Hinh hop chu nhat tiet 114

Các em đã làm quen với hình hộp chữ nhật và biết được một số đơn vị đo thể tích.Bài học hôm nay sẽ tìm hiểu công thức và qui tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật qua bài “Thể tí[r]

(1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Mơn Tốn Lớp Năm Tuần: 23 Tiết: 114

Bài dạy : Thể tích hình hộp chữ nhật I MỤC TIÊU:

Giúp học sinh :

- Hình thành biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật

- Biết tìm cách tính lập cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số tình thực tiễn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các slide trình diễn minh họa cách tìm thể tích hình hộp chữ nhật, hình hộp lập phương 1cm3 , hình khối gỗ tập 2….

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1: Khởi động

Củng cố biểu tượng hình hộp chữ nhật

-Yêu cầu học sinh nhận xét câu trả lời bạn

Slide 2

Giới thiệu bài:

Các em làm quen với hình hộp chữ nhật biết số đơn vị đo thể tích.Bài học hơm tìm hiểu cơng thức qui tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật qua “Thể tích hình hộp chữ nhật”

-Hs trả lời:

* mặt: mặt đáy mặt xung quanh

(2)

Hoạt động 2:

Hình thành biểu tượng, cơng thức qui tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật

a/ Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 20cm, chiều rộng 16cm, chiều cao 10cm

Slide 3

Quan sát hình, trao đổi nhóm đơi giải u cầu: “Để tính thể tích hình hộp chữ nhật xăng-ti-mét khối ta cần tìm xem có hình lập phương cm3 được

xếp đầy hộp” Nêu kết giải thích cách tìm?

-Trình diễn cho hs quan sát đếm để tính số hình lập phương xếp đầy hộp

Slide 4

-Hs quan sát hình trao đổi tìm kết trình bày

-Hs đếm:

*Mỗi hàng có 20 hình lập phương 1cm3, lớp gồm 16 hàng

*Mỗi lớp có: 20 x 16 = 320 (hình lập phương 1cm3).

*Xếp đầy hộp phải xếp 10 lớp (chỉ theo cột hình lập phương)

Vậy cần: 320 x 10 = 3200 (hình lập phương 1cm3)

(3)

-Vậy thể tích hình hộp chữ nhật là: 20 x 16 x 10 = 3200 (cm3)

(4)

-Yêu cầu hs dựa vào kết ví dụ phát biểu qui tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật

-Kết luận

-V thể tích, a, b, c ba kích thước hộp chữ nhật.Nêu cơng thức tính thể tích? -Nhận xét, kết luận.(cùng đơn vị đo)

Slide 5 Hoạt động 3:

-Bài 1:Tính thể tích hình hộp chữ nhật Bài 1.a làm miệng; 1.b 1.c làm bảng

Slide 6 -Bài 2: Tính thể tích khối gỗ

-2-3 hs phát biểu -Hs nêu

V = a x b x c

(5)

Gợi ý: Nhận xét hình dạng khối gỗ, suy nghĩ cách tách thể tích khối gỗ cho dạng tổng thể tích hình khối biết cơng thức tính thể tích

*Nêu tính chất thể tích hình *Thảo luận nhóm đơi tìm cách tách xác định kích thước hình hộp tách

*Thực vào theo cách chọn lựa cá nhân

Slide 7

Slide 8

(6)

-Hs quan sát, thảo luận nhóm đơi *Thể tích phần nước bể dâng lên có dạng hình hộp chữ nhật thể tích hịn đá *Xác định kích thước phần nước dâng lên để tính thể tích Hoặc:

(7)

-Bài 3: Tính thể tích hịn đá nằm bể.(nếu có thời gian)

Slide 9

Gợi ý: Quan sát hình vẽ

*Nhận xét hình dạng thể tích nước bể trước sau bỏ đá vào?

*Thể tích phần nước dâng lên có hình dạng thể tích đá ?

*Như cần tìm cách tính thể tích phần nước dâng lên sau bỏ đá vào bể

-Nhận xét, đánh giá, ghi điểm

thể tích phần nước sau bỏ hịn đá vào trừ cho thể tích phần nước trước bỏ đá vào