Tranh Tiếng Anh lớp 8

- Lieân heä vôùi caùc kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå giaûi thích 1 soá ñaëc ñieåm töï nhieân veà khí haäu nhieät ñôùi , nhieät ñôùi gioù muøa , cheá ñoä nöôùc soâng vaø röøng raäm nhieät ñôùi [r]

Ngày soạn Ngài dạy:

PHẦN I THIÊN NHIÊN , CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU

LỤC

CHƯƠNG XI CHÂU Á

Bài : VỊ TRÍ ĐỊA LÝ , ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG

SẢN

A/ MỤC TIÊU : * Giúp cho HS :

-KT: Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lý , kích thước , đặc điểmđịa hình khoáng sản Châu Á

-KN: Củng cố phát triển kĩ đọc , phân tích so sánh đối tượng địa lí đồ , lược đồ

B/ ĐỒ DÙNG: C/PHƯƠNG PHÁP:

- Đàm thoại, Nêu, giải vấn đề D/TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1/ ỔĐTC:

2/ KTBC: Sự chuận bị học sinh 3/ Bài :

- Giới thiệu : Ở lớp em học thiên nhiên người năm châu lục , hôm em học tiếp thiên nhiên người châu , châu rộng lớn ,có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Vậy học hôm giúp em hiểu thêm điều

Hoạt động gv & hs Nội dung chính

 Hoạt động : Hoạt động lớp

- Các em quan sát lược đồ 1.1 trang cho biết :

? Điểm cực bắc điểm cực Nam phần đát liền châu Á nằm vĩ độ địa lí ?

( Vĩ cựcbắc nằm vĩ tuyến 77044’B

và điểm cực nam nắm vĩ tuyến 1016’B )

- GV nói thêm đồ : + Cực bắc châu mũi Sê-li-u-xkin + Cực nam châu mũi Piai

+ Cực đông châu mũi Đê-giơ-nep + Cực tây châu mũi Baba

? Châu giáp với đại dương

1 Vị trí địa lí kích thước châu lục :

- Châu Á châu lục rộng lón giới với diện tích 44,4 Tr km2 , tiếp giáp với hai

các châu lục ?

( Châu giáp Thái Bình Dương , Bắc Băng Dương Aán Độ Dương ; giáp châu Âu châu Phi , cịn châu Đại Dương châu Á tiếp cận không tiếp giáp )

? Chiều dài từ diểm cực bắc đến điểm cực nam , chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi rộng km ?

( Chiều dài cực bắc đến cực nam 8.500 km )

( Chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông là 9.200 km )

? Vị trí nắm từ vùng cực bắc đến xích đạo , kích thướctừ tay sang đơng rộng lớn có ảnh hưởng đén việc hình thành khí hậu ?

( Làm cho việc hình thành khí hậu đa dạng phức tạp , đới khí hậu thay đổi từ bắc xuống nam từ tây sang đông )

- Để biết địa hình khống sản châu châu phần * Hoạt động :Hoạt động nhóm chia lớp làm nhóm :

a Các em quan sát lược đồ 1.2 trang :

- Nhóm : tìm , đọc tên đồ dãy núi : Himalaya, Cơn Ln , Thiên Sơn , An-tai

( GV nói thêm núi châu núi cao nhất gới , coi “nóc nhà” gới )

- Nhóm : tìm , đọc tên đồ sơn nguyên : Trung Xibia , Tây Tạng , Aráp , Iran , Đề – can

- Nhóm : xác điịnh hướng nhóm núi

( có hai hướng : đơng – tây gần đơng – tây; bắc – nam gần bắc nam )

- Nhóm : tìm , độc tên đồ đồng lớn bậc : Tu –

2 Đặc điểm địa hình & khống sản :

a Đặc điểm địa hình : - Trên lãnh thổ châu có nhiều hệ thống núi , sơn nguyên cao , đồ sộ chạy theo hai hường : Bắc – Nam Đơng – Tây

- Có nhiều đồng rộng lớn nằm xen kẽ với làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp

b Khống sản : - Châu Á có nguồn

ran , lưỡng hà , Aán – haqừng , Tây Xibia , Hoa bắc , hoa trung

* Hoạt động : hoạt động lớp ? Dựa vào 1.2 chobiết châu Á có nhữngkhống sản chủyếu ?

(Dầu mỏ , khí đố , than , sắt, đồng , thiết …)

? Dầu mỏ khí đốt tập trung khu vực ?

(Nhất Tây Nam Á nên một điểm nóng giới Đông Nam Á )

? Như Việt Nam ta có mỏ dầu không ? Hãy kể tên vài mỏ dầu mà em biết ?

( Như mỏ Bạch Hổ , mỏ ĐạiHùng , mỏ Rạng Đông , mỏ Rồng … vùng biển Vuãng Tàu )

Củng cố : Vị trí kích thước lãnh thổ châu có ý nghĩa đến khí hậu ?

( Làm cho việc hình thành khí hậu đa dạng phức tạp , đới khí hậu thay đổi từ bắc xuống nam từ tây sang đông )

: Hãy nêu đặc điểm địa hình châu ? Dặn dị : Về học chuẩn bị thực hành E/ RÚT KINH NGHIỆM:

-o0o - Ngày soạn

Ngaøy giảng Tiết 2

Bài : KHÍ HẬU CHÂU Á A/ MỤC TIÊU :

+ Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu Á

-KN: Củng cố nâng cao kĩ phân tích , vẽ biểu đồ nâng cao kĩ phân tích , vẽ biểu đồ đọc lược đồ khí hậu

B/

ĐỒ DÙNG :

- Bản đồ địa hình , khống sản sơng hồ châu Á - Lược đồ vj trí địa lí châu Á Địa Cầu

C/ PH Ư Ơ NG PHÁP

- Nêu giải vấn đề, Hoạt động nhóm D/ TIẾN TRÌNH BÀI :

1/ ỔĐTC: 2/ KTBC: :

Câu hỏi : Vị trí địa lí kích thước lãnh thổ châu Á có ý nghĩa đến khí hậu ?

Câu hỏi : Hãy nêu đặc điểm địa hình châu Á 3/ Bài :

- - Giới thiệu : Châu Á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến xích đạo , có kích thước rộng lớn , cấu tạo địa hình phức tạp , em hiểu qua

Hoạt động gv & hs Nội dung

 Hoạt động : lớp - Quan sát hình 2.1 cho biết :

? Từ vùng cực bắc đến vùng xích đạo dọc kinh tuyến 80o Đ có đới khí hậu ?

( Có đới khí hậu cực cận cực ; ôn đới ; cận nhiệt đới ; khí hậu xích đạo ).

? Giải thích châuÁchia thành nhiều đới khí hậu ?

(Do châu Á trải dài nhiều vĩ độ từ bắc xuống nam )

( châu có kích thước rộng lớn nên ảnh hưởng lục địa đại dương dến thay đổi khí hậu )

? Quan sát hình 2.1 cho biết đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu thuộc đới ?

( đới khí hậu cận nhiệt : kiểu cận nhiệt địa trung hải , kiểu cận nhiệt gió mùa , kiểu cận nhiệt lục địa , kiểu núi cao )

1 Khí hậu châu phân hoá rất đa dạng

- Khí hậu châu phân hố đa dạng , thay đổi theo đới từ bắc xuống nam theo khiểu từ duyên hải vào nội địa

 Hoạt động : nhóm

?Quan sát hình 2.1 nhìn khu vực thuộc kiểu khí hậu gió mùa ? Nêu đặc điểm ? ( SGK )

( Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa KV :Nam

á , đông nam )

( Kiểu khí hậu cận nhiệt đới gió mùa ơn đới ở KV : Đông )

? Chỉ khu vực thuộc khu vực khí hậu lục địa ?

(Trả lời nhìn vào hình 2.1 SGK )

? Các kiểu khí hậu lục địa có đặc điểm chung ?

( Các kiểu khí hậu lục địa giống đều phân bố vùng nội địa )

châu Á gồm loại : khí hậu gió mùa nhiệt đới phân bố Nam Á Đơng Nam Á ; khí hậu gió mùa cận nhiệt phân bố Đơng Á

- Các kiểu khí hậu gió mùa lục địa phân bố chủ yếu vùng nội địa khu vực Tây Nam Á

4/ Củng cố :

a : Giải thích khí hậu châu Á chia thành nhiều đới ?

b : Xát định lược đồ phân bố kiểu khí hậu phổ biến châu Á?( nêu

tên kiểu khí hậu khu vực phân bố )

5/ Dặn dò :

- Về nhà học , làm tập & trang chuẩn bị trước E/ RÚT KINH NGHIỆM

-o0o -Ngày soạn

Ngaøy giảng Tiết 3

Bài : SÔNG NGÒI & CẢNH QUAN CHÂU Á A/ MỤC TIEÂU :

+ Hiểu phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhuên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan

+ Nểu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu Á phát triển kinh tế – xã hội

- KN: sông đồ từ thượng nguồn hạ nguồn, biết đa dạng cảnh sắc thiên nhiên từ em yêu thiên nhiên & môi trường sống

B/ ĐỒ DÙNG :

-Bản đồ địa lí tự nhiên châu Á

-Các cảnh quan châu Á ( cảnh quan đài nguyên , rừng kim , động vật : tuần

lộc , nai sừng , cáo ) C/ PHƯƠNG PHÁP:

- Đàm thoại, Hoạt động nhóm D/ TIẾN TRÌNH BÀI :

1/ Ổ ĐTC: 2/ KTBC: :

a: Giải thích khí hậu châu Á chia thành nhiều đới ?

b:xát điịnh lược đồ phấn bố kiểu khí hậu phổ biến châu Á ? 3/ Bài :

- Giới thiệu : Sơng ngịi cảnh quan châu Á phức tạp đa dạng Đó là ảnh hưởng địa hình khí hậu đén hình thành chúng qua em hiểu vấn đè

hoạt động gv & hs nội dung

 Hoạt động : nhóm - Quan sát hình 2.1 cho biết :

? Các sông lớn Bắc Á & Đông Á bắc nguồn từ khu vực ? Đổ vào biển đại dương ?

( Các sông lớn Bắc Á đổ nước vào Bắc Băng dương : sông Oâbi, sông I-ê-nit-xây , sông Lêna ) ( Các sông lớn Đông Á đổ nước vào Thái Bình Dương : sơng Amua , sơng Hồng Hà , sông Trường Giang )

? Sông Mêkông chảy qua nước ta bắc nguồn từ sơn nguyên ?

( Bắc nguồn từ sơn nguyên Tây Tạng Trung

Quoác )

? Dựa vào hình 2.1 cho biết sơng bi chảy theo hướng ? Chảy qua đới khí hậu ?

( Sông Oâbi chảy theo hướng từ Nam lên Bắc )

( Chảy qua đới khí hậu : cực cận cực , ôn đới )

Tại mùa xuân vùng trung hạ lưu sơng bi lại có lũ băng lớn ?

( Tại mùa xuân nhiệt đọ tăng nên băng tuyết ở thượng nguồn tan đổ nước trung hạ lưu , lúc trung hạ lưu nơi gần cực hơn nên khí hậu cịn lạnh có băng tet mà thượng nguồn đổ , gây lũ băng lớn ).

 Hoạt động : nhóm

- Quan sát hình 3.1 gọi HS đọc tên đới cảnh quan giải :

? Nêu tên đới cảnh quan châu Á từ Bắc xuóng Nam dọc kinh tuyến 800 Đ ?

( Dài nguyên , rừng kim,thảo nguyên,hoang mạc

và bán hoang mạc,cảnh quan núi cao,xavan cây bụi , rừng hỗn hợp rừng rộng )

? Xem ình 3.1&2.1 nêutên ảnh quan k.vực khí hậu gió mùa ?

( kiểu ơn đới lục địa có cảnh quan :rừng kim, thảo nguyên , hoang mạc nủa hoang mạc )

( kiểu khí hậu cận nhiệt có : hoang mạc nủa hoang mạc )

Sự phân hoá cảnh quan gắn liền với điều kiện khí hậu

 Hoạt động : thảo luận lớp

? Nêu thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu Á đến đời sống người ?

( thuận lợi có nhiều khống sản , rừng , động vật quý , nguồn lượng … Khó khăn địa hình núi non hiểm trở ,hoang mạc rộng lớn , núi lửa , động đất , bão lụt …)

? Vì phải bảo vệ rừng động vật quý ?

2/ Các đới cảnh quan tự nhiên

- Do địa hình hình khí hậu đa dạng ,nên châu Á có cảnh quan tự nhiên đa dạng

- Các cảnh quan vùng gió mùa cảnh quan vùng lục địa khơ hạn chiếm diện tích lớn

- Rừng kim phân bố Xibia

- Rừng cận nhiệt nhiệt đới ẩm có nhiều Đông Trung Quốc , Đông Nam Á Nam Á

3/ Những thuận lợi và khó khăn thiên nhiên châu Á

có nhiều khó khăn : núi non hiểm trở , khí hậu giá lạnh , khơ hạn thiên tai bất thường : động đất , núi lửa bão lụt

4.Củng cố :

a: Lên bảng nêu tên sông lớn Bắc Á ? Nêu hướng chảy đặc điểm thuỷ chê chúng ?

b: Quan sát hình 3.1 cho biết thay đổi cảnh quan tự nhiên từ Tây sang Đơng theo vĩ tuyến 400B? Giải thích có thay đổi ?

( Có cảnh quan : rừng hỗn hợp rừng rộng , thảo nguyên , hoang mạc và bán hoang mạc , núi cao thảo nguyên , rừng ây bụi cứng địa trung hải )

Dặn dò :

- Về nhà học , làm tập trang 13 chuẩn bị câu thực hành

E RÚT KINH NGHIỆM:

-o0o -Ngày soạn

Ngày giảng Tiết 4

Bài : THỰC HÀNH

PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA A MỤC TIÊU :

- KT: Hiểu nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa châu Á

- KN: Đọc lược đồ phân bố khí áp hướng gió, đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió lược đồ

B ĐỒ DÙNG:

- lược đồ khí áp hướng gió C.PHƯƠNG PHÁP:

- Đàm thoại, Hoạt động nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY :

1 KTBC:

- Chỉ nêu tên sông lớn Bắc Á ? Nêu đặc điểm hướng chảy chúng

- Quan sát H.3.1 cho biết thay đổi cảnh quan tự nhiên từ tây sang đông theo vĩ tuyến 400B ? Giải thích có si\ự thay đổi ?

2 Bài : Thực hành

- Giới thiệu : Chỉ nêu mục tiêu nhiệm vụ thực hành , nêu phương pháp tiến hành

1 Phân tích hướng gió mùa đơng :

- Xác định đọc tên trung tâm áp thấp áp cao : + Aùp thấp : Aixơlen , A-lê-út , Xích đạo Oâxtrâylia, Xích đạo

+ Aùp cao : A-xo , Xibia , Nam Aán Độ Dương , nam Đại Tây Dương

- Xác định hướng gió theo khu vực mùa đông ghi vào học theo bảng

sau : Bảng 4.1 : Gió mùa Châu Á Hướng gió theo

mùa Khu vực

Hướng gió mùa đơng

Tháng Hướng gió mùa hạTháng

Đông Á Tây Bắc Đông nam

Đông Nam Á Đông Bắc Tây Nam

Nam Á Đông Bắc Tây Nam

Phân tích hướng gió mùa hạ :

- Xác định đọc tên trung tâm áp thấp áp cao + Aùp thấp : I-ran

+ Aùp cao : Ha-oai , Oâxtrâylia , Nam Aán Độ Dương , nam Đại Tây Dương - Xác định hướng gió theo khu vực mùa đông ghi vào học theo bảng

Tổng kết :

- Các em ghi kiến thức biết qua phân tích vào học theo bảng :

Mùa Khu vực Hướng gió Từ áp cao … đến áp thấp … Mùa đông

Đông Á Tây Bắc Xibia đến A-lê-ut

Đông Nam Á Đơng Bắc Xibia đến xích đạo Ơxtrâylia Nam Á Đơng Bắc Xibia đến xích đạo

Nam Á Tây Nam Nam ÂĐD Nam ĐTD đến I-ran

3 Đánh giá : a Trình bày kiến thức thực hành. b Xác định hướng gió mùa đơng 4 Dặn dị : học chuẩn bị 5

E RUÙT KINH NGHIEÄM:

-o0o -Ngày soạn

Ngày giảng Tiết

Bài : ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU Á

A MỤC TIÊU :

-KT: Biết so sánh số liệu để nhận xét gia tăng dân số châu lục , thấy được Châu có số dân đơng so với châu lục khác , mức độ tăng dân số châu đạt mức trung bình Thế giới

-KN: Quan sát ảnh lược đồ nhận xét đa dạng chủng tộc chung sống lãnh thổ Châu Á

+ tên tôn giáo lớn , sơ lược đời tôn giáo B ĐỒ DÙNG:

-Bản đồ nước giới , lược đồ , ảnh , tranh , ảnh C PHƯƠNG PHÁP:

- Hoạt động nhóm, Đàm thoại D/ TIẾN TRÌNH BÀI:

ỔĐTC: Bài :

- Giới thiệu : Giáo viên yêu cầu vài học sinh đoán dân số châu Á đốn nên khen em

Hoạt động gv & hs Nội dung

 Hoạt động : nhóm

- Xem bảng 5.1 nhận xét dân số tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Á so với châu khác giới

- Để so sánh dân số ta phải tính mức tăng từ

1/ Một châu lục đông dân nhất giới

1950-2000 :

Cách tính :VD : châu Phi : (784 tr x 10) :221 =

354,7 % Vậy từ năm 1950-2000 châu phi tăng 354 ,7%.

Châu Á : 262 ,7 %

Châu Aâu :133,8 %

Châu Đại Dương : 233,8 % Châu Mĩ : 244,5 %

Châu Phi : 354,7 % Toàn giới : 240,1 %

? Dựa vào kết tính cho biết mức độ gia tăng dân số châu Á so với châu khác giới ?

( dân số châu Á tăng nhanh đứng thứ sau

châu Phi cao so với giới ?

? Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Á so với châu khác giới ?

