơm, ơp? a Tìm hiểu bài.
GV cho HS đọc đoạn hỏi: - Hồ gơm cảnh đẹp đâu? - Từ cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm trơng nh nào?
Giíi thiệu tranh minh hoạ bài Hồ Gơm.
- HS đọc đoạn - Đọc bài.
GV nhận xét, bổ sung thêm. GV đọc diễn cm bi vn.
b Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh.
GV nờu u cầu luyện nói của bài: nhìn tranh đọc tên cảnh ảnh ghi phía dới và tìm câu văn tả cảnh ?
GV nhËn xÐt tính điểm thi đua - Hôm vừa học bài gì? GV nhận xét tiết học.
- HS : hồ gơm HS đọc. - Kết hợp phân tích tiếng. - HS đọc:bớm
- mớp, HS đọc
- Cảnh đẹp Hà Nội.
- MỈt hå nh gơng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.
QS tranh hồ gơm. 1 HS đọc.
1 HS đọc.
- Nêu yêu cầu luyện nói QS tranh và nêu tên cảnh tranh đó.
Về nhà đọc lại Chuẩn bị bài sau.
Thứ ngày 24 tháng năm 2007 Bi s¸ng : TiÕt To¸n
LuyÖn tËp chung. A Mơc tiªu: Gióp HS:
- Cđng cè kü làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100
- Rèn kỹ tính nhẩm.
- Củng cố kỹ đo độ dài đoạn thẳng thực phép tính với các số đo độ dài.
- Củng cố xem đồng hồ. B Các hoạt động dạy học :
(4)
II.Bài mới: HĐ1: Thực hành
GV giới thiệu trực tiếp học Bài 1:Đặt tính tính
Nhận xét đặt hành thẳng hàng, cộng từ phải qua trái.
Bài 2: Tính Lu ý thực lần lợt các bớc tính ( nhẩm), sau đó ghi kết cuối cùng.
Bài 3: HD đô độ dài đoạn thẩngB, BC viết số đo vào ô trống( AB= 6 cm, BC= cm)
Để tính đợc độ dài đoạn thẳng AC ta làm nh nào?
Bài 4: nêu yêu cầu tập . Nối đồng hồ với câu thích hợp đọc kỹ cáccâu bài,sau mới tiến hành nối cho đúng.
GV nhËn xÐt.
HS lấy sách giáo khoa để trc mt.
Nêu yêu cầu:
Lm sau lên bảng nêu bài
Nªu yêu cầu:
Lm bi sau ú lờn bảng nêu bài VD: 23+ +1= 26
- Đo độ dài đoạn thẳng AB, BCTa đợc: cm + cm= cm. Tự làm vào sau lên bảng chữa bài.
2.Cđngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ xem bµi sau.
TiÕt 2: TËp viÕt Tô chữ hoa S, T
A Mục tiêu:
- Học sinh biết tô chữ hoa: S, T
- Viết vần ơp, ơm, từ ngữ: Hồ Gơm, nờm nợp - chữ thờng, cỡ kiểu: nét đều, đa bút theo quy trình viết ; dãn đúng khoảng cách chữ theo mẫu chữ TV 1/2.
B §å dïng:
Giáo viên: bảng phụ Học sinh: tËp viÕt
C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc viết bảng chữ O, P II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt. Hớng
dẫn tô chữ hoa.
- GV HDHS quan s¸t.
+ HS quan sát chữ hoa S trên bảng phụ TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ quy định.). - Chữ S gồm nét?
- GV nhận xét số lợng nét và kiểu nét Sau nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tơ chữ khung
- HS quan sát
- Chữ S gồm nét nÐt HS chó ý l¾ng nghe.
(5)3 HD viết vần , từ ngữ ứng dơng. 4 ViÕt vµo vë
5 Cđng cè:
ch÷) GV nhËn xÐt sưa sai cho HS Chữ T tơng tự nh chữ S.
GV cho HS đọc vần từ ứng dụng, viết vần từ ứng dụng lên bảng GV nhận xét.
GV cho HS tô chữ vào vở.
GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng Uốn nắn cách ngồi viết cha đúng t thế.
GV chÊm chữa cho HS Tuyên dơng HS có tiến bộ.
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
HS thùc hiÖn
HS quan sát bảng trong bảng phơ
HS viÕt b¶ng con.
HS thùc tô chữ vào và viết vần, từ ngữ vµo vë
VỊ nhµ viÕt bµi ë nhµ. TiÕt 3: ChÝnh t¶
Hồ Gơm
A Mục tiêu:- HS chép lại xác không mắc lỗi Đoạn từ " Cầu Thê Húc cổ kính" Hồ Gơm.
Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút.
- Điền vần ơm, ơp điền chữ c k vào ô trống. B Đồ dùng:
Giáo viên: bảng phụ Học sinh: viết tả. C Các hoạt động dạy học:
I Bµi cị: GV nhận xét, ghi điểm HS viết bảng: Dây điện, nhƯn con
II Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn tËp chÐp.
3 HD lµm bµi tËp.
GV giíi thiệu trực tiếp học-GV viết bảng đoạn văn.
- GV bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai VD: Màu son, cổ kính.
- GV sửa t ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa. - GV đọc thong thả viết. - GV chữa bảng. - GV chấm 1/ Tuyên dơng HS có tiến bộ. a Điền vần ơp, ơm GVHD cách làm bài. GV nhận xét, bổ sung. b Điền chữ c hay chữ k HD cách làm bài.
HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt - HS nhìn bảng đọc.
- HS chó ý l¾ng nghe, lun viÕt bảng chữ dễ sai.
-HS chép vào vở.
- HS cầm bút chì sửa của mình.
- HS soát bài.
- HS đọc yêu cầu - HS lên cha bi.
Từ cần điền:cớp cờ, lợm lóa
(6)GV nhận xét, bổ sung. Lời giải: qua cầu, gõ kẻng Củng cố GV nhận xét tiết học. Về nhà chép lại cho đẹp.
Bi chiỊu: TiÕt 1,2: Luyện Tiếng Việt Đọc viết: Hồ Gơm( tiÕt ).
A Mơc tiªu:
- Rèn đọc viết Hồ Gơm cho HS, đặc biệt HS yếu B Các hoạt động dạy học:
I LuyÖn
đọc. GV yêu cầu HS luyện đọc HồGơm GV sửa sai tiếng từ HS phát âm sai nh: nờm nợp, cổ kính
GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt ).
GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến bộ.
HS luyện đọc Hồ Gơm HS luyện phát âm từ tiếng khó HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc nhóm.
II Lun viÕt Hồ Gơm
III Bài tập
GV viết mẫu HD quy trình viết bài Hồ Gơm
GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã nh: n-ờm nợp,
GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách.
Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, bài Hồ Gơm
Uốn nắn cho HS yếu( Nghĩa, Ly , Đạt).
Bài 1: Tìm tiếng có vần ơm. Nhận xét.
Bài : Tìm tiếng có vần -ơm, ơp.
Nhận xét
HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt. HS lun viÕt bảng con.
HS luyện viết vào ô li: bài Hồ Gơm
Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới vở.
Tiếng: gơm. ơm: ơm cây, lợm, ơp: mớp, nợp, III.Củng
cố: GV nhận xét tiết học. Về nhà viết lại bi cho p.
Tiết 3: Tự nhiên xà hội Bài Gió
A Mục tiêu: Giúp HS biÕt:
- NhËn xÐt trêi cã giã hay gió, gió nhẹ hay gió mạnh.
- Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác có gió thổi vào ngời B Đồ dùng GV:tranh hình 32.
C Các hoạt động dạy học Bài mới:
H§1:
H§ thầy
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trùc tiÕp Bíc 1: QS tranh theo cỈp.
(7)Làm việc với SGK.
HĐ2: QS ngoài trêi.
Cñng cè
Gợi ý: So sánh trạng thái cờ để tìm ra khác lúc có gió khơng có gió Cũng tơng tự nh ngọn cỏ lau Từ em suy nghĩ để giải thích đợc có khác biệt gió gây ra.
- Đối với câu hỏi: Nêu bạn nhËn thÊy khi giã thỉi vµo ngêi?
u cầu HS lấy quạt quạt vào mình đa nhận xét Tuỳ vào thời tiết của buổi học em đơc cảm nhận cụ thể. - Yêu cầu trở lại QS hình vẽ cậu bé quạt phe phẩy SGK nói với cảm giác cậu bé hình vẽ.
Bớc 2: G V yêu cầu đại diện số nhóm lên bảng trình bày.
Kết luận: Khi trời lặng gió , cối đứng im. Gió nhẹ làm cho cỏ lay động Gió mạnh làm cho cành nghiêng ngả Bớc 1:
GV nªu nhiƯm vơ cho HS trời quan sát.
- Nhỡn xem cỏc cây, cỏ ngồi sân trờng có lay động khơng? Từ em rút kết luận gì?
Bíc 2:
- Tổ chức HS ngồi trời làm việc theo nhóm. Kiểm tra giúp đỡ HS.