( đứng thứ sau châu phi với mức TB của giới ).

- GV nói thêm :châu châu có nhiều nước

đơng dân giới :TQ 1280,7 tr :Aán độ 1049,5tr ; Inđơnêxia ; Nhật …Nên chính sách dân số TQ triệt để gia đình được phép con, bên cạnh lại có nước lại khuyến khích tăng dân số : Malasia, Xinh ga po dân số ít.

- Ở châu Á làm nông nghiệp nên cần nhiều lao động

 Hoạt động : Lớp

? Xem hình 5.1 dân cư châu Á thuộc những chủng tộc ?

( Ơ rô pê ô it, Mông gô lô it, Oâxtra lôit ) ? Mỗi chửng tộc sống chủ yếu khu vực ?

(Ơrôpêit: sống Tây Nam Á Nam Á ) ( Môngôlôit : sống Bắc Á Đông Á )

( Đông Nam Á có chủng tộc Môngôlôit sống đan xen xtralôit)

? Dựa vào kiến thức học so sánh thành phần chủng tộc châu Á châu Aâu ?

trung bình giới , châu Á có số dân đơng so với châu lục khác

2 Daân cư thuộc nhiều chủng tộc

- Dân cư châu Á chủ yếu thuộc chủng tộc Môngôlôit ,Ơrôpêôit số thuộc chủng tộc xtralôit

- Các chủng tộc khác hình thái có quyền khả hoạt động kinh tế , văn hoá , xã hội 3 Nơi đời tôn giáo lớn

( Châu Á có nhiều chủng tộc hơn, châu u chủ

yếu Ơrôpêôit )

* Hoạt động : nhóm Cho HS đọc phần :

? Các em có hiểu tôn giáo ?

( tơn giáo thờ nhiều vị thần khác nhau , hay chọn nhữnh vật Aán Độ giáo thờ thần bị , thần khỉ , Việt Nam có Thánh Gióng , bà Chúa kho , ông Địa …)

? Tại có đời tơn giáo ?

( nhu cầu mong muốn người ngày xưa , cảm thấy yếu đuối bất lực trước thiên nhiên hùng vĩ bao la đày bí ẩn , mong chờ giúp đỡ siêu nhân , vị thần ).

- Trên vùng Tây Á , Ki-tơ giáo hình thành Pa-le-xtin Hồi giáo đời A-rập Xê-ut

4/ Củng cố :

Câu hỏi : Xem bảng 5.1 nhận xét dân số tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên 50 năm qua châu Á với châu Aâu , châu Phi với giới ?

Câu hỏi :Trình bày địa điểm thời điểm đời tôn giáo lớn châu Á ?

5/ Dặn dò :

Về nhà học , làm tập trang 18 , chuẩn bị trước câu hỏi bi

Ngày giảng

Tiết –Bµi

THỰC HÀNH :

ĐỌC , PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC THAØNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á

I/ MỤC TIÊU :

-KT: Quan sát , nhận xét lược đồ , đồ Châu Á để nhận biết đặc điểm phân bố dân cư nơi đông dân ( Bắc Á , Trung Á , bán đảo A-ráp ) nhận biết vị trí thành phố lớn châu Á ( vùng ven biển Châu Á , Đông Nam Á, Đông Á ) - Liên hệ kiến thức học để tìm yếu tố ảnh hưởng tới phân bố dân cư phân bố thành phố Châu Á : khí hậu , địa hình , nguồn nước

- Vẽ biểu đồ nhận xét gia tăng dân số đô thị Châu Á - Trình bày lại kết làm việc

II/

- Lược đồ trống HS ( từ tập atlat vẽ từ lược đồ SGK ) - Hộp màu sáp bút chì màu

- Bản đồ nước giới III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

Oån định lớp : Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật Kiểm tra cũ :

Câu hỏi : Xem bảng 5.1 nhận xét dân số tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên 50 năm qua Châu Á với Châu Aâu , Châu Phi với giới ?

Câu hỏi : Trình bày địa điểm thời điểm đời tôn giáo lớn Châu Á ?

Bài :

- Giới thiệu : Nêu cách thức thực thực hành , hoạt động nhóm , nhóm trưởng & thư kí

 Hoạt động : nhóm

Phân bố dân cư Châu Á :

- Đọc hình 6.1 , nhận biết khu vực có mật độ dân số từ thấp đến cao điền vào bảng sau :

ST T

Mật độ dân số T Bình

Nơi phân bố Giải thích

1 Dưới người / km2

- Bắc LB Nga , Tây Trung Quốc , Pakixtan , A-rập Xêut , Irắc

thành hoang mạc Từ 1-50 người / km2 Nam LB Nga ,Mông Cổ ,Mianma,Thái Lan ,Lào ,

Campuchia ,Malayxia, số đảo củaIđônêxia , Iran ,Thổ Nhỉ Kì

- Cũng có nơi sâu nội địa, lượng mưa vùng núi cao nguyên

3

4

Từ 51-100 người / km2

Trên 100 người / km2

Đông Trung Quốc , số đảo Philippin, số đảo Inđônêxia , Aán Độ , Irắc

- Nhật Bản,Đông Trung Quốc,ven biển Việt Nam,một số đảo Iđônêxia,Nam Thái Lan , ven biển Aán Độ

- Là nơi tương đối thuận lợi vùng núi cao nguyên sâu nội địa

- Là nơi ven biển,

vùng đồng châu thổ có nhiều sơng lớn,có nhiều thành phố lớn , kinh tế phát triển nhanh 2 Các thành phố lớn Châu Á :

- Đọc tên TP lớn dụa vào 6.1 tìm vị trí chúng hình 6.1

- Cho điền tên thành phố lớn vào lược đồ tự in nộp làm kiểm tra 15’

- Cho biết thành phố lớn Châu Á thường tập trung khu vực ?Vì lại có phân bố

( thành phố lớn Châu Á tập trung khu vực Đơng Á,Đơng Nam Á Nam Á

Có nhiều đồng ven biển thuận lợi cho phát triển thị giao lưu ngồi nước dễ dàng )

* Hướng dẫn cho em vẽ đồ vào tập : vẽ hình 43.1 trang149 Dặn dò :

- Về nhà học , chuẩn bị trước

Tuần : Ngày soạn : ……… Tiết :

Baøi : ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ

XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á

I MỤC TIÊU : * Giuùp HS :

- Hiểu rõ sơ trình phát triển nước Châu Á

- Hiểu đặc điểm phát triển kinh tế – xã hội nước Châu Á - Rèn luyện kỹ phân tích bảng số liệu kinh tế xã hội

II CHUẨN BỊ : đồ kinh tế Châu Á , bảng thống kê , tranh , ảnh … III TIẾN TRÌNH DẠY VAØ HỌC :

Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số Bài : (35p)

- Giới thiệu : Các nước Châu Á có q trình phát triển sớm thời gian dài nên việc xây dựng kinh tế – xã hộinbị chậm lại Nhưng cuối kỷ XX kinh tế nước Châu Á có chuyển biến mạnh khơng , Bài học hơm cho em biết tình hình

Hoạt động GV HS Nội dung

 Hoạt động : Diễn giải

- Các trung tâm văn minh cổ đại : Trung Quốc , Aán Độ Lưỡng Hà phát triển sớm

- Từ kỷ XIX sau nước Châu Á thuộc địa Anh , Pháp , Hà Lan , tây ban Nha … Châu Á trở thành nơi cung cấp nguyên liệu nơi tiêu thụ hàng hoá cho”Quốc Mẫu”

- Nhật phát triển sớm Châu Á nhờ cải cách Minh Trị gọi Minh Trị Thiên hoàng , quan hệ với nhiều nước phương Tây , nhanh chóng xố bỏ chế độ phong kiến lỗi thời

 Hoạt động : HĐ nhóm - Dựa vào bảng 7.2 cho biết :

* Nhóm : Nước có bình qn GDP đầu người cao

nhất so với nước thấp chênh lệch lần ?

- Chênh lệch 105 lần

* Nhóm : Tỷ trọng giá trị nông nghiệp các

thấp chỗ ?

- Khác chỗ có thu nhập cao tỷ trọng nơng nghiệp GDP ngược lại

* Nhóm ; Các nước Châu Á có trình độ phát triển

kinh tế ?

- Phát triển không nước , đặc biệt nước nghèo chiếm tỷ lệ cao

4 Cũng cố : (4p) Bài tập trắc nghiệm

5 Dặn dò : (1p) Về học Làm tập , Chuẩn bị

-o0o -Boå sung

Tuần : 10 Ngày soạn : ……… Tiết : 10

Bài : TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TEÁ

XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á

I MỤC TIÊU : * Giúp cho Hs :

- Hiểu rõ tình hình phát triển ngành kinh tế nước vùng lãnh thổ Châu Á

- Thấy rõ xu hướng phát triển nước vùng lãnh thổ Châu Á , ưu tiên phát triển công nghiệp , dịch vụ , nâng cao đời sống người dân II CHUẨN BỊ :

Bản đồ kinh tế Châu Á : , số bảng số liệu thống kê lượng khai thác khoáng sản , sản xuất lúa gạo …

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : ỔN định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ : (4p)

- Em cho biết , Tại Nhật Bản lại trở thành nước phát triển nhát Châu Aù ?

- Những nước có thu nhập cao tập trung nhiều khu vực ? ( Đ.Á ; T.N.Á )

Bài (35p) :

- Giới thiệu : Trong thập kỹ cuối kỷ XX , Châu đẩy mạnh phát triển kinh tế theo hướng cơng nghiệp hố , đại hố Nhưng nhìn chung phát triển nước chưa , có nhiều nước đạt số thành tựu to lớn thể qua

Hoạt động GV HS Nội dung

 Hoạt động : lớp - TQ : H 8.1 cho biết :

? Các nước thuộc Đông Á , Đông nam Á , Nam Á có loại trồng , vật nuôi chủ yếu ?

- Cây trồng : lúa gạo , lúa mì , ngơ , chè , dừa - vật ni : Trâu , bị , lợn cừu

? Khu vực Tây Nam Á vùng nội địa có loại trồng ni phổ biến ? - Cây trồng : chà , cam , lúa mì

- Vật ni : cừu , trâu bị , lợn ; cịn xứ lạnh ni tuần lộc

 Qua ta thấy khu vực trồng vật ni nơi gió mùa lục địa Ở khí hậu gió mùa nơng nghiệp phát triển mạnh lúa gạo có vai trị quan trọng

? H 8.2 cho biết nước sản xuất nhiều lúa gạo tỷ lệ so với giới ?

- Nhất : Trung Quốc (28,7% ) ; nhì : Aán Độ ( 22,9%) ; thứ : In-đô-nê-si-a 8,9%

? Những thành tựu nông nghiệp nước Châu Á biểu ?

+ Sản lượng lúa gạo toàn châu lục cao , chiếm 93% sản lượng lúa gạo toàn giới

+ Hai nươc sđông dân giới : TQ Aán Độ trước thiếu lương thực , dã đủ dùng thừa để xuất

+ Thái lan , Việt nam trước không đủ lương thực trở thành nước xuất đứng , nhì giới

 Hoạt động : Cá nhân - H 7.2 cho biết :

? Tỷ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP Nhật Hàn Quốc ?

- Nhật 66,4% ; Hàn Quốc 54,1%

? Mối quan hệ tỷ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP

với GDP theo đầu người Nhật , Hàn Quốc với ?

+ Ở nước có tỷ trọng giá trị dịch vụ cao GDP GDP đầu người cao

+ Trái lại , nước có tỷ trọng giá trị dịch vụ thấp GDP GDP đầu người thấp

- Ngày , tình hình phát triển kinh tế – xã hội nước Châu Á có thành tựu đto lớn

- Trong nông nghiệp , trước nhiều nước thiếu lương thực Nay đủ dùng mà để xuất : Thái Lan , Việt nam , Aán Độ … 2 Công nghiệp dịch vụ - Nhật Hàn Quốc nước có trình độ phát triển cao , đời sống nhân dân nước nâng cao rõ rệt

4 Cũng cố : (4p) Bài tập trắc nghiệm

5 Dặn dò : (1p) Về học Làm tập sgk Chuẩn bị

Tuần : 11 Ngày soạn : ……… Tiết : 11

Bài : KHU VỰC TÂY NAM Á I MỤC TIÊU :

* Giuùp HS :

- Xác định vị trí khu vực quốc gia khu vực đồ

- Hiểu dặc điểm tự nhiên khu vực : địa hình , khí hậu nhiệt đới khơ có nguồn tài ngun dầu mỏ , khí đốt lớn giới

- Hiểu đặc điểm kinh tế khu vực : trước đại phận dân cư làm nông nghiệp , ngày có cơng nghiệp thương mại phát triển , công nghiệp khai thác dầu mỏ khí đốt

- Hiểu vị trí chiến lược quan trọng khu vực Tây Nam Á

II CHUẨN BỊ : đồ Tây Nam Á , tranh ảnh tự nhiên kinh tế quốc gia khu vực Tây Nam Á …

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : n định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ : (4p)

- Những thành tựu nông nghiệp nước Châu Á biểu ?

- Dựa vào nguồn tài nguyên mà số nước Tây Nam Á có thu nhập cao ? Bài : (35p)

- Giới thiệu : Tây Nam Á nằm ngã Châu Á , Aâu , Phi , khu vực nhiều núi , cao nguyên , khí hậu khơ hạn , có nguồn dầu mỏ phong phú Tây Nam Á nơi phát sinh văn minh cổ đại thể qua học hôm

Hoạt động GV HS Nội dung

 Hoạt động : Cá nhân - TQ : H 9.1 cho biết :

? Tây Nam Á tiếp giáp với biển , vịnh ?

- Tieáp giáp vịnh Pec xích , Biển Arap , Hồng Hải , Địa Trung Hải ,Biển Hắc Hải , Biển Caxpi

? Tây Nam Á giáp với khu vực , châu lục ?

- Giáp khu vực Trung Á , Nam Á , Châu Phi , Châu

Aâu

? Tây nam Á nằm vĩ độ , kinh độ ? - Vĩ tuyến khoảng 120B – 420B ; kinh tuyến 260Đ –

730Đ

1 Vị trí địa lý :

- Vị trí chiến lược quan trọng , nằm đường giao thông quốc tế , nơi qua lại châu lục giữa các dòng biển đại dương

 Hoạt động : Hoạt động nhóm

- Quan sát đồ tự nhiên Châu Aù phần sgk cho biết :

* Nhóm : miền địa hình từ đơng bắc xuống tây

nam Tây Nam Á

- Phía đông bắc núi cao sơn nguyên , phía tây

nam sơn nguyên Aráp , đồng lưỡng hà

* Nhóm : H 9.1 H 2.1 kể tên đới kiểu khí

hậu Tây Nam Á ?

- Đới khí hậu cận nhiệt đới , nhiệt đới , kiểu khí hậu

Địa Trung Hải , cận nhiệt lục địa nhiệt đới khơ * Nhóm : Tại Tây Nam Á nằm sát biển nhưng

khí hậu khô hạn sông ngòi ?

- Do quanh năm chịu ảnh hưởng khối khí nhiệt đới khơ , nên lượng mưa , làm cho mạng lưới sơng ngịi phát triển , có nơi khơng có dịng chảy

* Nhóm : Tài nguyên quan trọng ? - dầu mỏ , khí đốt nhiều Arập Xêut , Iran , Irắc , Cô-oet

 Hoạt động : cá nhân

- TQ : H 9.3 Gọi HS lên bảng xác định nước Tây Nam Á

- Xác định nước có diện tích lớn , nhỏ ?

+ Lớn : Arập Xê-út , Iran , Aùpganixtan Thổ Nhĩ Kỳ

+ Nhỏ : Cô-oet , Ca ta , Pa-le-xtin , I-xra-en , Libăng

? Tây nam Á phát triển ngành kinh tế ? Vì ?

- Công nghiệp thương mại , công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ nhiều dầu mỏ

? H 9.4 , tây Nam Á xuất dầu mỏ đến khu vực ?

- Bắc Mỹ , tây Aâu , Châu Đại Dương , Đông Á

lại châu lục , vùng biển đại dương

2 Đắc điểm tự nhiên : - Địa hình : Phía đơng bắc núi cao sơn nguyên , phía tây nam sơn nguyên Aráp , đồng Lưỡng Hà - Có khí hậu khơ hạn , sơng ngịi phát triển

- Tài nguyên dầu mỏ phong phú nơi xuất dầu mỏ lớn giới

3 Đặc điểm dân cư , kinh tế , tr ị : - Là nôi văn minh cổ đại giới

- Kinh tế chủ yếu công nghiệp thương mại khai thác chế biến dầu mỏ

 Với nguồn tài nguyên giàu có nơi có vị trí chiến lược quan trọng nên từ thời xưa có nhưngc tranh chấp gay gắt , ngày điểm nóng giưói thường xảy chiến tranh : Pa-le-xtin , I-xra-en , Aùpganixtan , Irắc , làm khó khăn gây ảnh hưởng đến phát triển kinh tế đời sống nhân dân

taïp

4 Cũng cố : (4p) Bài tập trắc nghiệm

5 Dặn dò : (1p) Về học , làm tập Chuẩn bị

-o0o -Boå sung

Tuần : 12 Ngày soạn : ……… Tiết : 12

Bài : 10 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á

I MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Giuùp HS :

- Nắm miền địa hình khu vực : miền núi phía bắc , sơn nguyên phía nam , đồng vị trí nước khu vực Nam Á

- Giải thích khu vực Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình , nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hưởng lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt dân

- Phân tích ảnh hưởng địa hình khí hậu phân bố lượng mưa khu vực

II CHUẨN BỊ :

Lược đồ Nam Á , lược đồ phân bố lượng mưa khu vực Nam Á , đồ tự nhiên đồ khí hậu Nam Á treo tường , tranh ảnh …

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1 Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số 2 kiểm tra cũ : (4p)

- Tây nam Á có đặc điểm vị trí địa lý ?

- Các dạng địa hình chủ yếu Tây nam Á phân bố ? Bài : ( 35p)

– Giới thiệu : Hơm em học tiếp khu vực có tài nguyên thiên nhiên phong phú , đa dạng , có hệ thống núi Hy-ma-lay-a hùng vĩ , sơn nguyên đề đồng Aán Hằng rộng lớn , cảnh quan chủ yếu rừng nhiệt đới xavan khu vực Nam Á

Hoạt động GV HS : Nội dung

 Hoạt động : hoạt động nhóm : - TQ : H 10.1

* Nhóm : Nám Á gồm nước ? Nước có diện tích lớn ?

- Aán Độ , Pakistan , Bănglađet , nêpan , Butan ; nước có diện tích lớn : Aán Độ

* Nhóm : nam Á từ bắc xuống nam có miền địa hình ?

- Phía bắc miền núi Hy-ma-lay-a , cao đồ sộ , hướng TB – ĐN dài gần 2600 km

1 Vị trí địa lý địa hình :

- Phía nam sơn ngun Đềcăn với rìa dãy núi Gát Tây Gát Đông

- Ở đồng Aán Hằng

* nhóm trình bày GV chuẩn xác kiến thức  Hoạt động : Hoạt động nhóm

* Nhóm : H 10.1 2.1 cho biết Nam Á nắm đới khí hậu ?

- Nằm đới khí hậu nhiệt đới gió mùa , cận

nhiệt núi cao

* Nhóm : H 10.2 Em có nhận xét phân bố lượng mưa Mumbai , Mumtan , Sê-ra-pun-đi ?

- Mưa không , nơi mưa nhiều : vùng đông bắc Aán Độ , vùng sơng Hằng , ven biển phía tây n Độ

- Nơi mưa : nội địa sơn nguyên Đề , tây bắc Aán Độ , hạ lưu sông Aán

 Nam Á mưa không ảnh hưởng núi cao

ngăn chặn trúc hết mưa sườn nam Hy-ma-lay-a

 Người dân Nam Á trồng trọt phụ thuộc chặt chẻ

vào gió mùa tây nam nêm người dân cịn giọ “ gió thần”

* Nhóm : Nam Á có sơng lớn ?

- Sông n , Sông Hằng , Sông Bra-ma-put

* Nhóm : Nam Á có kiểu cảnh quan tự nhiên ?

- Rừng nhiệt đới ẩm , xavan , hoang mạc các cảnh quan núi cao

-Phía nam sơn nguyên đề với rìa dãy núi Gát Đông Gát tây

- Ở đồng Aán Hằng rộng lớn

2 Khí hậu , sơng ngịi , cảnh quan tự nhiên :

- Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa khu vực có lượng mưa nhiều giới

 Aûnh hưởng lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt nhân dân khu vực

- Nam Á có nhiều sơng lớn : Sơng n , Hằng … - cảnh quan : rừng nhiệt đới ẩm , xavan , hoang mạc cảnh quan núi cao

4 Cũng cố : (4p) tập trắc nghiệm

5 Dặn dò : (1p) Về học , chuẩn bị 11

Tuần : 13 Ngày soạn : ……… Tiết : 13

Bài : 11 DÂN CƯ – ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ

KHU VỰC NAM Á

I MỤC TIÊU :

- Phân tích lược đồ phân bố dân cư khu cực Nam Á bảng số liệu thống kê để nhận biết trình bày : khu vực tập trung dân cư đông đúc với mật độ dân số lớn giới

- Thấy dân cư Nam Á chủ yếu theo đạo Aán Độ Giáo , Hồi Giáo Tôn giáo ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế , xã hội Nam Á

- Thấy nước khu vực có kinh tế phát triển , Aán Độ có kinh tế phát triển

II CHUẨN BỊ : Lược đồ phân bố dân cư Nam Á ( sgk) , bảng số liệu , đồ phân bố dân cư Châu Á , tranh , ảnh

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1 Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra cũ : (5p)

- Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Á

- Nam Á có kiểu khí hậu ? Xác định số sơng Nam Á Bài : (35p)- Giới thiệu Bài

Hoạt động GV HS Nội dung

- TQ : bảng số liệu Đọc bảng số liệu  Mật độ dân số Nam Á

- Mật độ dân số Nam Á = Dân số : diện tích = 302 ng/km2

- Tính mật độ dân số khu vực So sánh Mật độ dân số Nam Á với mật độ dân số khu vực khác Châu Á

 Mật độ dân số Nam Á cao khu vực - TQ : H 11.1

+ Kể tên đô thị triệu dân + Các đô thị triệu dân

+ Các đô thị tập trung đâu ? Tại ? ? Sự phân bố dân cư ?

- Không , dân cư tập trung vùng đồng , dãy đồng ven biển , chân dãy Gát đông Gát Tây , khu vực sườn nam Hy-ma-lay-a

1.DÂN CƯ

- Mật độ dân số cao khu vực Châu Á

- TQ : baûng 11.1

Kể tên khu vự đông dân Châu Á ? Trong , khu vực có mật độ dân số cao ? ( Đông Á : 127,8 người / km2 , Nam Á : 302 ng/ km2

- Cho HS đọc đoạn sgk

? Có tơn giáo ? Tơn giáo ảnh hưởng

nào đến kinh tế – xã hội khu vực ? - HS trả lời

Châu

- GV : Nam Á khu vực đơng dân giới n Độ có dân số tỷ người Dân số chủ yếu theo Aán Độ giáo , Hồi giáo Ngồi cịn theo đạo Thiên Chúa giáo , Đại Xích , Phật giáo Tơn giáo có ảnh hưởng lớn đến vai trị đời sống , kinh tế trị , nước khu vực

- Nam Á trước thuộc địa Anh mang tên Aán Độ , năm 1947 , nước Nam Á giành độc lập tiến hành xây dựng kinh tế tự chủ nhiên , bị đế quốc Anh đô hộ kéo dài gần 200 năm ( 1763 - 1949)  Luôn có mâu thuaỗnung đột xãy sắc tộc , dân tộc , tơn giáo nên tình hình khu vực thiếu ổn định , ảnh hưởng đến phát triển kinh tế vốn nghèo nàn , lạc hậu nước Nam Á

- TQ : H 11.3 11.4

- Một vùng nơng thơn Nê-pan , thu hái chè Xri-lan-ca

- TQ H 11.2

? Nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế Aán Độ Sự chuyển dịch phản ánh xu hướng phát triển kinh tế ?

( Giảm giá trị tương đối nông nghiệp , tăng giá trị công nghiệp dịch vụ )

? Nguyên nhân dẫn đến chuyển dịch ? ( Giành độc lập , xây dựng kinh tế tự chủ , xây dựng công nghiệp đại )

 Aán Độ nước có cơng nghiệp phát triển khu vực Nam A

- Kể tên số ngành cơng nghiệptiên tiến n Độ

2.ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ -XÃ HỘI:

? Tại trước chiến tranh giới lần II , Aán Độ từ nước thiếu lương thực Sâu chiến tranh giới lần II , Aán Độ lại nước đáp ứng nhu cầu nước mà dư để xuất ?

- GV : Sau giải phóng Aán Độ tập trung sức đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp , nhà nông học Aán Độ nghiên cứu lai tạo giồng lúa có suất cao , chống sâu bệnh tốt

- Aán Độ nước có kinh tế phát triển

4 Đánh Giá

- Nêu đặc điểm dân cư khu vực Nam Á

- Nam Á nơi đời tôn giáo lớn ? - dân cư Nam Á chủ yếu theo tôn giáo ? - Nêu tình hình kinh tế xã hội khu vực Nam Á 5 Dặn dò :

- Tìm hiểu khu vực Đơng Á Sưu tầm tranh ảnh núi Phú Sĩ , sông Trương Giang , động đất , núi lửa …

-o0o -Boå sung

Tuần : 14 Ngày soạn : ……… Tiết : 14

Bài : 12 ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐƠNG Á I MỤC ĐÍCH :

* Giuùp cho HS :

- Nắm vững vị trí địa lý , tên quốc gia vùng lãnh thổ khu vực Đông Á

- Nắm đặc điểm địa hình , khí hậu , sơng ngịi cảnh quang tự nhiên khu vực

- Cũng cố phát triển kĩ đọc , phân tích đồ số ảnh tự nhiên

II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

- Bản đồ tự nhiên , kinh tế khu vực Đông Á

- Một số tranh ảnh : quang cảnh vùmg núi non hùng vĩ tây Trung Quốc , núi phú sĩ Nhật Bản , cảnh quan hoang mạc Tac-la-ma Tây Trung Quốc …

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

Oån định lớp : ( ph ) Báo cao sĩ số nhận xét trực nhật Kiểm tra cũ : ( ph )

- Giải thích Nam Á lại có phân bố dân cư khơng ?

- Các ngành nông nghiệp , công nghiệp , dịch vụ phát triển ? Bài : ( 35 ph )

* Giới thiệu : Hai trước học Nam Á khu vực có dân số đơng , Aán Độ nước lón dường phát triển tương đối nhanh Hôm ta sang khu vực khác có nhiều điểm vượt trội Nam Á khu vực Đong Á

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung chính

Hoạt động : lớp

- Quan sát 12 cho biết :

? Đơng Á gồm nước vùng lãnh thổ ?( Gồm Trung Quốc , biển Hoa Đông , biển

Hồng Hải , biển Nhật Bản thuộc Thái Bình Dương )

Hoạt động

? Các nước vùng lãnh thổ Đông Á giáp với biển ?

( Dãy núi Himalaya , dãy Côn Luân , dãy Thiên Sơn , dãy Tần Lĩnh , dãy Đại Hưng An )

(Sơn nguyên Tây Tạng , cao ngun hồng thổ )

1 Vị trí phạm vi khu vực Đông Á

- Đông gồm trung quốc , nhật , CHĐCN Triều tiên , hàn quốc , đài loan lãnh thổ TQ

2 Đặc điểm tự nhiên

( Bồn địa Duy Ngô nhĩ , bán đảo Ta-rim, bán

đảo Tứ Xuyên ) ( ĐBTùng Hoa , db Hoa Bắc , đb Hoa Trung )

? Quan sát H.12.1 nêu tên sông lớn nơi bắt nguồn ?

(S.Amua , Hồng Hà , Trường Giang bắt nguồn

từ Tây Tạng )

-Đối với hải đảo nằm “ vành đai lửa Thái Bình Dương” thường có núi lửa , động đất gây tai hoạ cho nhân dân

? Hãy nêu điểm giống khác sơng Hồng Hà Trường Giang ?

- Giống : bắt nguồn từ Sơn nguyên tây

Tạng đổ nước vào biển thuộc Thái Bình Dương

- Khác : chế độ nước : Hồng Hà có chế độ nước thất thường gây lũ lớn ; con sông Trường Giang điều hoà )

- Nêu người dân Nam Á có câu so sánh : “ Trương Giang tựa gái dịu hiền , cịn Hồng Ha bà già cai nghiệt”

? Xem hình 4.1 & 4.2 trang 14 & 15 cho biết hướng gió Đơng Á mùa đơng mùa hạ ?

(Về mùa đông có gió tây bắc ; mùa hạ có gió

đông nam )

?Cảnh quan tự nhiên Đông Á ? ( Nửa phía đơng mưa nhiều nên cảnh quan

rừng chủ yếu )

( Nửa phía tây khơ khan nên cảnh quan chủ

yếu thảo nguyên khô, bán hoang mạc và hoang mạc )

- Nửa phía đơng phần đất liền vùng đồi , núi thấp xen đồng rộng phần hải đảo vùng núi trẻ , hai vùng thuộc khí hậu gió mùa ẩm với cảnh quan rừng chủ yếu

4 CỦNG CỐ : ( ph )

Câu hỏi 1:Em nêu điểm khác địa hình phần đất liền hải đảo Đông Á ? ( Ở hải đảo có nhiều núi lửa hoạt động )

Câu hỏi : Hãy phân biệt khác khí hậu khu cực Đơng Á ? Điều kiện khí hậu có ảnh hưởng đến cảnh quan ?

Tuần : 18 Ngày soạn : ……… Tiết : 18

Bài 14 : ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VAØ HẢI ĐẢO I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

* Giúp cho HS :

- Làm việc với lược đồ , biểu đồ , ảnh để nhận biết lãnh thổ , vị trí khu vực Đnửctong Châu Á : Gồm phần bán đảo , hải đảo ĐNÁ ; vị trí tồn cầu ; vịng đai xích đạo nhiệt đới , nơi tiếp giáp TBD , ÂĐD cầu nối Châu Á với Châu Đại Dương

- Một số đặc điểm tự nhiên khu vực : địa hình đồi núi , đồng châu thổ màu mở ; khí hậu nhiệt đới , nhiệt đới ẩm gió mùa …

- Liên hệ với kiến thức học để giải thích số đặc điểm tự nhiên khí hậu nhiệt đới , nhiệt đới gió mùa , chế độ nước sông rừng rậm nhiệt đới khu vực

II CHUẨN BỊ : Bản đồ tự nhiên Châu Á , tranh ảnh cảnh quan tự nhiên ĐNÁ … III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1 Oån định lớp : (1p) 2 Kiểm tra cũ : (4p)

- Hãy nêu tên nước , vùng lãnh thổ Đông Á ? Vai trị nước , vùng lãnh thổ phát triển giới ?

- Nêu ngành sản xuất công nghiệp Nhật đứng hàng đầu giới ? Bài : (35p)

* Giới thiệu : Tại học lại có tên “ĐNÁ – đất liền hải đảo” ? Vì phần đất liền gắn với lục địa Á , phần hải đảo nằm ranh giới đại dương lớn , vị trí lãnh thổ , đặc điểm tự nhiên thể qua 14

Hoạt động GV HS Nội dung

 Hoạt động : HĐ cá nhân

- TQ : H 14.1 xác định vị trí Đơng Nam Á ? ( Từ 28,50B – 10,50N ; 920Đ – 1400Đ )

+ Đơng Nam Á có phận : Phần đất liền phần hải đảo

+ Gọi HS lên đọc tên đồ biển đại dương

+ Gọi HS lên đọc tên đồ đảo lớn : Calimantan , Xu-ma-tơ-ra , Gia-va , Xu-la-vê-đi , lu-xôn

Grơnlên đảo I-ri-an , cịn có tên Niu-Ghi-nê ? TQ : H 15.1 , xác định điểm cực B , N , Đ , T Đông Nam Á thuộc nước ?

( Cực bắc thuộc Mianma ; cực Nam phần tây của đảo Timo thuộc In-đô-nê-si-a ; cực đông đảo I-ri-an (Niu-Ghi-nê) thuộc In-đơ-nê-si-a ; cực tây nơi tậ phía tây Mianma)

- GV : Chiếc “cầu nối” tưởng tượng có đảo gần liên tục Xing –ga-po nơi trung chuyển đường biển lẫn đường khơng , cảng Xing-ga-po có khoảng 700 cảng giới

 Hoạt động : HĐ nhóm

* Nhóm : Nhận xét phân bố núi , cao nguyên đồng Đông Nam Á ?

( Có nhiều đồi núi cao nguyên hướng Bắc – Nam

và TB – ĐN ; đảo có nhiều núi lửa , đồng ở ven biển thuận lợi trồng lúa nước , nên dân cư đông đúc )

- Ở In-đơ-nê-si-a có khoảng 500 núi lửa , có 170 hoạt động , riêng đảo Gia-va có 126 núi lửi ; núi lửa Pi-na-tu-bô Phi-lip-pin hoạt động trở lại vào 15.7.1991

* Nhóm : H 14.1 nêu hướng gió Đơng Nam Á vào mùa hạ mùa đơng ?

( Mùa hạ có gió hướng tây nam ; mùa đơng có gió

hướng đơng bắc )

* Nhóm : H 14.2 Đơng Nam Á thuộc đới , kiểu khí hậu ? Tìm vị trí hình 14.1 ?

( Cả địa điểm thuộc đới nóng ; Y : thuộc kiểu khí

hậu nhiệt đới gió mùa ; P : thuộc kiểu khí hậu xích đạo )

* Nhóm : Xác định sơng lớn H 14.1 nơi bắt

nguồn , hướng chảy ?

( S.Hồng , S.Mêkông , Xaluen , I-ra-oa-đi , Meâ nam

, bắt nguồn từ vùng núi phía bắc lãnh thổ Trung Quốc , chảy theo hướng B – N ; TB – ĐN )

4 CỦNG CỐ :

- Về học , làm tập sgk , chuẩn bị 15

Tuần : 19 Ngày soạn : ……… Tiết : 19

ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI ĐÔNG Á

I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp cho HS:

- Sử dụng tư liệu có bài, phân tích, so sánh số liệu để biết Đơng Nam Á có số dân đơng Dân số tăng nhanh, dân cư tập trung đông đúc vùng đồng vùng ven biển, đặc điểm dân số gắn với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành chủ đạo trồng trọt, trồng lúa gạo chiếm vị trí quan trọng

- Các nước vừa có nét chung, vừa có phong tục tập quán riêng sản xuát, sinh hoạt, tín ngưỡng tạo nên sụ đa dạng văn hóa khu vực

II Chuẩn bị thầy trò :

Bản đồ phân bố dân cư châu Á Bản đồ phân bố dân cư khu vực Đơng Nam Á.

IV Tiến trình dạy: 1. Ổn định lớp: (1ph)

Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật

2. Kiểm tra củ: (4ph)

Câu hỏi 1: Quan sát hình 14.1 nêu đặc điểm địa hình Đơng Nam Á ý nghĩa của

các đồng bằng?

Câu hỏi 2: Nêu đặc điểm gió mùa mùa hạ, mùa đơng? Vì chúng lại có đặc

điểm khác nhau?

Câu hỏi 3: Vì cảnh quan rừng nhiệt đới ẩm chiếm diện tích đáng kể Đông

Nam Á?

3. Bài mới: (35ph)

- Giới thiệu : Đông Nam Á cầu nối châu lục, đại dương với đường giao thơng ngang dọc biển Vị trí ảnh hưởng tới đặc điểm dân cư - xã hội thể qua hôm

Ho

t độ ng : HĐ nhóm

? Xem bảng số liệu 15.1, so sánh dân số, mật độ dân số, tỉ lệ tăng tự nhiên Đông Nam Á với châu Á Thế giới ?