Bớc 3: Tập hợp lớp định đại diện nhóm báo cáo kết quả.
Kết luận: Nhờ QS cối, vật xung quanh và cảm nhận ngời mà ta biết đợc là trời lặng gió hay có gió.
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
HS ý lắng nghe để thực theo yêu cầu của GV.
Quan sát theo nhóm đơi.
Thùc hiƯn theo yêu cầu của GV.
HS i diện nhóm lên bảng trình bày Nhóm khác nhận xét.
NhËn nhiƯm vơ thùc hiƯn.
- HS thực đa nhận xét
Nhóm báo cáo kết quả.
Tiết sau học bµi 33
Thứ ngày 25 tháng năm 2007.
(8)1 HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó VD tiếng từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
Biết nghỉ sau dòng thơ ( khoảng thời gian phát âm một tiếng, nh l sau du chm)
2 Ôn vần iªng:
- Tìm đợc tiếng có vần iêng
- Tìm đợc tiếng ngồi có vần iêng, yêng Hiểu từ ngữ
Hiểu đợc nội dung bi:
Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, tre nh kéo mặt trời lên. Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiếng chim.
B §å dïng:
Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt. C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc Hồ Gơm II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt. 2:HD luyện
đọc.
a. §äc
mÉu.
b HS luyện đọc.
c Luyện đọc câu: dLuyện đọc tồn bài. 3 Ơn vần iêng
4 Tìm hiểu bài luyện nói.
GV đọc mẫu tập đọc nhấn giọng số từ: sớm mai, rì rào Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
GV củng cố, cấu tạo tiếng GV bảng tiếng câu thơ theo kiểu đọc nối tiếp Tiếp tục câu hết bài.
GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng
GV quan s¸t nhËn xét, tính điểm thi đua, sửa lỗi phát âm cho HS. - GV nêu yêu cầu1 ( SGK) tìm tiếng có vần iêng? - GV nêu yêu cầu SGK: tìm tiếng có vần iêng? - GV nhận xét tuyên dơng HS nói nhanh.
a, Tìm hiểu thơ.
- 1HS c kh thơ trả lời câu hỏi: Những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra?
- 1HS đọc khổ thơ trả lời
1 HS đọc tên bài.
HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5,
- HS đọc trơn câu( CN- ĐT). - Từng nhóm HS đọc nối tiếp. - CN đọc bài, bàn nhóm bài.
- HS đọc ĐT - HS : tiếng chim
- bay liƯng, liĨng xiÓng
HS đọc thầm thơ, Luỹ tre xanh rì rào vó.
(9)b Lun
nãi( hái
nhau vỊ
viƯc làm buổi sáng)
4 Củng cố
câu hỏi: Đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra?
Đọc thơ.
- Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào thơ?
GV đọc diễn cảm văn. GV nêu yêu cầu
Giúp đỡ HS lúng túng gợi ý cho HS
- GV nhËn xét tiết học.
đầy tiếng chim.
- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi tra, trâu nằm nghỉ dới r©m
2, em đọc diễn cảm lại văn. - HS QS tranh minh hoạ
- Từng nhóm 2, HS hỏi đáp về các lồi vẽ SGK VD: hình vẽ vẽ gì?
- Từng nhóm 2, HS hỏi đáp về các lồi khơng vẽ SGK. - Cây mặt nớc?
- C©y bèo.
Chuẩn bị sau. Tiết To¸n :
Lun tËp chung. A Mơc tiªu: Gióp HS:
- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100
- So sánh số phạm vi 100. - Làm tính cộng, trừ số đo độ dài - Giải tốn có lời văn.
- Nhận dạng hình , vẽ đoạn thẳng qua điểm. B Các hoạt động dạy học :
(10)
II.Bài mới: HĐ1: Củng cè tÝnh céng, trõ
H§
2:Cđng cố giải toán.
GV giới thiệu trực tiếp học Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ chÊm Lu ý thùc hiƯn phÐp tÝnh vÕ tr¸i phải, so sánh kết 2 vế điền dấu.
Muốn so sánh số tự nhiên có 2 chữ số ta làm nào?
Bài 2: Tóm tắt: Dài:97 cm. Ca bớt: cm. Còn lại: cm
Bi 3: Gii bi tốn theo tóm tắt. u cầu đọc tốn sau giải bài tốn.
Bài 4: HD nói đỉnh đối diện của hình tạo thành đờng chéo đợc 2 tam giác GV nhận xét.
HS lấy sỏch giỏo khoa trc mt.