(dân số đông chiếm 14.2% dân số châu Á, chiếm 8.6% dân số giới)

(mật độ vào loại cao gấp lần Thế giới, gần với mật

độ chau Á)

(tỉ lệ tăng tự nhiên cao so với Châu Âu Thế giới)

T G

NỘI DUNG CHÍNH

1 Đặ c đ i ể m dân c :

? Quan sát hình 15.1 bảng 15.2 cho biết Đơng Nam Á có nước? kể tên nước thủ nước?

(có 11 nước: nước bán đảo Trung Ấn nước quần đảo)

? So sánh diện tích, dân số nước ta với nước khu vực?

(diện tích Việt Nam tương đương với diện tích của

Philippin Malaixia; mức tăng dân số Philippin cao Việt Nam)

? Có ngơng ngữ phổ biến khu vực? Điều có ảnh hưởng tới việc giao lưu nước khu vực?

(đó tiếng Anh, Hoa tiếng MãLai)

(các nước quần đảo có lợi sử dụng chung ngơng ngữ tiếng Anh Các nước cịn lại gặp khó khăn trong giao tiếp khơng có chung thứ tiếng để sử dụng)

?Quan sát h 6.1, nhận xét phân bố dân cư nước Đông Nam Á?

(tập trung chủ yếu vùng ven biển đồng châu

thổ)

 Ho t độ ng : lớp

? lại có nét tương đồng sinh hoạt , sản xuất người dân nước Đông Nam Á

(dân cư Đông Nam Á biết trồng lúa nước từ lâu đời, nên có

những truyện thần thoại, cổ tích, hay trị chơi dân gian có lễ hội giống như: đua thuyền, thả diều, chơi rồng rắn … người Inđônêxia Việt Nam có trống đồng; người Philippin ViệtNam có điệu múa sạp với những thanh tre)

Dân cư tập trung đông đúc đồng vùng ven biển

2 Đặ c đ i ể m xã h ộ i :

? Sự phân bố tôn giáo nước Đông Nam Á sao?

+ Phật giáo: Thái Lan, Lào (quốc đạo), Campuchia,

Mianma,Việt Nam

+ Hồi giáo: Malaixia, Inđônêxia, Brunây, Xingapo.

+ Thiên Chúa giáo: Philippin, rải rác Inđônêxia, Việt Nam

+ Ấn độ giáo: Malaixia, Inđônêxia, Campuchia.

+ Tín ngưỡng địa phương: Việt Nam, Inđơnêxia, Malaixia.  Sự đa dạng tông giáo sưa nước Đông Nam Á bị xâm lược nên có nhiều giáo sĩ nước ngồi đến xâm lược Vì nơi giàu có tài nguyên vị trí chiến lược quan trọng - Cho HS tìm hiệu đất nước: Vương quốc Campuchia, Thái Lan, Brunây; nước lại cộng hòa

Cũng cố : (4ph)

Câu hỏi 1: Xem hình 6.1, nhận xét giải thích phân bố dân cư nước Đơng Nam Á?

Câu hỏi 2: Vì lại có nét tương đồng sinh hoạt, sản xuất người dân nước Đông Nam Á ? 5 Dặn dò: (1ph)

Về nhà học này, làm tập trang 53 chuẩn bị trước 16

phong tục tập quán , sản xuất sinh hoạt vừa có đa dạng văn hố dân tộc Đó điều kiện thuận lợi cho hợp tác toàn diện nước

-Bổ Sung

Ngày soạn:

Ngày dạy: Bài : 16 Tuần : 19

Tiết : 20

ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

I M Ụ C TIÊU BÀI H Ọ C :

quan trọng kinh tế nhiều nước Công nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng số nước Nền kinh tế phát triển chưa vững

- Giải thích đặc điểm kinh tế nước khu vực Đơng Nam Á: có thay đổi định hướng sách phát triển kinh tế; ngành cơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể tổng sản phẩm nước; kinh tế dễ bị tác động từ bên phát triển kinh tế chưa ý đến bảo vệ môi trường

II CHU Ẩ N B Ị : Bản đồ nước châu Á Lược đồ kinh tế nước Đông Nam Á Tranh ảnh hoạt động kinh tế nước khu vực

IV TI Ế N TRÌNH D Ạ Y VÀ H Ọ C :

Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật. 2 Kiểm tra củ: (4ph)

Câu hỏi 1: Xem hình 6.1, nhận xét giải thích phân bố dân cư nước Đông Nam Á?

Câu hỏi 2: Vì lại có nét tương đồng sinh hoạt, sản xuất người dân nước Đông Nam Á?

Bài mới: (35ph)

- Giới thiệu: cho HS nhắc lại tên rồng châu Á (Đài Loan, Hồng Kông, Hàn Quốc, Xingapo) đồ Xingapo nằm Đông Nam Á nước có tốc độ phát triển kinh tế cao, cịn nước khác khu vực có mức tăng trưởng nào? Bài học hôm cho em biết

Hoạt động thầy trò T

G Nội dung chính

 Ho t độ ng : nhóm

-HS nhắc lại tình hình kinh tế Thế giới thời kì bị xâm lược

? Các nước Đơng Nam Á có điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế?

+Nguồn lao động dồi giá rẻ.

+Tài nguyên phong phú (dầu, gỗ, kim loại màu) +Sản xuất nhiều nông phẩm nhiệt đới (lua gạo, cao su, cà phê, …)

+Tranh thủ vốn đầu tư nước ngồi như: Nhật Bản, Hồng Kơng, Đài Loan, Hàn Quốc, Hoa Kì, nước Tây Âu.

1.N ề n kinh t ế c ủ a n ướ c Đ

- Xem bảng 16.1 cho biết:

? Nhóm chẳn giai đoạn 1990 – 1966: nước tăng, giảm kinh tế phần trăm so với giới?

(tăng: Malaixia, 1%; Philippin 2.8%;

Việt Nam 4.2%)

(giảm: Inđônêxia 1.2%; Thái Lan 5.3%; Xingapo 1.3%)

? Nhóm lẻ: giai đoạn1998 – 2000 : nước tăng, giảm kinh tế phần trăm so với thề giới?

(tăng: Inđônêxia 18%, Malaixia 15.7%;

Philippin 4.6%; Thái Lan 15.2%; Việt Nam 12.5%; Xingapo 10%)

-Trong lúc nước bị khủng hoảng kinh tế Việt Nam chưa mở rộng quan hệ nên bị ảnh hưởng

-Trong phát triển kinh tế phải ý bảo vệ môi trường

 Ho t độ ng : nhóm. -Xem bảng 16.2 cho biết:

? Tỉ trọng ngành nông nghiệp tổng sản phẩm sau 20 năm nứơc tăng nào? Nước tăng, giảm nhiều nhất?

* Nhóm : nơng nghiệp: Campuchia giảm

18.5%; Lào giảm 8.3%; Philippin giảm 9.1%; Thái Lan giảm 12.7%

* Nhóm : cơng nghiệp: Campuchia tăng 9.3%; Lào tăng 8.3%; Philippin tăng 7.7%; Thái Lan tăng 11.3%

* Nhóm : dịch vụ: Campuchia 9.2%; Lào

không tăng giảm; Philippin tăng 16.8%; Thái Lan tăng 1.4%

2 C c ấ u kinh t ế đ ang có nh

ữ ng thay đổ i:

-Cơ cấu kinh tế nước Đông Nam Á thay đổi, phản ánh qua trình cơng nghiệp hóa nước

 Nông nghiệp giảm nhiều Campuchia; Lào

 Cơng nghiệp tăng nhiều Thái Lan; Philippin

 Dịch vụ tăng Philippin; Lào không tăng giảm

- Quan sát h16.1 kiến thức học cho biết: ? Sự phân bố lương thực, công nghiệp nào?

(cây lương thực trồng đồng bằng

châu thổ, đồng ven biển có hầu hết ở các quốc gia)

(cây công nghiệp: cao su, cà phê, mía … tập trung cao nguyên đất khí hậu khắt khe hơn)

? Nhận xét ngành công nghiệp luyện kim, chế tạo máy, hóa chất, thực phẩm?

( luyện kim có Việt Nam, Mianma,

Philippin, Thái Lan, Inđônêxia, thường các trung tâm công nghiệp ven biển có nguyên liệu nhập)

(chế tạo máy, hóa chất, thực phẩm có hầu hết nước ven biển)

1 Củng cố: (4ph)

Câu hỏi 1: Vì nước Đơng Nam Á tiến hành cơng nghiệp hóa kinh tế phát triển chưa vững chắc? (vì dễ bị ảnh hưởng từ tác động bên ngồi, mơi trường chưa ý bảo vệ trình phát triển đất nứơc.)

Câu hỏi 2: Quan sát h16.1 cho biết khu vực Đơng Nam Á có ngành cơng nghiệp chủ yếu nào? Phân bố đâu?

2 Dặn dò: (1ph)

Về nhà học này, làm tập trang 57, chuẩn bị trước bài17

-Ngày soạn: Tuần : 20 Ngày dạy: Bài Tiết : 21

HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN)

I. M Ụ C TIÊU BÀI H Ọ C :

 Nắm đời hiệp hội.Mục tiêu hoật động những thành tích đạt kinh tế Những thuận lợi khó khăn của Việt Nam gia nhập hiệp hội.

 Củng cố kó phân tích số liêụ.

II. CHU Ẩ N B Ị :

- Bản đồ nước Đông Nam Á Tranh ảnh nước khu vực III TI Ế N TRÌNH D Ạ Y VÀ H Ọ C :

1.Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật. 2.Kiểm tra củ: (4ph)

- Câu hỏi 1: Vì nước Đơng Nam Á tiến hành cơng nghiệp hóa kinh tế phát triển chưa vững chắc? (vì dễ bị ảnh hưởng từ tác động bên ngồi, mơi trường chưa ý bảo vệ trình phát triển đất nước)

- Câu hỏi 2: Quan sát h16.1 cho biết khu vực Đơng Nam Á có ngành công nghiệp chủ yếu nào? Phân bố đâu?

3.Bài mới: (35ph)

- Giới thiệu: cho em nhắc lại “câu chuyện bó đũa”, ASEAN thành lập vào ngày tháng năm 1967, việc thành lập tạo điều kiện thúc đẩy nước phát triển kinh tế

Hoạt động GV HS TG Nội dung

 Ho t độ ng : lớp -Xem hinh17.1 cho biết:

? Năm nước tham gia vào ASEAN? Những nước gia nhập sau Việt Nam?

(5 nước đầu tiên: Thái Lan, Malaixia,

Inđônêxia, Xingapo, Philippin)

(nước gia nhập sau Việt Nam: Mianma, Lào, Campuchia)

10’ Hi ệ p h ộ i n ướ c Đ ông Nam Á.

-Lúc đầu sáng lập hiệp hội để hợp tác quân nước, sau mở rộng quan hệ nhiều mặt như: kinh tế …

 Ho t độ ng : lớp

? Em cho biết nước Đơng Nam Á có điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế?

(Vị trí nước gần gũi với nhau, đương giao

thơng thuận lợi)

(truyền thống văn hóa, sản xuất có nhiều nét tương đồng)

(lịch sử đấu tranh, xây dựng đất nước có những điểm giống nhau, người dễ hợp tác với nhau)

-Gia nhập vào khối giúp đỡ cho nước chậm phát triển, chuyển giao công nghệ … xây dựng tuyến đường xuyên quốc gia

? Xem bảng 17.2 nhận xét chênh lệch thu nhập bình quân đầu người nước?

(nước có thu nhập 1000 USD: Brunây,

Malaixia, Thái Lan, Xingapo)

(nước có thu nhập 1000 USD: Campuchia, Inđônêxia, Lào, Philippin, Việt Nam)

 Ho t độ ng : nhóm.

? Đọc phần cho biết thuận lợi Việt Nam quan hệ mậu dịch hợp tác với ASEAN? (sgk)

?Liên hệ thực tế đất nước, nêu vài ví dụ hợp tác ?

(Đại hội thể thao Đông Nam Á lần 22 vào

năm 2003 Việt Nam, khách du lịch)

10’

15’

quyền

2 H ợ p tác để phát tri ể n kinh t ế - xã h ộ i:

-Sự hợp tác đem lại nhiều kết kinh tế, văn hóa, xã hội nước

3 Vi ệ t Nam trong ASEAN:

-Tham gia vào ASEAN, Việt Nam có nhiều hội để phát triển kinh tế - xã hội có nhiều thách thức cần vượt qua

- Câu hỏi 1: Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nước Đông Nam Á thay đổi qua thời gian nào?

(trước hợp tác quân kinh tế, …)

- Câu hỏi 2: Phân tích thuận lợi khó khăn Việt Nam trở thành thành viên ASEAN?

5 DẶN DÒ : (1ph)

- Về nhà học này, lam tập & trang 61, chuẩn bị trước bài18

Tuần : 20 Tiết : 22

BÀI 18: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU LÀO VÀ CAMPUCHIA

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :

- Tập hợp tư liệu, sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí quốc gia - Trình bày lại kết làm việc văn (kênh chữ, kênh hình) II. CHUẨN BỊ :

IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số nhận xét trứoc nhật. 2 Kiểm tra củ: (4ph)

3 Bài mới: (35ph)

 Hoạt động : nhóm (chỉ tìm hiểu nước Campuchia) * Nhóm 1: trả lời câu hỏi địa lí.

? Thuộc khu vực nào, giáp nước nào, biển phía nào?

(thuộc bán đảo Trung Ấn, giáp Việt Nam phía đơng đơng nam; giáp Lào ở

phía đơng bắc; giáp Thái Lan phía bắc tây bắc Phía tây nam giáp vịnh Thái Lan)

(Campuchia liên hệ với nước ngồi đường biển - Cảng

Xi-ha-nuc-vin, đường sông đường bộ)

*Nhóm 2: trả lời điều kiện tự nhiên dựa vào hình 18.1, 18.2 & 14.

+Địa hình chủ yếu đồng bằng, có số dãy núi cao nguyên vùng biên giới dãy Đăng Rếch phía bắc, núi Các-đa-mơn phía tây, tây nam; Cao ngun Chơ-lơng, Bơ-keo phía đơng, đơng bắc

+ Khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm; mùa mưa gió tây nam thổi từ vịnh Ben-gan qua vịnh Thái Lan đem nước tới Mùa khơ có gió đơng bắc thổi từ lục địa mang theo khơng khí khơ Có hai mùa khô mưa: mùa mưa từ tháng đến tháng 10, mùa khô từ tháng 11 đến tháng năm sau

+ Sông Mê Kông, Tông-lê Sáp biển hồ nằm đất nước, giàu nguồn nước -Nhận xét thuận lợi khó khăn:

+Thuận lợi: đồng lớn, khí hậu nóng quanh năm thuận lợi cho trồng trọt: biển hồ, sông Mê kông, sông Tông-lê Sáp vừa cung cấp cá

+Khó khăn: mùa khơ gây thiếu nước, mùa mưa bị lũ lụt. *Nhóm : trả lời điều kiện xã hội dân cư:

-Số dân: 12.3 triệu người, gia tăng cao tới 1.7% Mật độ dân số 67 người/km2,

so với giới cao (Thế giới 46 người/km2, so với Việt Nam cịn thấp

(263 người/km2)

-Dân cư Campuchia chủ yếu dân tộc Khơ-me 90%, người Việt, Hoa Ngôn ngữ tiếng Khơ-me Đa số dân theo đạo phật 95% Tỉ lệ người biết chữ thấp 35%  trình độ dân trí chư cao

-Chất lượng sống người dân cịn thấp, đạt 280 USD/người/năm 2001 -Thành phố lớn: Phnơm Pênh (thủ đô), Băt-đăm-bong, Công-pông-xom, Xiêm Riệp … Dân cư thị chiếm 16%

-Campuchia gặp khó khăn trình phát triển kinh tế thiếu đội ngũ lao động có trình độ khoa học kĩ thuật

*Nhóm :

-Campuchia phát triển nơng nghiệp, cơng nghiệp, dịch vụ ngành đóng góp khoảng 1/3 vào tổng thu nhập quốc dân

-Có tài nguyên biển hồ, đồng phù sa màu mỡ, quặng sắt, mangan, vàng, đá vôi nên phát triển ngành đánh cá, trồng lúa gạo, sản xuất xi măng, khai thác, công nghiệp chế biến lương thực, cao su

 Hoạt động 2: chơi trò chơi tiếp sức.

Campuchia, chạy đưa phấn cho bạn lên ghi, thời gian phút, đội viết nhiều ý thắng

4.Cũng cố: (4ph) 5.Dặn dò: (1ph)

-Về nhà học này,lam

-Tuần : 21 Tiết : 23

CHƯƠNG XII:

TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN & ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC

BÀI 19

I. MỤC TIÊU : giúp HS:

- Bề mặt trái đất vô phong phú với dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ, xen nhiều đồng bằng, bồn

địa rộng lớn

- Những tác động đồng thời xen kẽ nội lực, ngoại lực tạo nên đa dạng, phong phú

II. CHUẨN BỊ :- Bản đồ tự nhiên giới có kí hiệu khu vực động đất, núi lửa. -Bản đồ địa mảng giới

IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ H ỌC

1. Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật. 2. Kiểm tra cũ: (4ph)

3. Bài mới: (35ph)

- Giới thiệu: nội lực ngoại lực xảy đồng thời xen kẽ tạo nên các hình dạng vơ phong phú bề mặt Trái Đất, tượng em học qua

Hoạt động GV v HS TG Nội dung chính

 Ho t độ ng : nhóm - Quan sát hinh 19.1 cho biết:

* Nhóm 1: đọc tên nêu vị trí dãy núi ở

các châu lục?

(Mĩ: Coocđie, Anđét, Apalat; Phi: At-lat,

Đrêkenbec; Âu: Xcăndinavi, Anpơ; Á: Uran, Capca, Hinđucuc, Thiên Sơn, Antai, Xai-an, Himalaya, Côn Luân; Đại dương: dãy đơng Ơxtrâylia)

* Nhóm 2: đọc tên nêu vị trí sơn nguyên

ở châu ?

(Mĩ: sn Braxin; Phi: sn Êtiôpia, Đông Phi;

Âu khơng có; Á: sn Aráp, Iran, Đêcan, Tây tạng, trung Xibia; Đại Dương: sn tây Ơxtrâylia)

* Nhóm : đọc tên nêu vị trí đồng bằng

35’

1.Tác độ ng c ủ a n ộ i l ự c ng ọ l ự c lên b ệ m ặ t c ủ a trái đấ t :

-Mọi địa điểm bề mặt trái đất chịu tác động thường xuyên, liên tục nội lực ngoại lực

-Sự thay đổi bề mặt đất diễn suốt trình hình thành & tồn trái đất

lớn châu?

(Mĩ: đb trung tâm, Amazôn, La Plata; Phi: đb Công gô;

Âu: đb đông Âu; Á: đb tây Xibia, Hoa Bắc, Mê Kông, Ấn -Hằng; Đại Dương: đb trung Tâm)

* Nhóm 4: nơi có núi lửa?

( bờ tây châu Mĩ, bờ đông châu Á tạo

nên vịng đai lửa Thái Bình Dương khu vực Địa Trung Hải)

?Quan sát h19.1 19.2, cho biết dãy núi cao, núi lửa giới xuất vị tría mảng kiến tạo?

(núi cao núi lửa xuất nơi

chồng lấn (chờm) lên tách xa nhau địa mảng)

? Giải thích hình thành núi lửa?

(do lớp bên vỏ trái đất

không ổn định nên vật chất bên trào ra tạo thành dung nham chảy bề mặt đất)

? Nội lực cịn tạo tượng gì? Nêu số ảnh hưởng chúng tới đời sống người?

(nội lực tạo tạo nên tượng động

đất với nâng lên hạ xuống vỏ trái đất; gây chết người làm thiệt hại tài sản)

-Gần có động đất ở: Iran, Ấn Độ, Thổ Nhĩ Kì, Nhật Bản miền Bắc Việt Nam

 Ho t độ ng :

bên gắn với núi đá ven biển, bên có chân chống mép nước, xung quanh biển Do gió nước biển bào mịn, phần mềm bị bóc đi, phần đá cứng cịn lại tạo thành hình vịm cong

-Nhóm ảnh b: khối đá có chân nhỏ mũ đá lớn trơng nấm, hình dạng tương đối gồ ghề Nguyên nhân trước núi khối đá lớn, thay đổi nhiệt độ, gió, mưa lớp đất đá bên ngồi bị vỡ vụn dần, cịn lại khối đá cứng bên trong, phía tác động gió mang theo cát nên sức bào mòn mạnh làm cho phần nhỏ đi, tạo thành chân nấm

-Nhóm ảnh c: cánh đồng lúa phẳng, xanh tốt, phía xa làng mạc Nguyên nhân xưa vùng trũng vùng biển nông phù sa sông bồi đắp tạo nên đồng khai phá để trồng lúa gạo

-Nhóm ảnh d: có núi lơ nhơ, sườn dốc, thung lũng với dịng sơng uốn lượn quanh chân núi Ngun nhân dịng sơng chảy bào mịn theo đất đá làm cho thung lũng ngày mở rộng

? Xem hình 17.1 tìm thêm ví dụ cho dạng địa hình ngoại lực?

(sóng đánh vỡ bờ, nước xẻ núi, bào mịn) -Sự tác động không ngừng nội lực, ngoại lực, tượng địa chất, địa lí qua thời gian dài để có cảnh quan ta thấy

4. Cũng cố: (4ph)

Câu hỏi 1: Ở địa phương em có dạng địa hình nào? Chịu tác động loại ngoại lực nào?

Câu hỏi 2: Những núi lửa núi cao thường xuyên xuất mảng kiến tạo nào?

5. Dặn dò: (1ph)

Tuần : 21 Tiết : 24

Bài : 20

KHÍ HẬU VÀ CẢNH QUAN TRÁI ĐẤT

I. MỤC TIÊU : giúp cho HS:

- Nhận xét, phân tích ảnh, lược đồ (bản đồ) nhận, mơ tả lại cảnh quan trái đất Các sơng vị trí chúng trái đất

- Phân tích mối quan hệ mang tính qui luật thành tố để giải thích số tượng địa lí tự nhiên

II. CHUẨN BỊ -Hình 20.3 Các vành đai gío trái đất sgk phóng to. -Bản đồ khí hậu giới

-Bản đồ tự nhiên giới

IV.TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật. 2 Kiểm tra cũ: (4ph)

3 Bài mới: (35ph)

Hoạt động GV HS TG Nội dung

 Ho t độ ng : nhóm

* Nhóm 1: Quan sát h20.1 cho biết châu có đới khí hậu nào?

(châu Mĩ : nhiệt đới, ôn đới, hàn đới)

(châu Phi: nhiệt đới, cận nhiệt đới) (châu Âu: ơn hịa, lạnh)

(châu Á: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới) (châu Đại Dương: nhiệt đới, ôn đới) (châu Nam Cực: lạnh)

* Nhóm 2: Nêu đặc điểm đới khí hậu nhiệt đới, ơn đới, hàn đới?

(nhiệt đới: nhiệt độ cao, mưa nhiều) (ôn đới: nhiệt độ thấp, mát mẻ, mưa) (hàn đới: lạnh lẻo, mưa, mưa dưới dạng tuyết rời )

15’

1.Khí hậu trái đất: -Do vị trí địa lí, kích thước lãnh thổ châu lục khác nên có đới kiểu khí hậu khác Từ đó, châu lục có cảnh quan tương ứng

* Trả lời tập 1, trang 73 SGK

* Nhóm & 4: Giải thích thủ Oen-lin

của Niu Dilân lại đón năm vào ngày mùa hạ?

(Vì vào thàng 12 tia sáng mặt trời tạo thành góc

chiếu lớn với chí tuyến Nam, địa nhận được nhiều nhiệt nên nắng nóng  mùa hạ)

Ho

t độ ng : Hoạt động nhóm

* Nhóm 1: phân tích nhiệt độ lượng mưa của biểu đồ a, cho biết kiểu khí hậu, đới khí hậu nào?

( nhiệt độ cao quanh năm, nhiệt độ cao nhất

là thàng tháng 11, 300C; thấp tháng

12 tháng1, khoảng 270C)

mưa theo mùa, tháng 12 & khơng có mưa, mưa nhiều tháng đến tháng  biểu đồ khí hậu nhiệt đới gió mùa, có mùa mưa mùa khơ rõ ràng)

* Nhóm 2: phân tích nhiệt độ & lượng mưa của biểu đồ b, cho biết kiểu khí hậu, đới khí hậu nào?

(nhiệt độ năm thay đổi, nóng,

gần 300C)

(mưa quanh năm, mưa nhiều vào thang và tháng 10  biểu đồ khí hậu xích đạo)

* Nhóm & 4: Phân tích nhiệt độ & lượng mưa biểu đồ c, cho biết kiểu khí hậu, đới khí hậu nào?

(nhiệt độ chênh lệch lớn gần 300C, mùa

đông nhiệt độ 100C vào tháng 12 & tháng 1;

mùa hạ 160C vào tháng 7)

(mưa nhiều quanh năm  biểu đồ khí hậu ơn đới lục địa)

 Ho t độ ng :

* Nhóm chẵn : quan sát h20.3 nêu tên giải thích hình thành loại gió trái đất?

(tên: gió Tín Phong, gió Tây ơn đới, gió Đơng

địa cực)

địa Nam Mĩ ; III Châu Âu; IV Châu Phi; V Châu Á; VI Châu Đại Dương; VII Bắc Băng Dương; VIII Đại Tây Dương;

IX Ấn Độ Dương; X Thái Bình Dương

b.Tên đảo lớn:

1 Grơ-len; Ai-xơ-len; Anh, Ailen; Cuba; Xixin; Ma-da-ga-ca; Hôn-su; Ca-li-man-tan; Xu-ma-tơ-ra; 10 Niu Ghi-ne; 11 Niu Di-lân

c.Vị trí sơng hồ theo kí hiệu:

Amazơn f; Ấn v; Baican b; Hằng u; Công-gô n; Cô-lô-ra-đô-a; Dăm-be-di o;

(do nơi trái đất nhận nhiệt độ khơng đều nhau, nên khí áp nơi chênh lệch nên sinh loại gió, thổi từ áp cao nơi áp thấp)

(nó bị lạc hướng ảnh hưởng lực Cơ-ri-ơ-lit)

* Nhóm lẻ: Quan sát h20.1 & 20.3 kiến thực đã học giải thích xuất sa mạc Xahara? (nằm đường chí tuyến, diện tích Bắc Phi mở rộng, biển ăn sâu vào đất liền, ảnh hưởng dòng biển lạnh Camara)

 Hoạt động : nhóm

? Quan sát ảnh 20.4 mô tả cảnh quan ảnh thuộc đới khí hậu nào?

(ảnh a đàn chó kéo xe trượt tuyết: cảnh

thuộc hàn đới)

(ảnh b rừng kim: cảnh thuộc đới ơn hịa) (ảnh c Bao báp vùng rừng thưa & xavan: cảnh nhiệt đới)

(ảnh d rừng rậm nhiều tầng cây: cảnh nhiệt đới)

(ảnh đ đàn ngựa vằn đồng cỏ: cảnh ở nhiệt đới châu Phi)

? Vẽ sơ đồ vào vở, điền vào ô trống tên thành phần tự nhiên đánh mũi tên thể mối quan hệ chúng cho đầy đủ phù hợp? (SGK)

? Dựa vào sơ đồ hồn tất, trình bày mối quan hệ tác động qua lại thành phần tạo nên cảnh quan tự nhiên?

2.Các cảnh quan Trái Đất:

-Các thành phần cảnh quan tự nhiên có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại lẫn Một yếu tố thay đỗi kéo theo thay đỗi yếu tố khác, dẫn đến thay đổi cảnh quan

4 Cũng cố: (4ph)

Câu hỏi 1: nêu tên & giải thích hình thành loại gió trái đất? Câu hỏi 2: giải thích xuất sa mạc Xahara?

5 Dặn dò: (1ph)

-Bổ sung

Tuần : 23 Tiết : 25

BÀI 21:

CON NGƯỜI VÀ MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÝ

I. Mục tiêu học:

1 Kiến thức: giúp cho HS:

-Nhận xét, phân tích ảnh, lược đồ để nhận biết đa dạng họat động nông nghiệp, công nghiệp

-Nắm hoạt động sản xuất người tác đppngj làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ

2 Kĩ năng:

3 Thái độ, tình cảm:

II. Chuẩn bị thầy trò: -Bản đồ tự nhiên giới -Bản đồ nước giới

-Tranh ảnh cảnh quan liên quan đến hoạt động sản xuất

IV.Tiến trình dạy:

1 Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật. 2 Kiểm tra cũ: (4ph)

3 Bài mới: (35ph)

HOẠT ĐỘNG GV & HS T

G

NỘI DUNG CHÍNH * Hoạt động 1: lớp

? Qua ảnh h21.1, ta biết điều gì?

( Cho ta biết hoạt động nông nghiệp diễn đa dạng, sản xuất sản phẩm khác nhau, điều kiện khí hậu khác nhau)

-Liên hệ sản phẩm Việt Nam

? Hoạt động nông nghiệp làm tự nhiên thay đổi? (làm thay đổi mặt tự nhiên bề mặt đất, cơng trình thủy lợi phục vụ lợi ích cho người, chí làm ảnh hưởng đến mơi trường)

35’

*Hoạt động 2: nhóm

+Hoạt đông công nghiệp không giới hạn điều kiện tự nhiên nhiều nơng nghiệp, họat động cơng nghiệp diễn đâu, người thu nhiều lợi nhuận

-Nhóm 1: Quan sát h21.2, nhận xét nêu tác động hoạt động công nghiệp mơi trường tự nhiên? Để khắc phục tình trạng ta cân làm gì? (hình 21.2 cho ta thấy cảnh khai thác mỏ làm thay đổi diện mạo khu vực; khắc phục ta cần san bằng, trồng xanh, xây dựng hồ nước nhân tạo …)

-Nhóm 2: Quan sát h21.3, nhận xét nêu tác động hoạt động công nghiệp môi trường tự nhiên?

(h21.3 cảnh quan khu công nghiệp luyện kim nhả khói lên trời làm nhiễm khơng khí) -Nhóm : Quan sát h21.4, cho biết nơi xuất nhập dầu chính?

(nới xuất khẩu: LB Nga, Tây Nam Á, Trung Phi, Bắc Phi)

(nơi nhập khẩu: Bắc Mĩ, Nam Mĩ, quần đảo Ăngti, Tây Âu, Đông Âu, Đông Nam Á, Nhật Bản) -Nhóm 4: Nhận xét xuất nhập có ảnh hưởng tới môi trường nào?

(dầu mỏ đen đến cho người sống văn minh, bên cạnh đem đến cho người nhiều ô nhiễm, gây tác động sấu cho môi trường, nguy hiểm cho người, nguồn nước tàu chở dầu bị chìm)

sống loài người Chúng ta phải lực chọn cách hành động phù hợp với phát triễn bền vững môi trường

4 Cũng cố:

Câu hỏi 1: Hoạt động nông nghiệp làm cảnh quan tự nhiên thay đối?

Câu hỏi 2: Quan sát h21.4 cho biết nơi xuất nhập dầu chính? 5 Dặn dị: (1ph)

-Về nhà học này, làm tập trang 76 chuẩn bị trước 22 -

-Tuần : 23 Tiết : 26

PHẦN HAI: ĐỊA LÍ VIỆT NAM

BÀI 22:

VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI

I Mục tiêu học:

1. Kiến thức: giúp cho HS:

- Nắm vị Việt Nam khu vực Đơng Nam Á tồn giới - Hiểu cách khái quát hoàn cảnh kinh tế - trị nước ta

2. kĩ năng:

-Biết nội dung, phương pháp chung học tập địa lí Việt Nam

3. Thái độ tình cảm: “Việt Nam quôc gia độc lập, co chủ quyền, thống toàn vẹn lảnh thổ bao gồm phần đất liền, hải đảo, vùng biển vùng trời ” Từ nhận thức học sinh nâng cao lịng u nước, có ý thức học tập để xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam

II chuẩn bị thầy trò: -Bản đồ nước giới -Bản đồ khu vực Đông Nam Á

IV.Tiến trình dạy:

* Hoạt động 1: thảo luận lớp.

? Quan sát h17.1 trang 58 cho biết, Việt Nam gắn liền với châu lục nào, Đại Dương nào?

( Việt Nam gắn liền với châu Á Thái Bình Dương )

? Việt Nam có biên giới chung đất liền biển với quốc gia nào?

(trên đất liền: Trung quốc, Lào, Campuchia)

(trên biển: Thái Lan, Malaixia, Philippin)

? Hãy tìm ví dụ để chứng minh Việt Nam có đầy đủ đặc điểm tự nhiên, văn hóa, lịch sử Đơng Nam Á?

(về tự nhiên: tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm)

(về lịch sử: Việt Nam cờ đầu khu vực chống thực dân Pháp, phát xít Nhật đế quốc Mĩ, giành độc lập dân tộc)

(về văn hóa: Việt Nam có văn minh lúa nước, tơn giáo, nghệ thuật, kiến trúc ngơn ngữ gắn bó với nước khu vực) ? Việt Nam gia nhập ASEAN vào ngày, tháng năm nào?

(Việt Nam gia nhập ASEAN vào ngày 25 tháng năm 1995)

* Hoạt động 2:

? Nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế nước ta qua bảng 22.1? (tỉ trọng nông nghiệp giảm, công nghiệp dịch vụ tăng) ? Các em cho biết số thành tựu bậc kinh tế - xã hội nước ta thời gian qua?

(công đổi triển khai từ 15’

15’

1.Vi

ệ t Nam b ả n đồ th ế gi

i:

-Đất nước Việt Nam gồm đất liền, hải đảo, vùng biển vùng trời Vào ngày 25 tháng năm 1995 Việt Nam trở thành thành viên thứ ASEAN

2.Vi

ệ t Nam đườ ng xây d ự ng phát tri ể n:

năm 1986 đến đạt thành tựu to lớn toàn diện như: GDP năm tăng 7%, từ nước thiếu lương thực đến nước xuất gạo lớn giới: Thái Lan, Việt Nam, Hoa Kì Mỗi năm xuất từ – triệu gạo)

(nhiều khu công nghiệp mới, khu chế xuất, khu công nghiệp kĩ thuật cao vào xây dựng hoạt động như: dàn khoan dầu khí; dịch vụ phát triển nhanh, ngày đa dạng phục vụ đời sống)

? Quê hương em có nhựng đổi mới, tiến gì?

(gợi ý trước khơng, mà có: đời sống nhân dân, nhà máy chế biến, khu công nghiệp, đườn xá, điện …)

? Theo em, người đưa nước ta trở thành nước cơng nghiệp?

(đó em; Bác dạy: non sơng Việt Nam có sánh vai với cường quốc chau hay khơng nhờ cơng học tập em)

* Hoạt đông 3:

? Để học tốt mơn địa lí Việt Nam em cân phải làm gì?

(trả lời đoạn cuối SGK trang 80)

5’ nhân dân ta tích cực xây dựngnền kinh tế - xã hội theo đường kinh tế thị trường, định hưỡng xã hội chủ nghĩa, phấn đấu đến năm 2020 nước ta trở thành nước cơng nghiệp đại

3.Học địa lí Việt Nam thế nào?

4.Củng cố: (4ph)

Câu hỏi 1: Nêu mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm 2001 – 20010 nước ta gì?

Câu hỏi 2: Hãy chứng minh Việt Nam có đầy đủ đặc điểm tự nhiên, văn hóa, lịch sử Đơng Nam Á?