Nêu yêu cầu:
Làm sau lên bảng nêu bài
cã c¸ch so s¸nh Thanh gỗ lại là: 97- 2=95 (cm)
Đáp số: 95 cm. Số cam tất là:
38 +31= 69 ( cam) Đáp số: 69 cam.
Làm lên bảng chữa
2.Cđngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ xem bµi sau.
Bi chiỊu TiÕt Lun to¸n
Lun vỊ: Céng, trừ giải toán.
A Mục tiêu: Giúp HS:
- Cđng cè vỊ c¸ch céng, trõ c¸c sè phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn.
B Cỏc hot ng dy hc :
I Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
H§1: Cđng cè trõ trong phạm vi 100
Bài : Tính:
67- 7=; 79- 6=; 53- 3=; 58- 8=;
Bµi : TÝnh:
(11)HĐ2:Củng cố giải toán
96- 6=; 93- 80= Bµi : TÝnh:
73+ 5= ; 6+23= 35+ 4= ; 27+ 20= 36+ 50= ; 98+ 1= Bài 3: Anh có 65 bóng bay, cho em 53 bóng bay Hỏi anh lại bóng bay?
GV nhận xét củng cố lại b-ớc làm toán có lời văn .
96- 6=90; 93- 80= 13 Bµi2: TÝnh:
73+ 5= 78 ; 6+23= 79 35+ 4=39 ; 27+ 20=47 36+ 50=86 ; 98+ 1= 99 Bài giải:
Anh lại số qủa bóng bay là: 65-53= 12( quả)
Đáp số: 12 bóng.
HS nêu lại làm toán có lời văn.
2 Cñng cè, GV nhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà xem sau. Tiết 2: HĐTT
Chủ điểm : Kính yêu Bác Hồ
Tiết 3: Thủ công Cắt, dán trang trí nhà A Mục tiêu: Giúp HS:
- HS vận dụng đợc kiến thức học vào cắt dán trang trí ngơi nhà. - HS cắt , dán đợc ngơi nhà mà em u thích.
B Đồ dùng: GV: bút chì, thớc kẻ, tờ giấy HS: bút chì, thớc kẻ, tê giÊy
C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập. HS mang đồ dùng học tập. II Bài mới:
1. Giíi
thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa trcmt. H1: HD
Quan sát và nhận xét
HĐ2:HD kẻ, cắt ngôi nhà
Cho HSQS mẫu nhà đợc cắt, dán phối hợp từ học bằng giấy màu.
NhËn xÐt:
Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ, cắt dán hình ú ra sao?
a Kẻ cắt thân nhà.
Vẽ mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô. Cắt rời hình chữ nhật GV thao tác cho HS quan sát.
b Kẻ cắt mái nhà
Vẽ mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn ô và kẻ đờng xiên bên nh H Cắt rời đợc hình mái nhà.
c KỴ cắt cửa vào, cửa sổ.
- HS quan sát
Thấy:Thân nhà hình vuông, mái nhà hình thang, cửa vào hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông
HS quan sát GV thao t¸c mÉu.
(12)Vẽ mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào, kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ Cắt hình cửa vào, cửa sổ khỏi tờ giấy
HS quan s¸t GV thao t¸c mÉu.
III.Cđng cè GV nhËn xÐt tiết học. Về nhà chuẩn bị sau.
Thứ ngày 26 tháng năm 2007 Nghỉ học ngày 10 tháng 3.
Thứ ngày 27 tháng năm 2007 Buổi sáng Toán
ễn tập số đến 10
A Môc tiªu: Gióp HS:
- Củng cố đếm, viết so sánh số phạm vi 10 - Đo độ dài đoạn thẳng có số bé 10 cm. B Các hoạt động dạy học :
(13)
II.Bài mới: HĐ1: Củng cố về đếm,
viÕt so
sánh các số đến 10.
H§ 2:Củng cốđoạn thẳng
GV gii thiu trc tip bi học Bài : Viết số từ đến 10 vào dới mỗi vạch tia số
- Vạch ta viết số nào? Rồi đến số no?
Còn vạch cuối cùng?
Bài 2: Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 3: Khoanh tròn vào số lớn nhất( bé nhÊt).
Bài 4: Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tụ từ lớn đến bé,( ngợc lại) GV nhận xét.
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng Nhắc HS lấy thớc đo độ dài. Nhận xét.
HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
Nêu yêu cầu Làm sau lên bảng nêu
sè 0. sè 1 sè 10.
Làm sau lên bảng chữa bài
- So sánh số lớn rồi khoanh trịn vào số đó.
Làm lên bảng chữa Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 9, 7, (ngợc li).
Lấy thớc đo dộ dài: AB= cm