5.Dặn dị: (1ph)

-Về nhà học này, làm tập & trang 80 chuẩn bị trước 23

-Bổ Sung

Tuần : 24

Tiết : 27

ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

BÀI 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ

VIỆT NAM

I. Mục tiêu học: 1 Kiến thức: giúp HS:

-Hiểu tính toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Xác định vị trí, giới hạn, diện tích, hình dạng, vùng đất liền, vùng biển Việt Nam

-Hiểu biết ý nghĩa thực tiễn giá trị vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ môi trường tự nhiên hoạt động kinh tế - xã hội nước ta

2 Kĩ năng:

II. Chuẩn bị thầy trò: -Bản đồ tự nhiên Việt Nam

-Bản đồ Việt Nam Đông Nam Á -Quả địa cầu đồ giới

IV.Tiến trình dạy:

1 Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật. 2 Kiểm tra cũ: (4ph)

3 Bài mới: (35ph)

-Giới thiệu: vị trí, hình dạng, kích thước lãnh thổ yếu tố địa lí góp phần hình thành nên đặc điểm chung thiên nhiên có ảnh hưởng sâu sắc đến hoạt động kinh tế - xã hội nước ta

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN VÀ HS T

G

NỘI DUNG CHÍNH * Hoạt động 1: phương pháp phản chứng.

? Xem bảng 23.2 & tìm hình 23.2, điểm cực bắc, Nam, Đơng, Tây phần đất liền cho biết tọa độ chúng?

(mỗi em tìm điểm cực & tọa độ bảng 23.2 SGK)

? Xem bảng 23.2, tính phần đất liền nước ta kéo dài vĩ độ? Nằm đới khí hậu nào?

(nước ta kéo dài 15 vĩ độ, nằm khí hậu nhiệt đới)

? Từ tây sang đông phần đất liền nước ta rộng kinh độ? Việt Nam nằm muối thứ theo GMT?

(từ cực tây qua cực đông phần đất liền nước ta rộng kinh độ, Việt Nam nằm muối số 7)

? Vị trí địa lí ảnh hưởng tới môi trường tự nhiên nước ta? Vd?

(trả lời nội dung học phần 1) 20’

15’

1.V ị trí gi i h n lãnh th ổ : -Vị trí, hình dạng, kích thước lãnh thổ có ý nghĩa lớn việc hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên độc đáo nước ta

-Nước ta nằm khu vực Đơng Nam Á, vừa có vùng đất liền vừa có vùng biển đơng rộng lớn

* Hoạt động 2: nhóm.

Nhóm 1: HÌnh dạng lãnh thổ có ảnh hưởng tới điều kiện tự nhiên hoạt động giao thông vận tải nước ta?

(làm thiên nhiên nước ta đa dạng, phong phú sinh động Cảnh quan thiên nhiên có khác biệt vùng, miền Ảnh hưởng biển ăn sâu vào đất liền làm tăng cường tính chất nóng ẩm thiên nhiên nước ta)

(đối với GTVT hình dạng lãnh thổ cho phép phát triển nhiều loại đường giao thông: đường bộ, biển, hàng không … Cũng gặp không trở ngại, khó khăn, nguy hiểm lãnh thổ kéo dài, hẹp ngang nằm sát biển Đặc biệt tuyến đường bắc nam thường bị bảo lụt, nước biển phá hỏng gây ách tách giao thông)

+Dựa vào hình 23.3 kiến thức em cho biết:

Nhóm 2: Tên đảo lớn nước ta gì? Thuộc tỉnh nào?

(đảo lớn đảo Phú Quốc 568 km2, thuộc

tỉnh Kiêng Giang)

Nhóm 3: Vịnh biển đẹp nước ta vịnh nào? Vịnh UNESCO cơng nhận di sản thiên nhiên vào năm nào?

(là vịnh Hạ Long UNESCO công nhận di sản thiên nhiên vào năm 1994)

Nhóm 4: Nêu tên quần đảo xa nước ta? Chúng thuộc tỉnh thành phố nào?

(xa la quần đảo Trường Sa thuộc thành phố Nha Trang tỉnh Khánh Hòa, cách bờ biển Cam Ranh 248 hải lí tức 460 km, cấu tạo san hô)

Tính đến ngày 1/12/2003 Việt Nam có 61 tỉnh thành phố

2 Đặ c đ i ể m lãnh th ổ :

-Vị trí địa lí thuận lợi, lãnh thổ mở rộng nguồn lực giúp phát triển toàn diện kinh tế - xã hội, đưa Việt Nam hòa nhập nhanh chóng vào kinh tế khu vực Đơng Nam Á giới

Câu hỏi 1: Vị tría địa lí & hình dạng lảnh thổ Việt Nam có thuận lợi khó khăn cho công xây dựng bảo vệ tổ quốc ta nay?

-Thuận lợi: Nằm đường giao thông quốc tế, thuận lợi cho giao thông (đường bộ, sông, biển, hàng không) Tạo điều kiện cho Việt Nam phát triển kinh tế toàn diện

-Hội nhập giao lưu dễ dàng với nước Đông Nam Á & giới xu hướng tồn cầu hóa kinh tế giới

-Khó khăn: vị trí chiến lược nên nhiều lực thù địch muốn xâm chiếm Biên giới dài, khó bảo vệ chống giặc ngoại xâm (xâm chiếm đất đai, hải đảo, xâm phạm vùng biển vùng trời Tổ quốc …)

Câu hỏi 2: Từ tây sang đông phần đất liền nước ta rông kinh độ? Việt Nam nằm muối thứ theo GMT? ( rộng kinh độ, Việt Nam nằm muối số 7)

5 Dặn dò: (1ph)

-Tuần : 24

Tiết : 28

Bài : 24

VÙNG BIỂN VIỆT NAM I MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Nắm đặc điểm tự nhiên Biển Đông Hiểu biết tài nguyên môi trường vùng biển VN

- Cũng cố nhận thức vùng biển chủ quyền VN

- Xây dựng lòng yêu biển ý thức bảo vệ , xây dựng vùng biển quê hương giàu đẹp

II CHUẨN BỊ : Bản đồ Biển Đông khu vực Đông Nam Á , tranh ảnh về tài nguyên cảnh đẹp vùng biển VN , cảnh biển bị nhiễm ( có )

IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định lớp : (1p) : Báo cáo sĩ số , nhận xét trực nhật , kiểm tra bài tập

2 Kiểm tra cũ : (4p) 3 Bài : (35p)

- Giới thiệu bài : Vùng Biển Đơng lục địa có mối quan hệ với ? Aûnh hưởng đến khí hậu có ý nghĩa cơng nghiệp hố , đại hố đất nước thể qua

Hoạt động thầy trò Nội dung

 Hoạt động : HĐ lớp

? Tìm H 24.1 , vị trí eo biển vịnh vừa nêu đồ ? ( Eo : Malắcca , Gas-pa ,

Calimantan , Balabăc, Min-đô-rô , basi , đài Loan ) ( Vịnh : Bắc Bộ , vịnh Thái Lan )

- Cho HS đọc phần 1.b

- TQ : Quan sát H 24.2 , cho biết nhiệt độ nước biển tầng mặt thay đổi ?

? Phần biển Việt Nam nằm Biển Đơng có diện tích km2 , tiếp giáp vùng biển với nước ?

( Về diện tích chưa phân định rõ ràng ; tiếp giáp

với vùng biển Trung Quốc Campuchia )

? Quan sát H 24.3 cho biết hướng chảy các

1 Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam : - Biển Đông vùng biển lớn , tương đối kín , thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa Đơng Nam Á

dịng biển hình thành Biển Đơng tương ứng với mùa gió khác ?

( dịng biển mùa đơng có hướng chảy từ đơng bắc xuống tây nam ; ứng với gió mùa đơng bắc )

( dịng biển mùa hạ chảy từ tây nam lên đông bắc ; ứng với mùa gió tây nam )

* Hoạt động : nhóm

- Nhóm chẵn : cho biết số tài nguyên của vùng biển nước ta ? Chúng sở cho nhửng ngành kinh tế ?

( khoáng sản : sở cho ngành khai thác khoáng sản phát triển ) ( hải sản : sở chongành khai thác & chế biến hải sản phát triển ) ( mặt nước : sở cho ngành giaothong vận tải phát triển ) ( bờ biển : sở cho ngành du lịch & hải cảng phát triển )

- Nhóm lẻ : em cho biết só thiên tai thường gặp vùng biển nước ta ? Muốn khai thác lâu bền bảo vệ tốt môi trường biển Việt Nam , phải làm ?

( bão biển , nước dâng , sóng thần …)

(giáo dục người dân có ý thức bảo vệ nguồn nước : rác thải , xác động thục vật, nước thải công gnhiệp , chất thải dầu khí phải qua xử lí )

2 Tài nguyên bảo vệ môi trường biển Việt Nam.

- Cần phải có kế hoạch khai thác bảo vệ biển tốt để góp phần vào sự ngiệp cơng nghiệp hố , đại hoá đất nước

4/ CỦNG CỐ :

Câu hỏi 1: Vùng biển Việt Nam mang tính chất nhiệt đới gió mùa , em hãy chứng minh điều đóthong qua yếu tố khí hậu biển ?

Câu hỏi : Biển đem lại thuận lợi khó khăn kinh tế đời sống nhân dân ta ?

5/ DẶN DÒø :

25.-Tuần : 25

Tiết : 29

BAØI 25

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU BAØI HỌC :

* Giúp cho học sinh :

- Hiểu rõ lãnh thổ Việt Nam có trình phát triển lâu dài phức tạp từ Tiền Cambri với ngày

- Hệ lịch sử tự nhiên lâu dài có ảnh hưởng tới cảnh quan và tài nguyên thiên nhiên nước ta

- Các khái niệm địa chất đơn giản , niên đại địa chất , sơ đồ địa chất II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊø :

- Sơ đồ vùng địa chất – kiến tạo ( vẽ to hình 25.1 SGK ) - Bảng niên biểu địa chất ( vẽ to để treo tường )

- Bản đồ địa chất Việt Nam treo tường

IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1/ Ổn định lớp : Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật 2/ Kiểm tra cũ :

3/ Bài :

- Giới thiệu : Lãnh thổ Việt Nam hình thành qua giai đoạn kiến tạo lớn , đất liền ngày mở rộng , ổn định nâng cao Cảnh quang tự nhiên từ hoang sơ , đơn điệu đến đa dạng , phong phú

Hoạt động GV HS Nội dung chính

* Hoạt động : lớp

? Quan sát hình 25.1 , em cho biết đơn vị nền móng có tuổi già ? ( Tiền

Cambri )

- Chúng ta tìm hiểu giai đoạn Tiền

* Lãnh thổ Việt Nam đã trải qua hàng trăm triệu năm biến đổi, chia thành 3 giai đoạn :

Cambri

* Hoạt động 2: cá nhân

- Bước : GV phát phiếu học tập Dụa vào bản niên biểu địa chất hình 25.1 trả lời các câu hỏi sau :

? Giai đoạn Tiền Cambri xảy cách bao nhiêu năm ? Kéo dài thời gian ? ? Thời kì có đặc điểm ?

_ TQ : XĐ H 25.1 móng tiền Cambri

- Bước : HS làm việc độc lập

- Bước : HS trình bày , GV chuẩn xác kiến thức đồ móng tiền Cambri

 Hoạt động : Hoạt động cặp

* Bước : GV phát phiếu học tập hướng

dẫn cách làm

+ Dựa vào bảng niên biểu địa chất H 25.1 trả lời câu hỏi sau :

? Giai đoạn cổ kiến tạo xảy cách bao nhiêu năm ? kéo dài ?

? Nêu dặc điểm vè địa hình giới sinh vật , khí hậu giai đoạn ?

? Aûnh hưởng giaiđoạn ï cổ kiến tạo đến địa hình khống sản ?

? Tìm H 25.1 móng hình thành vào giai đoạn cổ sinh trung sinh ?

* Bước : HS tự làm tập

* Bước : HS trình bày kết ; GV chốt lại

các ý ; đồ cho HS ghi ( Mảng cổ : Đông Nam Bộ , Trường Sơn

Bắc ; Đông Bắc ; Mảng Trung sinh : Sông đà )

? Sự hình thành bể than cho biết khí hậu

là biển

- Các móng cổ :Kon Tum, Pu Hoạt , Sơng Mã , Hoàng Liên Sơn , Việt Bắc

2 Giai đoạn Cổ kiến tạo: - Gồm đại Cổ sinh & Trung sinh kéo dài 500 triệu năm , cách ít nhất 500 triệu năm , cách đây 65 triệu năm - Có nhiều tạo núi lớn - Phần lớn lãnh thổ trở thành đất liền

- Tạo nhiều núi đá vôivà than đá miền Bắc

và thực vật nước ta vào giai đoạn như thế ?

( Các mỏ than nước ta có tuổi Trung sinh

Chúng cho biết khí hậu lúc nóng ẩm , rừng phát triển mạnh mẽ Các loài thực vật hố than cho biết lồi thực vật thống trị lúc họ dương sĩ hạt trần )

 Hoạt động : Hoạt động nhóm * Bước : phát phiếu học tập

* Bước : HS hoạt động nhóm

* Bước : HS trình bày kết ; GV chốt lại các ý , đồ vùng sụp võng phù sa thời kỳ tân kiến tạo cho HS ghi

? Theo em , vận động tân kiến tạo cịn kéo dài đến ngày khơng ? Biểu như thế ?

( Ngày Tân Kiến Tạo tiếp diễn ở

nước ta )

- Một số trận động đất gần nước ta : + 23h22’ ngày -11 – 1935 : Điện Biên Phủ + 16h58’ ngày 12 – – 1961 : Bắc Giang + Ngày 24 – – 1972 : Sông cầu – Bình Định + 14h18’ ngày 24 – – 1963 : Tuần Giáo - Lai Châu

? Nơi thuộc móng ? Địa hình nơi đây có tuổi khoảng năm ? ( Khoảng 25 triệu năm

? Nêu ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo đối với phát triển lãnh thổ nước ta ? ( Nâng cao địa hình , làm cho núi non sơng

ngịi trẻ lại ; xuất cao nguyên badan núi lửa ; súp lún tai vùng đồng phù sa trẻ ; mở rộng biển Đơng ; Góp phần hình thành các khống sản : dầu khí , bơ xít , than bùn … )

- Vận động Tân Kiến Tạo diễn mạnh mẽ làm cho núi non , sơng ngịi trẻ lại , tạo thành cao nguyên badan đồng phù sa trẻ , mở rộng Biển Đông và tạo mỏ dầu khí

4 CŨNG CỐ : Bài tập trắc nghiệm

-Tuần : 24

Tiết : 30

Baøi : 26

ĐẶC ĐIỂM TÀI NGUN KHỐNG SẢN VIỆT NAM I MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Hiểu rõ Việt Nam nước giàu tài nguyên khoáng sản Đó nguồn lực quan trọng để cơng nghiệp hố đất nước

- Mối quan hệ khoáng sản với lịch sử phát triển Giải thích nước ta giàu tài nguyên khoáng sản

- Các giai đoạn tạo mỏ phân bố mỏ , loại khoáng sản chủ yếu của nước ta

- Bảo vệ khai thác có hiệu tiết kiệm nguồn khoáng sản quý giá của nước ta

II CHUẨN BỊ :bản đồ địa chất khoáng sản VN , số mẫu khoáng sản , bảng 26.1 , tranh , ảnh

IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1 Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật 2 Kiểm tra cũ : ( 4p )

3 Bài : ( 35p ) - Giới thiệu : nước ta nằm khu vực giao vành đai sinh khoáng lớn giới : Địa Trung Hải & Thái Bình Dương , đièu ảnh hưởng đến khống sản nước ta ? Bài hôm cho em biết

Hoạt động GV & HS Nội dung chính  Hoạt động : cá nhân

- Cho học sinh đọc phần SGK

- GV kết luận : với diện tích lãnh thổ loại trung bình giới , Việt Nam coi nước giàu có tài nguyên khoáng sản.

- GV vừa cho HS nắm kí hiệu loại khống sản vừa ghi nhớ ln địa danh có khống sản , than Quảng Ninh …

1 Việt Nam nước giàu tài nguyên khoáng sản

 Hoạt động : lớp

- Về việc hình thành khống sản khơng phải loại khống sản đề dược hình thành giai đoạn , mà hình thành giai đoạn khác :

- Ví dụ : quặng bôxit Cao Bằng , Lạng Sơn , Hà Giang bôxit trầm tích giai đoạn

Cổ kiến tạo , cịn bơxit Đăk Lăk , lâm Đồng … bơxit hìh thành từ đất đỏ feralit phát triển đá badan vào thời kì Tân kiến tạo

- Tài ngun khống sản khơng phải vơ tận trong khai thác phải tiết kiệm , sử dụng phải có hiệu quả  khơng thể phục hồi

 Hoạt động : lớp

-Giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyên , khoáng sản quý giá tổ quốc bảo vệ môi trường

? Nêu nguyên nhân dẫn tới cạn kiệt , thấp thống lãng phí tài nguyên Ksản cho số dẫn chứng ?

( Quản lí lỏng lẻo , tự khai thác bừa bãi ) ( Kĩ thuật khai thác lạc hậu , hàm lượng quặng nhiều chất thải bỏ )

( Thăm dị khơng đánh giá khơng xát trữ lượng , phân bố làm cho khai thác gặp khó khăn , đầu tư lãng phí )

( Chất thải gây ô nhiễm môi trường sinh thái xung quanh khu vực khai thác dầu khí , than đá Vũng Tàu , Hạ Long … Rừng bị chặt phá , đát nông nghiệp bị thu hẹp để khai thác quặng nhiều nơi)

nhau , phần lớn mỏ có trữ lượng vùa nhỏ

2 Sự hình thành vùng mỏ nước ta.

- Một số mỏ than Quảng Ninh , dầu mỏ , khí đốt Vũng Tàu , bôxit Tây Nguyên , sắt , crôm , thiếc , apatit , đất , đá vôi

3 Vấn đề khai thác và bảo vệ tài nguyên khoáng sản

- Cần thực tốt luật khoáng sản đẻ khai thác hợp lí , sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài nguyên khoáng sản quý giá nước ta

4/ CỦNG CỐ : ( 4p )

- Chứng minh nước ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú ? - Nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nhanh chóng tài nguyên khoáng sản nước ta ?

Tuần : 25 Tiết : 31

Bài :27 THỰC HAØNH ĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAM I MỤC TIÊU :

- Rèn luyện kỹ đọc đồ , nắm vững ký hiệu giải đồ hành , đồ khoáng sản VN

- Cũng cố kiến thức học tài nguyên khoáng sản VN Nhận xét phân bố khoáng sản VN

II CHUẨN BỊ : Bản đồ hành chánh VN treo tường , đồ khoáng sản VN

…

IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1 n định lớp : Báo cáo sĩ số (1p) 2 Bài mới : (35p) Giới thiệu

a) Vị trí thành phố em sống : - Phía bắc : giáp TP Cần Thơ

- Phía nam : giáp tỉnh Sóc Trăng - Phía đông : giáp tỉnh

- Phía tây : giáp tỉnh

b) Xác định vị trí toạ độ điểm cực Bắc , Nam , Đông , Tây của lãnh thổ phần đất liền nước ta

- Phía Bắc : giáp Trung Quốc

- Phía đơng nam : giáp Biển Đơng - Phía tây : giáp Lào Cam-pu-chia * Toạ độ :

- Điểm cực Nam : Xã đất Mũi , H Ngọc Hiển , tỉnh Cà Mau 8034’B ; 104040’Đ

- Điểm cực Đông : Xã Vạn Thạnh , H.Vạn Ninh , tỉnh Khánh

Hoà 12040’B ; 109024’Đ

- Điển cực Tây : Xã Sín Thầu , H.Mường Nhé , T.Điện Biên 22022’B ‘ 1020 10’Đ

Tên tỉnh , TP

Đặc điểm vị trí địa lý Nội

địa

Ven biển

Có biên giới chung với Trung

Quốc

- Có 28 tỉnh ven bieån

2 Vẽ lại ký hiệu phân bố 10 loại khống sản theo mẫu sau :

Số thứ tự

Loại Khống sản Ký hiệu trên bản đồ

Phân bố mỏ chính

1 Than

2 Dầu mỏ

3 Khí đốt

4 Bô xít

5 Sắt

6 Crôm

7 Thiếc

8 Titan

9 Apatit

10 Đá quý

Tuần : 25

Tiết : 32 ÔN TẬP KIỂM TRA TIẾT

Tuần : 26

Tiết : 33

Trường THCS ……… KIỂM TRA VIẾT

Lớp 8a… Mơn : ịa líĐ

Teân:

I. Chọn câu nhất

Câu 1: Việt Nam có diện tích đất liền thuộc loại:

a.Trung bình b Lớn c Nhỏ

Câu 2:Hình dáng lãnh thổ nước ta:

a Kéo dài,hẹp ngang b Cân đối dài rộng c Mở rộng ngang Câu 3: Biển Việt Nam có đặc điểm:

a biển kín b.Biển nóng c Thuộc Thái Bình Dương d.Tất

Câu 4:Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam chia làm :

a.4 giai đoạn b.5 giai đoạn c.3 giai đoạn

d.2 giai đoạn

Câu 5: khoáng sản Việt Nam thuộc loại:

a.Trữ lượng dồi b.Trữ lượng vừa nhỏ d.Tất sai Câu 6: Khoáng sản sau khai thác :

a.sẽ phục hồi nhanh b.không phục hồi d.sẽ chậm phục hồi

Câu

Đáp án

II. Hoàn thành bảng sau:

Tên khống sản Kí hiệu Vùng phân bố

-Than -Sắt -Dầu mỏ -Khí đốt -Bơxit -Apatit -Crôm -Đá quý

III Trả lời câu hỏi sau:

1 chứng minh khoáng sản nước ta phong phú đa dạng?

2 Biển đem lại thuận lợi khó khăn cho kinh tế đời sống nhân dân ta?

3 Em trình bày hiểu biết em lãnh Thổ nước ta?

Baøi laøm

Tuần : 26 Tiết : 34

Bài 28 : ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VIỆT NAM

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp cho HS

- Ba điểm địa hình Việt Nam

- Mối quan hệ địa hình với thàng tố khác cảnh quan thiên nhiên

- Tác động người làm biến đổi địa hình ngày mạnh mẽ

- Rèn luyện kĩ đọc đồ địa hình Việt Nam Hình dung cấu trúc địa hình nước ta

II/ CHUẨN BỊ CỦA THÂY VAØ TRÒ : - Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Lát cắt địa hình ( phóng to từ Atlat địa lí Việt Nam )

- Hình ảnh số dạng địa hình Việt Nam : + Địa hình cacxtơ

+ Địa hình cao nguyên badan + Địa hình đồng Châu Thổ

+ Địa hình nhân tạo : đe sơng , đê biển , hồ chứa nước III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 n định lớp : Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật 2 Kiểm tra cũ :

3 Bài :

- Giới thiệu : địa hình nước ta đa dạng , nhiều kiểu địa đồi núi , đồng , bờ biển … lịch sử phản ánh địa chất , địa hình lâu dài mơi trường gió mùa , nóng ẩm , phong hoá mạnh mẽ đay

Hoạt động gv & hs Nội dung chính

* Hoạt động : lớp - Cho HS đọc phần

? Các tìm hình 28.1 , đỉnh núi Phanxipăng & đỉnh Ngọc Linh?

? Các tìm hình 28.1 , nhánh núi , khối núi lớn ngăn cách phá vỡ tính liên tục dải đồng ven biển nước ta ?

( nhánh núi bạch mã … )

1 Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam :

- Địa hình Việt Nam đa dạng , quan trọng bbộ phận đồi núi chiếm¾diện tích ,

nhưng chủ yếu đồi núi thấp - địa hình đồng

chieám1/

- Kinh tế khai thác khoáng sản , xây dựng hồ thuỷ điện , trồng công nghiệp , chăn nươi gia súc lớn , phát triển du lịch sinh thái  ở đồi núi nước ta chậm phát triển

đời sống vật chất thiếu hụt so với vùng khác

* Hoạt động :

- GV làm rõ tượng trẻ lại với dẫn chứng sau :

+ Sự nâng cao tân kiến tạovới biên độ

lớn tạo nên núi trẻ có độ cao lớn điển hình là Hồng Liên Sơn

+ Sự cắt xẻ sâu dòng nước tạo thung lũng sâu, hẹp , vách dựng đứng , điển hình thung lũng sơng Đà

+ Địa hình cao badan nguyên núi lửa trẻ với các đức gãy sâu Nam Trung Bộ , Tây

Nguyeân

+ Sự lún sâu số khu vực để hình thành vùng đồng trẻ sông Hồng , sông Cửu Long , khu vực Hạ Long

? Các tìm hình 28.1 , vùng núi cao cao nguyên badan , đồng trẻ , phạm vi thềm lục địa ?ư

( Dãy Hoàng Liên Sơn , CN Đắk Lắk , CN Mơ Nông , CN Duy Linh ; đồng sông Hịng, sơng Cửu Long , dun hải miền Trung )

* Hoạt động :

? Em kể tên số hang động nước ta ?

( Động Phong Nha , Thạch Động … )

? Em cho biết rừng bị người chặt phá mưa lũ gây tượng ? Bảo vệ rừng có lợi ích ?

( Mưa lũ làm xói mịn đất mạnh , nhanh chóng bóc lớp đất mặt tơi xốp Địa hình trở nên trơ trụi Các tượng núi lở , đất trượt , lũ bùn , lũ đẩy tàn phá đồng ruộng xung

2 Địa hình nước ta Tân kiến tạo nâng lênvà tạo thành nhiều bậc kế tiết :

quanh )

4/ Củng cố :

Câu hỏi : Nêu địa hình chung đặc điểm nước ta ? Câu hỏi : Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu ?

Câu hỏi : Các dạng địa hình sau nước ta hình thành ?

+ Địa hình Caxtơ : nước mưa có CO2 , tác dụng với đá vơi gây

phản ứng hồ tan đá , tượng xảy nhiều vùng nhiệt đới Địa hình Caxtơ nướcta có đỉnh nhọn , sắc sảo với nhiều hang động có hình thù kì lạ +Địa hình cao nguyên badan : cao nguyên badan Việt nam hình thành

vào đại Tân sinh dung nham núi lửa phun trào theo nứt gãy , Tây Nguyên , Nghệ An , Quảng Trị , Đơng Nam Bộ

+ Địa hình đồng phù sa :nguyên nhân sụt lún vào Đại Tân

sinh Sau bồi đắp dần vật liẹu trầm tích sơng ngịi bóc mịn từ miền núi đưa tới

+ Địa hình đê sơng , đê biển : Đê sông chủ yếu Bắc Bộ , dọc hai bên bờ sơng Hồng Thái Bình để ngăn lũ lụt , ngăn đồng nằm thấp mực nước sông vào mùa lũ từ đến 10 mét

5/ Dặn dò :

Tuần : 27

Tiết : 35

Bài 29 : ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Giuùp cho HS :

- Sự phân hố đa dạng địa hình nước ta

- Đặc điểm cấu trúc , phân bố khu vực địa hình đồi núi , đồng , bờ biển , thềm lục địa Việt Nam

- Kĩ đọc đồ , lược đồ địa hình Việt Nam II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ :

- Bản đồ địa hình tự nhiên Việt Nam - Atlat địa lý Việt Nam

- Aûnh chụp địa hình khu vực : núi , đồng , bờ biển Việt Nam - Băng hình địa lý Việt nam ( có )

- nh vệ tinh tồn cảnh Việt Nam khu vực địa hình Việt Nam ( có )

III / TIẾN TRÌNH NÀI DẠY : n định lớp :

Kiểm tra cũ : Bài :

- Giới thiệu : GV đặc câu hỏi : Địa hình nước ta chia thành khu vực ? khu vực có đặc điểm bậc đọ cao, hường , cấu trúc nham thạch giá trị kinh tế ? Qua học em rõ

Hoạt động gv & hs nội dung chính

- GV treo đồ TNVN nói có vùng núi :Đông

Bắc Bộ , Tây Bắc Bộ, Trường Sơn Bắc cao nguyên Trường Sơn Nam

*.Hoạt động : nhóm

- nhóm nghiên cứu tiêu chí sau : + Độ cao trung bình ?

+ Đỉnh cao vùng tên ? Bao nhiêu mét ? + Hướng núi ? Độ dốc :

+ Địa hình ( nham thạch ) ? + Cảnh đẹp tiếng ?

? Xem hình 28.1 , xác định cánh cung sông Gâm , Ngân Sơn , Bắc Sơn , Đông Triều ?

? Vì Hồng Liên Sơn coi nhà

* Địa hình nước ta được chia thành khu vực : đồi núi , đồng bằng , bờ biển thềm lục địa

1 Khu vực đồi núi : - Đồi núi chiếm 3/

4 diện

Việt Nam ? Tuần : 27

Tieát : 36

Bài 30 : THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

- Nhận biết đơn vị địa hình đồ

- Liên hệ địa hình tự nhiên địa hình nhân tạo ( đường quốc lộ , tỉnh thành phố ) đồ

- Rèn luyện kĩ đọc đồ địa hình Việt Nam II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ :

- Bản đồ địa hình đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường - Bản đồ hành chánh Việt Nam treo tường

- Atlat địa lí Việt Nam ( cho GV vaø HS )

- Bản đồ thực hành HS ( vẽ lại đồ địa hình hành chánh tỉ lệ

nhỏ ).

III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1/Ổn định lớp : Báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật 2/ Bài : - Giới thiệu

Câu 1: Đi theo vĩ tuyến 220 B, từ biên giới Việt Lào đến biên giới Việt Trung

ta phải vượt qua : a Các dãy núi ?

( Pu Đen Đinh , Hoàng Liên Sơn , Con Voi, cánh cung Sông Gâm , cánh cung Ngân Sơn , cánh cung Bắc Sơn )

b Các dịng sơng lớn ?

(Sông Dà , sông Hồng , sông Chảy , sông Lô, sông Gâm , sông Cầu , sông Kì

Cuøng )

Câu : dọc tuyến 1080 Đ ( hình 30.1) , đoạn từ dãy núi Bạch Mã đến bờ

bieån Phan Thiết , ta phải qua :

a Các cao nguyên ? ( xem hình 28.1 )

( CN Kon Tum , CN Plây Ku , CN Đăk Lăk , CN Lâm Viên ).

b Em có nhận xét địa hình nham thạch cao nguyên ? ( xem hình 30.1 )

( vùng bờ biển Phan Thiết đá trầm tích , cao nguyêntừ bờ biển Phan

Thiết đế sông Xê Xan đá badan , từ sông Xê Xan dế dãy núi Bạch Mã đá Granít đá biến chất )

1/ Đèo Sài Hồ ( Lạng Sơn ) 4/ Đèo Hải Vân ( Thừa Thiên Huế – Đà Nẵng )

2/ Đèo Tam Điệp ( Ninh Bình ) 5/ Đèo Cù Mơng ( Bình Định – Phú n )

3/ Đèo Tam Điệp ( Hà Tĩnh – Quảng Bình ) 6/ Đèo Cả ( Phú Yên – Khánh Hoà )

Các đèo ảnh hưởng lớn đến giao thông vận tải vùng , tỉnh từ Bắc vào Nam

4/ CUÛNG COÁ :

Câu hỏi 1: Gọi HS lên đồ lại vị trí cao nguyên dọc theo kinh tuyến 1080Đ ?

Tuaàn : 28

Tiết : 37

Bài 31: ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Giúp cho HS :

- Nắm hai điểm khí hậu Việt Nam + Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

+ Tính chất đa dạng thất thường

- Chỉ ba nhân tố hình thành khí hậu nước ta + Vị trí địa lí

+ Hồn lưu gió mùa + Địa hình

II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ : - Bản đồ khí hậu Việt Nam treo tường

- Bản đồ số liệu khí hậu trạm Hà Nội , Huế , TP Hồ Chí Minh - Các lược đồ SGK

- Một số tranh ảnh mưa tuyết Sapa III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

Oån định lớp :báo cáo sĩ số nhận xét trực nhật Kiểm tra cũ

Bài :

- Giới thiệu : để hiểu khí hậu nược ta em tìm hiểu qua học

Hoạt động gv & hs Nội dung chính

 Hoạt động : lớp

? Dựa vao bảng 31.1 , cho biết tháng có nhiệt độ khơng khí giảm dần từ nam bắc giải thích ?

( tháng 1,2,3,4,10,11,12 , tháng miền bắc chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc từ cao áp Xibia thổi )

? Trong năm số nắng nước ta đạt ?

( từ 1400 đế 3000 )

* Khí hậu nước ta khí hậu nhiệt đới gió mùa , nóng ẩm , mưa nhiều , diễn biến phứp tạp 1 Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

? Nhiệt độ TB năm khơng khí ? - Khơng q 210C tăng dần từ bắc vào Nam

? Khí hậu nước ta chia làm mùa ? Tưng ứng với loại gió ? ( có mùa rõ rệt : Mùa đông

lạnh , khơ với gió mùa đơng bắc mùa hạ nóng ẩm với gió mùa tây nam )

? Vì địa điểm lại thường có mưa lớn ? ( sgk T.111 )

 Hoạt động : HĐ nhóm

* Nhóm 1: Đặc điểm khí hậu phía Bắc ?

* Nhóm : Đặc điểm khí hậu Đơng Trường Sơn ? * Nhóm : Đặc điểm khí hậu phía Nam ?

* Nhóm : Đặc điểm khí hậu Biển Đông Việt Nam ? Những nguyên nhân chủ yếu làm cho thời tiuết , khí hậu nước ta đa dạng thất thường ? - Các nhóm trình bày

? Sự thất thường chế độ nhiệt chủ yếu diễn miền ? Vì ?

( Chủ yếu diễn khu vực Bắc Bộ Trung Bộ )

2 Tính thất thường và đa dạng :

- khí hậu nước ta thay đổi theo mùa theo vùng ( từ thấp lên cao , từ bắc vào nam , từ tây sang đông ) rõ rệt

Đánh giá :

- Hãy giải thích vĩ độ mà nhiệt độ Việt nam Aán Độ khác : Hà Nội nhiệt độ thấp Nacpơ 4,40C ; Vinh thấp Munbai 6,30C ?

( Khí hậu VN có nét khác biệt rõ rệt so với nước vĩ độ Aán Độ , vì

VN mưa nhiều , ẩm , tính chất gió mùa đem lại )

- CM khí hậu VN có tính chất thất thường ? - Kể rõ mùa khí hậu nước ta

Dặn dò : Về học , làm tập trang 113 , chuẩn bị 32

Tiết : 38 Bài : 32

CÁC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA

I MỤC TIÊU : * Giuùp HS :

- Những nét đặc trưng khí hậu thời tiết mùa : gió mùa đơng bắc và gió mùa tây nam

- Sự khác biệt khí hậu , thời tiết miền : Bắc , Trung Bộ , Nam Bộ với trạm tiêu biểu Hà Nội , Huế , TP.HCM

- Những thuận lợi , khó khăn khí hậu mang lại sản xuất đời sống nhân dân ta

II CHUẨN BỊ :

- Bản đồ khí hậu VN , bảng số liệu , biểu đồ , tranh ảnh … III TIẾN TRÌNH DẠY VAØ HỌC :

1 Oån định lớp : (1p) báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra cũ : (4p)

3 Bài (35p)

- Giới thiệu : em cho biết : Hiện ta mùa ? Mùa đông hay mùa hạ ? Mùa mưa hay mùakhô ? Thời tiết ngày tới ? Biết điều có lợi ? Đó vấn đề mà học hôm nói tới

Hoạt động GV HS Nội dung

 Hoạt động : HĐ lớp

? Đặc trưng chủ yếu mùa hoạt động mạnh mẽ gió ?

( Gió đông bắc xen gió đông nam )

? Thời tiết miền chịu ảnh hưởng gió mùa đơng bắc ?

? Miền Bắc ? ? Miền Trung ?

? Tây Nguyên Nam Bộ ? ( Hs trả lời sgk ) - So sánh số liệu khí hậu trạm Hà Nội , Huế , TP.HCM đại diện cho miền Bắc , Trung , Nam Em cho biết :

? Nhiệt độ thấp năm ? + Hà Nội : 16,40C ( T.1)

+ Hueá : 200C (T.1)

+ TP.HCM : 25,70C (T.12)

? Lượng mưa trung bình tháng ? + Hà Nội : 18,6mm(T.1)

+ Hueá : 47,1mm (T.3) + TP.HCM : 4,1mm ( T.2)

? Nhận xét nhiệt độ ?

- Tháng ; Hà Nội , Huế có mùa đông lạnh

chịu ảnh hưởng trực tiếp gió đơng bắc

- Tháng 12 : TP.HCM , Nam Bộ chịu ảnh hưởng gió đơng bắc , tháng chuyển động biểu kiến Mặt trời xa ở nửa cầu nam

 Hoạt động :

- Cho HS đọc từ “ mùa … đáng kể”

? Hãy nêu nhiệt độ tháng cao trạm : hà Nội , Huế , TP.HCM ?

( Hà Nội 28,90C , Hueá 29,30C , TP.HCM 28,90C )

- TQ : Dựa vào bảng 32.1 Em cho biết mùa bão nước ta diễn ?

( Bão từ Biển TBD hay Biển Đông thổi vào duyên hải nước ta từ tháng đến tháng 11)

( Bão vào nước ta vùng Quảng Ninh rồi theo thời gian xuống tỉnh Miền Trung rồi vào Miền Nam )

 Hoạt động :

? Những nông sản nhiệt đới nước ta có giá trị xuất với số lượng ngày lớn thị trường ?

( Lúa , cao su , cà phê , cheø … )

? Em nêu số câu ca dao tục ngữ khí hậu thời tiết nước ta ?

- Gió bấc hiu hiu , sếu kêu trời lạnh

- Bao cho hết tháng , lúa gạo rùng xuống bà già cất chăn

- Gió bấc banh

- Tháng bà già biển ( MN) - Tháng bà già chết cóng (MB)

- Chuồng chuồng bay thấp mưa , bay cao thì nắng bay vừa râm

- Quạ tắm , sáo tắm mưa

2 Mùa gió Tây Nam từ tháng – T.10 :

- Tạo nên mùa hạ nóng ẩm , mưa to , gió lớn , dơng bão diễn phổ biến nước

3 Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại :

- Thuận lợi cho sinh vật phát triển , cối quanh năm hoa kết

4 ĐÁNH GIÁ (4p)

- Về mùa đông ( T.11 – ) , khí hậu miền : Bắc , Trung , Nam nước ta có đồng khơng ? Tại ?

- Thời tiết phổ biến mùa hạ từ t.5 – T.10 ? - Bài tập trắc nghiệm

+ Khi có gió mùa đơng bắc , dạng thời tiết thường gặp Bắc Bộ ?

a Mưa phùn mưa tầm tả b Hanh khô , giá lạnh , mưa phùn c Thường có mưa rào bão d Nhiều bão

+ Khi có mưa rào mưa dông :

a Về mùa gió đông bắc b Về mùa đông ( T.11 – T.4 ) c Về mùa gió Tây nam d Gió tây nam đông bắc 5 DẶN DÒ : (1p)

Tuần : 29 Tiết : 39

Bài : 33 ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI VIỆT NAM

I MỤC TIÊU : * Giúp cho HS

- Bốn đặc điểm sơng ngịi nước ta

- Mối quan hệ sơng ngịi nước ta với nhân tố tự nhiên xã hội - Giá trị tổng hợp to lớn nguồn lợi sơng ngịi mang lại

- Giáo dục cho em trách nhiệm bảo vệ mơi trường nước dịng sông để phát triển kinh tế lâu bền

II CHUẨN BỊ :

- BĐ mạng lưới sơng ngịi VN , BĐTN Việt Nam , Bảng 33.1 , tranh ảnh … III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1 Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra cũ : (4p)

3 Bài : (35p)

- Giới thiệu : Vì sơng ngịi , kênh rạch , ao hồ … hình ảnh quen thuộc ? Ở q em có sơng , hồ ? Đặc điểm ? Nó có vai trị đời sống nhân dân ta ? Đó vấn học hôm

Hoạt động GV HS Nội dung

 Hoạt động : (20p) HĐ nhóm

* Nhóm : Tìm hiểu mục a nói mạng lưới sơng

ngịi nước ta Vì có nhiều sông suối phần lớn sông nhỏ , ngắn , dốc ?

( Vì nước ta bề ngang hẹp nằm sát biển , địa hình

¾ đồi núi , có nhều núi ăn sát biển mưa nhiều )

* Nhóm : Tìm hiểu hướng chảy sông Tại

sao sơng ngịi nước ta chảy theo hướng TB – ĐN hướng vòng cung ?

( Hướng TB - ĐN : Sông Hồng , s Đà , S.Mã , S.Cả , S.Tiền , S.Hậu … )

(Hướng vòng cung : S.Lô , S.Gâm , S.Cầu , S.Thương , S.Lục Nam)

* Nhóm : Tìm hiểu khác rõ rệt mùa lũ mùa cạn : Dựa vào H.33.1 mùa lũ các

1 Đặc điểm chung :

- Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc , nhiều nước nhiều phù sa , chảy theo hướng : TB – ĐN hướng vòng cung

lưu vực sơng có trùng khơng ? Giải thích có khác biệt /

( Nước sơng có mùa rõ rệt , lượng nước mùa lũ chiếm 70 – 80% lượng nước năm, gấp đến lần , có nơi gấp đến lần lượng nước mùa cạn Mùa lũ nước dâng cao chảy mạnh )

( Mùa lũ sơng khơng trùng chế độ mưa lưu vực khác Chẳng hạn sông ở Trung Bộ vào tháng cuối năm , 10 , 11 , 12 , cịn sơng Bắc Bộ có lũ vào tháng – 10 )

* Nhóm : Tìm hiểu lượng phù sa sơng ngịi nước ta ? Em cho biết lượng phù sa lớn có tác động nhưu đến thiên nhiên đời sống dân cư đồng S.Hồng S.Cửu Long

( Sơng ngịi nước ta vận chuyển tới 839 tỷ m3 nước ,

cùng với hàng trăm triệu phù sa Bình quân m3

nước sơng có 223g cát , bùn chất hoà tan Tổng lượng phù sa 200 triệu / năm )

( Lượng phù sa lớn làm cho đất đai màu mở , bồi đắp đồng làm cho đồng ngày mở rộng )

 Hoạt động : Hoạt động cá nhân (15p) ? Em cho biết số giá trị sơng ngịi nước ta ?

( Cung cấp phù sa cho đồng ruộng , phát triển thuỷ lợi , thuỷ điện , thuỷ sản , du lịch , giao thông vận tải , cung cấp nước sinh hoạt cho người … )

? Nguyên nhân làm cho sơng ngịi nước ta bị nhiễm ?

( Đánh bắt thuỷ sản hoá chất , nước thảy công nghiệp , bệnh viện , vứt rác bừa bãi , xác động thực vật … )

? Biện pháp làm cho sơng ngịi khơng bị ô nhiễm ? Liên hệ địa phương em ?

( Nước thảy công nghiệp , nước từ đồng ruộng phải

qua xử lý cho xuống sông , không vức rác , xác động thực vật xuống sơng , khơng dùng hố chất điện để đánh bắt cá … )

Mùa lũ chiếm tới 70 – 80% lượng nước năm nên dễ gây lũ lụt

2 Khai thác kinh tế và bảo vệ sạch của dịng sơng : - Sơng ngịi nước ta có giá trị cung cấp phù sa cho đồng ruộng , phát triển thuỷ lợi , thuỷ điện , cung cấp nước sinh hoạt cho người … - Cần phải tích cực chủ động phòng chống lũ lụt , bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi sơng ngịi chống làm ô nhiễm nguồn nước 4 Đánh giá : (4p)

- Nêu đặc điểm chung sơng ngịi Việt Nam ? - Nêu giá trịkinh tế sơng ngịi nước ta ?

Tuần : 29 Tiết : 40

Bài : 34 CÁC HỆ THỐNG SÔNG CHÍNH Ở NƯỚC TA

I MỤC TIÊU BÀI HỌC : * Giuùp HS :

- Vị trí tên gọi chín hệ thống sơng lớn

- Đặc điểm vùng thuỷ văn ( Bắc , Trung , Nam Boä )

- Một số hiểu biết khai thác nguồn lợi sông ngòi giải pháp phòng chống lũ lụt nước ta

- Rèn luyện kỹ cho HS biết cách sông đồ từ thượng nguồn hạ nguồn

II CHUẨN BỊ :

- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam lược đồ , bảng hệ thống sông lớn VN , hình ảnh chống lũ lụt nước ta …

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1 Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra cũ : (4p)

- Nêu đặc điểm sơng ngịi Việt Nam xác định số sông lớn đồ Việt Nam

- Cho biết đặc điểm kinh tế sông ngòi Việt Nam Nêu biện pháp làm cho sông ngòi không bị ô nhiễm ?

Bài : ( 35p)

- Giới thiệu : Sau học Đặc điểm sơng ngịi VN , hơm các em tìm hiểu tiếp hệ thống sông lớn nước ta , có sơng lũ mùa hạ , có sơng lũ mùa đơng , cần phải làm để chung sống với lũ đồng S Cửu Long ?

Hoạt động GV HS Nội dung

- TQ : Bản đồ sơng ngịi VN Hãy kể lưu vực sông lớn VN ?

( - Ở Bắc Bộ : S.Hồng , S.Thái Bình , S.Kỳ Cùng

– Bằng Giang , S.Maõ)

( - Ở Trung Bộ : S.Thu Bồn , S.Ba )

( - Ở Nam Bộ : S.Đồng Nai – Vàm Cỏ , S.Cửu Long )

 Hoạt động : Hoạt động nhóm :

* Nhóm : Để khai thác thuỷ lợi , thuỷ điện cho

đồng sơng Hồng nhân dân ta phải làm ?

( Xây dựng hồ chứa nước dùng cho thuỷ lợi , thuỷ

điện Xây hệ thống thuỷ lợi kênh mương để tưới tiêu )

* Nhóm : Nêu đặc điểm sơng ngòi Bắc Bộ ? ( trả lời sgk )

? So sánh cách tiêu lũ đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long ?

( - Ở ĐB S Hồng : lũ xả theo sơng có nhánh ra vịnh Bắc Bộ hay cho vào ô trũng chuẩ bị hoặc bơm nước từ đồng ruộng sông

- Ở đồng S.Cửu Long : tiêu lũ vùng biển phía Tây Nam )

* Nhóm : Nêu đặc điểm chung sông ngòi Trung

Bộ ? ( trả lời sgk )

? Vì sơng ngịi Trung Bộ lại có đặc điểm ? Tìm đồ số sông lớn Trung Bộ ? ( - Vì : hẹp ngang nằm sát biển bên cạnh đó

cịn có nhiều đồi núi ăn sát biển nên sơng có dịng chảy dốc )

* Nhóm : Nêu đặc điểm chung sông ngòi

Nam Bộ ( trả lời sgk )

? Hãy cho biệt đoạn sông Mê kông chảy qua nước ta có tên chung ? Chia làm nhánh , tên sơng nhánh đổ nước biển cử ?

( - Có tên chung : Cửu Long , chia làm 2

nhánh : S.Tiền S.Hậu )

( - Có cửa : Cửa Tiểu , Cửa đại , Ba Lai , Hàm Luông , Cổ Chiêng , Cung Hầu , Định An , Bá Sắc , Trần Đề )

? Em nêu thuận lợi khó khăn lũ gây đồng sông Cửu Long ?

( - Thuận lợi : Đồi đắp phù sa , mở rộng diện tích

đồng , rửa chua rửa mặn đất , đánh bắt thuỷ sản tự nhiên sông , đồng ruộng ; giao thông đường thuỷ thuận lợi , phát triển du lịch trên kênh rạch rừng ngập mặn )

1 Đặc điểm sông ngòi Bắc Bộ :

- Có chế độ nước thất thường Mùa lũ từ tháng – 10 cao vào tháng

2 Sơng ngịi Trung Bộ : - Thường ngắn , dốc , phân thành nhiều khu vực nhỏ độc lập Lũ lên nhanh đột ngột , gặp mưa bão lớn Mùa lũ tập trung vào cuối năm từ tháng tháng đến tháng 12 ( mùa đông )

( - Khó khăn : Gây ngập lụt diện tích rộng kéo dài ; gây ô nhiễm môi trường , gây dịch bệnh , gây thiệt hại nhân mạng , gia súc , nhà cửa , mùa màng )

- Các nhóm trình bày – Bổ sung – GV chuẩn xác kiến thức

4 Đánh giá : (4p)

- Vì sơng ngịi Trung Bộ có lũ lên nhanh đột ngột ? - Xác định đồ chín hệ thống sơng lớn nước ta - Bài tập trắc nghiệm

5 Daën dò : (1p)

Tuần : 30 Tieát : 41

Bài : 35 THỰC HÀNH

VỀ KHÍ HẬU THUỶ VĂN VIỆT NAM

I MỤC TIÊU : * Giúp cho HS :

- Cũng cố kiến thức khí hậu , thuỷ văn Việt Nam thơng qua lưu vực sông ; lưu vực sông Hồng ( Bắc Bộ ) lưu vực sông Gianh ( Trung Bộ )

- Nhận rõ mối quan hệ hợp phần cảnh quan tự nhiên Cụ thể mối quan hệ nhân mùa mưa mùa lũ lưu vực sông

- Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ , kỹ sử lý phân tích số liệu khí hậu , thuỷ văn

II CHUẨN BỊ : đồ sơng ngịi Việt Nam , biểu đồ khí hậu … III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1 Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra cũ : (4p)

- Nêu đặc điểm sơng ngịi Bắc Bộ Cho biết giá trị kinh tế chúng Xác định đồ số sông lớn Bắc Bộ

- Nêu đặc điểm sơng ngịi nam Bộ Nêu giá trị kinh tế Xác định đồ

3 Bài : (35p)

a Vẽ biểu đồ thể chế độ mưa chế độ dòng chảy khu vực b Tính thời gian độ dài mùa mưa mùa lũ lưu vực theo tiêu vượt giá trị trung bình tháng ;

- Lượng mưa trung bình tháng năm = tổng số lượng mưa tháng chia cho 12 tháng

c Nhận xét mối quan hệ mùa mưa mùa lũ khu vực nói riêng tồn quốc nói chung

- Mùa mưa bao gồm tháng liên tục có lượng mưa tháng lớn lượng mưa trung bình tháng năm

- Mùa lũ bao gồm tháng liên tục có lưu lượng dòng chảy hàng tháng lớn lưu lượng trung bình tháng năm  Do ta kết luận sau :

Lưu vực Lượng mưa TB tháng / năm

Mùa mưa Lưu lượng TB

tháng /năm Mà lũ

Sơng Hồng 153mm Từ tháng –

hết tháng 10 3632m

3/s Từ tháng 6

tháng 10 Sông Gianh 186mm Từ tháng

đến hết tháng 11

61,7m3/s Từ tháng 9

đến hết tháng 11 4 Đánh giá : (4p) Bài tập cố

Tuần : 30 Tiết : 42

Bài : 36 ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM

I MỤC TIÊU : * Giúp cho HS hieåu :

- Sự đa dạng phức tạp đất Việt Nam

- Đặc điểm phân bố nhóm đất nước ta

- Tài nguyên ta có hạn , sử dụng chưa hợp lý cịn nhiều diện tích đất trống đồi trọc , đất bị thoái hoá

II CHUẨN BỊ : Bản đồ đất Việt Nam , lược đồ phân bố loại đất Vn , ảnh phẩu diện đất mẫu đất địa phương …

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1 Oån định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra cũ : (4p)

3 Bài : (35p)

– Giới thiệu : Con người Việt Nam , nơng dân , bao đời gắn bó máu thịt với đất đai , đồng ruộng , tất đất thực tất vàng Do việc tìm hiểu đất đai , nắm vững đặc điểm tự nhiên đất cần thiết em

Hoạt động GV HS Nội dung

 Hoạt động : Hoạt động nhóm

? Dựa vào H 36.1 đọc tên loại đất ( sgk ? Nước ta có nhóm đất ? Kể tên xác định đồ đất Việt nam

( Có nhóm đất : nhóm đất Feralit miền đồi núi thấp , nhóm đất mùn núi cao , nhóm đất bồi tụ phù sa sơng )

* Nhóm : Đặc điểm nhóm đất Feralit đồi núi

thấp ? (sgk)

* Nhóm : Đặc điểm nhóm đất mùn núi cao?

(sgk)

* Nhóm : Đặc điểm nhóm đất bồi tụ phù sa sông

1 Đặc điểm chung đất Việt Nam :

- Nước ta có nhóm đất :

và biển ? ( sgk )

* Nhóm : Vẽ biểu đồ thể cấu diện tích 3

nhóm đất VN ?

 Hoạt động : Lớp

? Vấn đề sử dụng cải tạo đất Việt nam ?

* “ Một đất nỏ , giỏ phân” Hay “ Nhất thổ vạn ngân”

( Không dừng lại kinh nghiệm cổ truyền mà

nay trung tâm nghiêm cứu đại Việc thâm canh làm tăng suất cao so với trước bên cạnh việc sử dụng đất đai còn nhiều vấn đề yếu sai lầm , 50% đất đai cần cải tạo , đặc biệt có 10 triệu đất trống , đồi trọc )

+ Nhóm đất phù sa chiếm 24% diện tích đất tự nhiên đất tơi xốp giữ nước tốt sử dụng nông nghiệp để trồng lúa , hoa màu , câo công nghiệp năm

2 Vấn đề sử dụng cải tạo đất Việt Nam :

- đất tài nguyên quý Cần phải sử dụng hợp lý , chống xói mịn , rửa trơi , bạc màu đất miền đồi núi cải tạo loại đất chua , mặn phèn miền đồng ven biển

4 Đánh giá :

- Hãy cho biết đặc tính nhóm đất có diện tích lớn nước ta ? - Nhóm đất phù sa có đặc tính ?

- Việt Nam có nhóm đất ?